2023年小学教育教学工作计划.doc

《2023年小学教育教学工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学教育教学工作计划.doc（69页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学教育教学工作方案2023年小学教育教学工作方案。为了更好的开展下一阶段的工作，我们需要好好地去写工作方案了。工作方案，是指提早对自己将来一定时期的工作做出条理明晰的书面材料，从本质上讲，工作方案既有指导作用，又有推动作用。最近是否在寻找一些优秀的工作方案呢？下面是WTT精心为您整理的“2023年小学教育教学工作方案”，希望能为您提供更多的参考。一、指导思想：以“十X大”三中全会精神为指导，深化贯彻落实县及学区教育工作会议精神和国家中长期教育改革与开展规划纲要，以进步教育质量为核心，以深化素质教育为主线，以行风建立为抓手，培养和践行社会核心价值观，加强学校建立，推进精细管理，强化师

2、资培训，落实校本研修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快根底教育现代化进程，努力办好让学生、家长、社会满意的优质教育。二、工作思路紧紧围绕“深化素质教育、进步教育质量”这一主题，抓牢“双高双普评估验收、党的群众道路教育理论活动”两个关键，努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深化推进精细管理、特色创立、校本研修、学前教育、美丽校园建立和行风建立。1、继续深化素质教育，努力进步教育质量。2、做好“双高双普”验收工作。3、重视师德师风建立，加强老师职业道德，关爱特殊群体，确保学生生命平安，使学生安康快乐的成长。4、抓好精细管理、校本研修、特色创立和

3、教育信息化四项重点工作。5、开展干部作风建立年、高效课堂推进年、学前教育标准管理年、美丽校园建立年、财务管理标准年五项创立。三、工作任务：(一)立德树人，培育和践行社会核心价值观德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位置，实在进步学校德育实效。1、加强社会核心价值观教育本学期，德育工作将围绕“社会核心价值观教育”的主题，以课堂浸透为主渠道，以理论活动为载体，把德育贯穿于校内外教育中，努力培养德智体美全面开展的一代新人。2、加强德育根底建立坚持以开展创立优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主任队伍建立。通过举办班主任工作交流会，结合县及学区班主任工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的

4、骨干作用。进一步利用逸夫小学播送站、展板、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作，少先队工作是施行德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新，充分表达少先队活动的生动性、兴趣性、教育性和时效性。3、丰富德育工作形式(1)每个老师都要强化自己是一名德育工作者的意识，结实树立全员德育思想。在平时生活和工作中时刻牢记“学校无小事，事事育人。老师无小节，处处楷模”。将学生的思想教育充分表达在德育管理的各项工作之中。要认真上好品德与社会课，注意在各科教学中进展德育浸透，做到教书与育人并举。(2)抓好

5、一日常规检查评比。少队要结合学生常规管理开展系列活动。“一日常规检查”包括学生校园生活的方方面面，红领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室整洁、早读课纪律、播送操标准、课间活动有序等等。通过每日通报、每周小结评比、学期考核表彰鼓励先进，鞭策后进;通过值周班同学的监视及提醒，引导学生养成良好的行为习惯;加大每天值班老师参与学校常规管理工作的力度，特别要关心各班包干区、教室、办公室的环境卫生及学生的行为标准和学生的平安，并做好记录。(3)开展主题班队会教育活动。一是开展“中国梦.我的梦”活动。通过主题班会、演讲赛、读书征文等，激发学生爱党爱国热情，树立远大理想。二是深化传统文化教育。继续开展“书香校

6、园”活动。三是开展孝育。通过学典故、看录像、辩论赛等活动，培养学生孝敬父母的意识和行为。四是强化节能环保教育。五是开展“三爱”教育。六是开展“四节”教育，从学生身边的环境问题入手开展节能环境教育。(4)重视家庭、学校与社会教育的配合。我校将组织召开好家长会，欢送家长推门听课，参与学校管理，监视老师的施教行为，把践行社会核心价值观和党的群众道路教育理论活动严密结合起来。4、大力开展阳光体育运动，进步学生身体素质。继续贯彻国家学生体质安康标准，全面落实“安康第一”的理念，深化开展阳光体育活动，认真上好“两操”、“一课”，保证学生每天锻炼1小时，充分利用国家装备的体育器材和设施组织开展运动会和各类传

7、统体育比赛活动并开展特色活动，不断进步学生体质安康程度。5、关爱留守儿童及弱势群体根据我校的实际情况，要继续关爱留守儿童及弱势群体，特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取实在有效措施，丰富他们的课余生活，让他们感受到学校大家庭的温暖。6、继续深化特色创立。我校在特色创立上将进一步加大力度，以培养学生行为标准为重点，以转变教学形式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争获得更大的成效。(二)转变作风，在队伍建立上求进步，提升管理程度1、精细化管理是关键，它将直接影响到学校的开展和教学质量。我校以“三项常规”为学校管理的根本纲要，不断优化环节，追求精细。2、校长及校委会成

8、员要身先士卒，自身树立高境界，实行精细化管理，精雕细刻每一个环节，让每一个环节都有落实、有检查、有评比、有奖惩，让每一个环节都成为促进学校开展的有力保证。3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用，落实工作职责，施行精细化管理，引入评价竞争机制。校长深化教学一线，及时发现问题、解决问题，进步工作的执行力、落实力，促进学校常规管理的“精细化”、“正常化”、“标准化”。4、结合本校实际，制定科学的班主任和教研组长工作考核细那么，形成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学用人机制。经常性开展不同层次的经历交流会，推行班主任例会、家长会研讨观摩课活动，进步班会、家长会的实效性。5、经常开展“教学

9、常规回头看”活动，找出问题，制定改良措施;严格落实老师教学常规要求，加强催促、检查和考评，将各项管理措施落到实处。6、加强行风整顿，认真组织全校老师学习中小学老师职业道德标准、三原县中小学幼儿园领导干部作风建立八项规定、三原县中小学老师行为十不准文件要求，实在加强干部作风及师德师风建立。严格执行学校将进展师德师风考核并将每一位老师的师德师风考核结果纳入年度考核。7、精心筹备双高双普验收以及实验教学普及县复查验收工作。做好管理资料准备工作，抓好设施设备的应用，建立美丽校园。8、加强过程管理。认真落实县局下发的义务教育学校管理标准和关于加强常规管理的施行意见落实课程方案，进一步重视体音美教学及对体

10、音美教学的管理。(三)强化学校常规管理，在机制建立上求创新。1、标准教学管理，进步教学质量(1)加强对执行课程方案的管理，严格执行课程方案。按规定开齐、上足、教好各类学科。(2)标准学前管理。保质保量完成保教任务。(3)严格教学环节管理。我校将根据教学常规的根本要求，严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，在校内开展教学“一日查”活动，对检查中发现的突出问题进展整改，进步教学各环节的有效性，保证教学质量的进步。(4)加强对老师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校将加大备课、教学反思与作业修改、单元章节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要根据要求，结合新课程理念、

11、课程标准、“三分”教学形式及本班学生情况和自己的教学风格精心备课，认真上课，3至六年级在导教案施行后要及时记录自己课堂教学的得失与感受;在作业方面，既要注意抓学生的书写标准，又要注意自己的修改标准。教学工作检查主要四个方面的内容：备课情况;听课情况;教研情况(案例、随笔、专题小结等);作业修改。每次检查都要如实、详细地写出检查小结并在全干会上通报检查结果。(5)进一步加大对薄弱学科、(二、三、四年级语文，五年级英语)薄弱班级、(三年级)薄弱学生的帮扶力度。对薄弱学科、薄弱班级实行以优帮差、结对帮扶的方式要求各科任老师要积极采取措施，制定辅导方案，把握方向，定期检测、分析p ，保证工作的实效性，

12、努力提升质量。对学困生要求老师结合学生实际情况，因材施教，对学生多一些关心、多一些表扬，帮助他们树立学习自信心，使他们安康快乐成长。(6)继续加强对毕业班学生的管理，要千方百计地把好毕业学生升学质量关，有针对性，分层次，扎扎实实抓好学生的知识根底，一步一个脚印的进步学生的才能和素质。(7)以课堂教学效益为抓手，强化随堂听课的数量与质量。鼓励老师讲家常课，校委会成员每周听课不少于两节，老师不少于一节，并且听课者听完后及时与授课老师交流，提出可行性意见和建议，引导老师立足课堂，通过进步课堂教学效益，创立高效课堂，努力进步整体教学质量。F132.2、建立和完善校本教研体系，开展校本教研，进步教研实效

13、(1)加大对教研的管理力度，做到时间充足、内容全面、主题鲜明、积极参与、效果显著、通过名师教研和业务学习逐步进步老师的教研才能和业务程度。(2)围绕新课程，根据学校实际情况，认真组织开展推门听课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动，从而在全校积极营造教研兴校气氛，不断学习并创新教学形式，进步课堂教学效益。(3)进一步施行高效课堂，创新课堂教学形式，继续推行和创新“三分”教学形式，力争在本学年走出一条路子来。(4)结合学校的实际情况及教学中存在的问题，制定校本课题，要求全体校委会成员深化教研活动一线，催促教研活动的深化开展。(5)引导老师认真学习优秀教学案例，通过集体研讨、听评课及

14、观摩课研讨，教学反思等不断进步课程研究的实效性。(6)制定相关的奖励政策，奖励在校本教研活动中表现突出的老师。3、抓好学校体艺科工作，丰富校园文化生活。继续抓好学生的播送操和眼保健操，要把学生两操质量的进步，视为学生习惯养成教育的一项重要内容，做到时时讲，天天抓。学生的眼保健操当班老师要强化管理意识，催促指导学生认真做好眼保健操。认真开展“四节”教育活动，积极施行体育、艺术2+1工程，增强学生体质，进步学生艺术素养.(四)提升办学品位，在学校开展上求特色。1、全面构建特色校园创立活动，加强校园文化建立。在进一步进步校园文化内涵的根底上，重点加强软环境的建立，特别是师生的文明礼仪和校园文化层次品

15、位的进步。使校园处处有文化，处处能育人，树立良好的学校形象。2、建立美丽校园，不断优化、美化校园环境，为学生创造良好的学习环境。3、不断推进学校的民主管理，完善校务公开制度。学校将定期召开专题座谈会，多渠道听取群众意见，努力营造学校为老师效劳，老师为学生效劳，老师、学生的开展推动学校开展的和谐气氛。领导要广泛联络群众，老师要关心学校开展，全校上下同心同德，发奋向上，共同办好学校。4、继续开展“百名老师大家访，千名家长进课堂”活动。学校组织老师积极开展家访活动，定期与家长座谈交流，认真听取家长的建议和意见，同时通过家长会邀请家长走进学校，走进教室，亲密学校与家庭、老师与家长之间的关系，赢得家长对

16、学校工作的理解和支持。(五)加强平安管理，确保师生生命和学校财产平安。1、加强师生平安教育，以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有方案多形式开展平安法规、平安常识教育，不断增强师生的自我平安防范意识。加强对学生在走廊活动、体育锻炼及参加集会的平安管理，重视对校园内防盗、防触电及周边平安环境管理，要特别重视对学生饮食、饮程度安教育、交通平安教育、活动平安教育、课间平安教育，防止溺水等意外事故发生。2、要严格执行相关平安规定，建立健全平安工作制度，建立平安工作责任人制度，成立以校长为组长的平安领导小组，对平安工作的隐患要快速排查，重点强化检查、严格防范，把学校平安工作落到实处，确

17、保师生和学校财产平安。3、严格执行值班制度，做到二十四时有人值班。4、强化后勤财务管理，不断增强效劳意识。保证教育教学工作的顺利开展。f132.更多工作方案延伸阅读2023年教育教学工作方案一、指导思想 ：本学年，学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目的，以施行素质教育为主题，以进步教学质量为中心，以“关注课堂教学，进步课堂教学质量”为工作重点，以施行科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识，质量意识，效劳意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深化开展校本教研活动，更新老师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力进步教学质量。二、工作目的 ：1.努力实现

18、XX省义务教育学校办学根本标准，根本实现义务教育初步平衡。2.实现学校校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等平衡开展。3.坚持内涵开展，强化质量意识，将学生的全面开展、成长成才作为出发点和立足点，强化学校的持续开展。4.加大经费投入，改善设施设备、老师补充、老师交流、老师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立符合学校开展的考评体系。5、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。6、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。7、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干老师的引领、示范作用。三、主要任务本学期学校将会继续在教育局及各

19、级政府部门的大力支持和全体师生的共同努力下，完成好以下工作任务：1、加大投资力度，美化校园环境，继续完善教育教学设施配套，努力创立“美丽乡村学校”，力争将9月份四平市“美丽乡村学校”现场会在我校举办的圆满成功!2、严格执行吉林省义务教育教学常规，按照课程方案的要求开全课程，开足课时，教学进度适中，不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。3、按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动，每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动，每学年举办一次全校文艺活动。继续开好少年宫各项活动，丰富师生课余生活。4、利用“蓝天十家堡青少年体育俱乐部”的有效资，鼓励师生积极参加，培养综合才

20、能，开阔视野。5、学生综合素质评价在学校统一组织和安排下，由班主任主持，各科任课老师参加，同时听取全体同学和家长等各方面的意见。学生学业评价工作，日常考察由任课老师负责。6、建立比拟完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全老师集体备课、听课、评课制度，促进老师专业开展，进步教育教学质量。7、实行平安工作校长负责制，有专人负责平安工作。学校设施、消防、用电、卫生等平安管理制度健全，学期期初、期末组织平安检查两次，及时发现和排除各类平安隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的平安教育，培养师生自救自护才能。8、师资队伍 ：按照吉林省级政府办公厅关于转发吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革施行意见的

21、通知规定，我校仍然属于缺编单位。本学期，我校继续以争取师范院校毕业生或者特岗老师等方式，满足教育教学和老师离岗退休的需要;实行教职工工作考核制度，完善教职工鼓励机制;保证老师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。9、标准办学行为，实在减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育施行的评价机制，做好义务教育的交接工作。10、每个教学班装备一名任课老师做副班主任，辅助班级管理工作。并建立健全班主任、科任老师和家长的联络制度。11、把德育工作放在首位。在学校各项教育教学活动中有针对性地进展思想、品德、纪律、法制、行为标准养成、心理安康等方面教育;并充分利用走廊文化对学生进展潜移默化

22、地浸透与熏陶;落实教职工德育工作职责，发挥老师的表率作用;在“党的群众道路教育活动”中，充分发挥党员干部的先进性，建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。12、开展研讨课、汇报课、示范课、课堂教学大奖赛等活动，进步老师的才能，减少差距。新的学年，美丽的环境，崭新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目的和要求。我们要继续强化质量立校意识和创新意识，振奋精神，团结拼搏，突出教学中心，确保校园平安，狠抓常规管理，提升办学品味，确保实现奋斗目的，办好人民满意教育，为实现一流学校不断努力!2023年小学教育教学工作方案5篇一、指导思想：围绕联校学期工作重点，继续标准教学常规管理，深化课

23、堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改良程。二、工作思路：1、标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与理论;2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理标准化，全面育人个性化。3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素质;4、强化教育科研，促进教学和科研一体化;三、工作重点：(一)开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，进步教研的实效性。1、充分发挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。2、老师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参加进修活动后，要及时进展精神传达。(二)施行校本培训，实在提升老

24、师素质。1.实在搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。2.采取多种形式，强化老师自我学习、自我进步的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于16节。由学校组织全体老师利用专用时间进展业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀老师的录像课;组织老师结合教学理论，撰写教学反思、教学笔记，进展业务交流(老师的学习笔记、论文等)。加强校本培训与教研，加快提升老师素质。(三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，标准老师教学行为。1.修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。2.加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度

25、，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。(四)强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，实在保证学校教学程度、学生学习质量的稳步进步。1.营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，进步英语教学质量。2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以进步老师的质量意识，促进师生协调开展。3.继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测。认真及时批阅、试卷分析p 、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。4.加强对学生语、数、英三科知识与才能的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、等;数学：口算、计算、应

26、用题等;英语：以单词、背诵为主。5.继续抓好“周周清学生跟踪记录”工作。6.教诲处及时理解学校教学质量状况，采取措施进展宏观调控。(五)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学程度、学生学习质量的进步。1.推门课：加强学校听推门课的力度，理解掌握老师、学生的教学、学_，进展有效的监视、监控，检查与指导，进步老师课堂教学效率、学生学习效果。2.复习课：认真上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。3.示范课：进展本校优秀老师或请联校老师献课活动。4.评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进展表彰。5.研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探究学科教学形式

27、。小学教育教学工作方案关于2023年详细的小学教育教学工作方案如下：一、指导思想：围绕区教育局十二五教育开展规划及市区教育工作会议精神，坚持以科学开展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深化施行素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全区小学优质平衡开展目的的实现做出新的奉献。二、主要任务：1、以效能评估促进全面开展。深化分析p 江宁区中小学办学效能评估方案各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在2023年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。2、以精细化管理推动内涵开展。以全面追求绿色质量为目的

28、，践行轻负高效，促进学生全面可持续开展的教学理念，以精心的态度，施行精细的管理，追求的成果，从而全面提升办学质量。3、以重点带动引领专业开展。一是启动学校名师工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师;二是继续打造珠心算特色，引领校本课程建立。三、详细工作：(一)、德育工作整合德育功能，标准学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。1、强化德育意识，抓好班主任队伍建立。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习德育工作规程，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人才能。以评选优秀中队辅导员优秀班主任为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的

29、示范、辐射作用。2、重视行为养成教育，促进校园文化建立。加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好十个每一次工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为标准等，实在培养学生做讲文明、讲礼仪的校园小主人。3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进展感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。4、开展好读书节系列活动。德育处要

30、结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓重的读书气氛，引导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会，展示学生、老师的阅读成果，打造书香校园。5、重视心理安康教育。以中小学心理安康教育纲要为指导，落实各项心理安康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和安康向上的心态，增强学生适应才能和抗挫才能。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对老师要注意考前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有老师要多理解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，德育处要积极催促并参与班级的家长会，深化

31、管理，合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网站，网上家长学校栏目要及时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。(二)、教学工作以教研室下发的江宁区中小学教学常规工作精细化管理施行意见为标准，进一步标准办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导老师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进老师专业开展和教学质量的双赢。1、加强常规管理，标准教学行为。一是认真学习江宁区中小学教学常规工作精细化管理施行意见，理解意见中八个方面的详细要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步标准常态课的管理工作，做好每日巡课

32、工作，行政领导和年级部主任要多听推门课，重点督查老师执行课程方案、上好常态课、执行相关法律法规情况;三是继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱老师中，加快薄弱学科、老师的成长，进一步提升学校整体教学质量;2、以人为本，全面进步教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定详细的学习习惯要求，健全表扬鼓励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教诲处要及时分析p ，及时通报，催促老师及时调整改良。四是标准老师家校通发送信息的管理和

33、使用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作;五是组织学生参加数学与生活等教研室组织的相关学习竞赛活动。3、重点带动，全面提升老师素质。一是开展教研组示范课、同课异构、青年老师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请区内名老师来校上课，引导老师加强教学根本功的训练与提升，促进老师专业技能开展;二是结合教研室新一届带头人、骨干的评选，组织一到两次的带头人、骨干老师的献课活动，引领老师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学;三是围绕区级根本功大赛，有序组织好老师写字、编写教案、说课等根本功训练，

34、让竞赛活动成为老师专业成长的催化剂。2023年小学教学工作方案今年我校要坚持以科学开展观为指导,认真落实各级素质教育会议精神和市教体局2023年工作意见精神，根据市教研室和镇教育办今年教学工作重点，更新教育思想与观念，大力施行素质教育，认真探究和转变教学方式与方法，深化教学改革，进步教学质量，促进学生全面开展，努力创办让人民满意的教育。一、认真做好期末学业检测质量分析p ，发扬成绩，查找问题，明确今后努力方向。学校要认真做好期末学业检测质量分析p ，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进展全面详细分析p ，对成绩优秀，敬业爱岗的老师进展表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听

35、薄弱学科任课老师的随堂课，多理解他们备课情况，帮助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为今后教学提供后续效劳，二、抓好教学管理，进一步标准办学行为。1、扎扎实实抓好教学常规的管理。要认真落实省素质教育工作会议精神和小学教学工作常规，抓好备课、上课、学生练习、作业修改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，实在减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和标准化。学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经历，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，

36、全力施行精细化管理。学校不仅要把对老师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。2、进一步强化质量意识充分认识教学质量是办学的根本，是学校开展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，进步教学质量，确保在市教体局举行的“学生学科质量分析p 数据采集”中获得优异成绩。3、实在落实镇教育办备课改革方案根据教育办出台的我镇小学老师

37、备课改革方案落实备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的根底上，减少老师的无效、低效劳动，实在减轻老师的工作负担。学校和老师要增强责任意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进展定期检查，每周对所有老师检查一次，找出问题，及时纠正。4、加强辅优转困工作进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、老师要制定实在可行的辅优转困工作方案。学校要早一点打算，早一点落实，老师们要多一点行动，少一点抱怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体开展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，

38、做到定目的、定时间、定地点、定内容。5.进一步加强体育、艺术及卫生工作抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间，组织参与好灵山镇春季运动会，举办好2023年艺术节和体育节。要努力培养学生多样的艺术的素质，积极做好市教研室对学生才能培养情况的质量考察。三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力进步课堂教学程度。1.积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经历和解决问题出发，确立课题，制定课题施行方案，进展实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算才能和学生动手才能的培养，英语教学着力在兴趣培养和

39、情境教学等有效策略上进展研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现打破，形成形式，邀请市教研室领导对课题进展指导。2. 实在加强老师培训，搞好校本教研，提升老师施行新课程标准的才能和程度。学校要继续支持老师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在理论中改良，在反思中总结，在交流中进步。大力提倡课后反思，促进教学研究程度和老师素质的进一步进步。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为老师提供形式多样的学习和观摩的时机，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际情况加强工作，促进老师专业化程度

40、的不断进步。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为互相学_同进步的过程。3.开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为学生提供阅读图书，制定读书活动施行方案，学校将进展学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。4.进一步加强和院东的联谊活动，校际间制定联谊活动方案，活动前上报教育办。5、举行学生作文比赛、双语讲故事比赛、书法比赛等活动。小学教学工作方案2023教学是教育的根本，下面WTT整理了小学教学工作方案20xx，!小学教学工作方案20xx一、指导思想本学期的教学工作以市、区义务教

41、育三级课程整体建立一体化课程方案为指导，以做润泽生命的教育，让每一个生命都精彩的办学理念为引领，以课程改革为抓手，以课程重构为途径，以级部制建立为契机，立足于校本教研，借助骨干老师团队，全面展开小组合作学习和润泽生命课堂特质的理论与研究，实在进步课堂教学实效。我们以激发学生学习兴趣、培养师生良好习惯为切入点，强化稳固教育教学常规，深化研究学生课堂学习行为，促进学生各项才能的进步，促进老师业务的提升。全方位提升学校办学程度，为回龙观地区的居民提供最优质的教育效劳。二、重点工作及措施(一)抓老师言行，促标准化管理没有规矩不成方圆。本学期，我们的常规工作重在教学过程的标准化管理。1、加强教学常规管理

42、,标准老师言行(1)新学期，我们这样备课课改的目的旨在关注课堂，激发兴趣，减轻学生课业负担。老师备课要遵循课改原那么，注重质量。老师要严格按照课程方案备课、上课，没有教案不能走进教室上课。教案要严格按照要求去写，共享教案要有复备课才能使用。上学期末查阅老师教案时发现有些老师的共享教案过于雷同，缺少复批，更有一些学科组的老师为了期末上交，呈现的教案是新打印的。本学期，为了充分表达课前备课，让备课、写教案不再流于形式，我们对老师撰写教案进展了调整。教案撰写分为两局部磨课留痕迹1、工作三年以内的青年老师(含三年)，上交三次磨课教案，其中一次为手写。一次磨课教案指的是备一个教学内容，几次在同轨班级试讲

43、的过程。(举例说明)磨课教案要呈现出磨课的过程。最终上交至少在三个班磨课的教案(及磨课体会及反思。反思可围绕教学设计调整对自己触动最大的一点来写)。2、工作四至二十年的老师，上交两次磨课教案。3、三级骨干及参加工作二十年以上老师，上交一次磨课教案。常规有复批1、语文、数学老师手中备有教材全解其他科目老师手中的教参有详尽的教案，老师们可以借鉴，但借鉴的同时要将自己的想法复批在空白处。学期末，学科主管要对老师的常规教案进展检查，并将结果纳入学期末考核中。2、有些学科没有这样详尽的教学参考，那么继续沿用以前的电子备课制度,上交教案数量与上学期一样。骨干老师10篇，其他老师20篇。切记教案雷同。如有雷

44、同那么按没有备课对待。(2)新学期，我们这样走进教室凡事，细节决定成败!老师要标准自己的言行，严格按照作息时间，在预备铃响时带好上课所需教学用具提早走进教室，做好上课准备。课改要求我们向课堂要效率，课堂上的每一分钟都耽误不得。不要因为自己的准备缺乏、盲目而耽误学生的时间。一二年级在专业教室上课的老师要在预备铃响前到班级去接学生，确保学生的上课时间。级部主任、师傅老师，尤其要关注年轻老师的举动，对于年轻老师的细节之处做不到位的给予指导，防微杜渐。(3)新学期，我们这样对待学生教育是等待更是陪伴，教育无小事，对于学生所犯的错误，我们要理智对待。每一个孩子都有享受课堂每一分钟教育的权利，不要因为犯错

45、随意耽误孩子听课的时间，对于犯错误的孩子要给他们一个成长的时间和空间。更不要有体罚或变相体罚的举动，不要因为孩子的错误一时冲动有罚抄、罚做举动。坚持师德一票否决制!(4)新学期，我们这样布置作业应课改要求，本学期我们严格按照学校义务教育三级课程整体建立一体化课程方案的要求去布置作业。做到一周一次理论性作业，语数英三科老师共同协商作业如何布置，什么时间布置，协商好后再布置。课程中心随时将对学生作业情况进展抽查。(5)新学期，我们这样走进同伴三人行必有我师。同伴互助是一种很好的学习方式。本学期我们继续借助听课、评课活动来向同伴学习。 标准组内老师磨课要请教研组、年级组老师全员参与，课后评课、说课，

46、组长做好详实的记录。老师听课记录要做到工程填写齐全。包括表格中的工程还有日期、编号、小结、和旁批。(呈现学期末查阅听课记录情况反应以及优秀听课记录) 扎实学校加强对常态课的听课指导。本学期以东西校区课程中心牵头，继续坚持每周一行政听课制度。听课前课程中心会提早告知，请任课老师认真备课，并在上课前上交一式三份授课教案。听课后授课老师拿着教案与学科主管、听课老师一起说课、评课。假如没有及时呈现本节课的教学设计视为没有备课。(附：昌平第二实验小学课堂教学评价表)每一次听课都会纳入学期末评价中。要求：三级骨干老师每学期听课不少于10节。其他老师：每学期听课不少于20节，其中包括听骨干老师的课至少2节。

47、五年以下青年老师一学期至少要听骨干老师4节课。行政主管：任课老师每学期不少于30节不任课老师每学期不少于60节。(6)新学期，我们这样开展教研小课题研究新课程召唤具有会读书、会研究、会上课、会写作的新型老师。一个不搞科研的老师，不可能成为一位名老师，老师应以研究者的姿态出如今素质教育的舞台上，从自己的教育教学实际中发现问题、分析p 问题、解决问题，进展研究。本学期，继续借助校本教研平台开展以年级组、学科组为单位的小课题研究，我们继续围绕自主、合作、探究的有效教学形式，选择年级组中的一个共性问题作为研究课题开展教学研究。开学第一周各教研组结合大主题确定本组的小课题。并于9.25前完成小课题申报任

48、务。9月6日，校本培训过去的一年，小组合作学习小课题研究扎实有效的在各组开展着，一年的研究，一些骨干老师已经初见成效。充分挖掘和利用身边的资，我们请身边的典范老师张清老师给全体老师做培训。9月8日制定方案：各年级组确定组内本学期研究主题，围绕主题制定详实、可操作的教研组活动方案。9月25日小课题申报：选定主题，制定了方案，各教研组于9月25日前向课程中心进展校本教研课题申报，申报后组内结合课题开展扎实有效的研究活动，活动中随时记录、整理材料。11月底总结交流。为了确保教研活动质量，实在让我们在研究中进步。教研组长要提早做好本组的教研活动方案。围绕小课题确定至少8次学科组的教研活动主题。一学期注意积累过程性的、有价值的资料，于本学期末(11月底)进展教研总结、交流。 日教研为了实在提升老师的专业素养和驾驭课堂的才能，全面落实学为中心的课堂教学理念，我们以常态化的教研活动为抓手，着力拓展教研的宽度和广度