2023高三文科班班主任工作计划.doc

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1、2023高三文科班班主任工作方案2023高三文科班班主任工作方案。为了响应公司的号召指引，我们应该尽快提交自己的工作方案。工作方案，是指提早对自己将来一定时期的工作做出条理明晰的书面材料，我们写工作方案可以促进工作任务的尽快达成，让任务更容易被执行。关于工作方案的书写有哪些需要注意呢？WTT给大家整理了“2023高三文科班班主任工作方案”，欢送大家阅读，有所帮助。文科班班主任工作方案范文一：高三文科(3)班有64名同学，男生32人，女生32人;本学期新插班学生20名。少数民族有18名同学，学习专业的学生有8名，主要涉及美术、音乐和播音主持等方面。全部为住宿学生。我们这个文科班是成功应届高中历史

2、上第二个文科三班，以前学习文科的学生较少，如今新课改以后学习文科的学生各校都逐渐增多。担任这个班级班主任已一月多，在这期间，我自己和每一位同学通过不断地讨论、交流、沟通、磨合，尽管个别学生成绩仍不理想，但教学已经步入正轨。他们进入高三学段学习已经一个多月了，这也是每个学生求学十多年来最重要的一个阶段，希望通过我们和家长共同努力和悉心教诲让孩子们在高三这一年充实有效地度过。本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进展了分班的调整。我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中获得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作：一、抓好纪律管理。良好的纪律是保证

3、获得成绩的法宝。在本学期要严格按照学校的管理方法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违背严格按照规定处理。二、抓好“双文明”建立。 良好的班风学风是作好一切工作的前途。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中获得好的成绩。因此本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建立。集体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析p 存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的缺乏在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经历也使同学们防止了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片，拓展

4、事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。三、抓好学生的思想教育。 高三年级的学生思想比拟成熟，想的问题也比拟多。假如引导不好容易偏离了主线，因此本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进，只有这样才能获得更好的成绩。四、配合学校与年级组作好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组作好相应的工作。详细工作安排如下：9月：(1)抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。(2)营造班级复习气氛，引导学生尽快进入高三的学习状态。(3)继续做好与学生的谈心、沟通工作。(4)召开主题班会，明确人生的第一个大目的，树立人生的高远理想，建立高

5、度的责任心，学习和践行弟子规和三字经等国学经典。 10月：(1)利用班会加强对学生养成行为标准和良好学风的教育。(2)结合月考成绩，分析p 学生情况，和任课老师亲密配合，做好学困生的思想工作和辅导工作。(3)完善教室美化布置。11月： (1)期中考试发动。(2) 班会：班级优秀学生的学习方法交流和报告。(3)统计和分析p 期中考试成绩;期中家长会。(4)局部学生的考后座谈，知道反思学习。(5)期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目的。12月： (1)错题集的检查和交流工作;学习小组的交流活动。(2)在班内评比。在班内树立好的典范让同学们取别人之长补己之短，养成良好的学习习惯。在班级管理

6、上我一直采用以思想教育为先导，鼓励教育为主，全面激发和培养每位学生的自主学习才能和创新学习思维，因为任何工作都不如学生自身思想上的重视，给每位学生营造一个和谐、安静、有序的学习环境。 对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个非常微妙的时段上进展的一场非常微妙的考试。经过了这场考试，他们不仅从年龄上正式步入成人的行列，而且整个身心都经历了一场前所未有的洗礼。高考犹如人生的一个临界限，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年。从这个意义上说，把高考视作一场特殊的成人仪式是非常恰当的。正因为高考对于我们的意义如此特殊，所以我们应该以近乎神圣的态度去对待它，用最好的状态去迎接它。为了迎接这场成人仪式，我们应

7、该拿出自己最正确的知识状态。为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最正确的生理状态。为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最正确的心理状态。影响高三复习的因素很多，但是在这些因素中最重要的莫过于心态。一个心理素质不过关的学生是没有希望在高考中脱颖而出的。据统计在影响高考成绩的各项因素时，心态的影响是第一位。因为心态好可能多考几非常。你高考前再怎么复习，要想进步几非常是难上加难。心态好很容易使你的成绩上一个台阶。心理状态好，在考试的时候可以充分发挥智力效应，充分调动思维才能，记忆才能，想象才能，并且把他们有效的组合起来，就会对许多问题迎刃而解，心理状态不好，本来会做的题也不会做，本来过去已经掌握

8、的知识也想不起来。f132.cOm更多工作方案扩展阅读2023高三文科班班主任工作方案总结【摘要】：p ：文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。高三文科班班主任工作方案总结(一)本学期是高三最后一学期，因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定以下工作方案：第一、和各任课老师一起努力，加强对学生的学法指导，重点进步班级优秀学生的成绩。本学期晚自修第二节为任课老师下班答疑时间，周日下午为学生自修时间，可以在这一时间段，利用答疑的时机，既帮助学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导。第二、更加端正学生的学习态度，让学生明确考试的目的性和重要性。文科

9、班的学生学习的目的性不够明确，学习态度不够端正，因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓，理解学生的思想、生活和学习态度，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯。第三、继续作好和家长的沟通交流工作，使家校形成合力。做好局部学生特别是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力量发动起来，配合学校及任课老师把这一局部学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信心。这学期我继续担任高三(4)班的班级管理工作。该班是史地文科重点班，共有60名学生，女生41人，男生19人，绝大局部同学有教强的集体观念，纪律观

10、念，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到紧张的高三复习中;还有三个月就要高考了，很多同学有很大的心理压力。本学期是高三的最后一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作：1. 营造一个积极向上、团结协作的学期气氛。抓自修纪律，注意空挡时间的管理。2. 注意学生学生的身体情况。催促学生做好两操，监视学生认真参加跑步活动，提醒学生天气的变化。提醒学生注意营养。3. 关注学生的情绪波动，多与学生沟通，4. 教育学生一定要保证睡眠5

11、. 做好各位任课老师的协调工作当倒记时牌悬挂在前墙醒目的位置上时，就意味着05届学生的高中生活即将划上一个圆圆的句号了。我们学校作为上虞市优质教育的代表，承载着考重点大学的宏大压力，而本学期几次考试统计下来，我们班在一本完成情况上存在着学生不稳定，数量难以打破17个的困境。围绕这个中心任务，下面我谈谈我的一些打算：一、创设浓重的学习气氛，营造团体作战气氛根据以往经历，接近终点时班级的班风，学风，凝聚力对成员的影响力还是非常大的。假如一个班班风不正，很容易让其中想读书上进的人产生孤家寡人，高处不胜寒的凄凉心情，一定程度上会削弱他的斗志和勇气。而假如有“高考，让我们一起面对”“朋友，别慌，有我陪你

12、”这样的气氛的话，那么当倒记时牌越来越薄时，他的斗志和勇气反而喷薄而出。详细做法为：(1)重视教室寝室的卫生相貌。寝室卫生每两周汇总上墙公示一次，要求重点违纪寝室写出书面汇报材料并立即整改。(2)定期召开临界学生座谈会，理解他们对弱课的攻坚情况，时间有否倾斜，问问题有否及时，与老师的交流是否经常。(3)关注困难生的个性特征、心理动态、理想、学习、表现。因为“一花独放不是春”，光靠班上的优生建不好班集体，一定要集体进步，也只有团体的进步才能带来全面丰收，才可以到达“百花齐放春满园”的佳境。我们班的叶一凡，黎潮等同学我一直在关注中。二、加强班级管理，不到终点绝不放松在班级管理上，虽然我会放手让班干

13、部去做事，但鉴于学生的自觉性不那么强，日常的一些活动我还是会经常催促检查。如早操，眼保健操，黄昏的跑步，象跑步活动我还经常领跑，这样也锻炼了自己的身体，一举两得。早上到校我安排学生记录7点以后的人，自己不定时检查，进展教育。三、常与家长保持沟通、交流对于学生学习上的波动以及学习的态度，要动态的考虑，及时与家长联络，从而为学生不仅在学校创设良好的学习气氛，也要让家长作好相应的监视，从而创设良好的家庭学习气氛，既能保证好学习，又能保证好休息。在留下的87天时间里，我们一定要踏踏实实，做得更好，做得更多，争取劳有所获，迎来高考的成功。离高考只有三个月了，时间已经很紧了，为了使我们班在高考中能考出好成

14、绩，做好学生的后勤效劳工作，特制定以下工作方案：一、勤谈心，及时理解学生的心理状态高三学生的心理是相当脆弱的，特别是女生，考试不理想或同学关系处理不好，甚至老师、同学的一句话都会引起她想的很多，郁郁寡欢甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在考虑“人为什么要活着?”之类的问题。为此，我打算在每次大型考试完毕后，如期初考试、一模、二模考试后对每个学生进展一次交谈，谈谈学习的进退，谈谈学习的方法，谈谈应试的策略，谈谈心理素质如何调整等问题，同时根据实际需要，对袼褙学生再作不定期的交流。二、多表扬，给学生学好的信心有些学生一次两次考不好，心里很着急，自信心也倍受打击，为了鼓励他们继续努力，坚持下去，直

15、到高考，我打算采用多表扬的方法，即使只有一点小小的进步，我也给予及时的表扬，比方最后几位学生，我鼓励他们与高考的分数比拟是不是接近了一点，与上一次考试相比在年段、上虞市里是不是有进步，只要一个有进步我就表扬，假设一点进步也没有，我也会抚慰他们，让他们相信只要他们继续努力，他们的努力是一定会表达在学习上的。三、注意细节，为学生创造好的学习气氛平时对一些可利用的小时间、学习的好方法等进展介绍，让学生注意学习的细节，以进步得分率。对空档时间多加以引导，为学生创造良好的学习气氛。四、多关心学生的身体状况，及时与家长沟通，以家促校平时注意多关心学生的身体状况，及时与家长联络。我们班如今生水痘的学生特别多

16、，多引导和多关心，让学生感受到温暖，从而有更大的决心去面对即将到来的困难。同时多与学生家长联络，理解学生在家情况及学生平时的交友谊况，以确定学生对学习以外的事没花多少心思，也让家长对自己的子女有更深的认识，对可能出现的高考结果有一个较好的心理承受才能。高三文科班班主任工作方案总结(二)高三文科班主任工作方案(一)本学期是高三最后一学期，因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定以下工作方案：第一、和各任课老师一起努力，加强对学生的学法指导，重点进步班级优秀学生的成绩。本学期晚自修第二节为任课老师下班答疑时间，周日下午为学生自修时间，可以在这一时间段，利用答疑的时机，既帮助学生解决学生

17、疑问，又加强对学生的学法指导。第二、更加端正学生的学习态度，让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确，学习态度不够端正，因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓，理解学生的思想、生活和学习态度，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯。第三、继续作好和家长的沟通交流工作，使家校形成合力。做好局部学生特别是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力量发动起来，配合学校及任课老师把这一局部学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信心。这学期我继续担任高三(4)班的班级管理工作。该

18、班是史地文科重点班，共有60名学生，女生41人，男生19人，绝大局部同学有教强的集体观念，纪律观念，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到紧张的高三复习中;还有三个月就要高考了，很多同学有很大的心理压力。本学期是高三的最后一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作：1. 营造一个积极向上、团结协作的学期气氛。抓自修纪律，注意空挡时间的管理。2. 注意学生学生的身体情况。催促学生做好两操，监视学生认真参加跑步活动，提醒学生天气

19、的变化。提醒学生注意营养。3. 关注学生的情绪波动，多与学生沟通，4. 教育学生一定要保证睡眠5. 做好各位任课老师的协调工作当倒记时牌悬挂在前墙醒目的位置上时，就意味着05届学生的高中生活即将划上一个圆圆的句号了。我们学校作为上虞市优质教育的代表，承载着考重点大学的宏大压力，而本学期几次考试统计下来，我们班在一本完成情况上存在着学生不稳定，数量难以打破17个的困境。围绕这个中心任务，下面我谈谈我的一些打算：一、创设浓重的学习气氛，营造团体作战气氛根据以往经历，接近终点时班级的班风，学风，凝聚力对成员的影响力还是非常大的。假如一个班班风不正，很容易让其中想读书上进的人产生孤家寡人，高处不胜寒的

20、凄凉心情，一定程度上会削弱他的斗志和勇气。而假如有高考，让我们一起面对朋友，别慌，有我陪你这样的气氛的话，那么当倒记时牌越来越薄时，他的斗志和勇气反而喷薄而出。详细做法为：(1)重视教室寝室的卫生相貌。寝室卫生每两周汇总上墙公示一次，要求重点违纪寝室写出书面汇报材料并立即整改。(2)定期召开临界学生座谈会，理解他们对弱课的攻坚情况，时间有否倾斜，问问题有否及时，与老师的交流是否经常。(3)关注困难生的个性特征、心理动态、理想、学习、表现。因为一花独放不是春，光靠班上的优生建不好班集体，一定要集体进步，也只有团体的进步才能带来全面丰收，才可以到达百花齐放春满园的佳境。我们班的叶一凡，黎潮等同学我

21、一直在关注中。(二)本学年接高三班文科班。文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。经过认真考虑，拟做以下工作方案。一、家访由于刚接班，所有的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作。安排合理道路，是进步家访效率的重要因素。同时要联络好家长，因为家长在场班主任可以理解学生更多的信息，比方以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等。二、抓好日常行为标准高三并不意味着可以降低对学生行为标准的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着;从教室卫生到中午午间休息;从文明礼貌到保护公物;从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容。因为只有行为标准了，才能使班级拥有积极向上的气

22、氛，为学生学习创造良好的环境。班级女生多，可能会有爱漂亮的女生，男生的构成也比拟复杂，有4个篮球生，一个全年级出名的爱打游戏的学生。对他们的这方面要求也不能放松。三、做好与任课老师的协调工作高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作。文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相比照拟薄弱。作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心。英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极。作为班主任真的非常感谢，他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科程度上升到理想的状态。这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。针对这种想法

23、，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，催促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。常与任课老师理解学生的作业情况和课堂听课情况。本学期的政治要进展会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老师及时沟通也很有必要。用几位任课老师的合力推动他们在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显。四、做好与家长的联络工作光有学校老师的努力是不够的。学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应该最理解。根据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比拟落后的同学及时与家长联络，理解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。向家长公布班主任的联

24、络方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联络。高三一年将是紧张但又值得留恋的一年。只要班主任认真地付出，一定会有回报的。高三文科班主任工作方案范文本学年接高三班文科班。文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。经过认真考虑，拟做以下工作方案。一、家访由于刚接班，所有的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作。安排合理道路，是进步家访效率的重要因素。同时要联络好家长，因为家长在场班主任可以理解学生更多的信息，比方以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等。二、抓好日常行为标准高三并不意味着可以降低对学生行为标准的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着;从教室卫生到中午

25、午间休息;从文明礼貌到保护公物;从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容。因为只有行为标准了，才能使班级拥有积极向上的气氛，为学生学习创造良好的环境。班级女生多，可能会有爱漂亮的女生，男生的构成也比拟复杂，有4个篮球生，一个全年级出名的爱打游戏的学生。对他们的这方面要求也不能放松。三、做好与任课老师的协调工作高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作。文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相比照拟薄弱。作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心。英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极。作为班主任真的非常感谢，他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科程度上

26、升到理想的状态。这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，催促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。常与任课老师理解学生的作业情况和课堂听课情况。本学期的政治要进展会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老师及时沟通也很有必要。用几位任课老师的合力推动他们在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显。四、做好与家长的联络工作光有学校老师的努力是不够的。学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应该最理解。根据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而

27、对成绩比拟落后的同学及时与家长联络，理解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。向家长公布班主任的联络方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联络。高三一年将是紧张但又值得留恋的一年。只要班主任认真地付出，一定会有回报的。高三文科班主任个人工作方案高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向开展的关键时期。下面是WTT了高三文科班主任工作方案，希望能帮助到您。篇一：高三文科班主任个人工作方案为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理工作、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定高三第一学

28、期班主任工作方案：一、学情分析p 高三4班现有学生50人，其中男生30人，女生20人，作为理科班，学生学习根底较差，行为习惯较差但开展态势较好。二、工作要点1、加强思想教育，进步思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为进步学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展；理想教育确定学习的详细目的，人生的大目的。态度教育敢于吃苦，敢于拼搏通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性。典型教育向好学生学习，向第一看齐。信心教育相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。2、加强标准训练，即让学生养成：1一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认

29、真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。2一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，但凡学过的知识都应该会，但凡做过的题都应该对，但凡要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，实在打好根底。3始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，根据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的根底上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：1教育学生

30、在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科浸透上下功夫，特长科顺其自然。2加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推进。3加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的标准意识，努力进步学习的主动性、自觉性，进步主动认知的才能。4发挥优秀学生的模范带头作用，进步学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。5当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生配合，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。4、加强完善班干部建立，营造良好的气氛。详细做到：1定期召开班干部会议，大力开展经历交流和思想教育活动，培养班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，进步其工作程度

31、，促使其更好的发挥班级工作方案的核心作用，当好班主任的得力助手。2分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，假设出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。5、强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施标准学生，使学生养成良好的习惯。6、开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张繁忙的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，

32、是班级能否可持续向好的方向开展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会获得令人满意的成绩的。篇二：高三文科班主任个人工作方案高三文科3班有64名同学，男生32人，女生32人；本学期新插班学生20名。少数民族有18名同学，学习专业的学生有8名，主要涉及美术、音乐和播音主持等方面。全部为住宿学生。我们这个文科班是成功应届高中历史上第二个文科三班，以前学习文科的学生较少，如今新课改以后学习文科的学生各校都逐渐增多。担任这个班级班主任已一月多，在这期间，我自己和每一位同学通过不断地讨论、交流、沟通、磨合，尽管个别学生成绩仍不理想，但教学已经步入正轨。他们进入高三学段学习已经一个多

33、月了，这也是每个学生求学十多年来最重要的一个阶段，希望通过我们和家长共同努力和悉心教诲让孩子们在高三这一年充实有效地度过。本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进展了分班的调整。我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中获得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作：一、抓好纪律管理。良好的纪律是保证获得成绩的法宝。在本学期要严格按照学校的管理方法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违背严格按照规定处理。二、抓好“双文明”建立。良好的班风学风是作好一切工作的前途。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中获得好的成绩

34、。因此本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建立。集体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析p 存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的缺乏在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经历也使同学们防止了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片，拓展事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。三、抓好学生的思想教育。高三年级的学生思想比拟成熟，想的问题也比拟多。假如引导不好容易偏离了主线，因此本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进，只有这样才能获得

35、更好的成绩。四、配合学校与年级组作好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组作好相应的工作。详细工作安排如下：9月：1抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。2营造班级复习气氛，引导学生尽快进入高三的学习状态。3继续做好与学生的谈心、沟通工作。4召开主题班会，明确人生的第一个大目的，树立人生的高远理想，建立高度的责任心，学习和践行弟子规和三字经等国学经典。10月：1利用班会加强对学生养成行为标准和良好学风的教育。2结合月考成绩，分析p 学生情况，和任课老师亲密配合，做好学困生的思想工作和辅导工作。3完善教室美化布置。11月：1期中考试发动。2班会：班级优秀学生的学习方法交流和

36、报告。3统计和分析p 期中考试成绩；期中家长会。4局部学生的考后座谈，知道反思学习。5期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目的。12月：1错题集的检查和交流工作；学习小组的交流活动。2在班内评比。在班内树立好的典范让同学们取别人之长补己之短，养成良好的学习习惯。在班级管理上我一直采用以思想教育为先导，鼓励教育为主，全面激发和培养每位学生的自主学习才能和创新学习思维，因为任何工作都不如学生自身思想上的重视，给每位学生营造一个和谐、安静、有序的学习环境。对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个非常微妙的时段上进展的一场非常微妙的考试。经过了这场考试，他们不仅从年龄上正式步入成人的行列，而且

37、整个身心都经历了一场前所未有的洗礼。高考犹如人生的一个临界限，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年。从这个意义上说，把高考视作一场特殊的成人仪式是非常恰当的。正因为高考对于我们的意义如此特殊，所以我们应该以近乎神圣的态度去对待它，用最好的状态去迎接它。为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最正确的心理状态。影响高三复习的因素很多，但是在这些因素中最重要的莫过于心态。一个心理素质不过关的学生是没有希望在高考中脱颖而出的。据统计在影响高考成绩的各项因素时，心态的影响是第一位。因为心态好可能多考几非常。你高考前再怎么复习，要想进步几非常是难上加难。心态好很容易使你的成绩上一个台阶。心理状态好，在考试的

38、时候可以充分发挥智力效应，充分调动思维才能，记忆才能，想象才能，并且把他们有效的组合起来，就会对许多问题迎刃而解，心理状态不好，本来会做的题也不会做，本来过去已经掌握的知识也想不起来。篇三：高三文科班主任个人工作方案本学年接高三班文科班。文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。经过认真考虑，拟做以下工作方案。一、家访由于刚接班，所有的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作。安排合理道路，是进步家访效率的重要因素。同时要联络好家长，因为家长在场班主任可以理解学生更多的信息，比方以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等。二、抓好日常行为标准高三并不意味着可以

39、降低对学生行为标准的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着；从教室卫生到中午午间休息；从文明礼貌到保护公物；从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容。因为只有行为标准了，才能使班级拥有积极向上的气氛，为学生学习创造良好的环境。班级女生多，可能会有爱漂亮的女生，男生的构成也比拟复杂，有4个篮球生，一个全年级出名的爱打游戏的学生。对他们的这方面要求也不能放松。三、做好与任课老师的协调工作高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作。文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相比照拟薄弱。作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心。英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极。作为班主任真的非常

40、感谢，他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科程度上升到理想的状态。这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，催促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。常与任课老师理解学生的作业情况和课堂听课情况。本学期的政治要进展会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老师及时沟通也很有必要。用几位任课老师的合力推动他们在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显。四、做好与家长的联络工作光有学校老师的努力是不够的。学生晚自修的时间都在家里，其效

41、果怎样家长应该最理解。根据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比拟落后的同学及时与家长联络，理解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。向家长公布班主任的联络方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联络。高三一年将是紧张但又值得留恋的一年。只要班主任认真地付出，一定会有回报的。篇四：高三文科班主任个人工作方案“铁打的学校，流水的学生”送走了一届高三毕业生之后，我又迎来了新一届高三学生。本学期，我担任高三16班班主任，一切都从零开场，这又是一项新颖、有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。一、指导思想根据学校和

42、职能部的要求，积极参与的教育综合体。认真学习教育学原理，树立新型的学生观，把学生看成是开展的人、独特的人、具有独立意义的人。全面把握班级的教育和教学现状，认真学习教育心理学，积极参加心理教育辅导，努力做学生的知心人。本着“效劳于每一位学生”的工作原那么，一切从学生出促进学生身心安康开展，德、智、体全面开展。二、德育工作：1、尽快熟悉学生，做学生的知音。本班学生来自高二多个班级，我对他们也不熟悉，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习。3、不断鼓励

43、，树立学习信心。我班是文科班，从本次月考看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和鼓励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。4、加强学习方法指导。进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要进步成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结经历，谈谈自己的学习方法，并进展班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。5、加强纪律约束，严格遵守行为标准。纪律约束是学习的保障，即使是高三学生也应严格遵守学校行为标准。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评。6、保证提供一个安静舒适的学习环境。只有在安静的环境中才能认真学习考虑。本班由班长到值周班长到普通学生

44、，及时反应班级纪律情况，保证日常学习的正常进展。7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进展，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心愉快。由值周班长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作。8、继续推行“朋友式”谈话，建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态。9、积极与家长联络，理解学生校外学习、生活的情况。深化挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。三、教学工作：根据学校教学处的安排，把握教学的现状，优化教育环境，关注各学科的开展平衡性，及时对学生进展分析p 、研究，重视做好托底工作。全身心地投入到教学中去，发现问

45、题采用有效方法及时解决处理。1、经常与任课老师联络，交流学生行为标准，学习情况每周至少一次。重视每月月考后由年级召集召开的教学质量分析p 、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出进步教学质量的详细措施。2、学习老高三的成功经历，不断改良工工作，优化教学，进步教学质量。3、做好“培优补缺”工作，特别要重视做好“托底”工作。由学生自愿报名，做好学生的思想工作。4、认真做好“月考”“期中”、“期末”的成绩统计工作。研究分析p 个学科的教学情况，及时进展评估分析p 。5、做好高三毕业班的其他各项工作。高三文科班主任班级工作方案总结工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级

46、机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作为大家整理的高三文科班主任班级工作方案总结，。请查看wtt工作。本学年接高三班文科班。文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。经过认真考虑，拟做以下工作方案。一、家访由于刚接班，所有的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作。安排合理道路，是进步家访效率的重要因素。同时要联络好家长，因为家长在场班主任可以理解学生更多的信息，比方以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等。二、抓好日常行为标准高三并不意味着可以降低对

47、学生行为标准的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着；从教室卫生到中午午间休息；从文明礼貌到保护公物；从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容。因为只有行为标准了，才能使班级拥有积极向上的气氛，为学生学习创造良好的环境。班级女生多，可能会有爱漂亮的女生，男生的构成也比拟复杂，有4个篮球生，一个全年级出名的爱打游戏的学生。对他们的这方面要求也不能放松。三、做好与任课老师的协调工作高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作。文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相比照拟薄弱。作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心。英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极。作为班主任真的非常感谢，

48、他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科程度上升到理想的状态。这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，催促他们多做题，对自己有把握的学科要限度地发挥自己的潜力。常与任课老师理解学生的作业情况和课堂听课情况。本学期的政治要进展会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老师及时沟通也很有必要。用几位任课老师的合力推动他们在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显。四、做好与家长的联络工作光有学校老师的努力是不够的。学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应该最理解。根据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比拟落后的同学及时与家长联络，理解他们在家干什么，找到与