个人学年度工作总结.doc

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1、个人学年度工作总结个人学年度工作总结。时间一晃而过，这一阶段的工作又将画上句号。我们需要开场搜集整理工作总结的相关素材了。可以让同事和领导更加理解自己的才能。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？为满足您的需求，WTT特地编辑了“个人学年度工作总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！做好学年度工作总结有利于进步个人的教学等工作才能，下面是WTT搜集整理的个人学年度工作总结，。个人学年度工作总结一本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀老师应有的职责。一、思想方面。俗

2、话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。认真学_的道路、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。二、教育工作方面。在教学工作方面为了把自己的教学程度进步，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的老师。在备课过程中认真分析p 教材

3、，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛搜集学习各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，也积极撰写教育教学论文。四、努力方向1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些

4、耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学

5、生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。个人学年度工作总结二时间似流水，一学年的教学工作已接近尾声，回忆一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既繁忙，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的思想工作做一个小结，借以促进进步。在本学年，我不断进步自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国_及其制定的道路方针政策，认真学习马列、毛_思想、_理论和“三个代表”重要思想，关心国际形式，认真学习时事政治。认真学习新的教育

6、理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。我通过自己的努力，在思想和工作上都获得了一定的进步。当然，还有很多缺乏。经历也好，教训也好，都将是我人生征程中很珍贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取!f132.CoM更多工作总结编辑推荐学年度工作总结一、坚持管理制度化，制度人性化；科学经营，民主理校。“有一套好制度就会有一所好学校。

7、”一年来，不断健全学校组织建立，增强团队精神，树立效劳意识。1、完善了学校管理制度，改革了学校分配方案和期末考评方案，制定老师聘用制方案和老师工作考核施行细那么，用人所长，人尽其才，加强了团队意识，增强了集体战斗力和凝聚力，将学校的各种制度编制成学校管理手册发放给每一位老师且放在学校网站主页上，并要求分级、科组组织学习，做到制度明晰，心中有数，全校老师形成共识，从而确保了行动的一致性。2、进一步深化“级长负责制”和“科长问责制”，以“双向选择”激发“1+12”效应，强化了级长、科长的管理意识和创新意识，使级科组管理跃上了一个新台阶。特别是初三级，创新了级管理形式和管理思路，通过级学生会参与级的

8、管理，让学生自主管理，从而使级的日常管理标准化、人性化，更加切合学生实际，更加有效，为初三级完成升中考试目的提供了管理上的保证；初二级通过级的文体活动稳定了后进生，减轻了管理压力，促进了班风和学风，并利用XX年中考改革的契机加强对学生的德育管理，通过家长会争取家长的配合。初一级创造性地开展级务管理，顺利地完成了小学到初中的过渡。科组的管理也不断加强，教研气氛浓重，集体研究才能不断增强。进而促进了学科教学成绩的进步，在上学期的期末考试中，初一级、初三级整体成绩均居于镇、区的中上程度，初二级也到达了镇、区的中等程度。3、行政效劳意识不断增强，工作效率不断进步，管理程度不断提升。4、学校民主意识空前

9、高涨，学校继续设立“建议奖”和“特殊奉献奖”。学校的重大决策先由校长提出，行政扩大会讨论，学校工会审议通过再组织施行，坚持集体决策，坚持群言堂，不搞一言堂；并定期举行部门工作汇报评审会，通过“教代会”、“座谈会”以及“党支部”、“共青团”等加强教职工对学校工作的监视，实行公示制，确保学校工作正确有效。5、在凝聚全体老师智慧的根底上提出了全员参与管理的形式，即校长出思想、副校长出思路、主任出措施、级科组长出落实、老师出实绩，按照“第一年调整，第二年改革，第三年开展”的策略围绕学校工作目的扎扎实实地开展工作，并明确提出了学校的三年开展规划。6、老师是学校管理的主体。于是，在学校管理过程中始终表达以

10、人为本，在制度的执行上实行标准化与人性化相结合；在提倡奉献与效劳时，坚持把老师的生命和安康摆在第一位，比方说，老师在上班过程中为了不迟到而危及到人身平安时，要求老师首先要保证自己的人身平安，然后通过 向级长或行政说明情况，作好工作安排即可。为此，还屡次在老师会上提醒老师们。7、经常对老师进展心理暗示：工作是很辛苦的，可我们快乐地工作着！二、形成“和谐、开展”共识，稳步推进学校开展。1、“师生共同开展，创立学习型的和谐校园”管理理念得到了老师们的认同，并付诸了行动。根据我校实际明确提出了学校定位：“创文化校园，办标准学校”。通过“专题报告、座谈会、问卷调查、编辑教科研参考”等活动，提升了老师们的

11、学习意识和教科研才能，特别促进了老师们教学技能的进步，从根本上改变了教风和学风。更值得一提的是校本教研“土专家式的业务学习”。本学年度，改变了主要由我主讲的方式，代之以老师们登台，给老师们提供了一个共同开展、平等交流的平台。2、活动凝聚人心，交流增进情感。级科组活动丰富多彩，“学会感恩”、“aq”等心理安康教育主题活动陶冶了学生的情操，增强了学生对老师的尊敬；“共同托起明天的太阳”活动拉近了师生的心理间隔 ，加深了家长与子女的亲子关系，同时也展示了组织者的风采和精神。3、师生齐努力，季中焕新貌。在全体师生的共同努力下，班风、学风、校风有了明显改善，学生礼貌教育卓有成效。4、校园文化建立稳步推进

12、，宣传工作彰显活力。学习园地的完善、宣传橱窗的充实，提升了校园文化的品味。“课室文化、走廊文化、办公室文化、课堂文化”如雨后春笋般涌现团委会、学生会等多种社团参与学校管理，丰富了学生的课余生活，培养了学生自主教育和自我管理的才能。5、体卫工作因校制宜，克制了多种困难，校容校貌发生了较大的变化，学生的卫生习惯有所改变，卫生常识也有所增强，本学年度未有流行病发生，学生体育锻炼经常，身体素质有所进步，学校卫生工作被评为镇先进。6、学校后勤工作效劳意识不断增强，效劳质量不断进步。认真做好平安教育和常规检查，不断完善平安设施，实现了平安零事故，在镇教育组组织的首次学校平安年度考核中，本人被评为优秀。积极

13、配合新教学楼的基建工程建立，确保新教学楼按期完工投入使用。7、心理安康教育开展经常，心理咨询室发挥了为师生效劳的功能作用，并成为我校教育教学质量提升的“助推器”。8、老师主人翁精神不断增强，民主渠道畅通，好的意见、建议对学校的开展保驾护航。根据老师的建议兴建了学习园地和老师小车棚，得到了师生的一致好评。三、以生为本，科学考虑，创新学校德育形式。1、努力进步学校德育队伍的整体素质，强化效劳意识；认真落实各项常规管理工作，细化德育过程，向“落实”要效果。2、加强师生沟通和家校联络，要求每学年班主任老师到每个学生家里访问不得少于一次，且强调家访的艺术性，努力进步家访的教育效果。3、坚持正面教育原那么

14、，发挥典范的力量，慎重对待学生的处分将班级学生违纪情况纳入班级学期末评奖范畴，努力履行教育职责，做到全员育人，晓之以理，动之以情，导之以行；提出“少批评，多表扬；少指责，多鼓励”的教育要求。4、加强心理安康教育，通过心理咨询效劳，确保师生身心安康开展；5、完善学生会、团委会机制，提供交流开展平台，充分发挥学生自主管理的积极性和主动性，进步德育管理的针对性和有效性。6、做好班干部培训工作，科学合理、因校制宜地开展各种有意义的教育活动，做到“活动育人”。7、完善班主任工作评价机制，做好骨干班主任的选拔和培养工作，发挥其骨干带头作用。本学年，黄燕彤老师被评为顺德区教书育人先进工作者，李健琼老师被评为

15、佛山市优秀班主任，她们已成为我校班主任的典范，从而使我校班主任队伍的整体素质有了显著的进步。8、以班风促学风，以教风促校风；强化学生的思想道德意识和社会责任感，加强文明守纪教育和前途理想教育，建立文明校园。四、因材施教，优化课堂教学，以科研促教研，以质量促开展。131、进一步标准和强化常规教学工作，努力进步课堂教学艺术；进步课堂教学效率，向课堂40分钟要质量。2、施行老师“六个一工程”即每学期写一份自己满意的教案、上一节自己满意的课、命一份自己满意的试卷、做一份初三期末考试卷、写一份一学期的教学得与失、每周写一份教学周记，不断学习，及时更新知识构造，适应新课程的要求；进一步完善老师业务学习制度

16、，不断进步老师的业务程度和效劳意识；关心保护学生，促进学生全面开展。3、因材施教，加强对学生的个别辅导，面向全体学生，决不允许过早放弃差生，要尽量减小后进面，努力进步合格率和平均分；科学合理安排教学时间，着重培养学生的学习习惯和学习才能，促进学生平衡开展；4、加强对外交流，“请进来，走出去”，开阔视野，取长补短；本学年发起和组织了“三镇九校联考”工作，并从初三辐射到初一初二级，推动学校教育教学上新台阶。5、鼓励老师积极参加进修学习，现有3人参加硕士学位学习和8人参加研究生课程班学习；全校100%的老师达本科学历包括在读本科。6、青年老师不断成熟。继上学年古林海老师参加镇、区教学比赛荣获一等奖后

17、，本学年又有黄淑珍老师、宋菲老师、张秀华老师参加镇青年老师教学比赛荣获一等奖；王晓薇老师设计的心理安康教育活动案例在市、省获奖。7、学校教育信息化初具特色。继学校门户网站、教科研网站和区资库建立成果获奖后，在校讯通应用上又获得区“优秀学校”称号。8、第二课堂活动成绩斐然，学生参加各种学科竞赛和技能比赛频频获奖，综合科组组织学生参加珠江少年报组织的“爱心献社会热血暖人间”佛山市书画大赛，我校获得组织奖顺德区唯一获此奖的学校。9、实在做好初三升中备考工作，确保XX年中考在XX年的根底上稳中有升；本学年初亲自制定初三工作要求，成立升中研讨小组详细组织落实，本学期初又制定了升中备考指导，与初三老师共同

18、研讨，并肩作战，为今年的中考打下了坚实的根底，坚信今年的中考目的一定会实现，也一定能实现。有付出，就有收获。一年来，在上级领导的关心指导下，通过全校师生的顽强拼搏，学校获得了许多进步，获得了多项荣誉，社会美誉度不断提升；这也将成为鼓励我们全体教职工继续奋斗的动力。一年来，假如说学校获得了些许成绩的话，应当归功于上级领导的关心和支持，归功于社区、家长的支持与配合，更应归功于全体老师的团结合作，和谐努力和辛勤工作。在此，我向领导和老师们表示衷心的感谢！顺德区初级中学工程的启动，初中招生制度的改革，教育现代化的率先实现，为我们学校的开展带来了新的希望，新的机遇和挑战，我将和老师们一道，以更加高昂的斗

19、志，更加严谨的工作作风，按标准化学校的要求，把学校教育教学工作推向前进，为顺德的教育现代化建立作出应有的奉献。中学年度工作总结中学年度工作总结中学202_年度工作总结 对于*四中来说，202_年是个丰收年，也是个辉煌年，这得益于上级领导的关心帮助、全体师生的团结协作。这一年，学校不断强化德育优先意识，狠抓学校内部管理，提升教育教学质量，改善教风学风校风，得到了上级领导的充分肯定，也得到了社会各界的广泛赞誉。现将一年来的工作简要总结如下： 一、强化德育工作，营造优良育人环境 一强化思想政治工作，务实和谐向上的思想根底 我校极为重视师生的思想政治工作，长期有效地发挥德育主阵地作业，使德育工作浸透于

20、课堂，溶解在平时。老师树立为教育事业奉献终身的高尚理念，保持乐观积极心态，爱生如子；对学生施行理想教育、感恩教育，进一步进步学生的思想认识，引导其养成尊师爱学的良好习惯。 二加强硬件设施建立，创立优美干净的校园环境 一年来，我校立足实际，平整校园，美化墙体，干净教室，完善设施，布置标语，更新板报。这些硬件设施的建立和完善，为学生创立了一个优美和谐的校园成长环境。 三开展多种文化活动，提供多方教育的成长平台 我校德育工作注重多方面教育，除课堂外，还广泛开展报告、讲座、视频等丰富多彩的文化活动。学校屡次邀请专家学者来校作报告，中国感恩教育专家王鹏所作的感恩我们要行动、林州市交警队XX队长和*镇派出

21、所XX所长所作的法制教育暨交通平安等报告都受到了全体师生的热烈欢送,对学生成长具有深化的启迪意义。学校还组织学生观看讲座、视频，红旗渠畔好少年让学生热血沸腾、约翰库缇斯令学生回味无穷。 四紧抓校园平安工作，营造平安安康的成长环境 “平安无小事”，为保证学生平安，学校定期召开平安会议，实行“责任到人制度”，并实行老师轮流值班制度；消除校园及周边平安隐患，这一系列措施，为学生营造了平安和谐的成长环境。 五实行家、校联手，构建统一和谐的“大德育”环境 学校召开家长会，深化家庭开展“收心”工作，期末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联络，严密配合，对学生进展跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。 二、做

22、好教学教研工作 一狠抓常规管理工作 教学常规是教学工作的根底，是教学质量的保证。为此，我校特别注重抓好“备、讲、辅、考、思、研”为核心的教学常规管理工作。 学校倡导“提早一周备课制”、“集体备课制”。各科需提早一周备课，同年级、同学科老师集体备课，共同备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目的，统一重点，统一进度，统一检测。各教研室定期对老师的导学案、听课笔记、教学反思、学习笔记、业务笔记、学生作业进展检查；学校通过随时推门听评课、学生评教、召开学生代表会议等形式理解每一位老师的教学情况，并与老师的年终工作量化考核挂钩，以此来标准常规教学工作。 为方便学生学习，各班教室

23、实行全天候保持敞开状态。学生已养成早读、自习、午间的自主学习习惯，真正落实了“入室即静，落座即学”的学风；班与班之间形成了“比勤奋、比文明”的良好风气。学风变得越来越浓，校风变得越来越正。 除端正校风、学风、班风外，要结合月考大作文章，做好文章，以此来激发学生的斗志。要抓“考”，更要抓“评”、抓“奖”；考试过后及时表扬鼓励，以鼓励上进、鞭策后退；及时反思总结，以汲取教训、扬长避短，向下一个辉煌迈进。 二加大高效课堂改革力度 借着课改的春风，学校积极践行高效课堂理念，奋力推进统合课堂的行程。老师平时特别注重培养学生的自学才能，每节课都会向学生提出明确的学习目的，采用多种方法创设激趣的问题情境，指

24、导学生预习好导学案，合理分配学习小组，创造合作进取的学习气氛，施行精讲精练互通，进展科学的学法指导。 学校采用走出去请进来的方式推进课改，校长赶赴新乡、开封求取学校常规管理真经，和名校校长讨论交流管理经历；学校及时组织老师到河顺、濮阳等地聆听先进的课改理念，观摩名师专家的精彩课堂。返校后，及时召开教学研讨会，总结了培训经历。 高效课堂焕发了课堂教学的活力，大大进步了课堂教学的质量。使学生安康快乐地成长，老师幸福和谐工作。 三重视老师开展，构建名师工程 教学质量是立校之本，而进步教学质量关键在于进步老师队伍的整体素质。我校今年新进老师三名，为学校教学教研工作注入了新颖血液，形成了老、中、青搭配合

25、理的师资队伍。学校更是通过一系列行之有效的师德工程、听课评课、典型示范、理论研讨等系列活动，涌现出了不知疲倦的郭万周，老当益壮的张兰香，心系学生的陈波安，智勇多谋的郭家强，年轻有为的焦丽艳，乐观向上的李爱芳，孜孜不倦的崔松凤，爱生如子的梁庆云，敢于创新的王晓静，精于求精的董庆芳，循循善诱的魏 中学年度工作总结第2页晓军等一大批先进典型，造就了一支“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的老师队伍。鼓励老师积极参加国培、省培，鼓励全体师生参加省市举办的各级各类比赛，力争有赛必参，有奖必夺，建立了一支由中青年骨干老师组成的梯度骨干老师队伍，其中，郭万周、陈波安、李朝红等6名老师获国培省

26、培先进个人，呼艳增、李爱芳获省级优质课。他们在教育教学中的带动和辐射作用，给进步全体老师的整体素质做了典范的力量。 三、抓实教学过程，提升教学质量 教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校开展程度的一个重要指标。毕业班的教学更是衡量一个学校教学质量的重要指标，这也成为各项工作的重中之重。为此，我校建立以校长为主、其他领导参与的校级管理；建立以班主任为主、各任课老师协助的“齐抓共管”的班级管理；建立以教研组长为主、各任课老师为参谋的教学管理；建立以班干部为主，全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理，全面提升教学质量，中考成绩获得前所未有的辉煌：202_届毕业班学生共69名，除

27、xx同学被市一中提早录取外，其余xx等10名同学也顺利踏进一中门槛。 继中招获得喜人成绩之后，在202_202_学年的期中考试镇统考中，各年级获得的成绩更是有目共睹：九年级仍然保持绝对优势，新入校的七年级那么继承了师兄师姐的优良传统，在本次考试中一鸣惊人。所取成绩如下：九二班的数学、历史、总分及九一班的政治、英语、化学均稳居全镇第一的宝座，九年级全镇前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的语文、政治、总分均勇摘全镇第一的桂冠。 之所以获得如此优异的成绩，这要归功于上级、本校领导的关心重视，本校师生的勤奋努力。老师制定实在可行的学习方案，引导学生养成课前主动预习、课堂积极考虑、课后

28、及时预习的良好习惯，考前梳理所学知识，以形成系统的学科知识体系，并争取在考前把身心都调整到最正确状态，沉着应对；同学之间更应该互帮互助，共同努力，为班集体增光添彩；整理好“纠错本”，防止盲目重复学习，进步学习效率。 四、积极准备，检查 年末岁尾，临近末考，紧张备考之际，各类检查也接踵而至，学校对于平安、卫生等各项工作也丝毫不敢松懈。 校园是学生学习、生活、老师工作的重要场所，学校一直将教室、清洁区卫生作为平时考核的重要内容。平时领导就高度重视，制订有力措施，并落实到位，为师生的学习、工作、生活提供良好的环境。 开展各项平安专项活动。组织讲座，让师生充分意识到平安的重要性；开展食品卫生平安专项活

29、动，引导学生养成安康饮食的习惯；学校领导亲自检查烟囱安置，确保老师平安过冬；彻底改造老化线路，确保师生平安用电；建立健全突发应急事件机制，彻底消除平安隐患。 年末检查时，本校代表林州市*镇迎接安阳市的督导检查和安阳市的平衡教育验收，均获得领导好评；学校在林州市的平安校园及其他综合检查中均表现良好，受到了领导的充分肯定。 回首过去，*四中始终为“让学生安康快乐成长，让老师幸福和谐工作”的办学理念而不懈努力，做到了责随心行；展望将来，我们将继续为“创一流业绩，当一流名校”的教学目的而再接再厉，以百倍信心的姿态迎接将来的一切挑战！ 2023学年度工作总结时间流水般消逝，我一学年就要完毕，下面是WTT

30、搜集整理的2023学年度工作总结，。2023学年度工作总结一202_年的工作已经完毕，在本年度的工作当中，在学校党委的领导下认真学_的十八大精神，爱岗敬业，热爱学生，认真学习新的教育理论，不断进步自身的思想政治素质和综合素质，不断进步自身的教育教学程度，教育教学工作获得了一定的成绩，得到了学校领导和同事们的一致肯定。现将本年度个人工作情况总结汇报如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。在工作中我

31、不断进步自己的知识业务程度，加强老师职业道德素质。热心教育，热爱学生，专心执教。跟上新时代教育改革形式，在教学中不断地创新，与时俱进，求真务实。认真学习体会形式做一个新时代合格的人民老师。坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。所以我不但注

32、重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习体会形式做一个新时代合格的人民老师。二、教育教学工作方面：1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2)理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4)积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法

33、，博采众长，进步教学程度。5)热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。2、学生的教育方面1)充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如_的问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学_员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。2)充分利用活动时间，开展进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价

34、值观。3、团队精神教育1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。4、心理品质教育1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试。2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底

35、是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔 ，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。5、学校教育与家庭教育相结合1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排

36、，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。2)平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。从我任职以来，我获得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。总之，作为一名老师，我要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效

37、劳的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步老师自身的道德素质，才能培养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。为此，我有坚决的信念努力工作，乐于奉，教全心全意地为学生效劳。在教学中我迎难而上，开拓创新，勇于探究，坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。如今是如此，以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热，奉献自己的一份爱。2023学年度工作总结二光阴似箭，转眼间进入老师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新老师的我成

38、长、进步了不少。回忆这一年的工作，我对自己的表现有满意也有缺乏之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，根本功不扎实，经历缺乏是我的缺乏。为了进步自己的教学程度，我主要做了以下几点：1.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2.多学习，多请教。作为新老师，刚开场确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改良自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动

39、并学以致用。3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力进步自己的教学程度。4.及时写教学反思。尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与缺乏之处，有那么改之，无那么加勉。为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目的，以鼓励自己：1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。2.在业务技能上，继续夯实

40、根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的程度到达一个新的高度;3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经历的老师学习。不断进步自己的理论程度，同时也要积极参与课题探究。4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的理论中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断进步自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。2023学年度工作总结三转眼间，繁忙的一年又转瞬即逝了。曾经的繁忙、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育

41、、教学、主要成绩、年级组四个方面分析p 我的工作情况。一、教育工作本学年度我继续担任六2班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带着这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能沉着?我变得平和了，有耐心了。工 作 述 职 对于中国北京来说，这是繁忙的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建立?对

42、于中国来说，这是悲伤与感动的一年，5.12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为老师，以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以承受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把孩子

43、们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我，我知道，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思，从此，我平和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起!对我们老师来说，有些事，也许只是举手之劳，抬眼之累，却能渐渐地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生!爱学生，更能鼓励他们奋进!有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得亲密无间。在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心里话，愿意告诉我一些小机密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我一直认为：

44、只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切时机激发学生的上进心，激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下，这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体。我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进展构思，用了整整两周时间筹划、修改，我想给学生们留下美妙的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我擅长做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命

45、的老师又算得了什么?他们有的用自己的生命理论了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的老师们，正是用自己的生命来保卫了自己的职责，理论了自己作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。二、教学工作本学期我承当本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学根底，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。(一)认真钻研教材如今的人教版是我比拟喜欢的教材，数学教材与实际生活严密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、才

46、能点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进展备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的进步。(二)课上注重培养学生的学习才能。在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生愿意积极举手答复下列问题，可一旦答复错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才可以在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的时机，每

47、名学生答复的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。根底差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们可以经过自己的考虑答复上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都可以得到进步。当然，有时当一名学生答复错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其别人相处，所以，如今我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生答复下列问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于

48、他们自己。当然，声音洪亮、说完好话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，假如哪名学生答复下列问题声音小，我会让他再重新答复并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中进步自己的才能。三、主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干老师;2023年获得学校师德标兵;让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;渴望读书的大眼睛全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中获得了较优异的成绩。四、年级组工作我不仅自己所带班级有很大进步，还可以带着组内老师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带着下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带着组内老师梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们互相