有关第一学期五年级班主任工作小结范文.doc

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1、有关第一学期五年级班主任工作小结范文有关第一学期五年级班主任工作小结范文。时间一去不复返，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。对自己的工作进展客观的分析p 和评估。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？以下是WTT为大家搜集的“有关第一学期五年级班主任工作小结范文”仅供参考，希望能为您提供参考！本学期，我担任了五年级(2)班的班主任。我本着爱岗敬业和为人师表的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性开展，并获得了一定的收效。班主任工作虽然让我体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下：

2、一、以行规教育为抓手，促进好习惯的养成一支好的军队需要严明的纪律，同样一个好的班级也需要有良好的行为习惯，这样才会有好的学习气氛，才会有较强的班级凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。五年级的学生已是小学中的最高年级，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有初步的区分是非的才能。这对他们自身来说是好事情，说明他们在渐渐长大，但同时给班主任的管理增加了难度。这就要求班主任老师随时关注学生的思想动向，及时的做出正确的导向。为此，我常常利用午会课和班会课的时间对学生进展系统的思想品德教育及行为标准教育，让他们知道遵守学校的各项规章制度的重要性，可有的学生在

3、行规方面上仍会出现屡教不改的现象，如：两分钟预备铃，有分开座位的现象，有和旁边同学讲废话的现象;午饭时，老师不在教室，那么边吃饭边讲话，不爱惜粮食随意倒饭菜;课间非常钟不文明游戏，男孩子爱追追打打;班级的卫生也不令人满意，地上总会有纸屑针对这些不良现象，我不怕烦，反复抓，抓反复，从每天的小事着手，做得好的及时肯定，缺乏之处马上指出，催促其改正，经过常抓不懈地努力，学生的行为习惯有了较大的改观，知道了什么时间该做什么事，老师不在时，能遵守纪律才是真正的好孩子。二、注重对个别学生的教育，因材施教我利用一切可以利用的时间来进展行为标准教育。充分利用午会、课前2分钟、班会的时间对学生进展行为标准强化教

4、育。 学生由于在校时间较长有些顽皮，针对这一点我时常进展个别教育。如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。 学生严梓豪是个活泼好动、思维敏捷的孩子，也是个聪明的孩子，但是这样的孩子往往管不住自己，不分场合的影响其他同学。一次课间，他又在教室里和别的同学打打闹闹，被我当场逮住。我让他放学后在教室里静坐考虑，自己有什么不对的地方。他很快就成认了错误，我并没有简单的放过他，继续问他准备怎么改正，他支支吾吾说不出了。我推荐给他一个好方法，每天在书包里放一本自己喜欢的书，下课了拿出来看，既长知识，又不会影响别人。他很乐意地承受了。自此，教室里又少了一个奔跑的身影。三、在活动中凝聚团队

5、精神我积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们班的生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题板报、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛等等，让每位学生在理论中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同商讨，互相鼓励，进步了学习成绩，形成了良好的学风。四、加强与任课老师的交流沟通班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，就必须与任课老师的工作亲密配合，形成合力。任课老师对孩子的教育也很有经历,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。因此课后

6、与任课老师的交流成了我每天的必修课。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达互相促进的目的。对于我这个刚踏上工作岗位的新老师来说，将来的路还很漫长，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的安康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。f132.更多工作总结延伸阅读五年级班主任小结带着这帮孩子，转眼已经五年了。这些孩子由懵懂无知的小娃娃长成了小大人。还记得刘伟同学，刚进校时才6岁。年龄小，身材小，长着一个大大的脑袋和一双大大的眼睛，一笑还有一对深深地酒

7、窝。所以，到如今，同学们一看见刘伟就指着脸颊嘴角处。得意的刘伟刚来时，什么都不懂，夏天，我就帮他洗澡，教他穿衣服。回神一看，如今的刘伟，整天总是“哼着”小歌，满脸笑嘻嘻的。我看到他的校服裤子有点大了，就帮他把裤脚向上卷一卷，他打了个羞的手势。当时，我一愣一下，什么时候这个小家伙长大了？孩子大了，要让他们学会自己管理自己，而不是班主任一手包办了。1、让聋生自己管理自己促进聋生良好习惯的养成聋校班主任与学生沟通的时间除了有效利用课堂上的时间外，最不可无视的是每天的晨会。“一天之计在于晨。”班主任结合值班老师反映的问题、情况，和学生交流、沟通教育。值班老师看到的或学生反映给他的，我们班主任老师才知道

8、。需要注意的是：聋孩子团体性很强，有时候他们做错了事情，会互相包庇，谁都不反映。一些思想好点的孩子假如有想反映的倾向，也会遭到集体攻击、排挤。如：新来的某老师，把手提包放在椅子上，去上了个洗手间。回来时，就发现手提包象被人动过了，翻开一看，100元钱已经不见了。她看看外面，学生三三两两的走来走去，没有什么异常现象。她带着几个大一点的学生帮助调查，大同学一致说没看见，小同学手挥来挥去，根本就不知所以然。就这样事情不了了之。可见，聋生的思维不仅简单，而且他们是非判断才能差。要想正确、有效地处理聋生之间的问题，走进他们的心灵很重要。同时，要巧设机制，让学生自己管理自己，把每个事情都详细化到每个学生的

9、头上，让责任心牵引着他们。这样，遇到什么情况，直接找负责人，再和负责人谈话，处理问题就方便多了。本学期我和同学们共同制定了“班级公约”“文明学生评比”“五标兵评比”等，并且让每位学生都参与管理，确立自己的地位，让他们有一种集体主人公的感觉。只要有谁做错或违规，相应负责的同学就找到了他，我提倡的方法是教育为主，认识事情为主，同学们渐渐地就适应了互相管理并互相监视的自我管理形式，并且，获得了一定的成效。2、一支优秀的班级干部本学期，我采取了自我推荐、别人推选、公开投票等形式选举干部，取代了以往老师任命制。相继产生了班长王盼盼，劳委左甜甜，学习委员徐小虎王盼盼能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工

10、作总是摆在第一位，屡次组织同学们开展班队活动，使班级学生更加团结上进。左甜甜是个认真负责的孩子，每次的班级大扫除，她总是起带头作用，脏活、累活都抢着干，没有一句怨言，在她的带着下，我班每次班级卫生都获第一名，无一卫生死角。所有检查的人都会不由地竖起大拇指。不但对工作认真负责，而且对人真诚，乐于助人，自愿奉献。我们学校几个智障学生，平时呆呆的，大家都不怎么愿意和他们玩。但每次活动课上，李青都能主动带他们玩，陪他们玩一些简单的游戏，教他们一些简单的球类运动，我们看在眼里，都非常感动。还有每年我们学校来的一年级新生，刚来时总是又哭又闹，有的甚至生活都不能自理。她就像是他们的大姐姐，甚至像是妈妈一样细

11、心的帮助、照顾他们，帮他们梳头洗脸，洗衣洗头，逗他们玩，那些小同学总围着他她转。特别是有一次，一年级一小同学把大便拉在了裤子里，整个四周都臭烘烘的，大家知道了都躲地远远的，投去鄙视的眼神。这时，只有李青毫不犹豫地走上前去，把那个小同学带到卫生间，为他换洗。不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了老师和同学们的心。在第二天的早会上，说到这件事，大家都鼓起了热烈的掌声，同时都向左甜甜投去赞赏的目光。在学习上，徐小虎非常认真，对待学习一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，他是最积极发言的一个，而且手势是那么优美、声音有力。同学们常常忍不住为他鼓掌。学习上要是遇到难题，他总能虚心向老师请教。对于班级一些

12、学习比拟差的学生，他从不会瞧不起，而是常常耐心的为他们辅导，在他的帮助下，我们班期中考试平均分上升了七十多分。3、在活动中，增强团结协作。配合少先队开展的“庆元旦”活动，我鼓励学生积极参加表演，节目不限，能积极参加的同学给予积分，对表演出色当然同学给予奖品奖励。我们班同学各显神通，李青、左甜甜表演了女子现代舞，罗朗朗、徐小虎、郑学义、表演了街舞小品举起手来，刘伟表演了雷鬼舞，孙曼曼、王盼盼表演了课本剧白雪公主，排练节目的孩子，兴致很高。他们在用心灵感受音乐。瞧，节目“女子街舞”，或乖巧地运用身姿，或巧妙地摆动腰部，或随意地转动着头部，总之，她们各个使出浑身解数，各显神通。小品举起手来，有的孩子

13、演的是敌人，他们不怕脏，直接睡在地上，甚至还被很多人“痛打”。做贺卡的孩子，不怕冻手，用剪刀剪出一个个漂亮的图案。他们展开自己想象的翅膀，或是粘贴，或是缝制，最后再写上他们对老师的亲爱、问候，总算是大功告成了。他们拿出自己亲手做的贺卡，心里有说不出的兴奋，脸上有掩饰不住的喜悦。元旦晚会顺顺利利，真的是不想完毕，看着孩子脸上还是充满期待，想看下一个会是什么样的精彩？不忍完毕，可是不得不完毕。最后一首同一首歌，随着轻轻柔柔的音乐，孩子们用乖巧地双手舞动着他们的同一首歌。这时候，孩子们小心翼翼地拿出自己亲手做的贺卡，双手捧送给了他们最亲爱的老师。收到了一份贺卡，就是一份感动。特别是孩子用他们的语言所

14、表达的问候：“老师，你高快乐兴好！”值得考虑：可以说，一学期下来，收获了许多，也有许多地方存在缺乏还在考虑中：文明班级评比结果出来了，利用国旗下讲话，王主任颁发了流动红旗。我注意到了罗浪浪、孙曼曼、李青的表情，他们的眼睛一直盯着那流动红旗，那眼神触动我的心好久好久。作为这群聋哑孩子的班主任，我们每一位都付出了辛勤的汗水。虽然流动红旗我们没有得到，我希望我们的学生能以此激发自己的斗志。李青的话时刻在我耳边彷徨：我听不到声音，但我可以用心感受，我说不出话语，但我可以用实际行动表达。我是班级的一分子，我要为班级争光！作为她的班主任，她的话语深深地感动了我。每个孩子都是一个折翅的天使啊！五年级第一学期

15、班主任工作总结五年级第一学期班主任工作总结繁忙而充实的一学期马上就要完毕了，现将本学期的班主任总结如下：一、本学期所做的主要工作1、常抓常规管理，初步养成良好的习惯。本班47个学生大局部都是住宿生，只有5个走读生，学生吃住在校，无形之中就给班级工作带来了许多琐事，为了让住宿生养成良好的习惯，我在班级管理工作中，主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。开学初，我根据班中的实际情况及学校政教处的要求，及时明确了各个岗位的负责人，中队长、班长、卫生委员、体育委员、学习委员、各科课代表、学习小组长和卫生小组长等。学生很快适应了学校生活，班级

16、的各项工作有条不紊。2、改变原来的班长、中队长等几人管理班级，实行值日班长制度，让全班学生参与班级管理。目的是发挥每个学生的才能，在班里树立主人公意识，人人参与班级管理。详细方法是每生当班长一天，按班级的座位轮流，该谁谁负责这天的班级所有工作，履行班长或班主任的义务，行使班主任的权利，并建立专本做好班级方方面面的情况记录，一大周一总结，有全体学生投票选举产生两名优秀的值日班长，中选的同学，一次得到老师5分的奖励。一学期下来学生坚持的很好，进步了每个孩子的管理才能。我感到这点是我本学期的最大收获。3、11月份去永威学习，学习永威先进的管理理念，回来之后与每个学生签订了责任状。做到了班级学生人人有

17、事做，事事有人管；班级责任大家管，管好责任为大家。有内容，有方式，有工程，有详细做法。班主任工作 签订责任状后，学生对自己分内的事忙活的热火朝天，少了一些打闹的，多了一些学习的和为班级效劳的。4、继续做好了与家长的沟通，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，更离不开家长。毕竟家长是孩子的启蒙老师，也在决定孩子的成败。特别是本学期学校对孩子成绩要求更高的情况下，家长对孩子的管理及家长对孩子要求的上下直接影响孩子在校的表现，所以一旦发现孩子的不良倾向，我就及时与家长获得练习，正得家长的认可，让家长做好配合，共同做好学生的教育工作。二、下学期应该努力的方向1、经常与任课老师获得联络，全面

18、理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，学习方法，学好各门功课，努力进步我班的数学成绩，掌握好学生的课业负担量。2、关心学生的身体安康，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作。3、继续做好后进生的工作，力争每个学生都能获得不同层次的进步。第一学期五年级班主任工作总结班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、坚持不懈抓

19、常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、平安员、班级卫生检查员、课间活动监视员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深化学生，观察他们的学习活动 ，与他们交谈，理解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面 开展 。二、重视班队活动，培养主人翁精神针对本班一些学生存在的纪律松散，思想冷漠等问题，我组织学生召开感恩的

20、心文明伴我成长我爱我班等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生谅解关心别人，养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员继续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对缺乏之处进展指导改良，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。放手让他

21、们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，渐渐地班干部们工作主动，本学期的教室布置，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进展的有声有色，得到老师和同学的一致好评。四、推选学习小组长，形成互助学习小组我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，怎样改变这种场面呢？本学期一开场，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织才能的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬仰的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的理解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班

22、级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间间隔 近了，长久坐在一起，感情上的间隔 也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进展辅导催促，更好地为班级效劳；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性进步了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带着组员坐在一起阅读课外书籍，监视他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩进步了，有些甚至考到了意料不到的好成绩；原

23、来顽皮的学生在小组长的监视、帮助下，也收敛了不少。当然，原先的班干部仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了8个小组长以后，他们的管理工作开展得更加顺利了。六、加强家校联络用爱搭建我与学生间的桥梁孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过 交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校理解情况等方式互相理解学生在校，在家的表现，互相配合教育好学生用爱搭建我与学生间的桥梁。通过一学期的工作理论，我认为：年度第一学期五年级班主任工作总结今年是我担任班主任工作的第三年

24、，在即将过去的这一学期中，我自始至终以认真严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神，尽力把班主任工作做的更好。下面我谈谈在工作的几点体会： 一、当学生犯错的时候，该怎样进展教育。 五年级属于小学高段，他们不再象三四年级或一二年级的小朋友那样：但凡老师说的话都是对的，但凡老师做的事都是对的。五年级的学生在身体，心理，智力等各方面都和以前有了明显的变化，他们开场有了自己的想法，对任何事情都想问个为什么。因此，他们不再盲目的崇拜老师，老师说的话或做的事他们会去想对不对，对老师也不再百依百顺。这样，作为班主任，在教育他们的时候要更加注意方法。假如使用方法不当，学消费生抵触心理，可能会达不到预期的教育目的，甚

25、至适得其反。 俗话说：没有规矩不成方圆。学生违背纪律一定要受到纪律处分。但是怎样才能使受到处分的学生心悦诚服的承受处分而不至于产生消极的抵触情绪呢？这学期以来，我在班上大力推行这样一种处分方式：对违背纪律情节比拟轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事，对于违背纪律情节比拟严重的学生，我罚他用正楷字写一份100字左右的检讨书，描绘他当时的违纪心理。经过一段时间的理论后，我发现这种处分方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处分方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时，下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种比拟轻松的气氛中受到教育。第二：

26、学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练。写检讨书的学生要用正楷字来写，这样就可以帮他们练字和培养组织语言的才能。第三：可以开掘到一局部学生的潜能。 当学生犯错的时候，老师要及时进展批评。那么，如何批评学生，才可以令学生虚心承受呢？我刚做班主任的时候，火气是比拟大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他外表上服气了，但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气，这样的教育效果肯定是不好的。我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是

27、为了更好的向前进攻！批评学生一个缺点的时候，不妨先表扬他的三个优点，这样学生就比拟愿意承受了。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该擅长捕捉每一个学生身上的闪光点。 二、班干_伍建立 为了培养班干部的工作才能，班里的事情尽量让学生去做。如出黑板报，我利用班里在美术和书法方面有特长的学生，组成了由宣传委员担任组长的宣传小组，这样，每当班级或学校要出黑板报的时候，我只要对宣传小组的学生开个短会，很快，他们就会完成一张漂亮的黑板报。如开运动会，为了让我们班在运动会中获得好成绩，我们必须在赛前的训练和选拔，比赛时的加油和助威等个方面做好充分的准备，这些工作我大多数都交给了班干部去做，班干部带着学生训

28、练，班干部组织同学加油。最后，在运动会中，我班也获得了好的成绩。为了抓好五项竞赛，每星期都由班干部来总结上一周五项竞赛的情况，不同的班干部讲不同方面的内容，如纪律委员讲纪律，体育委员讲两操，班长讲文明行为等等。老师只做适当的强调。学生的才能很快培养起来，班主任的工作量相对减轻，可以把更多的精力花在教学工作上。 在以后的教学工作中，我要不断总结经历，努力向其他老师学习好的经历，我想我的班主任工作才会不断成熟起来。 孙志达 XX124 2023学年五年级第一学期班主任工作总结范文本学期在学校的统一方案安排下，顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做

29、以小结一、日常行为标准的落实：这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新标准。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。二、继续加强对学生的德育教育第一.继续通过每星期的思想品德课，每天的午间谈话课来加强学生的道德教育。第二.强化对双差生的关心和德育教育。我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他违背纪律，我就马上教育。第三.同时,通过班会,利用假期找到的毛_生平,结合中国近代史,向学生灌输爱国思想.要求学生能学_思想,热爱祖国

30、,为中华之崛起而读书，学_的好品德，加强了他们的爱国情操。三、继续培养学生的学习习惯本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开场学习，值日同学值日。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。学习情况有专人负责，每天一汇报，每周一评比，效果良好。四、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守那么和金色童年一日常规要求的常规为主，同时结合

31、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。五、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是1、学生大了，教育教学方法要随之灵敏多变去适应他们；2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。当然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在理论中不断完善自己，会把班主任工作越早越好的。五年级第一学期班主任工作总结2篇五年级班主任工作小结5篇过去的一学期

32、里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起的理论活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进展针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化

33、全面地理解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括

34、小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的

35、位置和学习方向。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系

36、，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，及时总结经历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理程度推向更高的层次。2023学年第一学期小学五年级班主任工作总结这学期，本人担任了五3班的班主任。经过上两学期的努力，原想本学期的各项工作应能开展的更顺利。但是班级发生了一系列变化:原来的53位学生转了4位,又有10位

37、新生先后转入我班,使学生数增至59人,男29人，女30人。因为环境不同，程度不同，管理也不同，我改变原有的设想，做了以下几点： 一、 全面理解和研究每一个新学生 理解学生包括理解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习才能、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有理解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。在新生进入班级不久，我就通过家访，电访等形式理解了所需的资料。 二、 继续加强对学生的德育教育 1、利用良好班风 经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较

38、大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮助新生克制、改正原有的缺点。让其他学生帮助新生,理解他们,帮助他们,关心他们.和他们一起玩耍,一起学习, 在玩耍和学习中指出他们的缺乏.让他们尽快适应班级,溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。 2、加强德育 第一. 继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。 第二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只

39、要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。 第三. 强化对两个双差生的关心和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。 第四. 鼓励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使新生根本养成了一些良好的行为习惯。 第五. 同时,通过班会,利用假期找到的,结合中国近代史,向学生灌输爱国思想.要求学生能学_思想,热爱祖国,为中华之崛起而读书，学_的好品德。还抽时间给他们观看了“地雷战”，加强了他们的爱国情操。

40、三、 继续培养学生的学习习惯 本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开场学习，值日同学值日；中午，11：40后开场学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。 四、 强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。

41、使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。 五、 班干部的带头作用 学期初，我就在原有根底上,继续扩建班委,不但使更多的学生得到锻炼的时机.同时,也使班级更加井井有条。每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。不少同学第一次当班干部，工作非常负责，我马上给他们肯定，使他们更加斗志高昂，而那些“老”干部那么有了危机感，在干部中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 我只是一名新老师，在工作中肯定存在缺乏的地方。但是我相信随着理论的深化，不断反思；经历的积累，不断改良。我一定可以做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。 2023-2023第一学期五

42、年级班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如，积极参与感恩父母活动、为中华之崛起而读书的主题班会、美化校园、保护环境从我做起的理论活动、黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进展针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学

43、风、班风，深化全面地理解学生，努力培养求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练

44、的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认

45、识到自己的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任

46、课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，及时总结经历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理程度推向更高的层次。2023年度第一学期五年级班主任工作总结一、对学生进展思想品德教育及自我教育 学生思想品德的教育关系着班级的班风、学风及学生开展的方方面面，所以我把它定为班级工作的重点。充分利用晨间谈话

47、，班队课的时间及突发事件对学生进展教育。但每次晨间谈话都是我在讲，学生只是听众，为了让学生也有说话权，我特地留出三分钟时间让学生也来谈一谈。按照学号每天一位同学，并给每位同学打分。说话的内容可以是你通过观察发现的问题、你对同学的看法、讲一个有教育意义的故事或给大家上一节三分钟的课。我发现很多同学为此而精心准备，更有同学们比听我上课还投入，同时我也发现了一些我平常所没注意到的。 二、 班级管理民主化，细致化 有句话说得很好“抓在细微处，落在实效处”。这学期，我有目的地让更多的学生参与到班级管理中来，创设各种表现时机，充分调动全班同学的积极性，形成民主管理气氛，使学生的自我表现心理得到满足，民主意

48、识得到加强，管理才能得到增强。比方说我班每个组长，班干部手中都有一本记事本，每个同学都要清楚地写上自己的工作职责，工作分配情况，工作过程中所发生的一些事情，以便查看。到时出了问题，一目了然，到底是哪个环节没做好，学生也不能互相推脱责任。再比方，随着年级的增高，学生课外活动的形式也发生了转变。有些男同学经常去打电子游戏，但作为我不可能每次跟到他后面去制止他。我便发动一些同学发现情况随时向我报告，说来也奇怪，学生做这事就是积极。就因为有了这些密探之后，根本没人去过。 三、以点带面，以点补面，做好后进生的帮教工作 每个班级都有学优生和学困生，我固然喜欢优生但我想学困生更应该得到关注。我班学困生不少，尤其是这学期，从何家又转进好几个。假如仅靠我一人的力量，肯定照顾不过来。于是，我利用班级的优生资，建立互助小组、1+1小组一一对应的优生帮助学困生形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促使学困生获得更大的进步，纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助，共同实现个人、小组的目的。同时为了过于形式，我专门设立了一些鼓励制度，使他们一个勤于教，一个乐于学，真正收到实效。 四、发挥班干部的作用 经过几年的