2023--2023学年第一学期历史备课组工作计划.doc
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1、2023-2023学年第一学期历史备课组工作方案2023-2023学年第一学期历史备课组工作方案。为了按照领导的指示要求,我们应该对下一阶段的工作做个方案了。工作方案可以从工作目的、详细措施、施行步骤来延展撰写内容,工作方案可以起到一种催促的作用,预防和纠正执行过程中出现的偏向。在写工作方案有什么秘诀呢?下面是WTT精心搜集整理,为您带来的2023-2023学年第一学期历史备课组工作方案,仅供可以为您提供参考。2023-2023学年第一学期历史备课组工作方案 一、指导思想 课堂教学是学校贯彻党的教育方针,实现教育的目的,培养具有创新精神,开拓才能,适应社会开展需要的高素质人才的主要途径。在新课
2、程目的与新课程标准施行的今天,我们教育工作者必须全面进展教学工作的创新,为培养高质量的四有新人而做好自己的教育教学工作。这学年是我们新区教学质量年,我们历史备课组将认真学习和贯彻上级一系列进步教学质量的指示精神,以学校的工作为中心,实在转变教育教学观念,大幅度进步历史教学质量。同时,结合历史学科自身的特点,扎实有效地开展工作,我们将大力开展教学教研,丰富教学理论程度,进步自身的业务程度,向课堂45分钟要质量。 二、工作目的 1、加强教研活动,形成浓重的教研气氛。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准,围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题,结合历史教学理论,进步自身
3、的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。 f132.COm2、 在学校领导的指导下,本备课组全体老师将认真执行教学工作的五认真,注重根底知识,根本技能和思想方法的教学。同时,以学生开展为本,根据学生的实际情况,有目的、有方案地继续做好课改工作,努力优化教学方法,全面进步教学质量。在有限的时间内进步课堂的效率。力争在考试中获得好成绩。 三、本学期备课组工作的安排 七年级 八年级 九年级 13周 14课及练习 14课 13课 45周 57课及练习 57课活动 47课 78周 810课及练习 810课及练习 811课 910周 1113课及练习 1113课及练习 1216课及练习 1
4、112周 复习及期中考试 1314周 1416课及活动课 1416课及活动 1718课及练习 1516周 1719课及活动课 1719课及练习 20课及活动练习 1718周 2022课及练习 2022课及活动 2123课及练习 1920周 2325课及活动课 2325课及活动 复习中国近代史 2123周 复习及期末考试 四、详细措施与要求 1、充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。每两周集体备课一次,讨论教材及教学中发现的问题主要是如何落实重点知识,设计难点知识的打破方案,学生的活动组织形式,学具的制作等,交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;反应教学
5、过程中存在的问题,查漏补缺。根据教改的新思想,继续抓好双基,培养学生的实际操作才能,空间想象才能,分析p 问题、解决问题的才能。改变学生的学习方式,培养学生自主、合作、探究的学习习惯。 2、本备课组的老师不定期互相听课和经历交流,大胆提出自己的看法,进步课堂教学的效率,进步学生学习的兴趣。 3、老师主动学习教育教学理论,努力撰写教学反思。 4、上好公开课。上公开课的老师要写好教案、做好课件、用普通话上课。在备课组活动时间进展点评,要求每位老师说出自己的看法和建议,在区级以上的公开课,先由备课组备课,再试讲,修改缺乏的地方,再上公开课。 5、做好两类边缘生的辅导工作。第四周前定好每班的两类边缘生
6、,在上课、辅导时心中有数。 6、针对小学课时间紧、课时少的现状,我们备课组还制定了每节课的练习稿,以进步课堂容量和效率。 f132.CoM更多工作方案编辑推荐20232023学年第一学期历史备课组工作方案一、指导思想课堂教学是学校贯彻党的教育方针,实现教育的目的,培养具有创新精神,开拓才能,适应社会开展需要的高素质人才的主要途径。在新课程目的与新课程标准施行的今天,我们教育工作者必须全面进展教学工作的创新,为培养高质量的四有新人而做好自己的教育教学工作。这学年是我们新区教学质量年,我们历史备课组将认真学习和贯彻上级一系列进步教学质量的指示精神,以学校的工作为中心,实在转变教育教学观念,大幅度进
7、步历史教学质量。同时,结合历史学科自身的特点,扎实有效地开展工作,我们将大力开展教学教研,丰富教学理论程度,进步自身的业务程度,向课堂45分钟要质量。 二、工作目的1、加强教研活动,形成浓重的教研气氛。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准,围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题,结合历史教学理论,进步自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。2、 在学校领导的指导下,本备课组全体老师将认真执行教学工作的五认真,注重根底知识,根本技能和思想方法的教学。同时,以学生开展为本,根据学生的实际情况,有目的、有方案地继续做好课改工作,努力优化教学方法,全面
8、进步教学质量。在有限的时间内进步课堂的效率。力争在考试中获得好成绩。三、本学期备课组工作的安排七年级 八年级 九年级13周 14课及练习 14课 13课45周 57课及练习 57课活动 47课78周 810课及练习 810课及练习 811课910周 1113课及练习 1113课及练习 1216课及练习1112周 复习及期中考试1314周 1416课及活动课 1416课及活动 1718课及练习1516周 1719课及活动课 1719课及练习 20课及活动练习1718周 2022课及练习 2022课及活动 2123课及练习1920周 2325课及活动课 2325课及活动 复习中国近代史2123周
9、复习及期末考试四、详细措施与要求1、充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。每两周集体备课一次,讨论教材及教学中发现的问题主要是如何落实重点知识,设计难点知识的打破方案,学生的活动组织形式,学具的制作等,交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;反应教学过程中存在的问题,查漏补缺。根据教改的新思想,继续抓好双基,培养学生的实际操作才能,空间想象才能,分析p 问题、解决问题的才能。改变学生的学习方式,培养学生自主、合作、探究的学习习惯。2、本备课组的老师不定期互相听课和经历交流,大胆提出自己的看法,进步课堂教学的效率,进步学生学习的兴趣。3、老师主动学习教育教
10、学理论,努力撰写教学反思。4、上好公开课。上公开课的老师要写好教案、做好课件、用普通话上课。在备课组活动时间进展点评,要求每位老师说出自己的看法和建议,在区级以上的公开课,先由备课组备课,再试讲,修改缺乏的地方,再上公开课。5、做好两类边缘生的辅导工作。第四周前定好每班的两类边缘生,在上课、辅导时心中有数。6、针对小学课时间紧、课时少的现状,我们备课组还制定了每节课的练习稿,以进步课堂容量和效率。20232023学年第一学期七年级英语备课组工作方案20232023学年第一学期七年级英语备课组工作方案 一、本学期教学时间安排: 本学期我校从9月1号开学,2023年2月1日进展期末测试,教育教学时
11、间大约只有21周,在这期间我们要授完预备教材及7A前4单元的内容还要进展屡次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进展的教育教学进展了如下的安排,希望可以按照这一时间可以顺利的完本钱学期的教育教学工作。 周次日期教学内容备课主讲人 1周9.1学习英语指导,预备教材Unit 1缪双林 2周9.4-9.8Unit 2孙福生 3周9.119.15Unit 3冷毓红 4周9.18-9.22Unit4唐慧萍 冷毓红 5周9.25-29Units5-6毛 艳 冷毓红 6周10.210.6 国庆放假 7周10.910.13Units7-8赵 琴 吴智梅 8周10.16-10.12Units9-10
12、孙福生 唐慧萍 9周10.23-10.27Units11-12陈 欣 缪双林 10周10.30-11.3全面复习全组成员按专题备课 11周11.6-11.11全面复习全组成员按专题备课 12周11.13-11.17期中考试 13-14周11.20-121 7A Unit1毛 艳 冷毓红 15-16周12.4-12.157A Unit2赵 琴 吴智梅 17-18周12.18-12.29 7A Unit3孙福生 唐慧萍 19-20周1.1-1.127A Unit4陈 欣 缪双林 20-21周1.15-1.26期末复习全组成员按专题分工主讲 23周1.29-2.31.29-1.31 复习 2.1-2
13、.3 期末考试 因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进展教育教学,才可以顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习,所进展的教育教学必然会非常的缓慢,要顺利的完成教育教学任务非常的困难,要考好期末考试就更加不容易,所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。 二、本学期教育教学重点: 我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看: 一语法知识点. 1一般疑问句及答复; 2指示代词、人称代词、物主代词 3名词复数的变化; 4方位介词; 5特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问 6
14、实义动词的第三人称单数及变化; 7情态动词的用法; 8日期和月份; 9、名词所有格; 10、一般如今时 11、时间表达法; 12、形容词和副词的三个级别; 二、交际用语. 1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people 3. Talk about where things are 4. Ask for and give telephone number 5、identify ownership/ people / things/colors。 6、Talk about ownership ;Make suggestions 7、T
15、alk about likes and dislikes 8、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone 9、Talk about dates 10、Talk about preferences; Make plans. 11、Talk about abilities. 12、Talk about routines; Ask about and say times 13、Talk about preferences; Give reasons 三、本学期教育教学难点: 我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看: 一、语法知识点.
16、1一般疑问句及答复;特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问 2指示代词、人称代词、物主代词;方位介词 3名词复数的变化;名词所有格; 4实义动词的第三人称单数及变化;形容词和副词的三个级别; 6日期和月份;时间表达法; 7一般如今时 二、交际用语. 1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people 3. telephone number 4. identify ownership/ people / things/colors 5、Talk about ownership ;Make suggestions 6、 Talk abou
17、t likes and dislikes、Talk about abilities. 7、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone 8、Talk about dates 、Ask about and say times 9、Talk about preferences; Give reasons 10、Talk about routines; 四、本学期我将采用的教育教学方法: 英语的教育教学方法很多,但是却无法找到一种合适每一个学生的方法,特别是对于班级教学来说更是如此,无论是在国际上还是在国内,都没有哪个人找到。可是我们可以采
18、用各种不同的教学方法来加以弥补。针对我所教的这一个班级,本学期我打算用以下一些方法来对他们进展教育教学: 1、用英语教英语(Teach English in English); 英语毕竟是一门语言,训练的是学生的听、说、读、写、译的综合才能,在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的才能进展很多的训练,这就要求我们用英语来教英语,在课堂上对学生进展各种才能的训练。 2、用英语想英语Think English in English; 用英语想,也就是用英语考虑。学英语而不用英语考虑,一定学不好。用英语考虑就是在用英语进展表达和理解时,没有本族语考虑的介入,或者说本族语考虑的介入被压缩到了极不
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