小学语文教师2023-2023学年度工作总结.doc
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1、小学语文老师2023-2023学年度工作总结小学语文老师2023-2023学年度工作总结。光阴飞逝,一阶段的工作就这样过去了,我们应该对这一阶段的工作做个总结了。写好工作总结,可以明晰知道自己这段时间的工作成果。在作工作汇报时,哪些需要重点讲呢?考虑到您的需要,WTT特地编辑了“小学语文老师2023-2023学年度工作总结”,希望对您的工作和生活有所帮助。做为一名合格的老师就需要在自己完成教学任务的同时写好工作总结。下面是WTT搜集整理的小学语文老师2023-20xx学年度工作总结,。小学语文老师2023-20xx学年度工作总结一时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今
2、后的工作,总结经历、汲取教训,本人特就这学期的工作小结如下:在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克制自己的弱点,摆正自己的位置。在教学上,在其它工作中, 都有明显的进步。尤其是本学期负责六年级的语文课, 圆满地完成了教学任务, 并以不拘一格的教学和考试方式创始了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目的, 要竭尽全力教好这门课程, 经过一个学期的辛勤耕耘,终于实现了既定目的. 虽然在教学过程中, 由于经历缺乏, 以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题, 但总的来说, 无论是教学方案,还是教学效果, 都是成功的。 这几个月披肝沥胆, 呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自
3、己在教学方面的成绩是有口皆碑, 有目共睹的。假如一定要由自己说出优点的话, 我可以举出以下几点:一、治学严谨本学期我自从担任高段语文课以来, 深感教学 经历缺乏, 我为了尽快进入状态, 抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课,汲取别人长处为己所用。 由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经历。 即使如此, 我深感程度不够, 经历缺乏。 从一开学, 我就开场多方搜集材料, 为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊, 增长知识, 开阔视野和拓宽知识面. 对待教学过程中出现的问题决不放过, 尤其是在学术方面, 一丝不苟, 精益求精, 并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚
4、心向别人请教。二、工作态度认真, 对学生极端负责我对后进学生的补课,更是不遗余力. 力争使学生学得更扎实,更结实。我在教学过程中, 可以敏锐地观察学生的学习情况 ,并迅速找出解决问题的方面, 因势利导, 因材施教, 不循规蹈矩, 墨守成规。同时,注重学生整体素质的全面开展, 并在平时和考试中都严格要求学生, 有时到达了苛刻的程度, 学生一开场啧有烦言, 尽管如此, 我并不因此而放松对他们的要求, 为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣, 绞尽脑汁, 想尽了一切方法. 并为此付出了大量的精力.三、对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨, 表达了一个人民老师良好的
5、工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务, 我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取别人的批评意见, 对自己的缺乏加以改良.四、最后一方面, 就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。我的独特的个性和处世原那么以及不同寻常的思维方式, 从某种角度来说, 也为语文教学带来了一股新颖空气, 在我的带 动下, 全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步, 我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。当然, 衡量一个老师的标准是多方面的,就是要象学校对全体老师的要求的那样: 老师无小节, 处处为楷模. 在道德品质方面, 我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育, 并且自认为是一个训练有素的, 有良
6、好修养和根本技能的同龄人中的佼佼者。在政治上, 认真学习“17大”精神、胡_的“八荣八耻”,可以保持和党中央高度一致。在思想上, 时常以爱国和共产觉悟要求自己, 用名人的事迹和名人名言鼓励自己, 使自己在道德品质方面没有任何过失, 也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地. 唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫的文学和艺术的熏染, 使自身的外在表现过多地呈现浓重的浪漫色彩和理想色彩, 有时显 得与目前的现实社会格格不入。我今后的目的是:一. 在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为 是。二. 谦虚慎重, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进 教学经历, 见贤思齐, 从善如流,主动
7、与同事搞好关系。言语慎重, 举止得体, 处处以一个人民老师和警察的标准要求自己。三. 在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改,有缺乏就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。在学校多学一些专业技术, 争取一专多能, 以便在工作中做出更好的成绩. 但我有决心在学校安排的各项工作中, 任劳任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保存的把自己掌握的知识灌输给学生,鞠躬尽瘁, 死而后已!总之一句话, 既然选择了老师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水, 用自己的热血和生命酬谢领导和知己。小学语文老师2023-20xx学年度工作总
8、结二岁月如梭,时间不等人啊。一学期的语文教学工作又要完毕了。给自己这一学期的教学工作打个分吧,我估计勉强算及格。因为这一学期来,有发现自己的缺乏,所以自己需要努力去提升自己。下面是我的2023年小学六年级语文教学工作总结。一、坚持了课前前认真备课。我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材,掌握教材体系、根本内容及其内在联络,注重抓住主线、明确重点难点,搞清要点,掌握知识的逻辑,把握教材的关 键,根据本班学生的特点,理解学生原有的知识技能的质量;理解他们的兴趣、需要、方法、习惯;理解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选 择教法,采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生,
9、包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,如何安排每一个教学环节,注重每一个教学重点的 突出和每一个难点的打破,精心地进展备课,保证了课堂教学的正常、有序的进展。二、坚持认真上课,向课堂要质量。课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地,语文又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能 力,已成为老师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。这一学期,我在课堂教学中,努力表达教育新理念,力求做到让学生变得鲜活,让学 生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而开展学生的语文素养,进步课堂教学效率。(一)注重学生为主体,努
10、力激发学生学习兴趣。为了上好每一节课,我认真组织课堂教学,关注全体学生,以学生为主体,采用生动活泼的教学形式,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生 愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,鼓励学生踊跃发言,注意引发学生学习的兴趣,在课堂上注重讲练结 合,使学生喜欢上语文课。(二)、培养积极探究习惯,开展求异思维才能。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识才能、理解程度有关。为此,在语文教学中,我 注重为学生穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵
11、性的开发;注重因势利导,让学生对问题充分考虑后,学生根据已有的经历,知 识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进展辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的 道理。在课堂气氛活泼、开放的课堂教学中,给了学生更多的自主学习空间,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,真正为学生的学习提供了广阔的舞台,真正 让学生在学习中体验到了自我价值。(三)、坚持以读为主,重视朗读品评感悟。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描绘的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由 于课堂教学时间的有
12、限,课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读教学中重视抓住重点,引导学生对语言文 字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的根底上,引导学生对课文进展品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空 白。三、严格要求学生,做好学生的辅导工作。本班学生存在着差异,学生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务,促使每位学生能在原有的根底上都有所 开展,大面积进步学生的学习效率,本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中,我主要采用“抓两头,扶中间”的方法,注重培
13、养优生 的特长,同时,在班中成立“互助”小组?,利用结对子形式,以优生来带动差生,对学困生的学习进展辅导和帮助。老师也在课外加强辅导工作,在教育教学活动 中对后进生努力做到从友善开场,从赞美着手,对他的处境、想法表示深化的理解和尊重,注重鼓励他们,提供更多的时机给他们,使他们在学习上、品行上也能取 得进步,让他们渐渐对学习产生浓重的兴趣。并在课堂中积极为他们创设时机,给予鼓励,树立信心。课后布置作业也力求少而精,努力做到既减轻学生的过重课业 负担,又能进步学习的学习质量和老师的教育教学效率。总之,在本学期的教学工作中,我力争严格要求自己,做到为人师表,语言安康得体,举止文 明礼貌,以身作那么,
14、注重身教。然而,教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作,社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为 有责任感的教育工作者,今后,我必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命,为全面进步学生的语文成绩而努力奋斗!【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读学校2023-2023学年度工作总结光阴的流逝,记载着付出和辛劳,见证着积累和成长,这一学期的工作即将完毕,下面是WTT搜集整理的学校2023-20xx学年度工作总结,。学校2023-20xx学年度工作总结一
15、紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面完毕,回忆本学期的工作,我们在县教体局及中心学校指导下,全体老师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短,根据本学期的重点工作落实情况做以下总结:一、强化学习,进步认识,结实树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处,主要采取以下措施:一是加强政治学习,以胡_倡导社会荣辱观和中国_中央委员会第十七次全国人民代表大会的重要思想为宗旨,强化老师的师德师风教育,并把此项工作列入学校的主要工作之中,做到了有方案、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校老师笔记字数人均万字以上,心得体会人均三篇,上交学校存档。二是加强宣传,获得共识
16、。充分利用学校的宣传阵地,加大宣传力度,引导社会树立正确的教育观,使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化老师的业务学习,为了进一步进步老师的业务素质,强化对新课程理念的认识,标准了业务学习制度,改变了以前那种只流于形式,没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的施行,每人配发了一本教学研训本子,并将内容也做了相应的规定,要求做到内容丰富、并富有特色,注重实效、且有利于课程改革,效劳于课堂教学。通过网络将理论与理论相结合,使课堂教学发生了前所未有的变化。二、以教学为中心,推进素质教育的开展1、开全开足课程。根据新课程方案,所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等,
17、都按方案上课。为满足学生心理安康教育需要,在编制紧张情况下,指派老师兼任了心理安康教育课。按要求开设综合理论课,定期安排公共平安、环保教育、三防教育等专题教育活动。2、组织老师观看教学光盘。为进步老师教学程度,学校利用周二周四下午业务学习时间组织老师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织老师认真观看,并进展分组讨论,支持鼓励青年老师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为老师业务程度的进步奠定了根底。3、加强教研会,搞好校本教研。为了进步全校老师的理论程度,总结老师在教育教学中的成功经历,每位老师结合实际的教学工作,紧紧围绕科研专题进展实验研究,将自己的研究成果实际应用于进步教育教学质量,
18、取的可喜的效果。老师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。4、坚持听课评课制度。为了使广阔老师理论知识实际应用于教学理论,大面积进步教学质量,我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节,将业务学习和教研活动中学到新理论,新思想实际应用于教学实际,其详细安排是每周组织老师听一节公开课,本学期共组织10余节公开课。5、加大力度,稳固和进步课改实验成果.1)开学初,我校及时安排各班老师对上学期工作小结,介绍了各班工作中的成功与缺乏。对于老师角色的转换,学生学习方式的改变,民主的课堂气氛,客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见,对于一些缺乏之处,进展客观地分析p ,提出了更好的解决方法,如小组合作,不要担
19、忧不成功,要注重培养习惯,从小学会合作等,以免再走弯路。对于一些好的经历,我校及时召开教学工作会议两次,进展了推广和交流。在全校范围内形成了一种积极探究,进步质量的教学气氛。2)教研组及时安排骨干老师的公开课,其中三年级老师书娜公开课两节,一年级冯桂芳公开课两节,教诲主任,业务副校长,几位教研组长,科任组长等都分别上了公开课,示范课,并及时进展研讨和总结,使同事们认识到了授课时教学目的一定要明确,注意打破重点,老师的教学要有的放矢,小组合作,由两人扩展到四人或小组,推动了我校整体课堂教学程度的进步,老师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织老师积极参与课题研究工作,使人人参与课题研究,课题研究
20、为老师效劳的气氛,同时参加中心学校组织的课题研究阶段验收,我校的课题:小学生道德行为的养成与研究,受到了好评。6、关于综合理论活动本学期我校另外一项大的工作就是对综合理论工作进展了长期的坚持与整理,在开学初学校就对综合理论工作进展安排,制定详细的综合理论活动方案,要求以班为单位,各班再根据本班实际,制定班级综合理论活动成果进展了整理和存档,内容涉及调查报告、实验报告、精巧制作,美术作品近30件,评选了优、良、中、差等级,5月底,召开了综合理论活开工作小结。7、大力推广和使用“三疑三探”教学形式。主要做法是:1、每周的业务学习坚持学习有关“三疑三探”的理论知识;2确定实验老师,带头上好尝试课、示
21、范课;3、组织实验老师到城关二小、丁河小学观摩学习;4、把“三疑三探”施行情况纳入年度考核中,以调动老师的积极性。8、抓好养成教育。(1)德育工作者更新观念,落实好组织建立,率先垂范,是抓好养成教育的前提。教育的过程:首先是一个精神成长的过程,重视德育,是搞好养成教育的前提条件,其次,是落实好组织建立,以制度标准行为的作法,校领导班子班子以身垂范,无论平时的着装仪表、待人接物,还是工作作风都成为了师生们的道德典范,让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三,把握好主渠道,让其发挥作用,班主任充分利用好班会和课下时间等渠道,不定期地适时对学生进展思想品德教育、法制教育,礼仪教育和心理安康教育,注意进
22、步养成教育的针对性和实效性。(2)深化班级文化建立,营造宽松幽雅的育人环境,是施行养成教育的先决条件。深沉的班级育人环境,能给师生工作带来舒适的感受,而且有耳濡目染的育人成效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸,点燃学生的理想之火,让学生迎着朝阳想一想,今天该怎样努力,踏着夕阳问一问,今天有多少收获,让学生明确轻声慢步过走廊,不打搅别人是一种美德,“精、静、净”,使教室真正成为教育的主阵地。(3)利用目的导向,培养学生自我教育、自我开展的才能,是养成教育的落脚点。根据学生的实际情况及其心理开展程度,确定目的,将大目的分解成小目的,让他们小步前进,而目的必须根据制度来实现,著名教育家马卡连
23、柯说:“没有合理的得到彻底实行的制度,没有行为标准的合法界限,任何高明的言语都弥补不了这种缺陷,制度越严格,越明确,人就越能形成内部的努力,这是形成技巧和习惯的根底”,基于这一点,养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目的和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表,包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容,落实公民道德建立施行纲要让学生以这些目的约束引导自己的行为。当然,标准的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素质的内化,班主任还需要一些方法上的指导。(4)实在做好家长的工作,进步家教程度,是抓养成教育的根底和重要载体。家长学校是联络学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长
24、座谈会”学生信息调查等方式,让家长深化认识到:父母不仅是孩子的首任老师,更是孩子的终生导师,家长既要关心孩子的学习,更要关心孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。9、全面考核学生。为全面考核学生素质,表达新课程改革的要求,不断改良小学生学业成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作,全体任课老师认真考核所教学科,并填写了学生素质成绩登记表。并根据考核成绩评选出“素质优质学生”。三、加强校园文化建立,稳固“双基”成果,改善办学条件1、认真做好 “双基迎国检”档案的续建工作,并做到档案标准、齐全,数据明晰准确。2、精心设计进步校园文化建立并做到:一是加强室内管理,统一标准、统一规划,标准班
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