优秀初三班主任工作计划范文.doc

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1、优秀初三班主任工作方案范文优秀初三班主任工作方案范文。按照公司制度的根本要求，我们应该对下一阶段的工作做个方案了。有效的工作方案需要是详细的、可量化的，具备完成的时间节点，积累下来的工作方案习惯，可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的逻辑程式。那些优秀的工作方案值得我们借鉴呢？下面是由WTT为大家整理的“优秀初三班主任工作方案范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。一、树理想、转变学习态度：把要学习转变为我要学。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目的。而初三是实现这一目的的重要阶

2、段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开场复习，让学生在复习中，指导他们制定出实在可行的复习方案，对以前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡开展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确 7-1=0的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作那么。同科任老师配合。监视学生多下功夫，并要求

3、学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面进步地场面。其二是对月考中出现地问题及时分析p 正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。四、加强班级管理，注意常规：一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面开展，进步其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：1、催促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，努力才会成功，放弃只有失败。2、学

4、生勤学、学习尊重别人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告。4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为亮点生。六、加强与家长联络：出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考。 请参考更多优秀的班主任工作方案：2023幼儿园班主任工作方案2023年小学六年级班主任工作方案2023学年高三下学期班主任工作方案2023小学一年级班

5、主任工作方案例文2023年小学二年级班主任工作方案范文【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读初三班主任工作方案,初三班主任工作方案第一学期初三下学期班主任工作方案初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。一、树理想、转变学习态度：把“要我学”转变为“我要学”通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目的。而初三是实现这一目的的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开场复习，让学生在复习中，指导他们制定出实在可行的复习

6、方案，对以前缺乏之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡开展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-10”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作那么，同科任老师配合。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面进步地场面。另外是对月考中出现地问题及时分析p 正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想

7、、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念；在战术上：强科争优势、弱科保底线。四、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面开展，进步其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下抓法：1、催促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”2、学生勤学、学习尊重别人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告，4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，

8、多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。六、加强与家长联络出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考。七、各月份详细工作一二月份1、做好开学前一系列准备工作：检查寒假作业，发放新书，清扫卫生初三班主任工作方案初三班主任工作方案一，帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历

9、史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生理解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和才能培养两方面努力，否那么今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说

10、是因为消费力程度低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3，帮助学生分析p 自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性

11、，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生信心1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。3，面对挫折实事求是地分析p 失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半三，培养学生正确的学习方法1

12、，强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。班主任工作 要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。3，造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购置VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。4，织

13、兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，进步其集体自力更生的才能，同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的才能也上一个新台阶。5，调学习时间的投入，根底差要追赶上来只有刻苦，只有艰辛的劳动才有宏大收获，6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四，加强班级管理1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以及时地加

14、以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生理解班情，观察学生作习情况，向学生理解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中2，心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3，格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，

15、严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。初三班主任工作方案范文初三班主任工作方案一：初三，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生可以考上理想的高中”的总目的，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，根据班级的详细情况及毕业年级的特殊性，制定本工作方案。一、班级现状分析p 学生思想、行为习惯

16、、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面：初三共有名学生，其中男生人，女生人。该班大局部学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大局部学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲缺乏。针对班级现状，初三班级文化建立需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的气氛。班级学风是每位同学能主动开展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“有梦想就能成功”。二、班级目的：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，进步学生竞争力。2、每个学生都有明确的目的方案，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生

17、的进步工作。三、工作重点：1。加强班级管理，紧抓学生行为标准。2。定目的，树典型，营造良好的学习环境。3。大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4。开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。四、详细措施1。加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。初三是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。1加强班干_伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。2针对平时纪律表现差的学生，及时进展心理辅

18、导。3继续亲密保持和生活老师联络沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。4加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。进步学生的学习效率。5树立文明守纪典型。我班大局部同学已经根本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。2。加强优良学风的形成，进步整体竞争力，促进班风。1制定目的方案。帮助每一个学生进展自我分析p ，明确自身的长处及缺乏，针对自身的特点制定最适宜的目的方案，并帮助学生执行方案。树立中考目的。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本情

19、况。结合学生实际情况确定中考目的。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目的。学期目的主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找一个追赶的目的，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相催促，互相监视的学习气氛。定好周方案。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改良。制定目的的工作在第一周完成。学生方案施行由班主任和学生共同监视。2继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经获得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时

20、间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，进步学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。 主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发愣，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。 主要是三方面的工作：第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监视。

21、培养学生自觉利用好时间，进步学习效率的习惯。第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。3加强和科任老师联络，做好培优补差工作。班主任及时理解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争进步学习成绩。4树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、互相学习、互相竞争的良好的学习气氛。树立学习典型的工作已经完成5在班内展开“三比”活动。内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。详细措施：学习评比

22、由督学组负责组织，最勤奋的同学由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。奖励方法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步方案开展的竞赛有：语文背诵或朗读比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。4。加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一

23、起设法帮助其解决困难。本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监视。5。加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。6、抓好学生思想工作。1注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。2引导学生塑造高尚的人格，辞别陋习，提升正气。3引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。初三班主任工作方案二：第一、让学生参与管理班级，树立主人翁地位。在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日班长是由班干部担任，结果效果不好。后来改由学生轮流担任，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由于学生管理没有经历，

24、而且每天不同的同学轮流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，对工作进展详细的细化，并要求写好班长日志，让值日班长的工作有据可依，能有条不紊地进展。从此，全体同学真正担负起了管理班级的职责。学校的卫生是日常管理的重要方面之一，工作面广、任务重、要求高。过去人多，效率低，如今每天只有6人，也能保质保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未减，值日生做得都很认真，怕来不及做，反而大幅度进步了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在卫生保持上也很出色。第二，班级日志使班级管理增加了透明度。班级日志是由值日班长每天记录的，记录了一天来班级的值日情况，卫生情况，请假情况，各种活动，作业情况以及值日班长的体会。

25、那么在此我打算对班级进展如下管理措施：1、养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规要求。重点落实好中学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。2、加强后进生管理：进入初二下学期，很多成绩不理想学生落伍，思想包袱大，学习不积极对此要面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理

26、解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长联络一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体，为明年的初三复习打下良好根底。一、本学期目的德育工作是学校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习气氛，也才能培养出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质开展性评价为主导，以一日行为标准

27、教育、爱国教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动，影响学生的思想道德品质安康开展。本学期我班将根据学校的德育工作方案和我班的实际情况，制定班级工作方案：以学校的一日行为标准考评标准和方法来管理班级，以爱国、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、安康开展。二、班级根本情况一8班共46名学生，男生26名，女生20名;这个班是一个平行班，大局部学生思想素质较好，但是少局部学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍然需要加强教育。三 详细措施1、加强一日行为标准的管理。对于与一日行为标准要求不相符的，要求值日生严格记录。但凡

28、每天被记录的学生，我都要对他们进展教育。但凡到达班级诚信记录要求的，严格进展跟踪辅导教育和进展科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要结合家长、学校共同进展教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进展了分组，要求他们在小组中国_同学习、生活、劳动，取长补短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、互相配合、共同开展的良好品质。3、创立人人值日制。全班46人轮流值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位学生参与班级管理，力争增强每位学生的主人翁意识、班级体荣誉感。4、开展学生行为品质开展性评价记录活动。

29、，要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面获得的成绩和存在的缺乏进展记录、自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己、安康成长、全面开展。5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为标准、爱国、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动，注重教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的缺乏，开学初制定相关的考评方案假设干条，详细落实到人。以便互相催促执行。四、活动月安排如下：九月份：建立班委会，介绍班级管理设想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教育。十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。十一月份：启动爱

30、国教育活动。感恩教育总结。 十二月份：加强诚信教育活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。班主任工作方案进步班主任工作的科学性和实效性，关键在于加强对班主任工作的领导，进步对班主任工作的科学管理程度，进步班主任对班级的组织、领导和科学管理程度。指导班主任做好工作方案，是加强领导和进步科学管理程度的根本的、重要的环节。指导班主任制定工作方案可以从以下几个方面入手：1。制定班主任工作方案的必要性1制定了工作方案，才能做到心中有数。班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统工程。只有制订好周密的工作方案，才能有步骤地把学校的教育方案落实到班级，使学校培养目的详细化、阶段化和层次化，以保

31、证学生的安康开展。2制定了方案，工作才有序。班主任是班级这个小社会的总理，工作繁重，头绪纷繁，工作难度大。只有制订好工作方案，才能有主次、有先后、有顺序地开展工作，事半功倍。3班主任工作方案是班级建立和管理的行动纲领。班主任制定方案目的，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目的，沿着既定的道路，有步骤、有组织地开展工作。制定工作方案有利于对工作进展检查和催促。班主任对工作进展经常性的检查和催促是进步工作质量的有效途径之一。有了方案，就能正确检查自己的工作情况。同时学校、学生也可以根据方案检查、催促班主任工作。2。制定班主任工作方案的根据1上级指示。包括党和国家的教育方针、政策和法

32、规，以及上级教育行政部门的指示和要求。2学校要求。学校工作方案为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确阐述。它是制定班主任工作方案的直接根据。3班级实际情况。班级情况包括学生人员构成、学习状况、思想状况、体质状况、骨干状况、班级特点等。班级状况是工作方案的根底，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作具有针对性，实在可行。4以教育科学理论为根底。班主任工作方案必须符合教育工作的现律和青少年身心开展的规律，使方案能得到科学的、合理的、顺利的施行。5间接经历。制定方案时，应重视教育情报，理解教育动态，学习和借鉴别人的管理经历，做到博众人之长，取百家精华。6考虑到各方面的条件。应

33、考虑学校条件、任课老师条件和班主任自身条件等，确保工作方案施行的可行性。3。制定班主任工作方案的原那么1目的性原那么。制定工作方案，首先要确定目的。班主任工作方案的总目的应以培养社会接班人为主体。有了这个总目的，方案就有了社会方向性。各种方案就能做到有目的、有层次。2整体性原那么。班主任工作方案是学校整体工作方案的一个组成局部，它必须服从于使学生德智体美劳诸方面得到全面开展这一教育目的。在整体性原那么下，还应有所侧重。3群众性原那么。班主任工作方案关系到全班师生，方案的设想、确定目的、制定措施都必须走群众道路。整个方案制定过程应广泛征求校领导、任课老师、学生及其家长的意见，集思广益，群策群力。

34、4稳定性和灵敏性原那么。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，方案的连续性和稳定性是其保证。然而，客观情况的变异性那么又要求方案具有灵敏性，使方案适应新情况。5超前性和现实性相结合。方案的制定必然带有预测性，勾画出理想的开展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的根底上，根据现实情况制订方案，这就是现实性。超前与现实的严密结合，使方案具有长时间的适用性，保证施行可行性。4。班主任工作方案的根本构造1班级的根本情况分析p 。班级开展的程度和特点，班级学生的根本状况和特点，有利条件和不利因素，存在的主要问题等。2工作目的。总目的、阶段目的和各层次详细目的等。3措施安排。主要教育活动，组织力量与分

35、工，时间步骤安排等。4检查方法与总结。5。班主任工作方案的种类和内容1学期方案。这是学期开场时制订的方案，是全学期班主任工作的总纲。 这种方案由三局部组成：根本情况分析p 。包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析p 。班级的自然状况如：总的人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级的现状分析p 如：班级学生的思想品德状况、学习现状、体质状况、学生的特点、班干部和才能素质、班级学生中的人际关系和班级的优缺点等。对班级根本情况的分析p 是确立教育任务的根本根据。因此，班主任要在全面分析p 的根底上，擅长抓住班级相貌最本质的东西和主流。至于分析p 的详细条目需视其详细

36、情况而定。确定教育任务。这局部内容是在对班级根本情况分析p 的根底上，根据教育目的和学校本学期中心任务的要求，明确规定本学期应到达的教育目的。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务;同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过分笼统。工作详细安排。这局部包括为完成教育任务而打算采用哪些内容、方法和时间安排等。这局部应详细些。常见方式有两种：一种是以时间顺序为主线，纵向安排各种详细的活动内容、方式、时间和地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面的工作。要注意的是，无论采用哪种方式安排工作，都应考虑方案的可操作性。2月或周工作方案。这是根据学期方案和某一阶段的任务，在本月或本周开场时制

37、订的，这种方案要订出详细的内容、时间、地点方式、措施和执行人员等。3详细活动执行方案。这是指为开展某一教育活动而制订的详细方案。如：组织一次主题班会，开展一项文体活动等。这种方案要订得非常详细，各种准备工作都应作详细而详细的考虑，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。制定方案要注意征求科任老师、班干部和学生的意见。方案订好交学校领导批准后要认真执行。假设客观情况发生了变化那么应做出相应的修改和调整。另外，还应随时检查方案的执行情况;方案执行完后，还要做认真的总结。班主任工作方案：初三班主任工作方案【编辑寄语】以下是WTT为大家整理的关于班主任工作方案：初三班主任工作方案的文章，欢送大家前来参

38、考察阅！一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1，中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。2，帮助学生分析p 自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格

39、力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信心1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。3，面对挫折实事求是地分析p 失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会

40、换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三、培养学生正确的学习方法1，加强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，2，家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。3，创造条件让差生补习，同学自愿，请老师补

41、习或指导订阅辅导资料或购置VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。4，组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，进步其集体自力更生的才能，同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的才能也上一个新台阶。5，强调学习时间的投入，根底差要追赶上来只有刻苦，只有艰辛的劳动才有宏大收获，6，强强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四、加强班级管理1，加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期

42、的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生理解班情，观察学生作习情况，向学生理解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中2，细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了

43、将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。初三班主任工作方案选文以下是WTT为大家整理的关于初三班主任工作方案选文的文章，希望大家可以喜欢！一、班级根本情况和目的我班67人，其中男生40人、女生27人。男生

44、严重偏多，这给班级的管理带来了很多的困难，特别是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习积极性就显得非常重要。因此，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习积极性，形成积极向上的良好班风，努力帮助每位同学都能考上自己理想的学校。二、详细措施1、选出五位工作责任强的同学转流担任值日班干，做好“班级日记”的记录，负责处理班级日常工作：出勤；卫生；纪律；完成作业情况；好人好事；受表彰情况。班主任每天过问一次，及时发现问题，及时解决。把工作做细，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、做好教室、寝室的布置，构建积极向上的和谐班级文化气氛。3、充分利用每周一次的班会课，有方案地开好主题班会，多角度、全方位地对

45、学生进展教育，促进学生的良好的思想品德的形成。4、做好家访工作，经常性与学生谈心交流，理解学生的生活和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们安康成长。5、不定期地开展文娱活动和远足的社会理论活动，扩大学生的视野，促进学生的身心安康开展。6、平安教育：交通平安；食品平安；体育课平安等。三、主要活动安排九月：1、常规工作：安排座位；选举班干；制订班级公约和班级管理的施行方案。成立班级互帮性的学习兴趣小组。2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。3、主题班会：初三毕业班，我要以怎样的精神相貌迎接你、话感恩儿子，你拥有什么？、我为班级献计谋。十月：1、针对月考的情况进展分析p ，鼓励学生要珍惜时间，

46、迎难而上。2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。2、主题班会：学习上的困惑与出路、话节俭节约、挽救缺失的书写习惯，做文明人、写标准字。十一月：1、加强纪律教育，克制散漫现象，树立信心迎接期中考试。2、主题班会：第一的名字叫勤奋、怎样建立良好的人际关系、知荣明耻，明礼守法十二月：1、加强平安教育与生活指导，对勤工俭学活动进展小结。2、落实“家、校沟通理解是双向的”老师、家长、学生书信交流活动。3、做好开发区联考的组织与表彰活动。3、主题班会：我要飞得更高、怎样复习效果好一月：1、对本学期生活和学习等方面进展全面的总结，引导学生进展自我反思，争取全面进步。2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成

47、绩通知单。3、期末考试：老实认真，力争给自己、家长和老师一份满意的答卷。以上只是方案，详细执行过程中可根据班级的详细情况和学校的新精神，及时的调整和改良。初三班主任工作方案范文参考工作方案是我们完成工作任务的重要保障。下面是初三班主任工作方案范文参考，一起来看一下吧。初三班主任工作方案范文参考一一、帮助学生树立远大的人生理想，变”要我学“为”我要学1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2、帮助学生分析p 自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可