优秀家长教子心得.docx

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1、优秀家长教子心得篇一：一位优秀家长的教子阅历2022 上一级一位优秀学生家长的教子阅历 各位老师，各位家长晚上好，今日能够在这里就孩子这三年的学习状况跟家长做一下沟通，说道不足，共享阅历，我很荣幸。 眼看着孩子从一个不谙世事的小毛头成长为一个阳光少年，我感悟良多，首先应当感谢的是我们的学校以及各位任课老师，感谢老师们为培育孩子具有良好的习惯，驾驭过硬的学问，而付出的辛勤工作，感谢老师对孩子无微不至的关怀。同时也要感谢我们的孩子，感谢孩子们为了取得优异的成果而付出的勤奋努力，作为家长能够陪伴孩子走过每一个阴晴圆缺，收获孩子的点点滴滴，我很欣慰。 下面我就孩子的学习习惯，学习方法向大家做一下介绍，

2、抛砖引玉，希望与更多的家长沟通，培育好孩子。 一是预习的习惯。预习的重要性都知道，可以提高孩子的自学实力，提高听课效果。这个习惯的养成最早还是在小学的时候，那时候孩子小，作业也少，每天的空余时间许多，晚上做完作业，我都会检查一下，看看做的是不是正确，还会翻开课本，一是回想一下当天所学的内容，再一个就是引导他看一下明天要学的东西，比如数学我就跟他掰下手指头，语文，我就教他几个没学过的生字生词或是与课文相关的小故事?渐渐的成了习惯，其次天的学习孩子会带着疑问去听课，听课的效果很好。直到现在孩子认为是重要的学科还是会提前预习一下。 二是用心听课的习惯。上学的时候我的老师就常常问我们，这节课你听进了一

3、百零一分之多少？老师讲了许多，输入到孩子脑子里的有多少，课上的汲取率确定孩子的成果，这40分钟很重要，我不想孩子犯我同样的错误，就常常问他，老师上课都讲了些什么？提问你了吗，回答上来了吗？假如是走神了，我会跟他分析出走神的缘由。这样一问一答间，不但增进了与孩子的沟通，而且还能让我更多的了解孩子在学校的状况。有的孩子课上不足课下补，我想这可能就是一部分孩子学习负担重的主要缘由。 三是课后复习的习惯。古人云：“学而时习之”，我认为就是学习与复习要齐头并进，也就是说学习和复习具有同样的重要性。孩子利用课后复习查漏补缺，解决上课中没有搞懂的问题，每天晚上做完作业，都会对这一天学过的课程复习一下，该背的

4、背，该记的记，当天的事情当天清，这已经形成了习惯，只有把这些事情都做完了，孩子才会安心的睡下。 对于大多数人来说在学习的过程中学了后面的学问，前面所学的学问就会忘掉一些，怎么解决这个问题呢？我是这样引导孩子的：勤复习，多做题。每个学期我都会给孩子买一些复习资料，在周末或假 期，孩子会选做一些参考书上的习题，这样孩子重复练习，既复习了前面学过的学问，又巩固了后面的，见的题型多一些，做题的速度就会快一些，考试的时候就不会手忙脚乱，对取得好成果有肯定的帮助。 四是考试后沟通的习惯，每次考完试，我跟孩子都会对试卷做分析，什么地方做的不好，不好的缘由是什么，是不会做还是马虎，比如英语试卷听力错的比较多，

5、我们会分析是听不懂还是听力的速度跟不上，针对这一问题，请老师帮忙找来英语听力磁带，让孩子多听多练习，找差补齐，尽快赶上来。比如语文的作文我们会听取老师的看法，让孩子找时间多阅读一下美丽的文章，学习一下别人的写作技巧。我信任通过这点点滴滴的积累，孩子是肯定会进步的。在每次考完试我都会第一时间与他的班主任老师沟通，了解孩子的学习状况，考试成果，每次老师都会很仔细细心的告知我孩子的状况，该留意些什么，我很感谢，我们做家长的可以不关注分数，但要关注问题，为的就是让孩子不会再犯同样的错误、答错同样的题。 信息时代，免不了一个电脑网络的话题，嬉戏、闲聊、交友等等，在这么宽阔的网络海洋中，怎样弱化网络的消遣

6、性，强化学习工具作用，我想都是我们做家长关切关注的。我的阅历是引导，家长是表率，遇到问题时我会同孩子一起查询网络这位老师，阅读一些健康的话题文章，看一些名师的讲座，周末的时候孩子完成作业，我会陪孩子看个电影，轻松一下。 再说一下孩子健康方面，我们已到中年，将来是孩子们的，除了成果，一个强健的身体尤为重要，只有这样，他们才可以在将来激烈的竞争中站稳脚跟，当孩子远离我们身边的时候，我们才会更加放心，这一点我做得不够，我的孩子偏瘦，现在正在想方法，让他强壮起来，有这方面阅历的家长请指引一下，将不胜感谢。 当读到一些有关切理健康文章的时候，我也会想到孩子，健全的性格影响孩子的一生，确定孩子的方向，我时

7、常教化他为人低调做事，不张扬不固执，团结同学，敬重师长，保持健康的心情和稳定乐观的心境，坚决杜绝遇到挫折时心情一落千丈，无论顺逆境都要保持一个平和的心态。孩子在小学时成果很好，在他刚刚升入初中的时候我怕他被自己小学的成果所迷惑，就告诫他，三中是个卧虎藏龙的地方，成果好的孩子有的是，你的好成果只是属于过去，现在你肯定要端正心态，一切从零起先。在孩子每次考试前我都会告知他没关系张，平常心做题，认仔细真别马虎。在孩子成果有波动的时候，孩子最担忧的就是父母的看法，我一般不会求全责怪，但也不会不分情形盲目激励。只有针对自己孩子的实际状况，帮助孩子相识到问题所在，才是家长的职责，也是孩子从一次考试中得到的

8、最大收获。孩子在获得 荣誉后，我们做父母的会主动反应，我认为我们的主动看法是对孩子获得荣誉的一种最好的、最直观的激励。让孩子懂得父母内心的赞许和期盼，让孩子知道，获得荣誉是对父母最好的回报。 拿掉家长威历的面具，我更情愿做孩子的挚友，一百零一次的唠叨改成一次，十次的斥责改成0次，我想孩子都会平稳度过叛逆期的。 最终我还想说，我们该给孩子什么，一个和谐的环境，一个华蜜的家庭，一个不断调整不断进步的家长，只要我们一起进步，我们的孩子会越来越优秀！ 感谢大家。 篇二：优秀家长教子心得2 优秀家长的典型发言 -做事的习惯的培育 1、自己的事情自己做 说到这，我想请在座的各位家长反思这样几个问题：现在你

9、的孩子是自己吃饭吗？每天他能自己独立穿衣，自己洗漱吗？孩子能在嬉戏后自己把玩具物品整理好吗？孩子的书包每天都是自己按课表整理吗？整理的怎样？孩子能自己独立睡觉吗？每天上学放学谁在背书包？孩子能帮你做点力所能及的家务吗？擦擦桌子，自己独立去买袋精盐？假如你的答案都是不能，那就请你抓紧放开你的手吧。你到处对孩子包办代替，这不是在爱孩子，而是在害孩子。不要说孩子太小，他不会。孩子太小就须要你来耐性细致地教。 建议一：做个“懒”妈妈。就从整理自己的书包起先。刚起先要耐性细致地教他如何看课表，如何给书本分类，如何摆放，细致地回向有没有遗忘东西。习惯的养成要坚持13次以上才行。然后要狠下心来，即使孩子因忘

10、带东西被老师指责也不要妥协，即使孩子哭着求你也要懒究竟，否则将前功尽弃。 建议二：有肯定的“教化机灵”。一位出差在外的家长，因为孩子习惯了每天有人叫醒才起床，不得不定点给家打电话完成“任务”，否则孩子很有可能上学迟到。另一位家长则眼睁睁看着孩子在闹钟响过依旧沉睡，始终睡到两节课过后自然醒来，面对孩子的惊惶失措，家长安静地告知他：自己的问题就得靠自己解决。孩子从今再没有将自己的事“分摊”给大人。 2、有耐性 一位教化家做过一个试验：他和孩子在一个房间中玩，房间中放着一些孩子喜爱吃的糖果，还有一只铃，一会儿他对孩子说他有事要出去，假如孩子能够耐性地等他回来，可以得到一些好吃的糖果，假如等不及，可以

11、按铃，他会立刻回来，但只能吃一粒糖果。结果，有的孩子耐性地等了20分钟教化家才回来，有的孩子2、3分钟都等不及就按铃了，以后经过跟踪发觉，有耐性等20分钟的孩子读书成果都很好的，而那些等不及的孩子功课都比较差。可见，从小培育孩子克制、耐性是特别重要的。 建议：三分钟耐性训练。 在卡尔威特教化这本书中介绍了一种“三分钟”耐性训练法，在这里介绍给大家。皮奈特是一个缺乏耐性的孩子，他只爱看电视和玩嬉戏，对书本不感爱好。一天，父亲拿着个沙漏，告知他说，这是古时候的钟表，里面的沙子全部漏下去时，整好是三分钟。皮奈特想玩玩这个沙漏，这时父亲说，以沙漏为计时器，你和爸爸一起看故事书，每次以三分钟为限。皮奈特

12、很兴奋地答应了。 第一次，皮奈特果真静静地坐下来听爸爸讲故事。但事实上他根本没有留意看书，而是始终看着那个沙漏，三分钟一到，便跑去玩了。但是父亲没有气馁，他确定多试几次。这样数次之后，皮奈特的视线慢慢由沙漏转移到故事书上了。虽说约定三分钟，但三分钟过后，因为故事情节吸引人，皮奈特听得特殊入神，他要求延长时间，但父亲坚持“三分钟”约定，不愿接着讲下去。皮奈特为了早点知道故事情节，就自己主动阅读了。 这里皮奈特的父亲用了一种按部就班的训练，对孩子进行了潜移默化的教化。这事实上是通过孩子感爱好的东西，使孩子的留意力在肯定时间内专注于某一对象，久而久之，孩子形成了习惯，也就提高了耐性。 三分钟的时间，

13、正好适合孩子留意力的特点，三分钟后马上打住，这样不仅使孩子觉得父亲守信，而且还利用了孩子的新奇心，引发了他主动学习的动力。当然，培育孩子的耐性父母要有耐性和恒心，不要试了一两次后觉得没效果就放弃了。 3、会与他人交往 孩子上学后，每个家长都希望孩子在学校是欢乐的，特殊是能多结交几个挚友。但有的家长又总担忧自己的孩子没有挚友玩，或受到别的同学的欺压，那么如何培育孩子会与人交往呢？ 建议一：培育孩子乐观的性格。乐观的孩子是比较受欢迎的。乐观来自良好的心态，父母在平常要教孩子每天面带微笑，出门之前打点好仪容仪表，带着开心的心情上学校。这些都能帮助孩子自信地面对同学。告知自己的孩子：在与同学交往中，要

14、尽量少麻烦别人，多 帮助别人。要学会同等地与人相处，不能要求别人听自己的，帮助自己做这做那，假如事事要顺自己的意其他的孩子是不会喜爱你的。建议二：教给孩子一些交往技巧。（1）运用礼貌用语，如“感谢”，“再见”，“对不起”，“没关系”等，不对别人说粗话、做不礼貌的动作；（2）孩子主动和同学打招呼问好，帮助可以打开友情大门； （3）在与同学的交往中，宽容同学的缺点和过错，不为区区小事而斤斤计较；（4）与人交往要注意赐予，而不凡事注意回报；（5）不在背后争论他人，也不打听别人的隐私和隐私；（6）真心诚意待人，讲信用，不欺瞒说谎；（7）不对自己的成果得意忘形，要体谅他人的感情；这些交往技巧能够帮助孩子

15、与人交往中获得他人的好感。 另外想提示一点：有的家长喜爱教化孩子“在外可不能吃亏”，甚至只听孩子回家说被xx欺压了就气的自己去指责训斥那个孩子，甚至和对方家长产生冲突，大打出手，这种不冷静的行为不仅不能解决问题，同时也会让您自己孩子变得自私自利。作为家长应当引导孩子首先看看自己能不能解决与同学之间的冲突，假如解决不了，可以告知老师解决。做父母的应当努力让孩子养成宽容大度的胸怀，学会换位思索，这样做，不仅会让他感到欢乐，同时也给他更大的生活空间与胜利的机遇。 篇三：优秀学生家长教子阅历 优秀学生家长教子阅历 我女儿赵珈露十一岁、上五年级，她从上一年级就是学习委员，后当中队长、班长，现在是大队长，

16、年年是三好学生，走出学校，也是人见人爱的好娃娃。今年我们被学校评为优秀家长，有机会在家长会上共享教子阅历。 赵珈露无论在学校还是在社会，是大家公认的好娃娃，那这个好娃娃是怎么样培育出来的呢？首先，我们这个家庭与别人有所不同，赵珈露的爸爸比我大8岁，赵珈露有一个比她大十三岁的哥哥，赵珈露的爸爸是总结了以前的教子阅历后再来培育赵珈露的，这一点上已比一般家庭有了一点优势，其次，赵珈露在上学后，大部份时间是由我父母代管的，我父母有培育过我们姐妹两个的阅历，这又是优势之 一。下面和大家沟通一下阅历。 1、足够的养分是娃娃健康成长的基础 我家并不非常富有，但我家的饮食习惯很注意养分的搭配，食物注意多样性，

17、平常常有零食，吃零食多了并不好，但始终有零食，赵珈露反而不多吃零食，这样就克服了有些家庭那种要么没有零食，要么就吃大量零食的不良习惯。赵珈露从小到大可以说没有断过牛奶，牛奶有很好的养分，特殊是钙的补充方面作用很大，赵珈露平常也吃一些保健品，比如：各种维生素、综合养分素、高蛋白饮品、增加留意力和记意力的“意难忘”等。总之，足够的养分是娃娃健康成长的基础，好的身体是其它一切的基础。 2、不能把学习变成负担，在嬉戏中学习有很好的效果 赵珈露五岁时已会在电脑上通过嬉戏方式认字，上学前已学完了一到三年级课程的生字，已能读报纸。为上学打下了坚实的基础，上学后学习很轻松，又有时间在电脑上通过嬉戏方式学习一百

18、零一科学问，丰富了学问面。 3、仔细回答孩子提出的各种问题 对小孩子而言什么都是那么的簇新，那么的新奇，赵珈露特殊爱提一些问题，这也是全部孩子的共性，不要认为小孩子提的稀奇怪异问题不重要，肯定要仔细回答，这是娃娃主动在学习，比你特地给他讲的效果要好。 4、常带孩子去旅游或郊游是开扩眼界、增长学问的好方法。赵珈露几乎每年都要到外地旅游，已去过北京、天津、秦皇岛、成都、乐山等地方，在大海边捡过贝壳、在黄河边散过步、在峨眉山上喂过猴、在长城上跑过步，在天安门前拍过照。当赵珈露写假期作文犯难时，他爸爸带她去效游、参观工厂，边看边启发她怎么样写作文。 5、多表扬、少指责，提高孩子自信念 孩子都爱听表扬，

19、有表现好的时候千万不要忘了表扬，她做了家务活，你要表扬她，你希望她早上按时起床，你就表扬她：赵珈露早上从来不睡懒觉，最好能在人多的时候表扬更好。你有多少表扬她都会接受，而且会提高她的自信念。赵珈露有个很大的优点，说话比较宛转，她在三岁时就会通过编故事让我带她一起去买菜（口头细讲），走到街上想喝饮料她从来不直说我要喝什么，她会说我渴了，到超市 想吃某个东西，她不说我要，她是说这东西好吃吗？或者说这个好长时间没吃了，这个贵吗？等等。这些是我和她爸爸都不具备的，所以常通过表扬强化她的优点。 6、 从小教她形成讲礼貌、敬重别人、学做家务的习惯 好孩子都有一种好的习惯，要从小教她养成好习惯，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就习惯了，胜利是一种良好的习惯，要想孩子将来胜利，必需从小养成良好习惯。 以上是我的一些教化孩子的小阅历，或许在某些方面我做的还很不成熟，存在家庭教化的空白，恳请各位老师赐予一些建议，让我们共同携手把孩子教化成为一个对社会有用的人。作为孩子的父母，我们将不胜感谢。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页