2023第一学期三(1)班小学三年级班主任工作计划.doc
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1、2023第一学期三1班小学三年级班主任工作方案2023第一学期三1班小学三年级班主任工作方案。为了保证下一阶段的工作如期完成,我们不妨用心做好个人的工作方案。工作方案应该是一个连续制定跟进的过程,我们做好工作方案,可以让我们更快更好的完成工作任务。我们怎么动笔去写工作方案呢?下面是由WTT为大家整理的“2023第一学期三1班小学三年级班主任工作方案”,希望能对您有所帮助,请。2023第一学期三1班小学三年级班主任工作方案时间过得真快,一转眼又迎来了一个新的学期。从一开场对教学的一无所知到如今已经过了一年了。在这一年中,所有的酸甜苦辣都已随风远去,只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学
2、期,我汲取上两个学期在教学工作中所逐渐显现出来的各种缺乏之处,制订如下方案: 总体思想:建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。 在过去一年的教学理论中认识到虽然班级里有任命班干部,但大多数只是挂个名,并没有其相应的工作,各种大小事务大多数还是由老师来完成。久而久之,学生就形成了这样一种观念:事无关大小,只需报告老师。所以平时老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨,浪费了大量的时间。所以在这个学期,我准备改变这个现状。 第一, 建立完善的管理制度。 班级里实行班长责任制。同学间发生的小磨擦向班长报告,由班长负责解决。假如同学对班长的处理方法有意见,可直接向老师反映,由老师来
3、区分班长所作出的处理是否正确。不管上什么课,假如老师没来或者有事出去了,班长就应该自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简单地布置一些课堂作业,使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映,由班长解决。此外,每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表决,假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳,那么取消其所担职务,由其他表现突出的同学来担任。 第二, 进步学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地展开竞争,进步自我学习的能动性,这学期,我把四人小组组长的产生方法由以前的老师任命改为全体同学竞争上岗。首先四人小组原先的组长不变,并由组长拿出一本笔记本,仔细记录自己和组员
4、每次默写和考试的成绩。但假如有组员连续三次成绩超过组长,那么组长自动免职,由该组员担任。这样做,可以使小组长永远是四人小组中成绩最优秀的,也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和获得的成绩当上小组长的希望,激发每个学生的学习积极性。 第三, 保持良好的卫生习惯。 这学期卫生小组分为八组,每组七人,其中两人清扫教室并处理垃圾,两人公共场地清扫并倒垃圾,两人拖地并擦玻璃和瓷砖,还有一人课后擦黑板,每组的第一个人是组长。此外,两个卫生委员只需要负责监视:发现哪里脏了就通知值日的班长。实行责任到位制,假如哪里扣分了,是谁清扫就扣谁的分数,并且组长也要相应地扣分。 详细工作安排: 第1-2周:1、9月
5、1日报名注册 2、清扫校园环境卫生1日下午 3、暑假小结 4、上报中午就餐学生、乘车学生,并做好管理工作 5、五项竞赛开场 6、庆贺第二十个老师节 7、假日活动开场第二周 8、校报、班报刊出(一) 9、爱心捐款活动 第3-4周:1、第七届全国推普周活动 2、上交假日活动材料 3、期初班主任工作会议 4、期初家访 5、听课周一 6、家长学校一 第5-6周:1、小型体育竞赛(一年级播送操二年级立定跳远三至六年级急性跳远 2、教学常规检查、反应 3、庆贺第十七个老人节10.6 4、校报班报刊出(二) 5、校本培训(二) 第7-8周:1、家长学校(二) 2、听课周二 3、校本培训(三) 第9-10周:
6、1、期中教学常规、质量检查 2、师生座谈会(理解教学、后勤方面情况) 第11-12周:1、镇运会暨校运会 2、各年段家长会 3、参加教学技能大比武 4、讲故事比赛(1-3) 5、期中班主任工作会议 6、家长学校三 7、校报班报刊出(三) 8、校本培训(四) 第13-14周:1、二至六年级朗读竞赛 2、听课周(三) 3、校本培训(五) 第15-16周:1、一二三年级口算过关 2、家长学校四 3、小型体育竞赛跳绳比赛 4、校本培训(六) 第17-18周:1、听课周(四) 2、迎元旦大合唱比赛 3、校报班报刊出(四) 4、校本培训(七) 第19-20周:1、复习迎考 2、师徒结对工作考核 3、老师英
7、语300句考核 4、爱心日记评比 第21-22周:1、教学质量抽测 2、期末班主任工作会议 3、期末班主任工作考核 4、文明科室评比 5、学生各类奖项评比 6、各线总结 第23周:1、休业式 2、全镇老师会f132.cOm更多工作方案扩展阅读小学三年级班主任工作方案,小学三年级班主任工作方案第一学期小学三年级第二学期班主任工作方案新的学期,又是要制定小学班主任工作方案的时刻了。我是三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比拟熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏向生都了如指掌了,所以对再次进展综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好
8、地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作方案如下:一、指导思想以学校总体工作方案为指导,以深化开展素质教育和创新教育为目的,围绕学校主题教育活动,进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、学生概况:本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻
9、炼和培养。三、工作目的:本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、才能较强的班干_伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点:1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、3.搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的才能。五、详细工作:一、常规教育方面:三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生
10、活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进展点拨、指导,加强教育。2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分三年级第一学期班主任工作方案,三年级第一学期班主任工作方案总结三年级下学期班主任工作方案文/陈静又是一个学期开场了,
11、为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作方案如下:一、常规教育方面:三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班会的时间学习班规和校规,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进展点拨、
12、指导,加强教育。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有别人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进展监视,并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,开展跳绳、做游戏、踢毽子等活
13、动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监视,及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整洁,桌洞勤清,物品勤摆,两操认真做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励
14、。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班三年级班主任工作方案,三年级班主任工作方案第一学期三年级班主任工作方案文/于文晶大地回春,万物复苏。新一学期的到来,我们的工作也将辞旧迎新,在原有的根底上迎接新的挑战。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下:一、抓好常规工作1、理解学生思想状况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提
15、。为了深化理解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:与学生交谈。有方案地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况,增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,理解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,改变局势。进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进展形象详细
16、的爱国教育,通过这种形式可以激发学生热爱社会祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进展关心别人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。3、组织和培养班集体
17、。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培养。确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。共同的目的是班集体形成和开展的动力。班主任在理解和研究学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目的,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋班主任工作总结三年级1班第一学期参加菊小这个团队虽然只有短短一个学期,但是给了我的教育工作很大的促进。生活中,我热爱音乐,喜欢唱歌;而工作中的点点滴滴,却也汇成了我用另外一种节奏和音符谱写的乐曲。音乐是给人美的享受的艺术,我想,我们假如能以欣赏音乐的心态来对待我们的工作,那么,工作上的烦恼、苦恼
18、、懊恼,定会青山遮不住,毕竟东流去。|在工作上,我唱的歌主要有四首:初来乍到唱美声;慢条斯理唱流行;渐入佳境哼小调;高潮迭起唱摇滚。|一、初来乍到唱美声|美声唱法字正腔圆,中规中矩,还要讲究共鸣。接手新班,制定班规,让学生共同遵守,理解学生,与学消费生情感的共鸣,就像是在唱一首美声歌曲。俗话说没有规矩不成方圆,规矩对于班级来说至关重要。因此,刚开学,我就在引导学生讨论的根底上,着手制定了我班的班规。从纪律、学习、卫生、路队、值日、人际相处等各个方面作出了明确的规定。并用白纸黑字印得清清楚楚,再让班上每个学生签上姓名,表示是大家共同的约定,不是老师硬逼着大家做的。这是一种制度管理。另外,人毕竟是
19、情感的动物。制度是冰冷的,人是有血有肉的。这就告诉我们,除了有制度的约束外,还必需要有人与人之间的情感温存。这样,学生才会乐意去遵守制度,违背制度后也会甘愿承受惩罚。开学第一课,我就强调了同学之间要和睦相处,团结互助,早早地定下了这种情感基调。而我自己为了能尽快地融入学生中,也是主动地去接近学生,每天早上都主动跟孩子打打招呼。让他们觉得老师不只是有怒目金刚的一面,还有慈眉善目的一面。规矩是行为准那么,情感是人际纽带,将师生之间、生生之间严密联络在一起,将三十五个个性迥异的生命组成了一个充满活力而又不越雷池的集体。假如说,规矩是节奏,情感是音符,那正是这两者奏响了我初来乍到的美声旋律。|二、慢条
20、斯理唱流行|流行歌曲的演唱并不需要太多精深的技艺,大家都能唱,都会唱。你唱了,我也唱;今天唱了,明天还可以唱。这正如我们的班级常规管理一样,大家都在做,大家都会做。今天做了,明天还要做,每天都在重复着一样的操作流程。关键是要有条有理。这是班级管理步入正轨的一种表现。从早上的大课间的组织,到晚上晚习后的卫生清扫安排,每一件事,都要按排妥当,做到事事有做,人人有事做。出于这种理念,我给每个学生都安排了至少一个任务,并郑重其事地宣告:每个人都是班集的主人,每个人都是干部。如,路队长按学号轮流来当,负责带队;卫生部长五个人从周一到周五轮着当,负责检查教室卫生;生活部长共十个人,从周一到周五平均每天两个
21、,负责课间餐的发放;电脑管理员一个,负责关闭电脑平台;门长一个,负责出教室后的灯、门的关闭跟他们每个人把职责说清楚后,我所做的,就是反复提醒、监视甚至示范,如刚开场有些孩子不会连扫地都不会,我便手把手教;生活部长在发放课间餐时笨手笨脚,没有条理,我便临场指挥;让他们有条有理地去做,渐渐地形成一种他们的习惯。习惯长了,便变成了一种班级文化。值得一提的是,小组合作也为班级管理带来了福音。它让班级管理化零为整,在监视、评价、鼓励方面起到了更为便利的作用。我把班级内的纪律、学习、卫生、路队等方面分门别类进展评比积分,一周之内总结,视各个小组的积分排名情况进展适当的奖惩。这样进一步鼓励了小组间的竞争意识
22、,进步了整体的积极向上的精神。假如说,重复执行是节奏,评价鼓励是音符,那正是这二者弹响了我班慢条斯理的流行乐曲。|三、渐入佳境哼小调|经过一段时间的跟踪管理,学生在路队、纪律、行为方面都养成了良好的习惯。一切都按照常规要求去运作。我对学生的要求是:有老师在和没有老师在应该是一样的。而且我也经常跟他们讲自主的重要性。别的不敢说,就路队这方面,学生根本都已很自觉了。有一次学生在教室外排好队了还在等着我,我跟他们讲,不要等我的出现,排队上课排队吃饭只是你们自己的事,不关我的事。我是不会理你们的。从此之后,学生排队再也不等我出来发号施令了。我觉得三年级了,应该要培养他们的自主意识、教育他们自觉行为了。
23、有了常规要求,有了自觉行为的习惯,班内制度运转不出故障,气氛和谐融洽,那么此时班级管理也就已经渐入佳境了。假如说按部就班是节奏,自主意识是音符,那么,就是这两者吹响了我班渐入佳境的小调。|四、高潮迭起唱摇滚|一个班级不掀起一点高潮,缺乏以显出活力,也缺乏以形成集体凝聚力。无活力,那么学生生活在其中会感觉乏味生厌;无凝聚力,那么会对学生的整体精神相貌以及班风学风产生消极影响。这种高潮,或是成功的快乐体验,或是失败的深化反思。是 更上一层楼的再接再厉,也是知耻而后勇的发奋图强。高潮的掀起,一是要靠组织活动实现,二要靠捕捉契机实现。|本学期,光学校组织的各种活动就很多,虽然老师累了点,但是对进步班级
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