2023年特殊教育教研工作计划.doc

《2023年特殊教育教研工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年特殊教育教研工作计划.doc（106页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年特殊教育教研工作方案2023年特殊教育教研工作方案。为了按照领导的指示，我们需要好好写一份工作方案。我们写工作方案，一般都是按照提出任务、指标、完成时间和步骤方法等，工作方案的良好制定有助于上下级之间的高效沟通，以及有效跟进、闭环。我们怎么动笔去写工作方案呢？WTT通过努力，整理了“2023年特殊教育教研工作方案”，仅供可以为您提供参考。上学年，在上级部门的指导和支持下，通过全校师生的艰辛努力，根本完成了教研工作目的，新的学年里，我们将在省、市教育部门的正确领导下，以科学开展观为指导，加大特殊教育教研工作力度，与时俱进，开拓创新，使我市特殊教育教研工作常规化、制度化、科学化运行。指导

2、思想以现有状态为根底，以科学开展观为指导，坚持以教学过程管理为手段，以科研促教研为途径，强化管理，开展内涵，凝聚人心，积极推进课程改革，努力打造一批科研型老师，促进我市特殊教育教研工作的安康有序开展。主要工作1、扎实开展学科集体备课活动。2、积极开展“课内比教学”活动。3、积极开展老师信息技术培训。4、组织老师积极参加各级各类教学研究活动5、开展好特殊教育课题研究工作。详细措施一、加强教务处自身建立，进步管理程度效劳教学、效劳老师、效劳学生。但凡教学需要的，尽心尽职，但凡老师需要的，竭尽全力，但凡学生需要的，想方设法、力所能及。及时安排好临时的课务调动和代课，确保学校教研工作正常有序开展，努力

3、为学校教研工作保驾护航。二、加大教研工作力度，进步科研程度1、加强教学常规管理，坚持校长教学管理体制,由教务主任详细负责学校教学管理、教学监视、教学指导、教学反响、教学检查,组织完成学校制定的各种教学活动，负责落实学校的各项教学方案。抓好备课、讲课、作业、辅导、考核五个环节，施行量化考评，全面提升教育教学质量。2、加大教研工作力度。积极探究总结教改、教研经历，加强教研成果交流，积极撰写教研论文，并积极向省级以上刊物投稿，力争xx年我校论文发表及获奖篇数超过20篇，学校再出一本论文集和一本生活化教学案例。三、积极开展校本研训活动，进一步提升老师素质。1、以“教学生活化”为专题，开展学科教学生活化

4、研究。2、加强老师网络研修工作，鼓励老师积极参与省、市网研活动。3、对内，积极开展“课内比教学”常态化教学活动，对外，积极组织老师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促开展，出成果。WwW.f132.coM四、各月教研工作安排一月：制定学年教研方案方案和学期教研方案。三月：1、专题学习。2、组织老师说课大比武。3、老师信息技术培训一。四月：1、进展老师邀请课、汇报课活动2、老师信息技术培训二3、专题研讨：如何写好教学反思？五月：1、组织学校“启智杯”教学大比武。2、老师信息技术培训三3、专题研讨：培智语文生活化教学六月：1、老师信息技术培训四2、老师撰写教学案例或论文3、老师学期教研工作小结4

5、、课题组成员教研工作小结九月：学期教研工作安排十月：1、专题学习。2、组织老师说课大比武。3、老师信息技术培训五。4、优秀论文、案例的撰写。十一月：1、老师讲课比赛。2、教学反思展示。3、老师优秀论文、案例的评选工作。十二月：1、年度教研工作总结。2、课题组工作小结3、优秀论文、案例结集成册。4、专题研讨：反思，我这一年的教研工作f132.CoM更多工作方案编辑推荐2023年特殊教育教研工作方案上学年，在上级部门的指导和支持下，通过全校师生的艰辛努力，根本完成了教研工作目的，新的学年里，我们将在省、市教育部门的正确领导下，以科学开展观为指导，加大特殊教育教研工作力度，与时俱进，开拓创新，使我市

6、特殊教育教研工作常规化、制度化、科学化运行。指导思想以现有状态为根底，以科学开展观为指导，坚持以教学过程管理为手段，以科研促教研为途径，强化管理，开展内涵，凝聚人心，积极推进课程改革，努力打造一批科研型老师，促进我市特殊教育教研工作的安康有序开展。主要工作1、扎实开展学科集体备课活动。2、积极开展“课内比教学”活动。3、积极开展老师信息技术培训。4、组织老师积极参加各级各类教学研究活动5、开展好特殊教育课题研究工作。详细措施一、加强教务处自身建立，进步管理程度效劳教学、效劳老师、效劳学生。但凡教学需要的，尽心尽职，但凡老师需要的，竭尽全力，但凡学生需要的，想方设法、力所能及。及时安排好临时的课

7、务调动和代课，确保学校教研工作正常有序开展，努力为学校教研工作保驾护航。二、加大教研工作力度，进步科研程度1、加强教学常规管理，坚持校长教学管理体制,由教务主任详细负责学校教学管理、教学监视、教学指导、教学反响、教学检查,组织完成学校制定的各种教学活动，负责落实学校的各项教学方案。抓好备课、讲课、作业、辅导、考核五个环节，施行量化考评，全面提升教育教学质量。2、加大教研工作力度。积极探究总结教改、教研经历，加强教研成果交流，积极撰写教研论文，并积极向省级以上刊物投稿，力争xx年我校论文发表及获奖篇数超过20篇，学校再出一本论文集和一本生活化教学案例。三、积极开展校本研训活动，进一步提升老师素质

8、。1、以“教学生活化”为专题，开展学科教学生活化研究。2、加强老师网络研修工作，鼓励老师积极参与省、市网研活动。3、对内，积极开展“课内比教学”常态化教学活动，对外，积极组织老师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促开展，出成果。四、各月教研工作安排一月：制定学年教研方案方案和学期教研方案。三月：1、专题学习。2、组织老师说课大比武。3、老师信息技术培训一。四月：1、进展老师邀请课、汇报课活动2、老师信息技术培训二3、专题研讨：如何写好教学反思？五月：1、组织学校“启智杯”教学大比武。2、老师信息技术培训三3、专题研讨：培智语文生活化教学六月：1、老师信息技术培训四2、老师撰写教学案例或论文3

9、、老师学期教研工作小结4、课题组成员教研工作小结九月：学期教研工作安排十月：1、专题学习。2、组织老师说课大比武。3、老师信息技术培训五。4、优秀论文、案例的撰写。十一月：1、老师讲课比赛。2、教学反思展示。3、老师优秀论文、案例的评选工作。十二月：1、年度教研工作总结。2、课题组工作小结3、优秀论文、案例结集成册。4、专题研讨：反思，我这一年的教研工作二一三年一月十日特殊教育教研组工作方案本文是WTT为大家整理的特殊教育教研组工作方案精选的文章，希望大家可以喜欢！特殊教育教研组工作方案精选一、指导思想我校组成了由校长、教务直接领导的随班就读工作网络，全面负责随班就读工作的管理和施行，同时理顺

10、教务处、班主任、科任老师在教学工作上的互相关系，明确各自的职责，形成一种合力，以求事半功倍。根据学校要求，从本校实际情况出发，实在转变教学观念，改良教学方法，进步教学质量，营造“稳定、和谐、开展”的工作环境，强化教学常规管理，加强教研组、备课组建立，全面提升校本研究程度。二、主要工作1、完善学校特殊教育资教室，争取评萧山区合格资教室。2、期初制定方案，布置工作;学期中，检查工作，交流反响;学期末总结经历(每学期每位老师均有个案分析p )。3、组织大家学_殊教育的理论，让老师外出观摩、学习，理解别人的理论经验，多方面积累，汲取有效的教育经历，理解新的信息，进步自身的素质修养。4、加强教研组建立，

11、依靠全组成员的力量，努力使每次教研活动丰富有效。积极开展教育科研活动，鼓励老师参加科研活动，开展课题研究。三、详细工作1、抓好特殊教育的常规工作。根据本校特殊学生情况，一年中，除了按照方案上制定的工作去施行外，还适时增加了一些内容，以充实完善方案，确保工作的有效开展;在学籍管理上，为每位特殊生备有双份档案材料，以记录他们成长的规迹。加强平时的随堂听课，理解拟定目的的落实情况;定期与不定期地开展教研活动，使每学期的活动丰富多彩;学习相关文件、文章;进展听课、竞赛评比等活动。使教研组活动开展得既扎实，又灵敏。2、平时工作情况：(1)个别化教育补救方案：要求每位 任课老师对班内随班就读生制定个别化帮

12、教方案，平时利用空余时间，为其进展帮教辅导工作。要求老师对帮教内容作好记录，并观察他们进步的情况，期末作好小结。同时，学校领导进展跟踪指导，发现情况及时解决。(2)课堂教学情况：针对当前班额大、教学任务重这些因素，我们充分利用40分钟课堂教学时间去教育帮助随班就读学生，充分发挥课堂教学这一学校施行素质教育主阵地的作用。组织任课老师学习区特殊教育中心 “随班就读课堂教学常规要求”，并下发随班就读教案样张，要求老师不管是备课还是上课，教学目的要表达差异性，教学内容要具有选择性，在课堂教学中要因材施教，每个教学环节都要充分考虑到随班就读生的需要，进展分层教学，并为他们提供练习、答复的时机，及时鼓励、

13、肯定学生。其间，学校领导还组织随堂听课，教学评比等活动，促使老师们在课堂教学领域给这些孩子特别的关爱。特殊教育学校2023年工作方案工作为大家整理的特殊教育学校2023年工作方案，。请查看wtt工作。一、指导思想以“科学开展观”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、效劳意识、责任意识、奉献意识。紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的开展，转变观念，优化课堂教学，进一步进步管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。二、工作目的1、注重思想，强化干部和老师队伍建立，抓好师德师风、廉政勤政建立和普法教育。培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校老师群体，

14、老师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。2、落实学校管理“以规章制度为根底，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐开展。3、学校的教育教学质量好，学生整体素质进步，在各类比赛中获得较好的成绩。4、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。培养学生主动学习的才能，养成良好的学习习惯。5、强化学生德育工作。抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。6、加强学校管理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，“以规章制度为根底，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐开展。7、强化教学管理，标准老师教学行为，有效地进步教学质量8、进步教育教学质量

15、。强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究和教育信息化工作。加强学生心理安康教育和体育、艺术教育工作。9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校创立工作。三、详细工作任务及主要措施一坚持以人为本，全面进步两支队伍整体素质1、实在加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用2、努力建立一支政策、理论、管理程度较高的有一定创新才能和开拓精神的干_伍。中层以上干部要进一步加强理论学习，；班子成员统一思想认识，互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强；坚持民主决策，以人为本；坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。进步班子抓大事、议大事的意识和才能。特别是关乎群众切身利益和

16、事关学校科学开展的大事，要抓紧抓好。3、认真落实党的民主集中制。要正确处理各职之间的关系，重大问题一定要集体研究，决不能搞一言堂，个人说了算。4、要认真落实党风廉政建立责任制。强化内部监视机制，建立强大的反腐长城。5、实在加强对学校工会、共青团、妇代会工作的领导，帮助解决工作中遇到的困难，以凝聚老师的力量，一心一意为学校教育奉献力量。二优化老师队伍建立，1、加强师德建立，树立良好师风。加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求开展，树立特教老师新形象。大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的思想，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚

17、和变相体罚学生，做到爱校如家、爱岗敬业。2、加强德育队伍建立，进步老师育人程度。通过读书活动、业务培训等形式进步全体老师的育人程度，加强班主任队伍建立，充实、调整、培养一支素质优良、开拓进取的班主任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识。引导老师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业的责任，以人民老师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，以高度的责任心去关爱特殊学生，自觉率先垂范，促进学生安康全面开展。树立起良好的师德师风。3、强化岗位培训，提升业务程度。加强老师岗位培训，通过三笔一画、说课、上课等老师根本功训练系列活动的开展，夯实老师的教学功底，提升老师素质。积极培养老师的三项

18、技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生学习的技能。努力提升老师的业务程度。4、加强梯队建立，优化整体构造。(1)抓好年轻老师的带教工作，使年轻老师在主动中请教，理论中求进。针对本校年轻老师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，帮助青年老师实在进步课堂教学程度，进步40分钟的效益。为使新老师尽快站稳讲台，教诲处将定期组织新老师学习教材、教法，课堂教学常规等内容。(2)实在加强骨干老师队伍建立工作。要高度重视骨干老师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年老师要多压担子；为骨干老师的成才搭建舞台，积极鼓励青年老师参加各级各类的学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给广阔骨干老师提供

19、更多展示、交流才华的时机。5、搭建各种平台，加速老师成长。设置校级教育教学展示系列活动。青年老师上校级汇报课。继续开展校青年老师根本功竞赛活动，促进老师专业成长。组织老师参加各级各类培训活动和教学竞赛活动，或外出参观学习，拓宽老师的视野。丰富老师的经历，加速老师的成长。三以课堂教学为主阵地，进一步进步教育教学质量。1、实在标准办学行为，大力施行素质教育。严格执行关于进一步标准中小学办学行为深化施行素质教育的意见，标准学校教学管理，严格控制学生在校集中教学活动时间，自觉遵守课堂常规，形成依法办学、自我约束的开展机制，真正把标准办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，让学生享受教育的

20、快乐。2、加强对教学常规的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励老师间的互相听课。健全校长、教诲主任听课、评课制度和月工作检查制度，引领老师聚焦课堂，教学相长，本学期校长听课20节以上，教诲主任听课15节以上，老师听课8节以上，听后必须主动和有关老师进展交流，以到达学习、进步的目的。3、加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改革。男55周岁、女50周岁以下的教学人员每学期至少上一节典型课例供大家观摩与研究，进步老师驾驭课堂的本领。4、积极组织老师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比活动，并力争获得优良的成绩，努力打造学校的课堂、课例。6、进一步贯彻落实“分类教学和个别化教育相结合”的原

21、那么，根据每个学生年龄、残疾程度、学习根底制定学期开展总目的，每个星期根据学生的开展总目的制定详细的学习教育目的、生活训练目的，老师在教学过程中紧紧围绕学生的开展总目的和详细的学习目的而教学，并及时进展评估，让每个学生在原有的根底上都有进步。四坚持“六认真”“四有效”本学期教诲处将加大“六认真”检查的力度，力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，到达促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增强工作的针对性和实效性。各教研组长要对本组内老师的“六认真”工作情况进展定期检查，及时发现问题、提出改良意见，并催促老师及时做好整改工作。同时，教诲处还将不定期对各组

22、老师的教学“六认真”工作情况进展检查。老师除了做到上述“六认真”，还要做到“四有效”，即：第一、有效备课。老师备课要根据学科的特点，结合班级学生的实际情况，制定实在可行的方案。备课要提早一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教研组长将加强检查与指导，做到有检查，有记录，有反响，促进老师备课质量的不断进步并评价。第二、有效上课。老师上课，要有强烈的目的意识、质量意识、效益意识。努力做到“三要”、“三互”：即目的要明确、容量要饱满、重点要突出；师生互动、三维互举、课内外互延。确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。第三、有效听课。要求每位老师每学期听课不少于8节，听完课后要

23、进展评价。外出学习听课，回校要交流。第四、有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。老师要以学校统一的作业要求为根据，突出强调作文修改不过周，其它学科修改不过日。作业必须坚持“四精四必”精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，教诲处将对各班的作业进展调阅。四以教育科研为先导，丰富学校科研积淀，彰显学校特色。进一步加强骨干老师队伍建立，充分发挥学科带头人在校本研训中的传帮带作用。继续开展好课题研究，引导老师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改良、自我完善。让课题研究效劳于学校的教育教学，效劳于残疾学生，促进学校特色的形成。1、加强宣传，加强学习，进步对教

24、育科研工作的认识，引导老师针对当前教育改革和开展的热点、难点问题，开展教育科研活动，促进老师的专一开展，优化课堂教学。2、加强对已立项的市区校课题的管理，标准过程性研究。3、健全“学校教科研组老师”三级科研网络，完善“学校教科研管理制度”、“课题组长负责制”、“课题组例会制”等制度。鼓励老师写好教育随笔，参与各类教科研论文竞赛，向各类刊物投稿五平安、后勤管理工作1、继续层层签订平安责任书，定期进展隐患排查，发现问题，及时整改，2、但凡外人要进入校园首先必须承受门卫检查履行登记手续方可入内，上学期间不得让学生私自走出校园。3、重视对学生进展进展生命意识、平安意识的教育。4、全面落实学校平安目的责

25、任、重大平安事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校平安工作“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律。5、坚持校内外上下联动，要注重对学生的平安等教育，培养学生在紧急情况下的自救才能和处理问题的才能，把平安防范等工作落到实处，确保无事故发生。加强校园财产的保管、保卫工作。6、加强后勤工作管理，努力完成综合治理和平安校园创立任务。7、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作。积极配合卫生防疫部门对学生进展必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。8、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购置、登记、供给、保管、维修工作，杜绝学校固定

26、资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，防止浪费水电的不良现象,开展节约型校园创立活动。9是开展普法进校园活动，通过讲座、图片展、知识竞赛等，积极开展形式多样的法制教育，全面保护和预防未成年人违法犯罪。10、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监视。坚持校务公开制度，实行民主理财。五工会、团的工作1、工会要更好地发挥桥梁和纽带作用，配合学校支部和行政积极做好教职工的思想政治工作和师德建立，为学校建立、改革、开展、稳定效劳。2、抓好校务公开，强化监视，进步效劳程度。组织职工为学校开展建言献策，组织职工开好老师大会，强化工会参政、议政功能。3、认真开展旨在进步职工身

27、心素质的丰富多彩的活动，工会活动系统化、制度化。4、进一步贯彻落实公民道德建立施行纲要，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。5，关心因贫、因困、因伤、因病、因老的教职工，坚持平时探望和节假日慰问送温暖活动，今年将为女教职工免费提供妇科病普查，实在做好女教职工的保健工作，保护女职工的身心安康。6、认真贯彻执行工会法，不断完善教代会制度，充分调动全体教职工参与民主管理的主人翁意识和才能，积极配合党政进一步稳固和深化党风政风、校务公开工作，把广阔教职员工、学生家长和社会群众的知情权、参与权、监视权真正落到实处；结合党政开展好各项文体活动，丰富教职工业余文化生活7、加强团的工作，围绕学

28、校中心工作，创新团的工作思路，积极开展安康向上、丰富多采、为团员青年喜闻乐见的活动，坚持德育、教学与娱乐活动相结合，促进团员青年思想、业务和身心成长。新学期，新的目的，新的征途，新的起点。展望将来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，团结一致、勇于创新、与时俱进、凝心聚力、坚决信心、发奋图强，共创美妙将来，谱写特教开展的新篇章。特殊教育工作方案一、指导思想：以科学开展观统领学校各项工作，全面贯彻党的教育方针，标准学校办学行为，深化施行素质教育，强化别个化教育，全面进步教育质量，加快推进现代学校制度建立，进步学校精细化管

29、理程度，使学校各项工作再上一个新的台阶。二、工作目的：1、落实教育系统20xx年度平安目的责任，打造和谐的校园环境，创撈桨残-，确保校园内不发生平安事故，师生不发生违纪违法行为。2、进一步转变教育教学观念，打破传统课堂教学形式，让课改的新理念实在地走进课堂，进步课堂教学质量。3、加强个别化教育研究，努力进步老师个别化教育的程度，把个别化教育真正落实到实处。4、开展合适残障学生主题教育的活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的习惯。5、加大校本培训，整合教学资，进步师资程度，老师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。6、推进现代学校制度建立，进一步完善绩效工资考核方案。三、详细措施：一德育教

30、育：德育为首，打造。1、突出师德的核心地位，继续组织老师深化学习中小学老师职业道德标准、中小学班主任工作规定、义务教育法等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任详细负责，班主任、值班人员通力协作的德育管理机制。根据德育工作目的、内容、施行途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。3、充分发挥思想品德课教育主渠道作用，利用晨会，立足班级实际，适时加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应根据本学科特点有机浸透思想教育内容，努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管场面。4、坚持以养

31、成教育为根底，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓学生行为习惯养成教育。本学期从学生走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼八个方面着手，强化训练，养成学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。5、大力加强心理安康教育和法制教育，落实教育部中小学心理安康教育指导纲要，加强对学生进展心理安康教育的指导和研究的力度，促进学生身心安康开展。班主任、科任老师要经常找学生谈心，理解他们的思想状况，引导学生始终保持自信向上、积极安康的精神状态。二教学、教研工作：提升内涵，优质开展。开学初，教诲处要认真制定好教学工作方案，以有效的课堂教学为目的，推动教学方法和教学手段现代化

32、。严格教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，严格执行课程教学方案，结实树立向课堂教学要质量的意识，进步课堂教学效率。1、积极推进精细化管理。强化教学方案、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理。2、坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进展全程监控。杜绝无准备进课堂、上课马虎做与课业无关的事、作业修改不认真等不良现象。在抓好语、数等学科的根底上，将加大对其他学科的检查力度。3、严格执行课程方案，按课表上课，开足上齐全部课程。4、标准学生作业。要求老师指导学生摱懒词薄唷娣-地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都提出

33、标准要求，老师在布置作业时注重根底性、理论性、层次性。要求全批全改，书写标准。5、加强教科研工作，指导老师正常各课题的研究，做好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广工作。6、要继续加快信息技术教育平台建立，加速信息化步伐，充分发挥校园网络的优势，加强设备管理。实在做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。实在做好效劳工作，帮助老师纯熟掌握并不断进步运用媒体的技能。7、针对本校实际，积极开展课外文体活动。三老师培训工作：学习进步，精益求精。1、向同事学习。充分利用身边的资，向身边的同事学习。扎实开展好教研活动，开展好一人一课、示范

34、课、汇报课，同事之间多听课，互相学习，取长补短。2、向书本学习。老师要多读书，认真学习有效教学、个别化教育的理论书籍，从书本中汲取养料，不断丰富自己的专业理论知识，进步自己的管理程度、教学程度。3、向网络学习。主动利用现代化的手段为教育教学效劳。一是不断学习多媒体应用技术，把多媒体更好的融入到课堂教学中来。二是要借助于网络搭建的平台，通过多种方式从丰富的网络资中汲取养料不断进步自身的素质。4、擅长反思。学习教育教学理论后，反思自己的教学理论；学习别人经历后，反思自己的教学行为；上课完毕后，写好教后感，反思课堂教学中的得与失；反思成功与缺乏，提出改良措施。四平安、后勤工作：严格管理，效劳育人。1

35、、学校与家长、班主任、任课老师、值班老师，明确各自的平安责任。2、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作。积极配合卫生防疫部门对学生进展必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。3、重视对学生进展进展生命意识、平安意识的教育。4、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购置、登记、供给、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，防止浪费水电的不良现象,开展节约型校园创立活动。5、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监视。坚持校务公开制度，实行民主理财。新学期，新目的，新征途

36、，新起点。又是一年芳草绿，仍然十里杏花红。展望将来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要心往一处想，劲往一处使，全面落实科学开展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美妙将来，谱写特教开展的新篇章。8月特殊教育教研组工作方案一、指导思想我校组成了由校长、教务直接领导的随班就读工作网络，全面负责随班就读工作的管理和施行，同时理顺教务处、班主任、科任老师在教学工作上的互相关系，明确各自的职责，形成一种合力，以求事半功倍。根据学校要求，从本校实际情况出发，实在转变教学观念，改良教学方法，进步教学质量，营造“稳定、和谐、开展”的工作环境，强化教学常规管理，加强教研组、备课组建立，全面提升校本研究

37、程度。二、主要工作1、完善学校特殊教育资教室，争取评萧山区合格资教室。2、期初制定方案，布置工作;学期中，检查工作，交流反响;学期末总结经历(每学期每位老师均有个案分析p )。3、组织大家学_殊教育的理论，让老师外出观摩、学习，理解别人的理论经验，多方面积累，汲取有效的教育经历，理解新的信息，进步自身的素质修养。4、加强教研组建立，依靠全组成员的力量，努力使每次教研活动丰富有效。积极开展教育科研活动，鼓励老师参加科研活动，开展课题研究。三、详细工作1、抓好特殊教育的常规工作。根据本校特殊学生情况，一年中，除了按照方案上制定的工作去施行外，还适时增加了一些内容，以充实完善方案，确保工作的有效开展

38、;在学籍管理上，为每位特殊生备有双份档案材料，以记录他们成长的规迹。加强平时的随堂听课，理解拟定目的的落实情况;定期与不定期地开展教研活动，使每学期的活动丰富多彩;学习相关文件、文章;进展听课、竞赛评比等活动。使教研组活动开展得既扎实，又灵敏。2、平时工作情况：(1)个别化教育补救方案：要求每位 任课老师对班内随班就读生制定个别化帮教方案，平时利用空余时间，为其进展帮教辅导工作。要求老师对帮教内容作好记录，并观察他们进步的情况，期末作好小结。同时，学校领导进展跟踪指导，发现情况及时解决。(2)课堂教学情况：针对当前班额大、教学任务重这些因素，我们充分利用40分钟课堂教学时间去教育帮助随班就读学

39、生，充分发挥课堂教学这一学校施行素质教育主阵地的作用。组织任课老师学习区特殊教育中心 “随班就读课堂教学常规要求”，并下发随班就读教案样张，要求老师不管是备课还是上课，教学目的要表达差异性，教学内容要具有选择性，在课堂教学中要因材施教，每个教学环节都要充分考虑到随班就读生的需要，进展分层教学，并为他们提供练习、答复的时机，及时鼓励、肯定学生。其间，学校领导还组织随堂听课，教学评比等活动，促使老师们在课堂教学领域给这些孩子特别的关爱。2023年特殊教育学校工作方案一、指导思想以“科学开展观”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、效劳意识、责任意识、奉献意识。紧紧围绕学校课程

40、改革，强化各项管理，立足残障学生的开展，转变观念，优化课堂教学，进一步进步管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。二、工作目的1、注重思想，强化干部和老师队伍建立，抓好师德师风、廉政勤政建立和普法教育。培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校老师群体，老师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。2、落实学校管理“以规章制度为根底，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐开展。3、学校的教育教学质量好，学生整体素质进步，在各类比赛中获得较好的成绩。4、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。培养学生主动学习的才能，养成良好的学习习惯。5、强化学生德育工作。抓良好行为

41、习惯培养、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。6、加强学校管理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，“以规章制度为根底，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐开展。7、强化教学管理，标准老师教学行为，有效地进步教学质量8、进步教育教学质量。强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究和教育信息化工作。加强学生心理安康教育和体育、艺术教育工作。9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校创立工作。三、详细工作任务及主要措施一坚持以人为本，全面进步两支队伍整体素质1、实在加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用2、努力建立一支政策、理论、管理程度较高的有一定创

42、新才能和开拓精神的干_伍。中层以上干部要进一步加强理论学习，；班子成员统一思想认识，互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强；坚持民主决策，以人为本；坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。进步班子抓大事、议大事的意识和才能。特别是关乎群众切身利益和事关学校科学开展的大事，要抓紧抓好。3、认真落实党的民主集中制。要正确处理各职之间的关系，重大问题一定要集体研究，决不能搞一言堂，个人说了算。4、要认真落实党风廉政建立责任制。强化内部监视机制，建立强大的反腐长城。5、实在加强对学校工会、共青团、妇代会工作的领导，帮助解决工作中遇到的困难，以凝聚老师的力量，一心一意为学校教育奉献力量

43、。二优化老师队伍建立，1、加强师德建立，树立良好师风。加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求开展，树立特教老师新形象。大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的思想，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱校如家、爱岗敬业。2、加强德育队伍建立，进步老师育人程度。通过读书活动、业务培训等形式进步全体老师的育人程度，加强班主任队伍建立，充实、调整、培养一支素质优良、开拓进取的班主任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识。引导老师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业的责任，以人民老师的人格魅力和学识魅力，

44、教书育人，为人师表，以高度的责任心去关爱特殊学生，自觉率先垂范，促进学生安康全面开展。树立起良好的师德师风。3、强化岗位培训，提升业务程度。加强老师岗位培训，通过三笔一画、说课、上课等老师根本功训练系列活动的开展，夯实老师的教学功底，提升老师素质。积极培养老师的三项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生学习的技能。努力提升老师的业务程度。4、加强梯队建立，优化整体构造。(1)抓好年轻老师的带教工作，使年轻老师在主动中请教，理论中求进。针对本校年轻老师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，帮助青年老师实在进步课堂教学程度，进步40分钟的效益。为使新老师尽快站稳讲台，教诲处将定期组织新老师

45、学习教材、教法，课堂教学常规等内容。(2)实在加强骨干老师队伍建立工作。要高度重视骨干老师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年老师要多压担子；为骨干老师的成才搭建舞台，积极鼓励青年老师参加各级各类的学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给广阔骨干老师提供更多展示、交流才华的时机。5、搭建各种平台，加速老师成长。设置校级教育教学展示系列活动。青年老师上校级汇报课。继续开展校青年老师根本功竞赛活动，促进老师专业成长。组织老师参加各级各类培训活动和教学竞赛活动，或外出参观学习，拓宽老师的视野。丰富老师的经历，加速老师的成长。三以课堂教学为主阵地，进一步进步教育教学质量。1、实在标准办学行

46、为，大力施行素质教育。严格执行关于进一步标准中小学办学行为深化施行素质教育的意见，标准学校教学管理，严格控制学生在校集中教学活动时间，自觉遵守课堂常规，形成依法办学、自我约束的开展机制，真正把标准办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，让学生享受教育的快乐。2、加强对教学常规的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励老师间的互相听课。健全校长、教诲主任听课、评课制度和月工作检查制度，引领老师聚焦课堂，教学相长，本学期校长听课20节以上，教诲主任听课15节以上，老师听课8节以上，听后必须主动和有关老师进展交流，以到达学习、进步的目的。3、加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的

47、课程改革。男55周岁、女50周岁以下的教学人员每学期至少上一节典型课例供大家观摩与研究，进步老师驾驭课堂的本领。4、积极组织老师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比活动，并力争获得优良的成绩，努力打造学校的课堂、课例。6、进一步贯彻落实“分类教学和个别化教育相结合”的原那么，根据每个学生年龄、残疾程度、学习根底制定学期开展总目的，每个星期根据学生的开展总目的制定详细的学习教育目的、生活训练目的，老师在教学过程中紧紧围绕学生的开展总目的和详细的学习目的而教学，并及时进展评估，让每个学生在原有的根底上都有进步。四坚持“六认真”“四有效”本学期教诲处将加大“六认真”检查的力度，力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，到达促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增强工作的针对性和实效性。各教研组长要对本组内老师的“六认真”工作情况进展定期检查，及时发现问题、提出改良意见，并催促老师及时做好整改工作。同时，教诲处还将不定期对各组老师的教学“六认真”工作情况进展检查。老师除了做到上述“六认真”，还要做到“四有效”，即：第一、有效备课。老师备课要根据学科的特点，结合班级学生的实际情况，制定实在可行的方案。备课要提早