小学2023秋教务工作总结.doc

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1、小学2023秋教务工作总结小学2023秋教务工作总结。岁月不待人，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，我们需要作好这一阶段的工作总结。只好很好地复盘工作，才能对将来开展进展客观预期。有没有比拟好的工作总结模板呢？WTT特地为您搜集整理“小学2023秋教务工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。弹指一挥间，一个学期即将完毕。本学期的教务工作是不是该总结一下。下面是WTT搜集整理的小学20xx秋教务工作总结，。更多资讯尽在教学工作总结栏目!小学20xx秋教务工作总结一本学期，我校的教务工作继续以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导，落实小学课程管理规程和福建省小学教学常规管理的假

2、设干意见以及安海镇教委办20xx年秋季小学教科研工作方案等文件精神，围绕“真教育行动方案”，以“三课”提质为重点，开展真教育研究，加强老师队伍建立和管理，进一步促进老师的专业化开展，促进教育教学质量稳步进步。现将我校一学期来的教育教学工作总结如下：一、标准、完善常规管理工作1.加强巡课制度，标准教学行为。加强课程刚性化管理，严格按课程表上课，坚决杜绝私自挪用、调换课程。学校建立完善的巡课制度，加强巡课与随堂听课的力度，加强课程方案的执行和管理。2.加强常规检查，重抓减负增效。全面落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考

3、核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的书写质量。3.抓细学生常规，培养良好习惯。以班级为主阵地，继续抓好学生八大行为习惯，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习才能和理论才能，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。二、“三课”提升课堂教学质效1.立足课堂，实现有效教学“有效教学的起点”，应从课堂开场。顶峰校长一针见血指出当今教育的最大弊端：“今天我们的课堂仍是老师独霸的课堂、学生痛苦的课堂和无效的课堂。”要“真教育”，需改良我们的课堂。我们首先制定了扎实的教学常规管理细那么，制

4、定了适宜的课程考核评价机制，然后对课堂形式进展了改革，运用“学习、考虑、互助、成长”范式打造我们的有效课堂。11月，“三课提质月”，我校结合校情，制定了“三课提质月”活动详细施行方案，对“课堂提质”进展专题研究。课堂要有效，根本是备课，对教学目的、教学重难点做到心中有数，准确定位，准确讲解;课堂要提质，关键是教学，教学设计合理，教学环节紧凑，教学过程流畅。我们重视扎实推进周四教研日-观课、说课、议课、赛课，引领全体老师改变教学方式、调整课堂构造，追求“教得轻松，学得轻松”的课堂教学。2.课题研究，来自理论，用于理论20xx年12月我校晋江市级小课题探究听写在小学语文教学中的有效运用，镇级数学课

5、题小学数学教学创造教学情境研究，都已顺利结题。本学期，杨福基老师的小课题在小学数学小组合作学习情景的研究，许宝利老师的小课题角色剧在小学英语口语教学中的应用，获得镇级立项，我校组织老师齐心协力，着重于课堂诊断，共同做好课题的研究工作。把课题实验做真做实，将课题研究活动与学科教研有机结合，更好地施行教育教学理论，促进教育质量的全面提升。三、重视老师队伍建立与管理，促进老师素质开展1.培养、扶植，促进青年老师快速开展。开展师徒结对，让经历丰富的中年老师担任新老师的指导老师，为每个老师提供学习培训的时机，搭建展示自我的舞台，建立好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。其次，进一步加强骨干老师和市级学科

6、带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。本学期，我校新老师翁小红和肖芬老师参加新老师数学科汇报课评比活动，翁小红老师获得一等奖，肖芬老师获得二等奖。2.学习、培训，进步老师整体素养。业务学习。组织深化研读2023版课程标准;参加教委办精心举办的讲座;学习教委办周历上的业务学习内容，做好业务学习笔记的记录。业务培训。积极参加教委办组织的微课制作培训;聘请专业人员为全体老师进展“班班多媒体”技能培训，鼓励、催促老师运用，进步课堂教学效率。名著阅读。组织学习教委办赠书-老师要学陶行知做老师真难，真好重新发现学校，结合“书香校园”活动营造良好的读书的气氛，鼓励

7、每位老师撰写读书笔记，并结合教育教学工作实际撰写质量较高的心得体会，在老师工作例会上进展交流，并将体会上传到安海教委办的“在线投稿”栏目中。11月18日，李湘育老师在桥头教学点“同读好书，共享智慧”读书心得交流活动暨真教育调研汇报会上，谈了重新发现学校读书心得及如何将真教育落实到教务管理中。十四周、十五周，杨福基教诲和李福满校长分别参加了教委办第二场、第三场的读书分享会。十九周，王丹丹老师参加了教委办第三场读书成果交流检阅活动。3.参评、比赛，实现老师成长途径鼓励全体老师积极参与教育主管部门开展的各种研训活动和学科比赛活动。积极参与晋江市小学各学科八大主题系列研讨活动;鼓励撰写论文、案例，参加

8、各级评选活动。张婉联老师教育信息化改变教与学荣获晋江市第三届“数学故事”比赛一等奖。翁小红老师撰写的让习惯泛舟于学海之中参加安海教委办第七届德育论坛征文获得三等奖。许志强老师参加安海镇数学试卷编制比赛荣获二等奖。张燕萍老师参加安海镇音乐老师评课比赛荣获二等奖。11月，黄婷茹、王美艺两位老师为全镇辅导员提供两节少先队主题活动观摩研讨课，玩转传统游戏和惜时奋进圆梦，新颖的活动构思，精彩的活动设计，效果良好。四、抓好学校品牌建立，丰富教研成果突出“体育传统校”品牌。学校顺利通过2xx年晋江市体育传统校，继续以打造“体育传统校”品牌为目的，开足上齐体育课、撑杆跳、举重、乒乓球等体育兴趣小组活动，课外体

9、育活动中继续施行校本课程传统游戏真有趣，强化教育的目的性，明确施教内容，让学生在活动中体验体育活动的丰富多彩，进步其对体育活动的兴趣，为国家、为将来培养德智体美劳全面开展的后备人才。学校组织学生参加安海镇小学生田径运动会，荣获甲组团体总分第二名。学校积极组织体育运动队参加省、市、镇的各类比赛，获得92个单项奖，为晋江市少体校、泉州市、福建省体工队输送了8名优秀体育运发动。2x年春季工作思路：1.坚持一月一习惯，培养学生良好品行。2.扎实开展校本教研，进步教育教学质量。3.继续开展课题研究，三课提质，推进真教育。4.继续校园读书交流活动，全体老师背诵、解读弟子规。5.申报晋江市“德育先进校”，“

10、语言文字示范校”。小学20xx秋教务工作总结二一学期来，我校教务工作在校长的领导下，以标准教学常规为抓手，加强教育教学管理，以“三课提质”为重点，全面提升教育教学质量。依靠全体老师的通力协作，出色地完成了工作方案中各项任务指标，使我校教育教学工作又上了一个新台阶。现简要总结如下：一、关注“三课”，提升质量1. 按照国家公布的课程标准，标准课程管理，开齐开足课程，守住“减负”底线，促进学生全面开展，真正落实素质教育。科学安排学校课程方案。按照上级文件精神,设置校本课程,合理安排课程，调整作息时间,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。2. 认真学习各学科课程调整意见,积极参加镇、市级各类培

11、训,进展与之相关的教材、课程标准的比照分析p ,明确增设内容、删减内容、调整内容、教学进度,理解教学要求的升降点、升降程度。3. 在第二个“三课提质月”活动中，向家长开放一至六年级语文、数学课，邀请家长进入课堂听课;师生共同完成pVC管种植园建立;结合校本课程走近安平桥，组织高年级同学漫步安平桥;邀请成功中心小学王兰兰老师莅临学校指导语文课题实验。二、读书、培训，夯实根底4. 积极开展读书活动。根据教委办安排要求每位老师认真读老师要学陶行知做老师真难，真好重新发现学校，倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念。学校从12月份起在每周工作例会上，由一名老师交流读书心得，其中林荣荣、颜才福老师参加安海

12、镇读书交流活动。5. 组织参加各级培训。全体老师到镇文体中心听翁乾明老师做专题讲座元认知与自我打破;全体语文老师参加镇小学语文“阅读与习作”专题讲座;组织三至六年级数学老师参加 “北师大小学数学第四版相关年级教材内容调整意见及教材培训”的二次培训活动;林荣荣、颜才福、洪丹妮等老师参加安海镇首届真教育论坛活动;颜雅雯、陈辉扬、肖秋霞老师参加全国第12届“相约名师 聚焦课堂”研讨活动;张招治、洪丹妮、颜才福老师参加“陈宏瑜名师工作室”第二、三次活动;林荣荣、颜才福、颜雅雯、肖秋霞等老师参加第二实小许长华校长关于“老师专业成长的文化考虑与理论”专题讲座。陈辉扬老师参加晋江市科学实验室管理培训;洪丹妮

13、老师参加晋江市少先队辅导员培训;另外还组织30多人次参加安海镇各学科研讨活动。通过参加各种各类的培训学习，不断地促进老师专业素质的进步。6. 启动“老师队伍建立和管理月“活动，进展专业成长规划展望。组织老师根据自身开展程度和存在问题认真填写安海教委办个人专业成长三年规划，从中选取局部老师开展规划报送教委办进展把脉。三、突出特色，谋求开展7.积极开展各项文体活动。学校制定活动方案，积极开展毛笔书法、谜语、美术手工、英语、棋类、腰鼓、军鼓等多个兴趣小组进展活动。满足了学生自身开展的需求，为学生的成长搭建快乐学习、轻松理论的多元化开展平台。并获得了很多让人欣喜的成绩：学校组队参加安海镇20xx年田径

14、运动会，其中胡熙获得男子乙组跳远第一名、跳高第二名;黄安妮、黄丹妮同学分别获得女子铅球第三、五名;田荣雪获得女子100M第六名;黄安妮、黄芯莹、刘宇静、田荣雪组队获得女子4100M接力第四名;胡熙、汪浩、龙开阳、黄宝墉组队获得男子4100M接力第六名。“桐声”合唱队参加安海镇第五届小学生“唱响校园 追逐梦想”合唱比赛荣获二等奖。8.积极开展阳光体育运动活动，进步学生身体素质，开展学生智力。本学期我校继续坚持进展冬季长跑运动，并做好登记记录。确实保证学生每天体育锻炼1小时;为了扎实开展阳光体育活动，丰富学生的学校生活，我校还于20xx年10月31日举行了首届直排轮速度赛比赛。9. 学校本学期初利

15、用学校西南角落地方建立“勤耕园” 让三四五六年级的学生分组分批参与菜地的田间管理，后来更是加大种植规模，采用pVC管进展设计、裁剪、挖洞、填土等过程，建立桐林小学种植园。四、20x年春季工作思路1. 继续开展老师读书活动。2. 开发、充实校本课程。3. 加强老师的教研意识，进步老师教研意识与才能。总之，一学期来，在上级主管部门的领导下，在各位老师的支持配合下，获得了一定的成绩。但仍然存在着许多问题和缺乏，希望在今后继续努力，不断地探究、进取。小学20xx秋教务工作总结三弹指一挥间，一个学期即将完毕。本学期，我校的教务工作继续遵循学校开展的总体思路，围绕“真教育行动方案”，以标准教学常规为抓手，

16、加强教育教学管理，以“三课”提质为重点，全面提升教育教学质量，以学生的全面开展，老师专业素质的进步为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，本着做真教育，真做教育的原那么，全面优化教育教学管理。现将本学期教务工作总结如下：一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。严格执行课程方案，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面开展，差异开展和可持续开展，使每一位学生能安康开展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，实在减轻学生的课业负担，严格控制学生在校学习活动时间(每天在校时间严格控制在6小时之内;一、二年级不布置家庭作业，三到六年级家庭作业

17、总量严格控制在1小时之内);严格控制学生上下课时间，做到不提早上课，不拖课。规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步标准老师的课堂行为。2、实在抓好课堂教学。教学工作是学校的中心工作，认真上课是老师的根本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位责任意识。学校对老师的教学常规进展严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确老师的常规工作。老师能认真备课、上课、按

18、时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思。3. 利用星期三下午拓展活动课组织剪纸、书法、诵读、灯谜、舞蹈、大合唱等兴趣小组。为学生的成长搭建快乐学习、轻松理论的多元化开展平台。二、落实校本教研，引领老师成长学校积极推进周三活动拓展日、周四教研日和“每听必评”两项教研制度，每次教研能以专题教研为主要活动内容，活动方式多样，有课例研讨、讲座、观摩课学习等，通过学习，让老师们实现课堂教学的高效率。每一次教研确保老师有所收获，突出实效性。通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励老师积极开展互相间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。校行政人员每人听课不少于20节，老师每人听课不少于15节。并把听课

19、数量、质量纳入老师常规考核之中。要求老师必须使用有个性的教案，必须在集体备课的根底上进展二次备课，不管详案、简案都必须有明确的三维目的、教学过程、课后反思、作业修改情况记载等标准环节，强调作业讲评教案、复习课教案的落实。三、加强老师队伍建立，通过提升老师队伍素质保证教学效率1.继续抓好老师的业务培训。按照教育局关于老师培训工作的要求，认真组织老师业务培训工作，使广阔老师在理论和理论上都有进步和长进。2.加强对青年老师的培养力度。继续抓好青年老师“师徒制”工作，抓好新老老师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年老师迅速成长，使老老师较快吸收新信息，加快师资队伍建立进程。3.认真组织开展各类评比

20、活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励老师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原那么，严格操作程序，把好各个环节。4.认真组织每周政治学习，开展老师要学陶行知、重新发现学校、做老师真难真好的读书交流活动，开展老师价值观大讨论活动，开展讲述身边感动的教育故事等活动，通过各种举措师德师风教育力度，树立老师良好的思想素质和高尚的师德。5组织老师参加各级教育部门举办的培训活动。四、统筹兼顾，做好教学效劳工作1.重视学生身心安康成长，加强对学生进展环保、平安、卫生等方面的教育工作。2.深化开展“阳光体育”运动，把学生体育锻炼列入教学方案，抓好“两操一体

21、锻”，确保学生每天在校一小时文体活动时间。我校以“和谐、安康、快乐、进步”为主题，连续开展 “阳光体育冬季长跑”活动，学生不仅体能有所提升，而且在体验“阳光体育，我快乐”的体育理念中，充分释放了紧张伏案学习的情绪。3.加强学校网络建立，加强信息技术课程管理，促进我校师生信息化程度不断进步。抓好信息技术与学科课程的整合，积极参加各类体艺、科技、信息技术比赛活动。4.认真做好学籍管理和老师业务档案整理及学校精细化管理初步形成工作。20xx年已经过去，新的一年已经开场，我们将继续发扬不骄不躁、谦虚慎重、脚踏实地的工作作风，进一步调动教职工的工作积极性，擅长发现和解决工作中的新问题，总结经历，寻找差距

22、，以饱满的热情和积极的态度投入到20x年的各项工作中，再接再厉，再创佳绩，再铸辉煌。五、下学期工作的思路1.继续加强对老师的培养。把培训和展示结合起来,使培训的效果落到实处。2.进一步加强老师的学习,养成良好的读书习惯。3.加强老师的观课评课才能,养成撰写教学随笔和教学反思习惯。4.关注兴趣小组的活动成效，鼓励特长生张扬个性，发挥长处。5.落实常规教学管理，对老师进展科学量化考核。f132.CoM更多工作总结编辑推荐小学教务工作总结本学期，我校以_理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心,突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动

23、相结合，教学理念与教学理论相结合”的工作原那么,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展”的策略。结实树立以学生为本的思想，努力改良老师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的根底上，创始了我校教育教学工作新的场面！一、常规工作、标准有序教学是学校的中心任务，是老师的根本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创立统一、和谐、奋进的教学环境，有效地进步教学质量。为了标准完善我校教学管理工作，实在抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求，加强教学常规

24、管理。教学常规是每位老师必须遵循的根本准那么，是衡量一位老师是否胜任教学工作的根本标准。教务处全面落实课程方案，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提早进课堂，准时下课，每天按时修改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。2、求真务实，进展教学常规检查。开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进展教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进展反应和通报，对确实存在问题的老师及时进展谈话，给予耐心的指导和帮教。二、学习进取，进步才能1、加强了老师的理论学习。一是通过现代教育理论培训，开展了“读

25、一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、老师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校老师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育理论。二是通过信息技术培训，让老师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资为教育教学效劳，进步了老师的信息意识和运用现代技术的程度，确保了现代教育技术设备利用率。2、夯实了老师的业务培训1本学期，学校继续采取了“派出去，请进来”的方式，尤其注重对优秀老师、骨干老师的培养，全面进步了老师的业务素质。本学期我校王梦兰老师和周小娟老师参加了在上海举行的华东六省一市小学数学第十届观摩课活动；姚姗和吴芳老师参加了市小学数学示范课观摩

26、活动；全体语文、数学老师到赣州红旗二校、于都天润小学等学校学习取经。本学期我校请来了县教研室的陈齐干和网黄建萍老师来我校做专题讲座；请红旗二校和于都天润小学的领导和老师来我校指导我们上课，其中于都天润小学的老师还现场送教；通过学习、培训，使老师开阔了眼界、更深化领会了新理念的内涵、明确了目的，有了前进的动力。为进一步鼓励广阔老师投身教研、教改的积极性，进步课堂教学质量创造了良好的条件。2继续施行了“蓝青结对工程”，充分发挥我校学科带头人、骨干老师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年老师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指

27、导徒弟的课，让徒弟的教学程度得到相应的进步。本学期，教务处组织19位青年老师进展了说课比武，最终，钟平和戚本健等老师喜获“一等奖”，充分表达了蓝青结对工程的成效。3、为老师搭建了展示才华的平台。学校建立了“学习培训展示”为一体的机制，结合老师们的教学实际，从教学理论出发，本学期在教务处的组织下，实习老师都上好了一节汇报课，选调老师都上好了一节过关课，骨干老师、学科带头人上好了一节示范课，师徒同上了一节一样内容的研究课。这些活动的举行，让老师有了交流互促的时机，有了展示才华的平台。三、研讨交流、扎实课改1、扎实开展了备课组的教研活动。本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学方案的根底上，围绕方

28、案开展了多种形式的教研活动。每周二下午放学后教研活动时间，各备课组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目的、要求、重难点的打破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。各备课组年龄在五十周岁以下的女老师、五十五周岁以下的男老师至少要上了一节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进展了不定期的抽查。并根据检查情况评选了六年级语文组为先进备课组。2、课题研究工作初见成效。本学期，教务处鼓励学校的老师极积地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业程度。如张华校长申请了全国教育科学

29、“xxx”规划重点课题基于数字星球系统下信息技术与各学科教学整合的创新理论与探究并获得了审批。同时也极积地在学校开展学科带头人和骨干老师的申请和论证工作，如赖慧梅、曾缨和谢生辉三位老师都进展了省学科带头人的申报工作；通过以上这些活动，实现了教研与科研的整合，通过树立教学领头雁，扩大了一些老师的知名度和影响力，发挥其辐射带动作用，不仅把课题研究真正落到了理论中，而且还使学校形成了浓浓的教研气氛。教务工作总结教务工作总结一年来，我镇教学工作以贯彻全县教育工作会议精神为动力、施行素质教育为目的、整体推进课程改革为中心、课堂教学改革为抓手、老师业务学习培训课堂练兵为依托，充分发挥教务处“指导、效劳、督

30、查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，实在进步教学质量。在吴校长和其他校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，获得了一定的工作成绩。现总结如下：一 立足标准求创新，科学管理求开展1、课程管理：严格执行国家课程方案，开齐课程、开足课时。同时还要积极创造条件，开发具有地方和学校特色的校本课程。为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。严格执行教育局规定的作息时间。作业量、考试、教学用书的征订由教务处统一。从中心校成立以来，教务处坚持考课制度，安排专人负责，每天检查

31、上课情况三四次，做好检查记录。教务处正副主任及分管副校长三人排班值日，每日督查考课情况。2、备课上课管理：备好每堂课包括习题课、测试课、试卷分析p 课、加班课，适度超前备课。认真上好每一堂课，积极做好抽测竞赛选拨和辅导工作，力争获得好成绩。3、作业管理：总体要求各科作业适时适量，及时修改，及时分析p 、订正。作文每学期不少于七篇大作文，必须全改、精改、细改在二分之一以上，每生每学期受老师精改在二分之一以上。小作文每周23篇，周周查阅。数学课堂堂有作业。英语多放听力，对新单词多听写，适当安排写作。理化生除作业练习外更要重视实验。其他学科每课至少一次作业。4、教研组管理：继续加强教研组、备课组建立

32、。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。在教务处的领导下，全面负责本组的教研工作，制定本组教研活动方案，组织本组老师开展各种教研活动，进步老师的教学程度。同时组织本组老师开展校本教研、校本培训、课堂练兵等活动，协助教务处搜集、积累、保存好各种教学资料，完成学校安排的其它工作。每位老师每学期至少上一节公开课，其上课程序：教学设计上课评课。教研组周周有活动，期初有方案，期末有总结。每学期听课要求：校长、分管业务的副校长和教诲主任、副主任听课不得少于30节，教研组长听课不得少于25节，一般老师听同行的课不得少于20节，每次听课都要有听课、评课记录，任何老师不

33、得回绝同行听课，自觉执行“推门听课”制度。听评课活动要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为渎职，以有利于教研活动的创新。备课组以教材分析p 为主，做到备课、上课、练习、测评四统一。5、加强学籍管理：严格执行教育局有关学籍管理规定，科学合理安排建籍工作。严禁建双重学籍，严禁为未经批准的民办学校代建学籍，严禁收取任何费用。学籍与各村“普九”资料分龄表挂钩，学生姓名、出生年月与户口本一致。实在抓好学额稳固工作，做到资料齐全，标准上格。另外，本期开场使用电子建籍。6、务实抓过程管理：1严格执行霍邱县中小学老师新课程理念下的课堂教学根本标准试行，认真抓好

34、教学“备、教、改、辅、考、评”各个环节。确保教学目的明确，要求得当，环环紧扣，环环落实。校领导、教研组长，身先垂范，带头做好教学工作。2“五有五必”落实到位，坚持做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评，有错必纠。要求学生备有各科错题集，老师督查，加强对作业的有效控制。教务处业务检查时，将此作为一项检查内容。学生作业、练习布置要科学合理。3有效的进步各年级的教学和复习质量：九年级毕业班：加强毕业班教育教学管理，加快综合素质评价步伐，详细工作：成立毕业班综评工作领导小组，明确目的，落实责任制。召开老师会、家长会、学生会，统一思想，分析p 形势，明确现状，研究对策，形成合力。狠抓学科的课堂教学，

35、讲质量、求效益。每节课要做到学、练、导相结合、温故知新相结合，在配套训练中培养才能，在专题综合中开展智力。深化课堂进展跟踪听课，催促检查，解决弱科、弱生问题。加强测试力度，形成良好考试习惯。七、八年级：重点培养学生刻苦钻研的学习习惯，继续重视对学习有困难学生的辅导帮助，全力控制两极分化，加强教学质量的监控，加大质量抽测力度，扩大师生奖励面，进步师生教与学的积极性。4培优、补困真抓实干。培优要集中辅导与平时“添料”相结合，灵敏辅导，让尖子生吃得饱、吃得好。并对拔尖学生进展质量跟踪。及时分析p 每项检测质量状况。补困工作要求老师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时鼓励。要把辅导一个学困生与

36、培养一个优等生看得同样重要。有方案地进展分层质量测评，及时分析p ，及时调整改良。教务处定期召开师生座谈会，理解培优补困状况及学生的心声。7、假日培训管理：精心组织假日各种培训活动，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。8、控流生、增生，进步学额稳固率、升学率和职普比，大面积进步教育教学质量是我们的工作重心。2023年教务工作总结教诲主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原那么就是抬头做人，低头做事。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为标准

37、。结实树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深化认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;老师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育。二、教学工作本人能结实树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风格，追请教学优质、高效是我的教学目的，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。教学过程中能与其它年级的老师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教

38、学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面开展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。我所任教的班级人数多，有许多学生是中途转来的，学困生也多，作业修改、补差任务重，但我都能坚持按时认真修改，利用课余时间认真细致地对差生进展个别辅导。三、管理工作作为学校的教诲主任，我能做到互相团结、互相尊重、互相配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承当责任，不计报酬，不计名利。四、日常工作1.学期初重新编排了课表。2.安排好老师外出参加听课学习、参加教研和培训。3.认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上

39、报工作。五、教学常规管理1.精心制订教学工作方案，工作目的明确，工作思路清楚，工作要求详细，对教学具有指导性。2.对老师教学常规性的工作进展了检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。3.课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平时工作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。组织了老师互相听课评课活动动。4.进步教学质量仍然是教育的根本，是学校工作的重要目的，期中前，对各年级的教学质量进展了抽测，并进展质量分析p 。期末组织全校统一考试，组织老师进展质量分析p ，为下学年调整教学思路作准备。考试工作是件比拟复杂的系统工程，涉及到方方面面，

40、每个环节都不能忽略，我总精心谋划、细致安排，。六、其它工作1.值班做到按时到岗，全身心投入管理，多事之秋，麻木不得。2.配合校长完成多项校园工作。3.任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的开展完善的。我的工作还存在有许多需改良的地方，如：4.工作思路陈旧，缺乏创新精神。5.管理缺少力度，工作缺乏艺术性。一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我却收获的是一份份的充实，即老师们的信任、支持、帮助和我综合素质的进步。在此，我衷心的表示感谢。谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合，才使得我校的教育教学工作有条不紊的进展。教务工作总结在教育处和学校领导

41、的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，获得了一定的工作成绩。现总结如下：一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。从新学期开场，教务处坚持每天检查上课情况三-四次，做好检查记录。全学期检查老师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出理解决问题的方法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，理解任课老师的作业修改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录，教务处全

42、面检查作业二次，抽查二次。第一次检查教案情况：体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案表达出电教手段和板书设计。数学组白素良、_、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的老师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全，写详案。教案书写好的老师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。第二次检查教案情况：高二老师书写标准字迹工整的老师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、

43、韩冬梅、白素良、_、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。第一次检查老师听课笔记，听课次数较多的老师有姜悦节，宋万利节，白素良节，王秀辉节，刘启强节，闫青春节，宫艳霞节，王延芹节，高艳节，张玉成节，陈永艳节，张福娟节，郭英节，孙海霞节。第二次检查老师听课笔记，听课次数较多老师有张玉成节、张玉祥节、孙海霞节、郭瑛节、张福娟节、高艳节、阎青春节、刘启强节。听徒弟课比拟多的老师有宋学平、段晓霞。高二

44、听课较多的老师有白素良节、陈欣节、吴丽华节、姜悦节、葛梅节、张国良节。检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比拟好的老师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二老师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、_、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。老师上课情况：老师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进展，总的情况很好。存在的问题有：关注教学反应，根据反应情况调整好教学做的不够。听课发现启发式教学原那么贯彻不深化，以老师为主导、学生为主体

45、的转变力度不够，师生互动过程比拟差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。教具使用不标准。听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。早自习听力情况有所好转，但未到达。有个别老师仍在办公室辅导学生，影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的标准性。标准教学行为，进步教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反应给年级，予以纠正。第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况：、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：班数学作业次，班作业次，小考次数根本上一样。高一化学：班作业次，试卷份，小考次，

46、练习册次。班作业次，试卷份，小考次，练习册次。高二物理：班作业次，试卷份，小考次。班作业次，试卷份，小考次。、普通班作业修改次数比非普通班修改次数少。、作文修改：学期过半修改没过半的班级有：年班、年班、年班、年班。、总体上比拟好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。第二次检查高一高二学生作业修改，检查作业修改、小考、练习等。高一：语文作文各班次，其他还有随堂作文等。数学班最好次，物理班最好次。年级作业修改完成规定要求。高二：语文作文各班次以上。代数、几何班最好次。物理、班较好有次。年级作业修改完成规定要求。进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质

47、量检查月。工作重点抓常规教学的标准性。标准教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反应，把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了详细的要求。1搞好集体备课、搞好以老带新活动，新老师要听老老师的课，做到先听后讲。2课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。3老师对学生的学习进展不断的催促，对学生的鼓励手段要加强。4加强修改和小考。5探究启发式教学，探究具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的知识构造为根底，以对学生的思想训练为中心，以多种教学方法互相结合为原那么，以多项信息反应为调节。6加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。7加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂。进入六月中旬以后，由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响，各年级的教学秩序一度出现反弹，学校领导非常重视这一现象，马上召开中层干部和全校教职工大会，针对近日教学秩序混乱现象，姜书记、王校长向全体老师提出了严格要求，要请教务、政教两个部门和三个年级通力合作，迅速改变教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度，并做好检查记录。发现问题及时反应给年级。每天反应二三次，使年级教学纪律迅速好转，恢复到了正常状态。组织好高一、高二的期中、期末考试，指导好高三月考。老师准时参