教导处教学工作总结2023.doc

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1、教诲处教学工作总结2023教诲处教学工作总结2023。时间如白驹过隙，工作即将步入一个崭新的篇章。在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。人们可以通过总结，把零散的经历和收获都记录下来，那么有哪些优秀的工作总结范文能给我们参考的呢？为满足您的需求，WTT特地编辑了“教诲处教学工作总结2023”，但愿对您的学习工作带来帮助。导读：教育要关注每一个学生，对学困生更是要倾注更多心血，这是学校对所有老师的教育。教诲处建立了各班学困生的跟踪档案，将对班级学困生进展分项、分阶段的检测，来考察各科任对学困生的关注度。以下是由WTTJ。L为您整理推荐的教诲处教学工作总结，欢送参考阅读。篇一：

2、20xx年教诲处教学工作总结转眼间一学期就将完毕，通过全体老师的共同努力下，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。一、加强教学常规管理，进步教育教学质量1、加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期对老师教案、方案、作业进展检查评比，做到每次检查有方案、有反应有整改，确保检查评比的实效性。从检查的情况来看，整体上较好，但仍存在着一些问题，如不按要求书写教案，个别老师书写教案太简，听课次数缺乏，作业修改次数缺乏等。2、加强有效备课，发挥集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成课”的做法，实在进步课堂效率。3、加强课堂管

3、理。严格标准课程施行行为，实在进步课堂教学有效性。经常与年级组长深化课堂听课，促使老师更新教学理念、改良教学方法、进步教学质量，逐步标准老师的课堂教学行为。4、加强了考试工作的管理。除常规期中期末考试外，还成功组织了三个年级的两次月考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析p 和落实调整措施的力度，进步了组织管理的程度，同时也加大了考试对老师评价的实效性。5、落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对老师到校、在岗、值日晨读、午间、课程执行、兴趣小组等进督查并做好记载，对存在的问题及时反应并及时整改。6、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了能让

4、每一名学生都顺利毕业，合格升入高中，学校领导高度重视，及时召开了毕业班老师工作会议，通过增加下午第四节课与兄弟学校进展九年级对抗赛，理解学生学习情况。要求老师以教材为主，制定系统科学的、周密合理的复习方案，采用抓两头促中间的方法，认真上好每一节课，使毕业班学生成绩有了一定的进步。二、增强教研的实效性，促进老师专业成长1。扎实开展年级教研，学校充分发挥年级组长的带头作用，引导各年级老师充分发挥集体的智慧，积极开展备课、上课、“ “有效课教学 ”、及“课”展示活动等课堂教学形式，进一步标准教学行为，促使老师专业成长，收到了良好的效果。2。扎实开展校本教研，根据学校确定的活动主题，教者有针对性确实定

5、相应的课题，实行“教者第一次试上，年级研讨教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨教者第三次上，集体研讨”，逐步形成教案，并于下午第三节组织评课，营造良好的教研气氛，收到了良好的效果。三、强化效劳、协调意识，促进学校快速开展1。效劳意识。教诲处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中我们处处以大局出发，常常带着考虑深化到师生中去，经常深化年级组倾听老师心声，理解老师的想法，捕捉他们的意愿，听取老师的意见和建议，及时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年级扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。2。协调意识。安排工作，总是“全校一盘棋”的全局观念，重视协调好领导与老师、老师与老师之间的

6、关系，使老师能轻松愉快地投入到教学中去，尽可能地防止矛盾或淡化矛盾。四、其他方面做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作方案，做好上传下达，落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参加各级各类竞赛，及时布置、搜集。五、改良措施及今后的工作：1、严格各项管理制度。要求领导班子与骨干老师要以身作那么，严于律己，以自身的言行去感染老师，否那么，学校的校规校纪将成为一句空话。2、落实对老师的评价检查，做到公平、公正。3、关注薄弱老师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，深化落实领导联络制度，明确分工与职责，实现学校整体办学质量的提升。综上所述，我们虽然获得了一些成绩，但也使我们看到了

7、教育教学工作中存在的一些问题。我们决心狠抓薄弱学科、薄弱班级，加强课堂教学的改革，加大教研教改的力度，改良教法，使素质教育真正落到实处。使我校的办学程度得到进一步的进步。篇二：教学工作总结学校的中心工作是教学。教诲处在校长和分管副校长的直接领导下，认真学习，扎实工作。最大限度地调动老师们的积极性，全体老师同舟共济，心往一处想，劲向一处使，教学工作获得了一定成绩。为了在新的一年里再创佳绩，现将本学期的工作总结如下，不当之处敬请领导批评指正。1、教诲处制定了实在可行的教学工作方案及教研教改，任课老师制订了各科教学方案，全体老师严格标准办学行为，严格执行课程方案，开全了课程、上足了课时，促进了学生的

8、全面开展。2、教诲处积极按照教改教研方案开展各种教研活动。组织老师认真学习各科教学大纲和教学常规及有关新课程改革的教育理论，努力探究教学改革的新路子，组织老师集体备课，互相听课。开学第二周组织了集体听课、评课周活动。根据镇教办制定的教学常规，结合我校实际制订了宋王庄小学教学常规。坚持每月一次常规检查，认真检查记录老师的备课和作业修改情况。每次检查结果进展公示并记入老师绩效考核档案。因此，每个老师都坚持认真备课，有整册方案、知识树和单元知识树。做到了备教材、备教法、备学生，精心设计，步骤完好，教案表达新的教学形式。在课堂教学中，做到了重点突出，讲练结合。努力向四非常钟要质量，严格执行作息制度，使

9、学生在愉悦的气氛中轻松学习。继续积极施行语文主题学习实验，语文课内课外学生积极阅读语文主体实验丛书，并认真做读书笔记和读书卡，收到了良好效果。3、积极施行素质教育。学校根据素质教育的要求，组织学生开展丰富多彩的课外活动。各科老师根据学生的兴趣爱好，成立了兴趣小组。积极开拓第二课堂，积极开展四项根本功训练，开阔学生的视野，丰富学生的知识。我们组织了写字比赛、手抄报比赛、春季运动会、播送体操比赛、绘画展览及拔河及庆“六一” 艺术节文艺汇演、冬季越野长跑赛等活动。4、积极组织老师外出参加新课程培训和远程研修。先后派出十几人次老师参加了镇县市组织的培训。他们回来后都进展了二次培训。并上了公开课，缩小了

10、老师与新教学形式的间隔 。参加研修的老师克制困难，刻苦学习，认真做作业，扎实磨课，圆满完成了研修任务。5、积极开展说课、赛课、研说教材活动，获得了显著成绩。6、我校申请了国家级综合理论课题，正在积极试验中。工作成绩：1、在20xx20xx学年上学期期末检测中我校的一年级、二年级、三年级数学和三年级英语分别获全镇第一名、一年级、二年级、三年级语文、四年级英语分别全镇第二名，全校总分获全镇第二名。镇教办督导第一名。在镇教办组织的20xx20xx学年上学期期中四年级检测中，我校的四年级数学获全镇第二名。在期末检测中我校的20xx年级数学、五年级语文和六年级英语获得了全镇第二名，三年级数学和20xx年

11、级科学获得了第一名。2、孙延生、刘玉亮等老师4篇论文在省级以上刊物发表。孙延生、陈永强老师的数学课件获全国一等奖，陈永强老师获县级骨干老师称号，宋作爱、宋秀华、刘玉亮老师在县级研说教材中分别获一、二等奖，刘玉亮老师获优质课奖。宋作爱、刘玉亮老师被评为县级教学能手，宋光利、董京刚、宋作爱、宋秀华老师在远程研修中成绩突出被评为省“优秀学员”。3、在20xx年全镇运动会上我校赵金涛同学获800米第一名、400米第二名，宋晓青同学获跳高第一名、跳远第二名，宋欣艳获400米第二名，宋文雪100米第二名，女子4100接力第二名，两名同学参加了县春运会宋晓青获跳高第一名、跳远第九名，赵金涛获800米第四名。

12、4、六年级二班宋俊同学在临朐县“我说主题故事”大赛中荣获三等奖。在第二届“临朐人民医院杯”书信大赛中，荣获一等奖。宋梅、王丽娜、宋俊、陈静参加了县英语口语大赛分别获得低年级组和高年级组二等奖，宋梅参加了县故事大王比赛并获二等奖。f132.CoM更多工作总结编辑推荐教诲处教学工作总结导读：教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，进步教学质量的重要保证，本学期，我将之作为重点管理工程。以下是由WTTJ.L为您整理推荐的教诲处教学工作总结，欢送参考阅读。篇一：20xx年教诲处教学工作总结小学教诲处教学工作总结本学期，教诲处在市教育局和上级各领导的正确领导下，贯彻市教研室工作方案，全面落实学校工作意见

13、，以生为本，以理论有效教学为主题，以进步学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素质培训，努力进步老师教育教学程度，加大常规教学管理力度，全面进步教学质量，实现师生共同开展。一、加强老师的业务学习，努力进步老师的综合素质。教育教学理论能指导教育理论，能不断更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。1、积极组织老师深化开展说课标、说教材、说建议活动，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论、光盘，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。2、积极开展教研活动。本学期我校开展

14、了屡次教研活动。大大进步了各老师对上课与评课的认识。在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教诲处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量进步每个老师的教学程度。3、学校领导深化课堂听课，老师互相听课。校长、教诲处及各教研组长以身作那么，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和科研才能。二、强化教学管理，全面进步教学质量教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，

15、促进管理更加标准本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展。抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和考虑的问题。本学期教诲处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教诲处都认真总结，如实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，进步了课堂效率

16、。抓作业修改。本学期学校对老师的作业修改良行了新的考评方法，进步作业修改的要求，加大了鼓励措施。教诲处对各科作业修改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不标准，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，修改不够认真及时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大局部老师还是认真的，可以针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常

17、在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。抓教后反思。课程标准要求老师要及时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化开展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要及时进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达进步自身教学程度的目的。三、存在问题及设想教诲处的中心工作是教学，进步教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务进步问题;怎样促使“问题班级”的转

18、化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面进步学生才能;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新务实，稳步进步老师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所进步，面对将来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，谱写教育新篇!篇二：教学工作总结学校的中心工作是教学。教诲处在校长和分管副校长的直接领导下，认真学习，扎实工作。最大限度地调动老师们的积极性，全体老师同舟共济，心往一处想，劲向一处使，教学工作获得了一定成绩。为了在新

19、的一年里再创佳绩，现将本学期的工作总结如下，不当之处敬请领导批评指正。1、教诲处制定了实在可行的教学工作方案及教研教改，任课老师制订了各科教学方案，全体老师严格标准办学行为，严格执行课程方案，开全了课程、上足了课时，促进了学生的全面开展。2、教诲处积极按照教改教研方案开展各种教研活动。组织老师认真学习各科教学大纲和教学常规及有关新课程改革的教育理论，努力探究教学改革的新路子，组织老师集体备课，互相听课。开学第二周组织了集体听课、评课周活动。根据镇教办制定的教学常规，结合我校实际制订了宋王庄小学教学常规。坚持每月一次常规检查，认真检查记录老师的备课和作业修改情况。每次检查结果进展公示并记入老师绩

20、效考核档案。因此，每个老师都坚持认真备课，有整册方案、知识树和单元知识树。做到了备教材、备教法、备学生，精心设计，步骤完好，教案表达新的教学形式。在课堂教学中，做到了重点突出，讲练结合。努力向四非常钟要质量，严格执行作息制度，使学生在愉悦的气氛中轻松学习。继续积极施行语文主题学习实验，语文课内课外学生积极阅读语文主体实验丛书，并认真做读书笔记和读书卡，收到了良好效果。3、积极施行素质教育。学校根据素质教育的要求，组织学生开展丰富多彩的课外活动。各科老师根据学生的兴趣爱好，成立了兴趣小组。积极开拓第二课堂，积极开展四项根本功训练，开阔学生的视野，丰富学生的知识。我们组织了写字比赛、手抄报比赛、春

21、季运动会、播送体操比赛、绘画展览及拔河及庆“六一” 艺术节文艺汇演、冬季越野长跑赛等活动。4、积极组织老师外出参加新课程培训和远程研修。先后派出十几人次老师参加了镇县市组织的培训。他们回来后都进展了二次培训。并上了公开课，缩小了老师与新教学形式的间隔 。参加研修的老师克制困难，刻苦学习，认真做作业，扎实磨课，圆满完成了研修任务。5、积极开展说课、赛课、研说教材活动，获得了显著成绩。6、我校申请了国家级综合理论课题，正在积极试验中。工作成绩：1、在20xx-20xx学年上学期期末检测中我校的一年级、二年级、三年级数学和三年级英语分别获全镇第一名、一年级、二年级、三年级语文、四年级英语分别全镇第二

22、名，全校总分获全镇第二名。镇教办督导第一名。在镇教办组织的20xx-20xx学年上学期期中四年级检测中，我校的四年级数学获全镇第二名。在期末检测中我校的20xx年级数学、五年级语文和六年级英语获得了全镇第二名，三年级数学和20xx年级科学获得了第一名。2、孙延生、刘玉亮等老师4篇论文在省级以上刊物发表。孙延生、陈永强老师的数学课件获全国一等奖，陈永强老师获县级骨干老师称号，宋作爱、宋秀华、刘玉亮老师在县级研说教材中分别获一、二等奖，刘玉亮老师获优质课奖。宋作爱、刘玉亮老师被评为县级教学能手，宋光利、董京刚、宋作爱、宋秀华老师在远程研修中成绩突出被评为省“优秀学员”。3、在20xx年全镇运动会上

23、我校赵金涛同学获800米第一名、400米第二名，宋晓青同学获跳高第一名、跳远第二名，宋欣艳获400米第二名，宋文雪100米第二名，女子4100接力第二名，两名同学参加了县春运会宋晓青获跳高第一名、跳远第九名，赵金涛获800米第四名。4、六年级二班宋俊同学在临朐县“我说主题故事”大赛中荣获三等奖。在第二届“临朐人民医院杯”书信大赛中，荣获一等奖。宋梅、王丽娜、宋俊、陈静参加了县英语口语大赛分别获得低年级组和高年级组二等奖，宋梅参加了县故事大王比赛并获二等奖。5、周艳玲同学的美术作品爸爸请吃个苹果和宋俊同学的征文永记父母爱参加了“潍坊农行杯”感恩父母系列活动作品大赛。6、在今年全镇庆六一大会上我校

24、演出的节目四个老汉去捐款、夸夸新校园得到了领导的肯定。7、校本教材弥河被评为课程。8、关爱农村留守儿童，促进教育和谐开展获临朐县政府教学成果二等奖。学校关爱留守儿童的做法由潍坊电视台、中央电视台等新闻媒体分别做了报道。9、在20xx年全县教育教学督导中我校获得了全县一般小学成绩第一名和幼儿园全县第三名的好成绩。篇三：教诲处教学工作总结本学期，我校教育教学工作在校长的正确领导与支持下，获得了一定的成绩。不管是常规管理方面、教研组建立、老师专业开展等方面都获得了进步，并且圆满地完成了学期初布置的各项任务，现将一学期来，教诲处工作总结如下：一、管1、重视教学常规检查管理教学常规管理，是教学管理的根本

25、内容，加强教学常规的建立与施行，是进步教学质量的根本保证。本学期，我们仍然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了标准教学行为，我们根据教学常规的流程，从老师的备课、上课、听课、作业修改、考后分析p 和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。本学期教学常规检查采用集中检查方式，共进展了3次，分别对每位老师的教学方案、备课、作业、测试情况、后进生转化情况等进展检查，先由老师自评，再由校委成员分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查杨福田、高云芝等大局部的老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的

26、学习过程。史其柳、许学付等许多老师都能及时认真地修改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教诲处在周前会上反应，及时汲取精华，弥补缺乏。2、考勤管理不管是一天的出勤情况，还是平时的会议情况，我校大局部老师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教诲处也对老师出勤情况、上课情况、会议情况、教研活动情况等进展记录，按周、按月进展统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午老师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班老师进展值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登

27、记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反应，特别是综合课的课堂，在学期完毕期间特别关注。二、研1、开展校级教研活动本学期，在杨福田、史其柳两位教研组长的带着下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动方案，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校老师的教研活动课、外出观摩课，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断进步自己的执教程度。如数学教研组李殿峰、韩全福等老师;语文教研组、高云芝等老师的课为我们提供了非常好的学习交流平台，给了我们许多启迪与考虑。每周的听课日校长还亲自带队对青年老师给予课堂教学指导，积极提升青年老师的课堂教学才能。2加强学

28、习，更新老师的教学理念(1)、坚持老师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的所有老师，努力使我们的老师的业务程度到达同一个程度。本学期，结合师训处的安排，派出高云芝、史其柳积极参加“骨干老师”培训学习，派出韩全福老师参加农村老师国培学习。经过这些培训之后，老师的教学相貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参与外部的培训，对老师的继续教育是最有力的一种方式。教诲处教学工作总结范文导读：教育教学理论能指导教育理论，能不断更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。以下是由WTTJ.L为您整理推荐的教诲处教学工作总结，欢送参考阅读。篇一：教

29、诲处教学工作总结本学期，我校教育教学工作在校长的正确领导与支持下，获得了一定的成绩。不管是常规管理方面、教研组建立、老师专业开展等方面都获得了进步，并且圆满地完成了学期初布置的各项任务，现将一学期来，教诲处工作总结如下：一、管1、重视教学常规检查管理教学常规管理，是教学管理的根本内容，加强教学常规的建立与施行，是进步教学质量的根本保证。本学期，我们仍然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了标准教学行为，我们根据教学常规的流程，从老师的备课、上课、听课、作业修改、考后分析p 和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了重结果，轻内容，重教学成绩，轻教法的弊端。本学期教学常规检查采

30、用集中检查方式，共进展了3次，分别对每位老师的教学方案、备课、作业、测试情况、后进生转化情况等进展检查，先由老师自评，再由校委成员分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查杨福田、高云芝等大局部的老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。史其柳、许学付等许多老师都能及时认真地修改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教诲处在周前会上反应，及时汲取精华，弥补缺乏。2、考勤管理不管是一天的出勤情况，还是平时的会议情况，我校大局部老师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教诲处也对老师

31、出勤情况、上课情况、会议情况、教研活动情况等进展记录，按周、按月进展统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午老师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班老师进展值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反应，特别是综合课的课堂，在学期完毕期间特别关注。二、研1、开展校级教研活动本学期，在杨福田、史其柳两位教研组长的带着下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动方案，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校老师的教研活动课、外出观摩课，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂

32、教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断进步自己的执教程度。如数学教研组李殿峰、韩全福等老师;语文教研组、高云芝等老师的课为我们提供了非常好的学习交流平台，给了我们许多启迪与考虑。每周的听课日校长还亲自带队对青年老师给予课堂教学指导，积极提升青年老师的课堂教学才能。2、加强学习，更新老师的教学理念(1)、坚持老师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的所有老师，努力使我们的老师的业务程度到达同一个程度。本学期，结合师训处的安排，派出高云芝、史其柳积极参加骨干老师培训学习，派出韩全福老师参加农村老师国培学习。经过这些培训之后，老师的教学相貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参与外部的

33、培训，对老师的继续教育是最有力的一种方式。(2)、加强我们老师的自学范围和自学方式。目前老师的外出学习仍然是进化老师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是最好的。作为一个乡村学校，我们的老师获得外出学习的时机并不是很多，而且涉及老师的面也不广，那怎么办呢?让外出学习的老师将所学的新理念，结合自己的感受，以讲座的形式传递给其他老师，以点带面，以少带多，努力使我们所有的老师的业务程度都能得到有效的提升。三、评1、开展作文、数学特长生评比为了进步学生的习作程度，培养学生的思维才能，进步他们学习的兴趣，本学期学校组织了四、五年级学生进展作文现场赛与数学特长生比赛，为学生提供了一个展示自我的好平台，各指导

34、老师都对学生进展了精心的辅导，使他们的自信心得以更大的提升。2、开展教学案例评比活动老师的专业化开展及科研才能已成为学校今后开展和老师素质提升的关键。本学期，学校组织老师积极参与教学案例的撰写，大局部的年轻老师都参与了这次评比活动。在各类评比活动中，老师的专业程度不断地得以进步。初中教诲处教学工作总结为了肃清行业不正之风，塑造文明、标准、公平、高效的教育形象，稳固改革成果，全县教育行业又开展了真抓落实，狠抓作风集中教育活动，使得老师形象大有好转。在这种新形势下，教诲处在行政会的领导下，一年来，坚持以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断进步，时时学习，时时进步的原那么，做到理解

35、、尊重、关心、保护的管理态度，努力理论以人为本，给每位老师搭建开展平台，为每个学生创造美妙将来的办学理念。做了一些实事，获得了一些成果。一、进一步完善各种制度1、开学初教诲处制定了教育教学工作方案老师全员竞聘方案老师百分加减制施行方案教研教改工作方案常规检查量化标准理、化、生实验教学及理、化、生实验进度安排教育教学行事周历等，使我校每一项教育教学工作都有条不紊有据可依。同时在一定程度上也激发了老师的教学热情。2、安排了老师任课一览表课程表老师建议情况登记表，制定了成绩统计分析p 表常规检查量化表老师百分加减制评分表二、建立了标准、科学，系统的档案资料管理将教诲处档案资料管理分四块：1、老师业务

36、档案，两基资料，上级来文，学校制度为一块，由教诲主任程飞云负责管理;2、学生学籍档案由教诲干事许秋南负责管理;3、教研活动资料由教诲助理彭国负责管理;4、三室帐目，教诲处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到人，为学校建立了一个完好、系统的信息库。三、落实教育教学常规工作1、及时向老师传达上级通知，行政决议，并将老师建议，意见及时反应行政会;带着老师学习义务教育法新课程标准及上级文件;组织老师参加上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动;鼓励老师撰写教学论文，教学反思。以上工作使老师在一定程度上进步了执教程度，改良了教学技巧，培养了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。2、开学初分班，排

37、课，为老师营造了一个公平竞争的教学平台。3、施行了老师集体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了500节的程向华(581节)，方锦芬(511节)，程飞云(556节)，彭国(521节)，黄水才(540节)周建华(517节)。4、认真组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析p ，并结合平时教学，我们发现一批肯上进，责任心强的老师，如七(1)班英语老师，八年级三位数学老师，九(2)，九(3)班局部老师，正因为有这样一批优秀老师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南老师付出了辛勤的劳动。6、进展了4次大型常规检查。7

38、、鼓励全校师生参加各种形式，丰富多彩的教研教改活动。本学年老师撰写教育教学论文获县级以上奖励者达40篇以上，学生参加县级以上各种竞赛6次，并屡次获奖，小学教诲处的教学工作总结一学期来，我们以教科研为打破口，以落实素质化教育目的为中心，以培养学生的学习才能为出发点，在校长室领导下，在乡教研处的支持下，围绕科研兴校、质量立校的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步进步，获得了一定的成绩。下面作教学工作总结如下：一、常规管理标准合理。学校工作抓得实，常规工作才会标准化，一学期来，我们以县教研室的缙云县老师教学工作常规为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。加强教研组

39、的建立。1. 抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的老师开展互听、互学、互研活动，进步每一位老师的素质。2. 抓课前教案检查制度。不定期检查老师的教案，催促每一位老师实在做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。3. 做好课堂教学评估。协同老师就如何减负增效、进步40分钟的课堂效率进展全面深化的讨论与研究。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在25节以上。4. 做好教学质量评估工作。教诲处认真做好后进生的期中、期末试卷分析p 工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的进步。通过努力，现我校老师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作

40、用、培养学生的学习才能为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。二、教研成绩突出。本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题小学语文探疑求新、主动开展教学形式的研究、数学教研组的县级课题小学数学问题建模应用教学形式的研究方案的带动下，通过全校老师的努力，获得了丰硕的成果。1、老师论文获奖县级以上8人次：陈建秋老师的生劳论文向双手要创新获中央教科所、中小学劳动技术教育征文活动二等奖;张叔阳老师的体育论文获市三等奖、县一等奖;陈建秋老师的生劳论文获县一等奖;徐远敏老师的体育论文获县二等奖;王春丽、徐银仙、丁海潮老师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖。2、老师教案、教学设计获奖县级以上4人次：徐远敏老师的

41、体育教案获市三等奖、县二等奖;徐远敏、张叔阳老师的数学教学设计分获县二等奖、县三等奖。3、教学才能竞赛获奖县级以上3人次：张叔阳老师参加县教诲主任上课比赛获优秀奖;丁海潮老师参加思品优质课获县二等奖;王春丽老师参加语文阅读教学优质课获县二等奖。三、青年老师成长迅速。一直以来，对于青年老师，我们给他们压担子，也予以他们时机如：听课青年老师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提缺乏;外出学习青年老师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年老师参加;县外的活动，更是让青年老师参加。通过几年的努力，现我校的青年老师均函授或自考即将毕业，并在县、市级的比赛中频频获奖。本学期的学区教坛新秀评比中，我校王春

42、丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮四位老师出线，这在同类学校中是出类拔萃的。四、教学质量稳步前进。学校教育是以培养高质量的学生为目的。我校教科研工作所获得好成绩，其归宿就是为更好地质量效劳。为进步学校的质量：在校长的直接领导下，我们建立了教学质量奖励制度，精心组织好校内的教研活动，经常性地开展学生竞赛，促学校质量的进步。一学期来，我校老师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消除了落后班，学校质量进步较快。五、学生轻负担、全面开展。创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间开展自身的兴趣爱好，形成自己的才能和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。1. 组织各类比赛，丰

43、富学生的课余生活。本学期，我们配合学校组织了达标运动会、书画比赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是进步了学生的素质。2. 第二课堂全面开花。各种兴趣小组管理标准，老师认真负责。获得了喜人的成绩。如美术兴趣小组的学生在县中小学生比赛中获得一等奖1人次、二等奖6人次、三等奖5人次;舞蹈兴趣小组的节目屡次在乡演出获得好评，并在县比赛中获二等奖4人次;常识兴趣小组在县三小比赛中获二等奖1人次、获二等奖2人次。一学期来，我校的教学工作获得长足的进步，相信今后，在校长室的正确领导下，通过全校老师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前!请大家继续阅读更多的工作总结：科研的教学工作总结范

44、文历史老师的教学工作总结七年级地理的教学工作总结信息技术学科教学工作总结某高中教诲处教学工作总结某高中教诲处教学工作总结教学工作总结本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，在学校各处的通力合作及全体教工的共同努力下，以新的“课改理念”为指导，以“科研兴教，减负增效”为宗旨，真抓实干，教书育人，成绩显著。一、重视过程管理，追求科学标准常规教学是学校工作的重心所在，教诲处在不断完善管理措施的根底上，继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良好。老师备课要力求表达“新课程标准”精神，要把备课从过去的重点备“老师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，在此根底上，写

45、出形质兼美，指导性与实用性相结合的优质教案。本学期分别于月日、月日、月日对教案进展了三次全面检查。根据教案审查细那么，对教案的量、质及创新设计进展了认真的核查评估。评出的优质教案有：XXXX十位同志等。课堂教学是施行素质教育的主战场，也是表达课改理念的主渠道。教诲处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。认真组织好“听、讲、评”系列活动开展，为老师们研究教法，取长补短提供了一个很好的平台。本学期XXX等老师分别获得市县级优质课老师荣誉称号。作业修改要求坚持及时修改，全收全改与重点面批相结合，并且要做好修改记录，以备纠正。本学期分别于月日、月日、月日进展三次作业检查。对作业检查中出现的问题及时

46、在例会上总结反应，起到了有效的督导作用。累计评出优秀作业人次，张榜公布，表彰奖励。上好辅导课是对课堂教学的有益补充，学校提倡老师提早进班辅导或利用节假日对弱科生无偿补课。提早进班辅导超过次的有：XXX等，超过次的有：XXX等。这种付出是老师无私奉献精神的最好印证。考试评估是教学工作中的关键环节，教诲处从制卷、组织考试、评卷、输分、排名等环节都认真操作，力求客观公正。本学期初三进展了四次月考，一、二年级也进展了期中、期末及各种抽考，这些考试起到了以考促教，以考促学，以考代练的良好作用。本学期于月日组织了评教评学问卷，每班人，共有名同学参加了这次活动，问卷从责任感、讲课、作业修改和辅导四个方面对任

47、课老师进展客观公正的评价，同学们对老师教学工作的充分肯定及提出合理化建议表达了当今师生之间平等交流的新型关系。二、加强教学研究，进步育人质量讲务实效，深化研究，不断进步教学程度。本学期以教研组为单位确立课题，开展教学研究，做有详细记录。本学期我校加大课改培训力度，先后赴郑、汴、洛等地参加培训人次，于年月日又派位老师到某省洋思中学考察学习，洋思中学的课堂教学是在老师指导下的自学过程，洋思中学的学生管理是师生融为一体的军事化管理，洋思中学的校园文化是充满着紧扣时代课改旋律的创新奋进气氛。洋思归来，反思多多，为下一步课改工作的全面开展拉开了序幕，姚柏树、王航丽等老师写的考察报告，情真意切。只有课改，

48、才是我校立于不败之地的真经所在！本学期我校获市县级论文奖人次，学生作文获县级奖人次，发表文章篇。在年月日举行的县初三“五科”联赛中，我校获语、数、英、物理四科全县第一，化学全县第二的好成绩。总之，在本期教学工作中，我校从领导到老师，由于认清了形势，目的明确，团结一致，同心协力，不但圆满完成了本期教学任务，还涌现了一批吃苦耐劳的优秀教工。成绩的获得是全体师生共同努力，也是教育主管部门支持和领导的结果。在新学年里我们的成绩要进一步发扬光大。但是本期还存在一些问题。一是课改的力度还有待于进一步加大，各班都有少局部学生存在厌学思想，对学习缺乏自信心。因此，我们还要注意用因材施教的教育方法转变差生，全面进步学生的素质。二是少局部老师认识缺乏，在管理学生上持消极态度。三是由于学校资金缺乏，现代化教学手段浸透于课堂教学的力度还不够。但我们有信心，在新的学年里克制种种困难，