本人年度工作总结（教师）.doc

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1、本人年度工作总结老师本人年度工作总结高中生物老师(篇一) 生物学是自然科学中的根底学科之一，是一种理论性课程。其目的是开展学生的综合理论才能、创新精神和探究才能，增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。为了到达这个目的我进展了关于“初中生物隐性课程的开发”实验研究。根据本地区特点我们选择了“麋鹿苑”作为理论对象。通过一年的理论，学生出现了可喜的变化：1问题意识增强：老师在教的过程中改变以前直接传授知识的方式，而是设计一些问题让学生经过“困惑、提出问题、假设、解决问题、反思”之后，进步了对知识的综合应用才能。尤为可贵的是学生学会了用“批判”的目光来对待事物，用自己的头脑理解知识，不再轻易盲从。2

2、理论才能加强：素质教育以培养学生的创造精神和理论才能为重点。然而，创新也好，素质也罢。是教不出来的。只有学生主动“动”起来，到理论中去感悟、积累才行。这个学期我增加了课外小组活动。课的核心就是让学生成为学习的主人，让学生积极、主动、活泼的投入到学习之中。学生通过参与课题，扩大了知识体系如报刊杂志，群众传播，统计等，学会了诸如摄影，摄像，应用软件的技能，掌握并会使用计算机网络来为自己的学习效劳。3情感体验丰富，协作才能增强：与这一代中学生在物质上的富足形成鲜明比照的是他们在“情感”上的匮乏。独生子女的孤僻、冷漠、不善与人沟通等缺憾都在实际的学习生活中表现出来。理论活动中生疏的人和新颖的事物让学生

3、的情感经历了一次次的考验。而且，活动课提供了一个有利于沟通与合作的良好空间，学生在学习过程中开展了乐于合作的团队精神，彼此学会了尊重、理解以及容忍别人，学会了交流和分享研究的信息、创意和成果，在欣赏自己的同时，也学会了欣赏别人。4社会责任感增强：在整个理论活动中，学生通过认真的探究，不仅提升了自身的人文素养，还养成了严谨踏实的科学态度，不满足与现状的进取精神、克制困难的意志品质，同时也懂得知识对于人、自然和社会的意义和价值，开场尝试着关心别人、社会和国家，精神境界得到升华。对课题的反思：通过初步的理论，我们认为，本课题的进展可分为三个阶段：进入情境阶段选题并拟定方案、理论体验阶段调查研究、表达

4、交流阶段总结分析p 并完成调查报告。当然这三个阶段并不是截然分开的，而是互相穿插和交互推进的。1进入情境阶段。在这一阶段，先为学生创设了一些直观的感性的情境。主要是为了激发学生的兴趣。并开设了一些讲座，目在在于调动学生原有的知识和经历，明确如何开展研究性学习，然后经过讨论，提出核心问题，诱发学生探究的动机，进而确定研究范围和研究题目。同时，帮助学生通过搜集相关资料，理解有关研究题目的知识程度，为学生准备的研究课题可以隐含争议性的问题，使学生可以从多个角度认识、分析p 问题。课题确定后，学生建立了几个研究小组，大家共同讨论和确定详细的研究方案，包括确定适宜的研究方法、如何搜集可能获得的信息、准备

5、调查研究所要求的条件、可能采取的行动和可能得到的结果。2理论体验阶段。在确定需要研究解决的问题以后，学生开场进入详细解决问题的过程，我们认为学生应该通过理论、体验，形成一定的观念、态度，掌握一定的方法。指导学生采用的方法包括：搜集和分析p 信息资料。即通过观察、访谈、上网、查阅书刊杂志、等获取资料的方式，选择有效方式获取所需的信息资料；调查研究。根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择适宜的动物进展调查，获取调查结果；初步的交流。通过搜集资料、调查研究得到的初步研究成果在小组内或个人之间充分交流，学会认识客观事物，认真对待别人意见和建议，正确地认识自我并逐步丰富个人的研究成果

6、，培养科学精神与科学态度。3表达和交流阶段。通过理论，我们发现这一阶段是课堂教学最活泼，最精彩的阶段，学生前面的调查研究成果将在这里充分展示，学生将获得的收获进展归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。然后把他们的成果在每次相关课上以口头报告的方式向全班发表。通过交流、研讨与同学们分享成果，并且在交流、研讨中，其它学生要对研究小组的口头报告材料提出建议，对一些观点与研究小组进展辩论，不管是讲的还是听的，都非常认真，讲的同学希望别人找不出缺点，使老师给出较高的评价，听的同学就希望多提建议，这也是一种才能的展示，老师对这些同学也给予了积极的评价，因此对每一节课都到达了学习的高潮。本人年度工

7、作总结高中生物老师(篇二) 本人本学期担任高二年1-6班生物科教学工作，能认真做好各项教学常规工作，不断进步自己的教育教学程度和业务素质，教育教学工作顺利完成，并获得了一定的成效。现总结如下：(一)、思想作风我能坚持每天看书看报，收看收听新闻，养成关心国内外大事的习惯，努力进步自己的政治思想程度，牢记全心全意为人民效劳的宗旨。坚持理论联络实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注重日常良好工作作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。拥护党和国家的道路、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、服从安排，积极参加学校组织的一切会议和

8、各种活动。我积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老老师学习。通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养与发挥。我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全安排在节假日，从不请假。在工作中，积极、主动，任劳任怨

9、，具有强烈的事业心和高度的责任感。平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。(二)、工作敬业1、用一颗热爱教育的心去抓好生物教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。热爱教育教学工作是老师的天职。我是属于热爱教学工作的那种老师，我深爱着我的学生。一学年来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，改革教学方法，获得了明显效果。在担任八年级的生物教学中，我竭

10、力做到上好每一堂课；尽力关心和保护每一位学生，不放弃每一个学生。如今在校的学生多数学习习惯差：上课不听讲，爱接嘴，老师说上句，他说下句，平时大局部学生经常不完成作业；根底知识差，写字 “草书”现象非常严重，面对这样的一群学生，我没有抱怨和气馁，而是面对现实，用开展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，真正做到晓之以理，动之以情，千方百计改变自己的教育教学方法。2、用活到老学到老的心去充实自己。不满足现状，积极参加各类进修，不断提升自身业务才能。这几年我利用节假日休息时间自学专业知识，参加了江苏教育学院生物教育自学考试，几乎每门科目都“进修”两次或以上才能过关，在即将拿到本科文凭时我真正

11、学会了自学的本领。这几年每年的暑假我总是利用休息的时间，参加省级、市级的各种培训，学会了如何运用网络资优化课堂教学，学习制作课件丰富课堂教学，学会了管理学校机房，学会了协助学校管理教育系统的教职工人事电子档案、省人事厅职称电子档案、泰州市职称电子档案和学生学籍电子档案。本学年，我又协助教诲主任完成教诲处的局部工作，有时机屡次到市级学校参悟新课程改革精神，平时工作中做个细心的人，记录下教学中和教务中的点点滴滴。在高中生物老师德育工作总结的上述中，在生物教学中浸透德育教育也要注意策略性，要进步浸透的自觉性，一定不能喧宾夺主，把握浸透的可行性，注重浸透的反复性。我相信只要结合学生思想实际情况，和知识

12、的承受才能，进展有机浸透，潜移默化，从而到达德育、智育的双重教育目的。本人年度工作总结高中生物老师(篇三) 时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期即将降临。本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目的。一、思想认识。在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上获得更大的进步。在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参

13、加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克制缺点，获得更大的进步。新学期即将降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民老师。二、教学工作。在教学工作方面，本学期的教学任务非常重，由于是高二下学期，学生面临着升高三，无论是思想上还是学习上，学生的压力都非常大。为了进步自己的教学程度，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取时机多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的老师。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学

14、生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我是一名年轻老师，我今后要学的东西还很多，我服从学校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为学校的美妙明天献出自己的微薄之力。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学

15、期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。我利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学。作为老师决不能放弃每一位学生，对后进生要早一点打算，少一点抱怨，多一点关心，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且还要帮助学生解决思想上的问题，要根据学生的学习情况，制定辅导方案，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培养主要表达在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在欣赏的目光中向上攀登。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推

16、进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析p 和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好生物教学工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。本人年度工作总结高中生物老师(篇四) 在20xx学年度，我们生物组全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中获得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组方案、确立了明确的教育教学目的，并明确提出：要在过去获得的一些成绩的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中

17、，我们时时刻刻注意修正、进步、完善我们的方案和目的，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，获得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深化的总结，决心发扬我们的成绩，克制我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里获得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：一、团结协作、乐于奉献我们组共六名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的师傅，在教学中，我们经常听他们的课，几乎是手把手的教他们如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，

18、在我们悉心指导下，他们进步很快，张俊莲老师是本学期刚分配的，但她在教学上虚心学习，此外，每天一早来到办公室清扫卫生，泡上茶水，让其他同志能喝上热茶。黄俊、何俊老师电脑程度较高，他们发挥了自身的优势，我组的大多数课件都出自他俩之手。在老老师设计和指导下，本学期制作了七八个多媒体课件，为我们生物教学直观性、兴趣性提供了很好的教学资。我和奚红凤老师，把多年来查阅的有关资料、教学经历等毫无保存的传授给他们，盼望他们早日成为生物教学骨干。我们组如有人因工外出，其他老师总抢着代课。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。二、不断学习、更新理念“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。2

19、1世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，开展很快。加上生物课从前年开场启用新教材，对我们老老师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的根底上，不断查阅资料，充分进展讨论，然后进展施行，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的根底上，还经常上网查阅资料，理解现代生物学新成果、新观念，并进展下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组方案、克隆人事件、神州14号飞船上载有哪些生物，有何影响等。我们组青年老师，也不断向老老师学习。我组张俊莲老师，初上讲台时，教学业务不够纯熟，后来她虚心向老老师请教，几乎做到每节课

20、都先听后讲，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教后感、读书笔记等。何俊老师虽然教过一年，但他今年仍然认真听老老师的课，并发挥自己的优势，经常用多媒体课件上课，激发学生的兴趣，受到学生好评。瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然任教班级比拟多，超负荷工作，但认真备好和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。在教学中，我们组全体同志通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位老师

21、形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，生物学教学不管是单科考试，还是综合考试，都获得了较好的成绩。三、勇挑重担、硕果累累20xx年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。如何俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外，还兼教初中各两个班的生物教学。朱大成老师除任教高二两个班的生物课教学外，还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学，并兼补习班生物教学及班主任工作，他是任教班级和跨头最多的老师。瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的生物教学外，还任教高二各两个班的生物教学，奚老师兼教的高二两个民办班教学工作，学生素质比拟差，她经常找学生个别谈心，帮助他们树立起学习信心。在几次考试中，民办

22、班和统招班的间隔 在缩小，本人还兼生物竞赛辅导工作。本学期，我们组在没有生物实验员的情况下，克制重重困难，坚持把本学期应做的实验全部完成，在做实验期间，我和奚红凤老师经常晚上在实验室准备，第二天一早又来准备，并指导何俊老师如何兼好实验员管理工作。在全组同志的共同努力下，20xx年高三学生生物选修班学生成绩在几次联考和统考中都获得了较大的进步。在上学期我和黄俊老师辅导的生物竞赛中，徐萍同学获得生物奥赛全国三等奖，还有六名同学获省级二等奖，四名获省级三等奖，镇江市三等奖两名。在“生物课堂教学中浸透环境教育课题研究”过程中我们组也做了大量的工作。9月份，何俊老师带着学生进展了水质污染检测，并写了相关

23、的调查报告。围绕课题我们上学期对高一年级举行了一次环保知识竞赛，在高二年级举行了一次环保知识小论文竞赛，并进展了评比。我们每位老师都上了两节以上教研课。在此根底上，我们还写了不少的研究性论文，瞿桂芳撰写的谈谈生物高考中解题技巧与策略等四篇论文在省级刊物上发表，还有一篇在省举行的“师陶杯”竞赛中获三等奖。奚红凤老师撰写的环境激素的危害和防治对策等三篇文章在省级刊物上发表，其他老师也写了一篇有质量的论文。在学校举行的科普讲座中，本学年，瞿桂芳进展了一次“现代生物技术”专题讲座，何俊老师“天体与生命”、“科幻赏析”，朱大成老师的“花卉栽培”等讲座均受到了同学们的一致好评。四、其他方面如每周业务学习、

24、备课组、教研组活动都能正常进展，黑板报按时按质完成，并做到互相听课。本学期张俊莲听课38节，何俊听课35节，我听课23节，奚红凤听课12节，朱大成听课11节。本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提早上班、推延下班，注意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都获得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。20xx年，我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课一次，均采用多媒体教学，得到了多方面的好评。但我们仍存在一些缺乏，例如青年老师多，教学经历缺乏，班主任老师少，学生第一手资料掌握不够等。今后，我

25、们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面获得更大成绩。本人年度工作总结高中生物老师(篇五) 本学期，本人担任高一年级4班，这一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，形成了比拟完善的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下：一、思想政治方面这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维目的，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重

26、视激发学生的创造才能，培养学生的德、智、体、美、劳全面开展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。积极参加学校、年段和教研组组织的各种会议和培训学习，认真领会每的会议精神，并且做好记录，从中汲取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学形式。二、教育教学方面1、 备课。做到不但备学生而且要备教材、备教法，根据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的

27、准备，课后及时对该堂课进展总结，写好课后反思。2、上课。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。特别是初一年的学生自控力较差，更应该注意学生的信息反应。3、作业。布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录好学

28、生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结，及时进展的评讲，并针对出现有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。4、辅导。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。尤其在学困生的转化上，努力做到从友善开场。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。三、业务学习方面老师的业务才能是进步教学质量的关键。进步了业务才能才能实现培养高素质学生的最终目的。为了进步自身业务素质，我做了一下工作。1.积极参与听课、评课和教学研讨学习，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。2.培养多种兴趣爱好，博览

29、群书，不断的阅读教育教学著作。不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。3. 积极参加教育局及学校组织的老师继续教育学习和培训，不断 学习教育教学理念，用先进的教育教学理念来组织教学。总之，在这一学期的工作中，我严格要求自己，得到了学校领导，老师们及学生们的好评。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。本人年度工作总结高中优秀生物老师 (推荐3篇) 时间是一条金河，一年365天就要画上句号，一年的高中生物老师工作完毕后，就可以总结一下，只有作好上一年的回忆，我们才能在下一年轻装上阵。您知道作好高中生物老师的年度总结有哪些技巧吗？为了

30、让您在使用时更加简单方便，下面是WTTWTT整理的“本人年度工作总结高中优秀生物老师”，仅供参考。本人年度工作总结高中优秀生物老师【篇一】 自踏入教育这个岗位以来，做一名好老师许多老师一生所追求的目的。始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我工作，以师德标准自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭。本学期我担任高一(3、4、5、6班的生物科的教学工作，现将一学期的工作总结如下：一、认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求。认真进展教学设计。教学过程中除了加强根底知识的掌握外，更注重的学生创新才能的培养，课堂中经常地浸透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播

31、，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。二、关注学生。通过一年的教学让我深化的感觉到做为一名老师。更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。缺乏情感的认识失去了认识的深化。人的思想只有被浓重的情感浸透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和考虑。对于犯错误的学生，不应打骂、挖苦他而应该和颜悦色的开导他只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。三、作业的设计中。对不同程度的学生留有不同程度的作业，使每个学生都能有所开展、进步。对自觉性不高的学生，施行实在可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况。对于局部中等学生的作业利用晚自修

32、时间进展有针对性的个别辅导。四、课后及时进展教学反思。教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学才能的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)总结积累教学经历，寻找更好的更合适我学生现状的教学方式。五、多听课、多交流。老师之间的互相听课交流可以大大促进教学程度的进步。本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研讨活动，与有经历的老师多交流，进步自我素质的一种很有效的方法。由于经历尚浅，以上就是本学期的教学工作总结。还有很多缺乏，希望在以后的工作中不断完善。本人年度工作总结高中优秀生物老师【篇二】 本学期我担任高三(1)、(3)、(3)两

33、个理科平行班和一个理科进步班的的生物科教学工作。时间转眼即逝，特将一学期以来的详细努力小结反思：一.制定方案，加强教学工作的目的性。常言说：纲举目张。在短短的一学期中要完成重新分配的3个本来4个班级的学生的教学任务，心中无数是不可能做好的，故此在接手全部理科班和其中一个班级班主任的工作时，首先就是研究学生的档案，认识学生，和原有的老师理解各种情况，即使在为了更好完成教学工作而不得已放弃班级管理时，仍然不考虑班级界限，利用各种时机与学生沟通，不断设计实在可行的教学和复习方案，并在教学的过程中及时地、不断根据所反应的信息改良和完善方案。二.引导培养学生兴趣、优化教学工作授之与鱼，不如授之与渔。通过

34、各种形式，使学消费生兴趣，主动学习。同时在钻研教材，理解教材的构造，重点与难点，掌握教材的知识的体系的根底上更注重钻研考纲和新课程要求，比拟其中地变化，适时地补充教学环节，注重知识点紧扣当前形式，注重题型地改变，使学生在短的时间内进步有效分。三.上好有效课学生的时间是有限的，教书是一项个人艺术与全局统一的难题，故注重根据每班学生的实际情况，因材施教，仔细考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。注意观察学生的实际反映，掌握情况及时改良和修订教学方案。自己做到多做题，多研究参考资料，把握高考方向，尽可能的使学生精选精练，进步课堂效益。认真出好练习和试卷，使学生能逐步提升，同时认真做到及时分析p

35、 出现的问题及原因，帮助学生找到解决的对策，进步信心和解题的才能。同时不逃避责任，本着负责任的态度，既考虑学生的信心，也不能降低难度，(高考是全国一盘棋，全部学生同一个要求，一味的简单简单再简单，得意于比拟平时不同学科的及格率，掩盖高考中实际情况的混水摸鱼、是违犯师德的。)不在乎平时的涂脂抹粉，按方案和考纲循序渐进的加大难度，以期待学生真正的进步。注重根底知识和根本技能，注重知识间的纵横联络，帮助学生构建知识网络，打破重、难点。培养学生获取信息、分析p 综合。探究的才能。强化学科用语、标准生物学语言的应用。认真做好辅优工作，进展个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考

36、。本人年度工作总结高中优秀生物老师【篇三】 今年的生物高考终于完毕了，新课标，新高考，有新的变化是正常的，但总会平稳过渡，这是我一直跟学生强调的，我的复习策略也是这样的，稳中有变。一，务实夯实根底，注重落实1，以两纲为根据，夯实根底分析p 近几年的生物高考试卷可见，高考注重考察生物学主干知识，坚持以才能立意为中心。对素质才能的考察是以知识和技能为载体的，这就要求我们应根据两纲一本老师应是多本踏踏实实地抓好根本概念，根本原理，根本规律，根本技能和根本科学方法。重视高二，以程度测试促高考高二程度测试考试是高考的前提，是高考的根底，是高考的第一轮复习，为高考做准备，尤其为文基和理基打下坚实的根底，是

37、对高三高考的做奉献，因此必须加以足够的重视。正是由于高二程度测试所获得的优异成绩A占%，B占%，C占%，D占%，没有E，超过47中，全部都排在区的第一名，超过第三组，在高三的市一模，二模的文基和理基考试的生物局部都排在区的前列。整体规划，按步就班在学期初，就要及时制订好全年的整体复习方案，并告诉学生，使师生严密配合好。方案分四轮复习，其中关键是第一和第二轮的复习。第一轮是全面的系统的复习阶段；第二轮是专题的复习阶段；第三轮是综合测试阶段；第四轮是考前辅导及回归根底阶段。团结协助，乐于奉献作为备课组长，要求高三老师要集体备课先行，三步一导的集体备课形式：先个人，后集体，再个人的备课顺序。个人备课

38、要做到四备，五精。备大纲课标，备教材，备学案，备学生；精心确定教学目的，精心组织教学内容，精心组编题目，精心运用教学策略，精心优化学案。集体备课要做到一个结合，两个发挥，三定三统一。即集体备课与个人备课相结合；发挥骨干老师的作用，发挥集体智慧和优势；定时间，定内容，定主备人；统一进度，统一重难点，统一练习和测试题目。通过集体备课，大家对知识的理解更加全面，对知识深度，广度的把握上形成了共识，感情也加深了，充分展示了我们高中生物备课组是一个团结协作，乐于奉献的群体。2，注重落实，构建知识网络全面复习，构建知识网络根底教学是第一轮复习的重中之中，没有根底就谈不上才能，打好了根底才能才会进步。一轮复

39、习必须立足课本，以大多学生己有知识程度为教学起点，面向全体学生，并根据开场确定的临界生分层教学。复习内容要细而全，要有层次。根底知识的教学以根底为前提，也应把深化，准确，纯熟作为目的。在方法上要舍得花费时间引导学生从本质上发现知识之间的关系和联络，可运用概念图，让学生对所学知识进展分类，比拟，归纳，整理和综合，构建学科知识体系，形成一个完好系统的知识构造和知识网络图。从近几年高考试题的命题，一条题目从根底进入，涉及到多个章节，先简单后复杂，表达了学科内知识的综合，注重考察了学生的根底知识是否扎实，是否具备知识的综合运用才能，让我们从中体会到构建学科知识体系完善知识构造的重要作用，也让学生体会到

40、题在书外，答案在书内，所以谁熟悉教材谁就是赢家。标准训练答题，注重表达才能的培养教学中，要教给学生解题方法：审题时，看准【关键词】：p 语，找到解题的打破口，重视题干中的指向性条件；分析p 时，要打破思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的知识点及其互相联络；组织答案时，要特别注意答案的科学性，准确性，逻辑性，创新性，正确使用生物学专业术语，全面考虑，答全要点，行文要简洁流畅。要标准训练和进步解答选择题的准确性，做到一次性不失误或少失误；训练学生解答简答题时，除加强解法指导，重视解题思路分析p 外，要注重表达才能的培养。二，求活学以致用，灵敏多变1，联络实际，学以致用注重与现实生活

41、的联络，不仅表达了生物科学的开展对人类社会及人类生活的影响之大，也是高中新课标的课程理念之一。教学中应尽力挖掘教材中理论与理论的结合点，以知识的灵敏应用作为学习的目的，努力做到学以致用；应亲密联络消费生活实际，关注生命科学开展的新进展，引导学生用所学知识进展联想，分析p ，综合，迁移，理解生命科学在社会进步和科技开展中的地位和作用，增强在社会消费和生活中的判断和决策才能，培养学生的迁移才能，创新精神和理论才能。在每年的高考命题中，都会更多地联络消费，生活实际，如今年的高考命题中就有不少2，灵敏多变。与传统教学方式相比，新课程教学重点有所转移：重知识传授，知识理论体系的构建重学生才能培养和开展，

42、重视联络生活实际；重抓好双基教育除重视双基教育外，同样重视良好正确的情感态度，观念的养成；重老师教，行为的主体是老师重学生学，行为的主体是学生；重讲授式，呈现式，灌输式教学方式重合作式，探究式，主动自主式的教学方式；重结果结论，规律知识的掌握重过程体验，重生物学素养的养成；因此老师在复习过程中，应根据内容特点和学生的实际，采用灵敏多变的教学方法和手段，到达最正确教学效果。对知识面宽，难度小的内容可采用多讲精练的方法。在多讲精练的课中，要讲中有练，讲练结合。主要是在课堂教学和实验中，在老师提问，设问的引导下，通过学生自己动手，动脑，回忆，比照和联想来实现的。因此，但凡学生自己能分析p 解答的问题

43、，就应该启发他们自己来完成，实现讲讲练练，以练促讲。对重点突出，重在应用的内容应采用精讲精练的方法。在精讲多练的课中，要练中有讲，在学生练习前和练习过程中，老师都要正确，及时而恰当地引导学生的思维活动，并对技能作必要的提示，使学生少走弯路，少犯或不犯错误，把错误消灭在萌芽状态中，最后作简短的总结讲评。实行练练讲讲，边练边讲，以讲促练。酒店保安本人年度工作总结工作方面 一年的光阴已经悄然流逝了，在过去一年自己认真工作，有了很多难忘的经历，克制了很多困难。按公司的惯例，我们需要从第四季度开场进展酒店保安的年度总结，展示成绩，分析p 缺乏是年度总结的应有之义。写好酒店保安的年度报告，有哪些关键要点呢

44、？WTTWTT特地为您搜集整理“酒店保安本人年度工作总结工作方面”，欢送您阅读和，并分享给身边的朋友！酒店保安本人年度工作总结工作方面【篇一】 回忆过去的一年，我部在酒店领导关心下，各部门的配合下，我们在加强酒店的平安防范管理，完善种类制度，平安巡逻检查、创效劳品牌、组织学习等做了一定的工作。一、进一步健全和完善平安防范体系1、组织落实自从10月10日接手保安部以来，根据酒店治安、消防的需要，建立了防火委员会。现人员有变动，重新调整了防火委员会，总经理担任防火委员会主任，副总经理担任副主任，各部门经理任委员。按照“谁主管，谁负责”的原那么，落实了三级平安管理目的责任书。2、制度落实为了确保酒店

45、的平安，我们从酒店的实际情况出发，建立了一套平安防范的制度，使治安消防平安工作真真做到有章可循、有据可依。为此我们建立了火警火灾处置预案、各重点部位岗位责任制、大门岗职责、巡逻岗位职责、停车场岗位职责、突发事件保卫工作程序、消防重点部位档案等。同时落实了局、派出所规定的客人资料登记制度，做到认真登记，及时上传。3、宣传教育落实为了使消防、平安工作深化人心，增强员工的消防平安意识，我们采取有方案多形式地对员工进展消防平安的宣传、教育、培训，今年以来我部共培训员工怎么样使用灭火机150人次，消防平安知识考试170人次，观看消防平安影像资料140人次，同时将消防平安常识发放到各部门、租赁单位进展宣传

46、。使员工懂得防止火灾的根本措施和扑救火灾的根本方法，进步预防火灾的警觉性。二、落实平安检查，确保酒店平安为了使消防平安工作落实到实处，我们贯彻落实酒店总经理、我部门每周一、三、五每次晨会强调平安防范的指示精神，布置平安防范的内容，加强平安检查。针对二楼餐厅装修的施工场地，时间长，任务重，我们落实重点防范，加强巡逻检查次数，在装修有几个月中我们派保安专人现场进展监护，同时落实动火审批制度，做到不审批不准动火，没有操作证，不准动火，真正地把平安工作落实到实处。接手以来，落实平安巡逻检查200余次，每半月组织平安大检查4次，同时平安检查发现不平安因素13起例：1、灭火机过期失效。2、厨房操作间没有装

47、备灭火毯。3消防栓缺少配件。等情况。针对查出来的问题，我们都已下达了整改通知书，责令其限期整改，除局部灭火器未年审外，其余均整改完毕。三、树效劳品牌，抓学习、管理作为一个酒店，抓效劳质量，首先是抓人，要抓自身建立，抓好员工的思想，素质。只有这样才能使员工真正懂得效劳的目的。我们落实每月4次全体保安会议。充分利用会议与员工交流，剖解正反案例，灌输我们酒店为客人效劳的宗旨。同时在会议时比拟好的员工及时进展表扬，对表现不好的员工进展严肃批评，同时对员工要进展要加强铁的纪律教育，尤其是我们大门岗的员工，接触人多面广，更加要做到这一点，例如：在今年11月9日那天，我们的领班xxx在大门岗看见一位客人乱停

48、车，把汽车停在进口处，挡住了去后院的路，就去跟这位司机讲，不要停在这里，影响其它车辆进出，他一定要停在这里，再次跟他讲时，他不但不听，反而骂人，并动手打了我们领班两拳，踢了一脚，我们领班始终没有还手，后被拉开。当时对面挪动公司的人看了也非常生气，对我们主管讲，你为什么不帮你们员工打这位司机。从这件事看，正因为我们经常开会学习，强调铁的纪律，使得我们从主管到员工都可以做到这一点，能做到忍字。为此在全体保安会议上大力表扬了领班xxx，同时剖解了这起案例：假如当时还手，心情得到平衡，但是损失会更大，会直接影响我们大门岗保安在客人及周围群众的声誉。甚至会对我们保安产生不好的看法，正因为我们有这样的保安，主要是酒店领导在平时教育，培养的结果。酒店保安本人年度工作总结工作方面【篇二】 xx年，在酒店领导的正确管理下，作为酒店的一名保安部人员，以本人所看管的酒店区域和物品平安防范为己任，认真做好每一项工作。为在以后的工作中做得更好，现就xx年在酒店的年终工