2023年大班下学期教师个人工作总结.doc

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1、2023年大班下学期老师个人工作总结2023年大班下学期老师个人工作总结。时间在悄然飞逝，蓦然回首。这一阶段的工作即将过去。在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。总结过去才能开启将来，应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？考虑到您的需要，WTT特地编辑了“2023年大班下学期老师个人工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。岁月在指尖悠悠流逝，不经意中一个学期即将完毕，老师们都要去写好工作总结了。下面是WTT搜集整理的20xx年大班下学期老师个人工作总结，。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!20xx年大班下学期老师个人工作总结转眼间本学期的教学工作已圆满完毕.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜

2、蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断理论、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的才能都不同程度地进步了，我与孩子们的感情也日益深沉，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力进步自身政治思想程度和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面

3、我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作方案，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培

4、养，提早做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动。利用多种形式进步幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进展活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对如今的孩子大都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一

5、些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、老实英勇、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。四、平安教育方面严抓幼儿的平安问题，增强幼儿的平安意识，增进幼儿的平安知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意平安，经常检查班上的环境有否存在平安隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时去除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些平安隐患，假如有便及时去除，然后再带着幼儿进展活动。本学期我班未发生平安事故。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工

6、作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联络栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。六、工作中的缺乏我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤考虑，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待进步，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。20xx年大班下学期老师个

7、人工作总结一学期又过去了，大班幼儿也即将分开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展。一、 保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手

8、，并对幼儿进展监视和纠正，在幼儿当中养成互相监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理才能进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、拾掇整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中浸透幼儿平安意识和自我保护才能的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，保护别人，防止危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在这次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学

9、会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。二、 常规工作：本学期针对班级的常规情况，进展了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规那么，在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理才能的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。三、 教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、

10、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到如今可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动

11、了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。幼儿喜欢探究，观察事物也较细致，通过理解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得保护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听才能及表达才能，进步幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的开展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现

12、象及其与人们的关系，具有初步的动手操作才能，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显进步了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。在连环画比赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获得了金奖和银奖呢。四、家长工作：这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联

13、络，每周展示周方案，让家长理解幼儿的学习内容、教育要求;每月的开展评估手册让家长理解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的开展。五、 主题活动。在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长理解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们快乐的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“我爱运动”主题中我

14、们充分利用家长、社区资，得到家长的大力支持，为我们提供各种体育器械，还结合“厦门国际马拉松”，带孩子到会展中心进展“小小马拉松”比赛。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探究欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深化的体会了家园之间教育的有效交融。六、 反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿

15、生成的少;创设幼儿参与科学小实验的时机不够;活动中老师的观察注重全面性，个别性、深化性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短。20xx年大班下学期老师个人工作总结短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着毕业歌，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回忆这学期的教育历程，我也记忆犹新。一、政治思想本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项

16、规章制度，团结同事，热心帮助别人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作那么，为人师表，有奉献精神。二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提早备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经历的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏

17、，在玩中学，在学中玩。wtt作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和才能。为了进步自身素质，不断为自己充电。同时向有经历的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有程度上都有一定的开展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，开掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，;绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能英勇地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫

18、生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。三、平安及卫生保健平安是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的平安教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，防止幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班老师做好交接班工作。确保了我班幼儿平安工作

19、的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进展个别观察，并催促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进展消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。四、家长交流方面通过学习新纲要，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式(家访)、( 交流)、(班级博客)、(家园联络)与家长交流，及时反响幼儿的开展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教

20、宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。这学期，我们开展了两个家长会，一次家长开放日的活动。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进展简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时理解到孩子的情况。并得到了家长朋友们的一致好评。五、其它方面这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的缺乏。作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼

21、儿常规教育，注重幼儿自身才能的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，进步自己驾驭课堂的才能和遇事的应变才能。并努力进步自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师。F132.更多工作总结WTT推荐老师2023下学期个人工作总结不知不觉，又是一学期完毕了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，进步了。看着他们

22、每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关心帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务程度上有了很大的进步。现将有关方面总结如下：一. 思想品德方面热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。二.教育教学方面本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的进步他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心

23、理学、英语新课程标准,使自己的教育教学程度不断创新，不断进步。认真备课课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本内容、根本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他

24、们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下根底。积极上课备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。老师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我

25、感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。精心修改作业要进步教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进展了一次测验，结果令我很绝望，这个成绩可怎么行?于是，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进展辅导，从最根本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不

26、让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也进步了，上课敢发言了，自然而然英语听说才能也进步了。在修改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大局部学生我获得了很好的成绩，每个学生都在原有根底上有所进步。课外活动本学

27、期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带着学生进展有趣的英语活动，使学生们英语程度有了更大的进步。 tags：个人工作总结老师个人工作总结学期个人工作总结老师学期个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!三.教育工作方面记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最根本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔 。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意

28、和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进展，使学生能安康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。四.教科研工作积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作;可以运用现代化的教学手段进展课堂教学。积极参与听课、

29、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务程度上有所进步。积极参加校内、外举行的教育教学活动。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵 !2023年大班下学期班级工作总结“老师，再见吧！老师！”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了四年的

30、孩子们分别。在学期即将完毕之际，我们对这个学期的班级工作进展了回忆，主要有以下几个内容。 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我效劳等这些都是幼小衔接工作要做的内容。 一、安康开展： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿情绪

31、饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。掌握了多种的体育器械活动。幼儿保护公共卫生的意识，有条理的活动并能拾掇活动器具。 二 、认知开展： 我们在活动中，组织幼儿进展观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣；并会保护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探究的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进展各类操作活动。 我们在活动中，组织幼儿进展观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣；并会保护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探究的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进展各类操作活动。 大班幼儿求

32、知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到如今可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和100以内的连加连减，幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。 这学期通过绘画，手工，陶艺等活动

33、使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显进步了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。 三、社会性开展： 老师把“五爱”教育浸透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。 在老师的引导下，本班幼儿喜欢说普通话，并会用普通话与老师、同伴交流，我们特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿可以掌握。在讲述活动时假如幼儿能用一些新颖的词句

34、我们都会进展及时的表扬，并鼓励其他幼儿进展学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达才能计算才能都有了很大的进步。四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请做小学老师的家长到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。每周都会及时的更换家园联络栏，让家长理解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些珍贵的育儿经历，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的开展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我

35、相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。 五、存在的问题及改良措施 社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题，我们将采取以下措施： 1、当幼儿出现矛盾时，鼓励幼儿自己去讨论协调关系，渗入全作意识，这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为标准，又培养了幼儿参与合作意识的心理素质； 2、对幼儿进展移情训练，让他们学会换位考虑；培养幼儿控制自己情绪的才能，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维形式；可通过与别人交往、合作扮演游戏角色等形式来进展； 3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会分享； 4、加强与家长间的交流，家园一致，共同培养

36、幼儿的良好习惯。 经过这几个月的工作，我们认识到今后要走的路还很长，要做的事情也很多，只有随时随地的准备好，调整好自己心态，才能圆满的完成每件事，获得更大的进步。 XX年6月25号2023大班下学期班级工作总结大班下学期班级工作总结应该怎么写呢?下面是给大家整理的20xx大班下学期班级工作总结，欢送参考20xx大班下学期班级工作总结紧张繁忙的一个学期完毕了，本学期我们根据大班幼儿的年龄特点，以及本班孩子的实际情况，在开学初制定了详细的班级方案，同时我们班三位老师继续贯彻新纲要精神，贯彻我园自主探究的课改形式，施行十二五课题体验式学习与幼儿亲社会行为培养研究，注重幼儿亲社会行为及学习品质的培养，

37、进步了自主学习的才能，顺利的完成了大班上期的教育教学任务，班级幼儿在安康、社会、艺术、认知、语言五大领域都获得了较大开展,为了今后更好地开展工作，现将本学期班级工作总结如下：一、班级管理方面：1、班况分析p ：本班幼儿37名，男生19名，女生18名，老师两名，保育员一名，一名配班老师是新接手班级的年轻老师。大班是孩子幼小衔接的的关键期，经过两年的幼儿园生活,幼儿在各个方面都有很大进步，才能有了很大的进步，特别是表现表达才能有质的进步。幼儿能较好地遵守各项教学活动和幼儿园一日生活各环节的常规要求;具有较强的集体荣誉感，能以小主人的身份参与班级的各项活动，爱学习、有上进心，大家不仅关注所在班级的点

38、滴变化，对幼儿园的各种环境变化他们都非常关注，同伴之间通过集体和个别的教育教学活动，学会了协商与合作，学会了与人交往，和老师培养了融洽的感情，能大胆地表现表达自己的各方面才能。2、保育方面：三位老师亲密配合，加强班级生活管理，有序组织幼儿日常生活和教学活动，做好班级常规保育工作。班级保育员认真做好班级清洁工作外，每天定时做好清洗消毒两巾一杯以及每周一次的幼儿玩具，针对今年秋季流感传染严重的实际情况，坚持每周屡次紫外线消毒工作。在保育方面我们重点培养进餐、午睡等良好生活习惯;指导玩具、生活用品的拾掇归类习惯，培养幼儿每天做清洁当值日生的习惯，进步幼儿自我效劳才能，养成有序的自选餐点、拾掇餐具、自

39、己铺床、折叠衣服、被褥等行为习惯等。配合医务室做好幼儿每天出缺勤登记，及时统计，调整保育重点，在三位老师的细心照顾下，幼儿的出勤率、入睡率，净桶率进步了，孩子们的体质增强，身体素质进步，在本学期的体检结果又上一个新台阶。3、财产管理方面：本学期大局部孩子形成良好的秩序感，物品的分类和摆放更有序了，每天孩子都对自己的卫生包干区进展清洁整理，养成对玩具的责任心，养成轻拿轻放和自主取放玩具的习惯，及时发现班级玩具、教具、图书的破损情况，让幼儿自主观察和讨论、提出并施行解决问题的方法，养成物品要轻拿轻放，并及时修补的习惯。班级幼儿的责任意识强了，班级的财物也得到了较好的保护，教玩具的破损情况也最大程度

40、地降低了。我们在班级建立班级工作交接本，在物的使用管理上进展登记，管理也变得更加标准。4、班级常规习惯培养方面：在本学期初我们和孩子一起进展班级规那么我制定活动，对生活常规、学习常规、交往常规进展讨论制定，以图谱的方式布置在班级最显眼的地方，起到有效的提醒作用，我们还通过我进步了评比栏，肯定他们的点滴进步，通过典范示范、竞赛和发放不同图形自贴纸的方法，及时表扬孩子们的各方面进步，将他们的获奖奖品统一粘帖在我进步了的表格里，孩子们经过学习和交流，不仅培养了一定的上进心，而且也为班级树立了积极向上的班风。为了培养幼儿的自我管理才能，我们加强幼儿时间观念培养，进步大班孩子的做事速度，严格按照作息时间

41、表，养成有序有规律的学习生活习惯，使得每项活动的开展更有方案性，更有组织性。针对个别孩子动作慢的现象，我们有意识地通过讲述故事让孩子理解时间的可贵，并且给予催促，和动作技能上的帮助，逐步进步孩子的做事速度。我们固定看幼儿看图书时间，让幼儿在两点心之后及午餐后开展活动，这样一来幼儿们不用等待就可以学习、交流，时间得到合理的利用，进而防止了幼儿无所适从，影响班级常规的现象。我们继续加强对幼儿专注性，倾听习惯的培养，班级有局部幼儿在集中活动自控才能较差，不能做到认真听同伴和老师的发言，常中途插话。针对这一现象，我们在平日的教学活动中就有意识地进展各种倾听活动的训练以及礼仪教育，让幼儿理解倾听别人是一

42、种尊重和礼貌。这样的活动坚持了一段时间，那些倾听习惯差的孩子有了明显的进步，他们开场学会有意识地控制自己的行为，倾听老师的谈话，在同伴发言时也能保持安静，并能通过举手征得老师同意后发表自己的想法。开展新闻播报扩大孩子的见闻面，孩子在参与学习中，有了努力的目的，进步了表达表现才能，培养了信心，孩子充满了我长大了，我是大哥哥大姐姐的自豪感、上进心。开展我是值日生活动，培养了孩子们热爱劳动的积极情感，学习分发碗勺，种植活动、做好天气的观察记录、整理班级环境，并向群体汇报饮食以及天气情况，在照顾集体中体验成长的快乐。清洁工作已成为我们班每天的常规活动，每天上午一到班级，孩子们都知道要先做清洁工作，然后

43、才能进展区域活动或到户外活动。通过清洁工作的活动进步了幼儿的劳动技能，培养了孩子们的责任意识、照顾班级的主人翁意识。开展我当小老师活动，让孩子学会分享，学会关心，从自我中心到关心同伴，孩子在同伴的需要中进步自己的交往才能，也增长自己的才干。二、教育教学工作：主题活动、语言活动、音乐活动、体育锻炼、专项是活动。1、开展丰富多彩的主题探究活动。本学期班级老师在深化学习新指南的根底上，根据纲要精神为指导，班级先后开展了美丽的祖国、卡通俱乐部、我们爱运动、冬天来了的自主探究活动，为孩子们建立一个广阔的平台，让孩子们在原有生活经历根底上，以说说、看看、做做、玩玩、品味、交流、欣赏、合作等多种手段中进展自

44、主探究活动，整合孩子的认知经历，孩子们在活动中不受拘谨，大胆尝试，在活动中，小朋友们互相交流，不仅探究精神有了一个新的进步，而且孩子们在活动过程中也更进一步学会与小伙伴协商与合作。在开展主题探究活动中，离不开相适应的环境，这学期我们改变以往由老师统一布置周围的环境，而是鼓励、指导孩子们根据活动开展的需要，把自己的作品、搜集的资料共同进展环境创设，使得大班的孩子在每个活动的过程中都充分发挥了主动性，锻炼了表现表达才能，因此在本学期的主动探究活动中幼儿得到较大的开展。2、创设形式多样的区域活动。本学期班级在开展区域活动中，制定合适大班现阶段的活动内容，在原有创设日常生活区、感官区、语言区、数学区、

45、美工区、探究区根底上，重点指导益智下棋区。通过集中、分组、个别等不同方式的示范指导，投放幼儿感兴趣的操作材料，调动幼儿的学习积极性，使幼儿学做、会做，乐于参与区域活动，进步了幼儿的专注性和思维才能。在平日活动中，老师在本学期中加强分组教学的指导，并设定相应的观察表格，理解每个孩子们的不同开展情况，并根据幼儿每日区域活动的操作内容，进展观察记录，有了这些最直接的资料，再根据幼儿的个体差异和开展程度进展一对一的个别指导，使每个孩子在活动中真正得到了开展，孩子们在活动中的探究精神也有了一定的进步。3、组织幼儿参加专项活动，孙文佳老师的美术专项室活动、王建老师的体育专项活动，陈正鑫老师的电脑专项活动，

46、深受孩子的喜欢，满足了大班孩子日益成长的求知欲，全方位地迎合孩子的开展挑战。经过一学期的培养，孩子的学习劲头更足了，才能更强了，三位男性老师的带着，极大地丰富了孩子的社会性情感，为孩子带来阳刚的示范。4、为了更好地开展孩子们各项根本动作，我班设置了幼儿晨间锻炼记录表。本学期幼儿不仅继续开展球类运动，还开发了跳绳工程，幼儿能对新内容进展大胆的尝试，大局部的幼儿掌握了这一较难的技巧。一个学期生动活泼的体育锻炼，使得孩子们的根本动作在原有根底上有了很大的开展，身体素质有了明显的进步，增长了敢拼会赢的心理素质。5、有争对性地开展个别幼儿教育，帮助开展慢的的孩子跟上学习的步伐。周假设楷小朋友性格内向，学

47、习习惯差，规那么意识差，交往才能弱，老师没有忽略弱势孩子的开展，积极地引导孩子，让孩子在集体面前绽放自信的微笑。刘珍羽小朋友特别胆小，受挫感极差，在我们的爱心与鼓励下，如今他能积极参加集体活动，大胆表达自己的想法，与同伴的交往也友好了许多，形成了一定的是非观念;陈吴航小朋友在老师的努力以及家园的亲密配合下，能较明晰地表达自己的意思，并且变得大方了，虽然工作中还存在许多不如意，但幼儿都能在自己原有的根底上有较大的变化，家长们都很满意。6、 积极配合园部开展平安教育，根据大班幼儿的年龄特点及实际情况，进展消防平安平安逃生演习和幼儿平安知识竞赛活动，让幼儿们在活动中进步自我保护才能。三、幼儿开展情况

48、1、幼儿的学习习惯及各方面的才能都有了较大进步。在美术区中大量投放了相关的剪、涂、贴、染、揉、橡皮泥等多种多样的艺术活动材料及相关的制作图示，幼儿能自主选择并自如运用多种方法进展艺术表现。丰富多彩的科学小实验、图片资料、记录表等带动他们大胆地进展探究、发现并培养了幼儿从小对科学的热爱。数学区的纸上作业、动手操作材料等进一步激发了幼儿的学习积极性，并养成了认真、严谨的思维才能。在集体中进展值日生播报新闻、资料介绍、分享、讲故事、学说一句话、歌舞表演等活动使幼儿能更加大胆地表现自己，孩子们的自信心增强了。丰富多彩的创造性游戏使幼儿的学习更加自主，同伴间的合作、协商意识进步，并培养了的拾掇整理玩具的

49、良好行为习惯。2、在集体中学会了更加大胆地表现自己，孩子们的自信心有了很大的进步。本学期我们在培养孩子良好的常规方面没有松懈对孩子大胆表现自我方面的培养，我们在集中教学活动中，常以典范来发挥教育作用，对于动脑筋，积极举手发言的孩子常以小红点、红五星鼓励，对于不喜欢大胆表现自己的孩子我们首先是分析p 原因，找到其症结，理解孩子是因为才能差而不敢大胆表现自己，还是因为缺乏相应的自信心，根据不同的情况我们采取不同的教育方法，在日常活动中我们帮助才能弱的幼儿，让他们在老师的扶持下学会表现自己，对于自信心弱的幼儿，我们就发动同伴们之间互相的鼓励，让孩子们自如地在集体中表现自己，当然对于每个孩子在这方面的点滴进步，我们都及时地在全班小朋友面前表扬他们。本