2023高中历史教学工作总结.doc
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1、2023高中历史教学工作总结2023高中历史教学工作总结。光阴匆匆而过,我们在一天天的成长。我们需要开场搜集整理工作总结的相关素材了。我们需要认真面对工作总结这项工作。那么一篇优秀的工作总结终究该怎么写呢?为此,WTT从网络上为大家2023高中历史教学工作总结,希望对您的工作和生活有所帮助。历史教研组在学校的领导下,在全体老师的努力下,顺利完成各项教学工作。历史老师紧跟新课改步伐,加强理论学习,探究课改形式,促进了教育教学质量和自身素质的进步。现将主要工作总结如下:一、指导思想坚持科学开展观,认真学习和贯彻党的教育教学方针。加强理论学习,更新教育观念,不断进步自身的道德和业务程度。二、本学期的
2、主要工作1、学期初制定好详实的教研组、备课组和个人工作方案,合理安排教学进度。2、加强集体备课。各备课组认真组织集体备课。每次集体备课都有中心发言人,集体备课过程中针对一周的教学内容进展详细的筹划。组内成员积极发言、畅所欲言。备课中结合新教材、新理念,准确把握重难点,寻求科学而有效的方法,力争合理打破。细化教学各环节,科学预设、精心组织。备课组长及时搜集各位老师的疑惑和比拟好的教学方法,放到教研组工作会议上集体研究。备课组之间互相学习和交流,取长补短。3、抓好课堂教学不放松。课堂教学是各项工作的重心所在。本学期,历史组老师继续围绕课堂教学做好研究。为紧跟课改形势,历史组老师积极探究课堂改革的新
3、形式,初见成效。(1)高一历史备课组课堂形式的根本环节有:课前知识储藏课堂演讲课堂检查提问自主学习、合作探究当堂检测构建体系。高一课堂教学以激发学生学习兴趣、稳固根底知识为宗旨。其中,自主学习、合作探究是课堂的中心环节。将班里的学生划分成几个小组,以学生的自主学习、互相交流为主要学习方式,老师精心点拨,对疑难问题进展解答。通过这种方式,增强了学生的学习兴趣,调动了学生的创造性思维。同时,课前演讲是以学生撰写的小论文为底稿,既活泼了思维,又培养了学生动手、都脑、动口的才能,表达了形式与内容的完美统一。而且老师注重了课堂知识的延伸,充分利用了学生的自主学习时间。(2)高二历史备课组课堂形式的根本环
4、节有:前情检测时事采访新课解读效果监测。高二课堂教学立足于应对学业程度测试。课堂中老师注重根底知识的检查和落实,同时发挥了学生学习的积极性。课堂中小组之间可以互相提问,活泼了课堂气氛,进步了学生的综合才能。(3)高三立足于高考。及时理解高考信息,紧跟高考形势变化,加强课堂教学的研讨。结合我校学情,将一轮与二轮复习相结合,后期教学浸透热点问题,给学生整理归纳了十几个热点问题。其中,近代化史观、制度的创新与调整、古代改革回眸、阶段特征等问题在今年的高考中都有所涉及。对学生进展解题方法的指导;加强历史选择题和材料题解析题的训练;强化答题标准、思路,力争更大幅度提升技能和成绩;做好导师工作,在学习的毅
5、力、学法、心理素质等方面对学生进展指导。我校的教学形式特别是高一的教学形式得到了教研室朱增兴主任、学校领导和同事们的肯定和认可。在我校举行的市直高中历史教学研讨会中,高妙丽老师执教一节公开课,对这种形式进展了展示,得到朱主任和外校听课老师的高度赞扬,朱主任将形式的根本思路发表在泰安市教研网上,要求其他学校老师借鉴和学习。4、遵循“走出去、请进来”的原那么,向外校的优秀老师、专家学习。(1)组织组内老师参加了在泰安一中举行的高三二轮复习研讨会,并做了总结。(2)陪同王娟老师参加了泰安市历史优质课比赛,感悟颇深。(3)申请并获得了市直历史优质课暨历史教学研讨会的承办权。活动举办期间,组内老师认真学
6、习和领会会议的精神,积极参与听评课活动,并做好各项效劳工作,得到教研室朱主任和参与活动的外校老师的好评。5、团结协作、勤奋进取在探究教学形式过程中,组内老师团结合作、认真制定、反复修改,在理论中不断完善。在泰安市历史优质课准备和评选期间,全组老师群策群力,认真商讨所选课题的教学,悉心指导参赛的王娟老师。由于大家白天的工作任务重,试讲大多放在晚上,但是老师们毫无怨言,积极参与听评课。王娟老师更是全力以赴,认真对待每一节课的试讲,力求完美。最终王老师获得市优质课一等奖的殊荣。在平常的教研组活动中,全组老师按时参加。针对教学中暴露的问题认真研究,共同协商,互相指导和学习。本学期,高妙丽老师执教校级公
7、开课,陈长征主任和王娟、魏婷、张全杰老师执教党员公开课,王伟老师执教历史组公开课。通过讲课活动,进步了大家的讲课程度,增强了自身素质。6、课题引领、教研带动(1)以省级课题高中历史自主探究教学形式的探究和市级课题中学历史课堂教学流程为导向,深化课堂,加强教学研究。注重理解学情,发挥学生的主体地位。以课堂为主阵地,积极培养学生自主学习、合作探究的才能。注重教学研究的阶段性总结,初步形成自己的形式和思路。(2)课余时间撰写教育教学博客和论文,及时上传到新考虑网老师成长博客,加强与群组其他老师的学习与交流。张春蕾和王娟两位老师的论文被评为市级一等奖。通过学习、反思、写作和理论,进步了本组老师教学教研
8、才能和教学程度。F132.CoM7、开发学生潜能,进步学生的综合素质以学校群组“成长的足迹”作为依托,鼓励学生撰写历史小论文。高一老师提出明确的要求,并及时跟踪和指导。使历史课堂得到了很好的延伸,也进步了学生的知识程度和技能。三、缺乏和今后努力的方向1、充分利用现代化教学手段和方法,实在进步课堂的有效性。2、加强学习,提升老师的学科素养和综合素质,以适应新形势的需要。3、深化推进课题研究,做好过程中的工作。4、开展好第二课堂活动,提升学生的综合素质,为学生的终身开展打下良好的根底。本学期,历史教研组的老师既有成果,也有失误,但都收获颇丰。在此根底上,历史组老师将再接再厉,力求获得更大进步。f1
9、32.cOm更多工作总结扩展阅读高中历史科目教学工作总结示范文本三篇推荐今天为大家整理分享最新高中历史科目教学工作总结示范文本三篇推荐,希望内容对您有参考价值,详细内容请看全文介绍。范文一我担任了高三两个文科班的历史教学,并任高三历史备课组组长 ,圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目的 。对本学年的教学做一下总结:一、落实教学常规,实在进步课堂教学效率。学生学习的主渠道是在课堂上,在课堂上,学生是学习的主人。因此,课堂教学效率的上下直接影响着学生学习的效率。这学期我在努力进步课堂教学效率方面着重抓了以下几个点:1、 努力钻研教材,认真备好每一节课。本学期上课时间短,而教学任务重也不算太多。因
10、此,基于这种情况,每次上课前,我都要认真钻研教材,弄清教材的知识重难点,写出较为完好的教学设计,从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清楚,让同学们可以自己知道重难点在哪里,再利用中午或晚自习时间完成作业,稳固所学的知识从教学内容的选择到教学的方式选择,无一不经过深思熟虑,有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。可以说,课外花在准备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间,用经常所说的一句话来讲就是上40分钟的课,通常备课的时间远远超过四个小时。正因为如此,我在上课时才能做到不慌不忙,沉着应对。2、努力更新教学观念, 实在进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交
11、流,充分表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师尽量防止满堂灌。给学生消化和承受的时间,让学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。3、认真修改作业 :布置作业做到精选精练。有针对性,有层次性, 特别注意主观题的训练。每一课完毕以后,把课课练落实到位;每一周完毕以后,都有一个周周练让同学们稳固所学的知识。同时对学生的作业修改及时、认真,断定等级和修改分数的方法相结合,激发同学们的学习分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲, 并针对有关情况及时改良
12、教学方法,做到有的放矢。4 、做好课后辅导工作,认真落实导师制。对我负责的不同层次的学生,在课后进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说,所学的知识还没有完全消化,新知识又接踵而至,往往令他们应接不暇。所以我尽量去理解和鼓励后进生,在课外的时间辅导他们,也获得了一些成效,如今一些学生有问题的时候就过来问我,还取了个意的名字呼唤老师行动。每当看到他们拿着练习什么的来到办公室,我就特别的开心并耐心解答。在我的努力下,一些差生的学习成绩有了一定程度的进步,并对历史渐渐有个浓重的兴趣,这是最开心最欣慰的事情。二、努力培养学生良好的学习习惯
13、,增强学生信心。在培养学生良好的学习习惯方面,努力抓好学生学习的自觉性。每次我布置好学习任务后,我都要求他们自己独立完成作业,尽量做好自己的练习题目。培养他们独立考虑和学习的习惯。开学初,同学们还没有上高三的紧张气氛,也许是暑假没有规律的学习生活让学生有点心不在焉,教室里有一段时间总静不下来,经过我不懈的努力、反复地强调 ,学生又逐渐学会了静下心来学习,在学习时间保持安静。虽然有的学生有畏难情绪,觉得历史很难学习,要理解和记忆东西太多,但是我尽量宽慰他们,培养他们的信心,当我看到他们获得成绩时那眉飞色舞的表情,我知道他们又一次战胜了自己,他们的信心又多了一分。三、加强学习,努力进步自身素质。1
14、、 积极参加备课组活动,努力进步教学程度。作为一个和谐团结的科组,为了可以把科组建立的更好 ,为了可以让新老师更快的成长,我们历史组科组活动比拟多。对于每一周一次的集体听课、评课活动,我都一次不落的参加,对于集体备课活动也是积极参与。除此以外,我还尽量多的听备课组其它老师的课,不管是老老师还是新老师的课,只要有时间总会去听一下 。经统计 ,本学期我共听课至少40节 ,备课组活动每周一次。这些活动让我在上课时不断的进步自我教学程度,同时吸收了一些优秀老师的经历 ,为以后的教学积累了一定的经历。四、自我反思(缺乏之处)由于经历缺乏,在有些时候的教学活动没又可以充分结合学生们的实际情况,所以效果不是
15、很理想,比方说联络的效果,有时候由于自习课时间太短而题量过大,有些学生为了能在下课的时候把作业交上来,就出现了赶作业的情况。所以在下学期的工作中,我们要汲取教训,尽量可以让同学们在有限的时间内做到针对重难点进展练习。范文二1、思想政治方面作为一位在大学期间就参加党组织、党龄和教龄几乎一样长的党员老师,从教以来,我一直以一个优秀人民老师的标准严格要求自己,自觉遵守宪法和法律、法规,在政治上与党中央保持高度一致,忠诚党的教育事业,具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来,认真学习_同志关于建立有中国特色的社会理论,学习三个代表的思想,坚持四项根本原那么、图示教学法、碎步启发式教学法等教学
16、形式和方法,都获得了良好的教学效果。调入南海一中一年来,我又积极投身到历史课多媒体辅助教学、网络环境下的历史教学形式等教学研究中来,积极制作多媒体课件,充分运用现代信息技术为历史教学注入新的活力,改革课堂教学构造,鼓励学生在堂上大胆质疑,培养学生的创新思维,受到了学生的广泛欢送,仅一学期即被评为最受学生欢送的老师和学校先进老师。我所任教的班级历史科成绩排在年级前列,其中,任教镇属高中时的历史科毕业会考合格率、优秀率在生极差的情况下均超过了本市平均程度。1997、1999、202_年我所带的镇属高中学生参加当年高考,先是实现了该校普通高考零的打破,继而在同类学校中名列前茅。为此,我于1999年被
17、评为镇先进老师和南海市优秀老师。2、加强教研,率先垂范,精益求精任现职以来,作为校、镇骨干老师,我具有较强的教育教学课题研究和试验的才能,为此,我担任了七年的政史地科组长、历史科组长。为进步科组的整体教学程度,我除了不断加强自身教学理论和业务学习外,还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息,认真组织科组老师开展各项卓有成效的教研活动,积极探究合适本校学生实际的教学改革新路子。其中,在科组内开展的课题研究就有如何在历史课中加强爱国教育、如何进步政史地学科课堂教学效率、历史课的导入与小结技巧讨论、目的教学法在政史地学科的运用、高考历史专题复习策略、近年高考历史出题趋势及对策、高考历史三大题型答
18、题技巧、信息技术与历史教学的整合、网络环境下的历史教学形式、优化教学过程,激活课堂教学等。在我的组织带动下,科组老师参与教研的热情非常高涨,科组有的青年老师毕业仅一两年,就能独当一面,担任会考、高考把关老师,在会考、高考中获得突出成绩。为此,科组屡次被评为校、镇先进科组。同时,我认真总结科组和自己的教研、教改经历,先后撰写了在世界史教学中浸透爱国教育、历史教学的设疑与解疑、在历史教学中培养学生创新思维之我见、浅论多媒体技术在历史教学中的运用等教学总结、论文。其中,论文在世界史教学中浸透爱国教育获镇优秀论文一等奖,论文在历史教学中培养学生创新思维之我见获镇优秀论文二等奖。202_年我代表科组参加
19、由xxx市教育局教研室主办的高中历史说课比赛,获市二等奖。作为科组长,指导和培养青年老师是我责无旁贷的义务。为使科组青年老师尽快成才,我耐心地扶、帮、带,将自己的教学经历毫无保存地与他们进展交流,充分肯定他们的教学长处,给他们压担子,挑重任,为他们创造一个宽松的教学成长环境,鼓励他们大胆创新,形成自己的教学特色。在我的指导下,这些青年老师进步很快,在极短时间内就成为学校的骨干老师,胜任高中循环教学工作。作为科组的领头人,我屡次带头承当市、镇、校级公开课、示范课教学,都获得较高评价。每年所上的公开课都获校、镇一、二等奖;其中,在202_年xxxxxx摩现场会上,我所上的多媒体辅助教学课第一次国共
20、合作的实现得到了来自全市专家、同行的高度评价,获得学校优质公开课奖。3、与时俱进,不断学习,学无止境_年的教学经历,使我深深认识到:要成为新时期优秀的人民老师,就必须坚持有目的、有方案地自学和进修进步,参加继续教育,努力承受新思想、新知识,只有这样,才能适应时代的开展。为此我努力学习学科最新的教育教学理论,学习电脑方面的有关知识,努力掌握现代教育信息技术。经过努力,我已经纯熟掌握和运用powerpoint、authorware、fronpage、flash等多媒体制作软件。202_年我用authorware制作的多媒体说课课件抗日救亡运动的新高涨获南海市高中说课比赛二等奖。202_年x月参加x
21、x市计算机全员培训并获得了初级资格,202_年xx月通过了xx省中小学计算机中级考试。4、以身作那么、教书育人,为人师表从教以来,我担任了八年的班主任和六年的级组长工作。带着捧着一颗心来,不带半根草去的信念,我全身心地投入到学生思想教育工作中。范文三本学年度的教学工作已根本完毕, 为了更好地做好今后的工作,总结经历、汲取教训,本人特就这学年的工作小结如下:一、教学方面本学期,本人任教高三年级三个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从 事教学工作。但是由于一个是文化班、两个特长班学生程度差距 较大,程度把握不太准。我在教学工作中还是遇到了不少困难, 比方
22、,如何吃透教材,如何将教材的内容上下联络,如何让学生 在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些情况,我在自我反思的同时,虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中,认真钻研大纲、努力吃透教材,积极开拓教学思路,同时把一些较先进 的理论及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中, 努力培养学生历史学习的兴趣,及合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。二、纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、无 请假。在工作中,尊敬领导、团结同事。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原那么的纠纷,处处以一名1 人民老师的要求来标准自己的言行, 努力进步培养自己的综合素质和才能。三、业务方
23、面新课程改革对老师业务才能要求的进步, 本人在教学之余, 还购置大量的专业书籍,如国史大纲、 放宽历史的视野、 全球通史、中国大历史、极端年代等,一方面进步 自己的专业素质,努力充实自己,另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术,利用现代教育技术来丰富自己的教法, 引导学生对历史学习产生浓重的兴趣。四、缺乏方面本学年度来看,工作中仍然存在些问题,比方说:在教学中如何将兴趣性与时效性相结合还需要下功夫, 而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法, 这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。在以后的教学工作中,要不断总结经历,力求进步自己的教学程
24、度,还要多下功夫加强对优的辅导,做好准备。高中历史工作总结一、对历史教学的认识和做法:教学就是教与学,两者是互相联络,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,理解和分析p 学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。我认真理解分析p 学生实际情况,实事求是,详细问题详细分析p ,做到因材施教。备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学理论中得到了验证。历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜欢历史,让他们对历史产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法:如结合新课程,加强专题学习,同时尽
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- 2023 高中历史 教学工作 总结
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