中学2023-2023学年度教育、教学工作计划.doc
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1、中学2023-2023学年度教育、教学工作方案一、指导思想依市xx年根底教育年工作会议精神,我校以标准教学行为为前提,以新课程改革为契机,深化开展以理念促进教学有效性,以整体推进素质教育为目的,紧紧围绕课堂教学改革为中心,努力进步全校老师的教育科研程度,教育教学程度。全面推进学科素质教育,探究培养学生创新才能的方法和途径,开拓创新,促使我校的教学程度稳步进步。二、总体目的1、xx年,我校将围绕学生实际情况,培养学生自学才能;关注学生良好学习行为习惯的培养;贯彻落实课堂标准;抓好作业和考试管理;加大听课力度,年轻老师每学期听课15节以上;老老师听课12节以上。老老师为50周岁以上。把关注学生开展
2、,提升办学程度作为学校教学工作的打破点。2、力争学校各种成绩稳步进步。3、确保我校非毕业班学生检测在前年的根底上有所进步。4、在今年的办学程度评估中,争获得好的成绩。5、组织老师认真学习现代教学理论,运用先进的教学理论来指导教学理论,既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化,又要注重科学精神与人文素养的统一,关注学生潜力的开展。三、详细措施一落实教学常规要求,标准教学秩序。本学期学校将按照教学常规的要求,狠抓教学标准管理,从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对老师进展量化考核。备课:实行个人和集体备课制度化,作到“四定”定时间、定地点、定内容、定主讲人,真正让集体备课的效果落到实处,完善老师
3、个人备课的规定,在日常备课中,老师要做到:备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。杜绝老师备课过程中的抄袭等不正常行为,要求老师每周教案教后必须有23次反思,学校在定时检查的同时,要通过举行教案展示等活动鼓励老师钻研教材,精心备课。上课:老师必须使用普通话进展课堂教学,要持教案上课;按照我校侯课制度的规定,老师在预备铃响之前必须在教室侯课,预备铃声落未到教室的为迟到,上课五分钟未到教室的为旷课;不经教诲处同意,不允许私自调课,上课要实行点名制,请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课老师,老师上课不允许无故分开教室,上课不允许接打手机,不允许对学生体罚或变相体罚,45岁以下老师原那么上不
4、坐教。作业:除了根底训练等教辅读物外,老师应为学生精选随课作业,要求全批全改,鼓励老师关注学生差异,布置个性化作业,进步学习效率。辅导:鼓励老师对学生进展分层次辅导,学校将采取措施,鼓励老师进展培优和补差,下午第四节为辅导课,本学期学校将制订政策,对体育、音乐、美术、电教、综合理论等非考试科目的课外辅导和兴趣小组活动进展量化考核。考核:为了检验老师的教学效果,学校将按照市局的工作安排,统一部署各项统考、抽考工作,同时,结合学校主要工作,还将举行竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核,所有考核结果将存档并作为期末考核的根据。按照学校的劳动纪律要求,教学人员要严格遵守各项规章制度,作到有事请假,
5、不旷工,上班期间不做与工作无关的事情。二深化开展校本教研和教育科研活动,进步教学程度本年度学校要结合上级的工作安排,深化开展校本教研活动,追求工作的实效性,把教研和教育科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教育教学随笔。学校鼓励老师结合实际工作开展研究活动,鼓励教研组集体研讨活动,鼓励老师积极参与各项教研活动并为学校获得荣誉,学校将严格按照学校规定对老师在教育教学和教研活动中获得的成绩进展奖励,老师获得的各种荣誉将记入老师业务档案,作为老师评先和晋级的根据。学校按学科组,坚持每二周一次的集体备课活动,参与研究教学策略,在集体研究的成果根底上形成有个性特色的教学设计。用于创新,以教研组为依托,
6、定期开展有学科特色的活动,形式多样、内容丰富。每周四下午开展教研活动或进展课题研究,按上级安排大力支持老师出外学习培训。有课题方案的老师,要认真做好课题研究工作。在教研根底上,选择教研课题进展研究,开展活动,争取本学年有成果。要求:有课题;有研究方案;有实验过程的施行安排;有记载;有小结和总结。聚焦课堂,抓好课堂教学评价,促进老师专业开展;严格按课程方案的施行意见,开齐各门课程,加强对“校本课程”生命教育课题研究、“综合理论课程”的研究和施行。加强中考信息资料的搜集与整理,建立复习备考资料库,努力创设教学研究气氛,加强对中考动向的研究,进步教学质量,加强xx年中考工作的研究,总结得失、进步程度
7、,为xx年中考做好准备及指导。任课老师每学期应按时完成的八项任务a、教案集b、听课本c、四份试卷d、教学案例集教育教学随笔e、教学论文f、教学方案进度表、总结g、过程记录本h、教学课件。50%的中青年老师可以利用博客进展网上教研活动。学校为了进步教学成绩,引起学生学习兴趣,广泛开展学习兴趣小组,特别是毕业班学生,做好培优工作进展课外辅导,为学生解除学习困难,引导学生质疑、调查、探究,努力构建自主、合作、探究的课堂教学形式,培养学生创新精神和理论才能。三加强老师的学习培训,建立完善老师业绩档案根据市、区教育局安排,本年度要建立完善省、市、区级骨干老师培养考核体系,组织各级骨干老师的培训和交流活动
8、,结合我校的实际情况,学校要通过多种渠道为优秀老师搭建成长平台,特别是老老师要通过传、帮、带等活动,帮助青年老师尽快成长起来。强化落实老师学习制度,把老师的学习考核列入期末考核方案,学校将创造条件鼓励老师走出去学习先进的教学经历,完善外出学习制度,落实学习和推广效果。四落实教学常规,进步教学质量。老师、学生、课堂、教学组织工作和教诲处行政工作融汇成统一的整体,其中老师是常规教学中最直接的参与者和落实人,因此常规教学中备、教、辅、改、考、析六个环节应有详细的评价标准和合理的管理措施,分步施行和落实,使之成为一种自觉的行为。其中课堂是教学的关键,应建立科学的课堂教学标准和评课标准,深化课堂、教研组
9、和备课组,采取集中和随堂等多种听课、评课方式,贯彻“分层教、严管理、重鼓励、快反应”的教学策略,促进和指导老师改良教学,强调老师课堂教学的实效性,进步课堂效率。以人为本,调动全体师生参与管理的积极性,努力创立和谐、平等、活泼、奋进的的和谐校园。学校教诲处负责教学常规的落实工作,常规检查采取定期和抽查相结合的方式进展,增加工作透明度,大事及时告知,各项常规检查结果作到月公布,并记入老师业务档案,期末结合绩效评定教学人员的的工作目的。 五深化改革,全面推进素质教育、进一步转变教育思想。要与广阔老师一道,认真学习、深化领会党的教育理论,弄清素质教育的相关问题,澄清模糊认识,学会正确处理一些关系,树立
10、正确的教育观、质量观、人才观、教学观,从而用正确的教育思想、科学的教育方法去完成教学任务。2、改革教学评价制度。改革考试、测验、作业等检测学生学习情况的方法,改革评价老师教学效果的方法,力求全面、客观评价师生的教与学。3、进一步贯彻“学生体质安康第一”的思想,积极开展学生课外文体活动,促进“体艺工程”的全面施行。本学期将开展运动会、播送体操比赛活动。4、开展校园读书活动。书是传播知识、传播信息、传播人类文明和智慧的载体,是推动人类社会进步的一种动力。要使人类进步和开展,要进步社会公民的素质,就必须读书。5、开展国旗教育活动。国旗是中华人民共和国特有的象征。严格执行升旗制度,做到严格标准,坚持经
11、常。6、开展校园文化建立活动。充分利用学校现有的条件,搞好校园文化建立。如定期刊出黑板报、走廊厨窗,并经常更换内容,经常展出师生优秀作品等。7、深化开展“文明学生”、“文明班级”评比活动。制定文明班级和文明学生评比条例,每周评一次红旗班,颁发流动红旗。形成师生文明守纪、礼貌待人、生动活泼、安康向上的校园风貌。8、开展以生命意识教育为主题,“知识守护生命”建议全校进展应急避险教育。9、坚持开展常规教育。常规教育是德育工作的一项主要内容。深化开展养成教育,使学生到达学会做人、学会学习、学会生活。把校内外教育结合起来,建立健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络10、图书室做好图书借阅、师生阅览等工作
12、;电教组要充分进步设备的利用率;实验室要保证演示实验完成率达百分之百,学生实验率达上级规定的要求;确保设备的完好率;教务员做好各项教学管理事物。教学质量是学校的生命线,我校要通过落实教学管理的各项措施,强化全体老师的主人翁责任感,树立“校兴我兴,校衰我耻”的思想意识,稳步进步我校的办学质量,为学校开展打下良好根底。F132.更多工作方案WTT推荐2023-2023学年度教学工作方案范文为贯彻中心“xx”开展规划和“12543”开展工程总体要求,我校本学期教学工作中,大力施行“12345”学校开展工程,以进步办学质量为中心;狠“开展性课堂教学形式”的完善。为此,制定了本学期教学方案。以国家中长期
13、教育改革和开展规划纲要为指导思想,深化贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神,围绕我校“xx”期间的“12345”学校开展工程和“5115”师生建立工程规划开展工作,在教学常规中表达“让每个人安康快乐成长,全面和谐开展”的办学理念,在课堂教学中稳固完善开展性课堂教学形式,以进步老师教学才能和毕业班教学工作为重点,全面进步学校教育教学成绩。在教科研方面:进步老师的科研才能,促进老师专业化成长,使教科研工作推进特色学校建立。1进一步完善我校“开展性课堂教学形式”,在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准,努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达
14、成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐,真正实现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”开展战略,真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点,作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合,促进课研成果转化。2加强老师队伍建立,以“进步老师的理论创新才能”为重点,努力进步老师业务才能,培养2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。3.关注毕业年级的教学和科研工作,建立定期听课制度,及时开“学科教学研讨会”,进步中考学科教学质量。落实初四升学指标,重点高中升学率到达70%,培养20名优秀毕业生。4教学常规实现管理制度化、标准化、精细化,努力实现课堂教学实效性,丰富
15、和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法,建立每学期期末课题成果搜集制度,进一步深化课题研究的责任制,健全课题研究管理制度。5.继续参与“数字化校园评比活动”,丰富老师资库建立,加强站应用。以课堂教学为主阵地,以课题研究成果转化侧重点,努力进步教育教学质量,构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园,打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌,逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制,努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、安康至美”的创新型人才的目的。老师要在集体备课的根底上,完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简单,可以扩大篇幅设计,教学内容要充实
16、,学案设计要有层次,内容适度具有梯度性,学科知识要有扩展延伸。课堂教学中,老师要严格按照导学案授课,充分实现学生自主合作学习、培养学生的合作精神,努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。在听课和评课中,要以“五生”为标准。老师要积极深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课,在评课过程中,以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准,促进“开展性课堂教学形式”完善,为促进“开展性课堂教学形式”在课堂教学中的日趋成熟,在“第一届开展杯教学大赛”的根底上,本学期开展“第二届开展杯”教学大赛,同年级同学科老师同授一节课,彰显老师的教学特色。对涌现出来
17、的优秀老师进展表彰,记录进老师成长档案,通过活动,促进课堂教学。局部老师在上进展演讲,对教学进展总结,提出在教学中遇到的问题,全员老师共同讨论解决问题的方法。1.抢前抓早,最大限度地提早完成教学任务,整合地理、历史和政治文综合学科,使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科,在教学中力求有侧重点。2.及时制定复习方案、方案中措施到位。及时制定复习时间表,复习时间落实到每一节课。3. 继续开展“走进初四课堂,共铸学校辉煌”活动,听课后,进展及时反应,推动毕业年级教学工作。开展“近三年中考试题”研究中作,把握中考脉搏,促进初四教学有效性。教诲处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的
18、情况分成abcd四个等级,发现问题及时和老师沟通限期整改并进展跟踪检查指导,及时通报教学常规检查情况,做好检查记录和总结。1.三大课题研究:我校三大课题1构建有效性课堂教学形式问题教学法研究、2综合理论合作学习方法的研究、3利用信息技术手段对初中生研究学习形式的实验。教研室将根据各课题的研究方案,详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。2.把“课题”与课堂相结合,促进课题研究成果的转化。3.加强对青年老师的培养1全校对40岁以下青年老师培养,制定:“青年老师培训方案”参加工作不到三年的老师,进展“师徒结对”,进步青年老师的教学和科研才能。2创立“公开汇报制度”青年老师在组内讲一节进步课,
19、每学期讲一节全校汇报课,全校老师进展点评,指出问题,进步青年老师的教学才能。1. 继续对全校老师进展电子白板培训学习2.加强站应用3.继续完善“数字化校园建立”4.继续丰富老师资库工作“走出去,请进来”能开拓老师事业,为我所用。1.完善老师考核制度,将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反应相结合,精神奖励和物资奖励相结合,奖惩工作和思想工作相结合,力求何等到全面、客观、公正、合理。2.建立老师考核小组老师工作考核小组:由分管校长、教研组长和老师代表组成,负责考核老师的教学工作,提出奖、惩意见。3.考核内容及方法1定期检查:教案、作业、测试卷。2随机检查:随堂听课,考试抽查。3召开学生
20、座谈会听取意见。4学生、家长问卷调查。每学期上课老师应提供:教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。老师评价考核按:公德和师德、知识与才能、教学与活动、成绩与效果四方面进展。2023-2023学年中学教育、教学工作方案范文一、指导思想依市xx年根底教育年工作会议精神,我校以标准教学行为为前提,以新课程改革为契机,深化开展以理念促进教学有效性,以整体推进素质教育为目的,紧紧围绕课堂教学改革为中心,努力进步全校老师的教育科研程度,教育教学程度。全面推进学科素质教育,探究培养学生创新才能的方法和途径,开拓创新,促使我校的教学程度稳步进步。二、总体目的1、xx年,我校将围绕学生实际情况,培养学生自学才
21、能;关注学生良好学习行为习惯的培养;贯彻落实课堂标准;抓好作业和考试管理;加大听课力度,年轻老师每学期听课15节以上;老老师听课12节以上。老老师为50周岁以上。把关注学生开展,提升办学程度作为学校教学工作的打破点。2、力争学校各种成绩稳步进步。3、确保我校非毕业班学生检测在前年的根底上有所进步。4、在今年的办学程度评估中,争获得好的成绩。5、组织老师认真学习现代教学理论,运用先进的教学理论来指导教学理论,既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化,又要注重科学精神与人文素养的统一,关注学生潜力的开展。三、详细措施一落实教学常规要求,标准教学秩序。本学期学校将按照教学常规的要求,狠抓教学标准管
22、理,从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对老师进展量化考核。备课:实行个人和集体备课制度化,作到“四定”定时间、定地点、定内容、定主讲人,真正让集体备课的效果落到实处,完善老师个人备课的规定,在日常备课中,老师要做到:备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。杜绝老师备课过程中的抄袭等不正常行为,要求老师每周教案教后必须有23次反思,学校在定时检查的同时,要通过举行教案展示等活动鼓励老师钻研教材,精心备课。上课:老师必须使用普通话进展课堂教学,要持教案上课;按照我校侯课制度的规定,老师在预备铃响之前必须在教室侯课,预备铃声落未到教室的为迟到,上课五分钟未到教室的为旷课;不经教诲处同意,不
23、允许私自调课,上课要实行点名制,请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课老师,老师上课不允许无故分开教室,上课不允许接打手机,不允许对学生体罚或变相体罚,45岁以下老师原那么上不坐教。作业:除了根底训练等教辅读物外,老师应为学生精选随课作业,要求全批全改,鼓励老师关注学生差异,布置个性化作业,进步学习效率。辅导:鼓励老师对学生进展分层次辅导,学校将采取措施,鼓励老师进展培优和补差,下午第四节为辅导课,本学期学校将制订政策,对体育、音乐、美术、电教、综合理论等非考试科目的课外辅导和兴趣小组活动进展量化考核。考核:为了检验老师的教学效果,学校将按照市局的工作安排,统一部署各项统考、抽考工作,同时,结
24、合学校主要工作,还将举行竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核,所有考核结果将存档并作为期末考核的根据。按照学校的劳动纪律要求,教学人员要严格遵守各项规章制度,作到有事请假,不旷工,上班期间不做与工作无关的事情。二深化开展校本教研和教育科研活动,进步教学程度本年度学校要结合上级的工作安排,深化开展校本教研活动,追求工作的实效性,把教研和教育科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教育教学随笔。学校鼓励老师结合实际工作开展研究活动,鼓励教研组集体研讨活动,鼓励老师积极参与各项教研活动并为学校获得荣誉,学校将严格按照学校规定对老师在教育教学和教研活动中获得的成绩进展奖励,老师获得的各种荣誉将记入
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