初中教导处的工作计划.doc

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1、初中教诲处的工作方案初中教诲处的工作方案。根据上级领导的要求，那么我们就可以开场写自己的工作方案了。工作方案，是每一个职场人士进展时间管理、工程管理的手段，事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑战！我们怎么动笔去写工作方案呢？经过搜索和整理，WTT为大家呈现“初中教诲处的工作方案”，希望对您有所帮助！一、指导思想在学校党政领导下，以“为了每一个学生的开展”为核心理念，通过加强教学常规建立、深化课堂教学研究，坚持教学质量监控，完善学校教育质量保障体系建立;引导老师反思课堂教学行为，进步教学实效，“争做学生喜欢的老师”。发挥学校老师的团队力量，结合绿色指标体系，根据学校实际情况探究教学常规的考核方

2、法，坚持备课与教案检查等制度，从常规中务实效，引导学校教风优化。二、详细工作(一)重点工作1、加强教研组集体教研，探究校本训练体系的设计与理论(1)继续在局部学科聘请教学参谋，以专家引领老师专业成长。(2)重视骨干老师的培养使用。要发挥骨干老师的示范、带动作用，在主题教研中承当主讲任务。(3)开展校本作业设计与理论研究。以语文、数学、英语、物理、化学五个学科为重点，结合学科特点，组织老师学习课程标准与学科根本要求，研究学情，逐步推进校本作业的设计。2、坚持科学分析p ，稳步提升教学质量(1)坚持阶段监测数据的分析p ，并能科学、合理地运用，帮助老师总结并优化经历;(2)加强“绿色指标”学习与理

3、论，根据绿色指标体系，引导老师关注改进教法，营造良好学习环境。3、优化学风，创学生喜欢的课堂(1)根据学校特点，制定旨在进步学生各学科学习兴趣的竞赛活动，逐步成为教学常规;要求各学科根据学科特点，制定本学年度学科竞赛方案。(2)继续举办优秀作业、课堂笔记评比活动，关注学生平时学习习惯的养成、优化;(3)建立恰当的宣传点，及时表扬在学习上获得成就的优秀学生，倡导追求上进的良好校风。(4)树立“生本”的教育理念，关注学生的合理需求，改进课堂，促进学生主动开展。4、配合学校其他部门，做好市现代化教育督政迎接工作，组织好区教育局举办的局部学科教学评比活动。以此为载体，在学校营造人人上好课的气氛，进步教

4、学设计与研究才能。(二)常规工作5、完善课程建立本学期继续以教研组为主导，根据各组限定性拓展课科目实际情况，在教学方案中能反映出限定性拓展课的情况，各备课组根据本组特点，制订限定性拓展课的施行方案，分工合作编写相应教案或讲义(每学期提供四个专题)。6、坚持以学生开展为本，关注全体学生进步(1)通过学习，进步认识，在学校营造一种“为了每一个学生的开展”文化，营造公平的教育环境。(2)重视低端学生教育。在思想上，重视为这些学生提供个性化的教学设计与管理，进步他们的学习兴趣;评价上，改善评价指向，尊重这些学生的慢速开展;在教学理论上，适当降低门槛，努力营造低端学生开展的气氛，全面进步合格率。(3)关

5、注进步学习兴趣。在校内组织假设干学科类竞赛活动，营造良好的学习气氛，改善学习动机，努力进步他们的学科才能、促进学科素养的养成。(4)关注高端学生培养。在课堂教学中要有一定的思维容量，提供学生可持续开展的平台，激发学生主动探究的欲望，培养学生主动学习的习惯。7、坚持教学常规建立，建立学校教研文化(1)加强教研组与备课组建立。鼓励教研组承当市、区级大型教学交流活动，增强效劳才能;落实二周一次的教研组活动，落实每周一次的备课组活动，通过行政巡视或参与的方式，进步教研层次。各备课组要继续做到“四统一”：统一教学目的、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准;“四确定”：定时间，定地点，定内容，定中心发

6、言人;“五研究”：研究教材和学生，研究三维目的，研究学科根本要求与课程标准，研究教法和学法，研究评价体系，组织开展质量监测活动。(2)继续实行“推门听课”活动。落实校长室要求，行政每周听课两节，并抽查执教老师的教案，理解教学一线情况，并能针对性地提出改进建议;鼓励备课组老师互相听课，教研组内老师互相听课。教研组长听课不少于12节，其中8节为本组老师;任课老师听课不少于8节，其中本组老师不少于4节。(3)继续完善教案检查制度。使用学校提供的统一备课本，分课时撰写教案。三次定期检查，分别是第2周、第10周与第19周;一次抽查，与行政推门听课相结合，要求被听课老师主动提供本学期已撰写的教案，以便行政

7、检查。(4)继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。老师要着眼于学生开展，精心设计和选择作业，作业形式多样，采取分层作业，严格控制作业数量，进步作业的实效，关注作业的反应功能。继续倡导从学生需求出发，加强个别辅导，对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助。充分发挥评价的鼓励、导向、诊断、矫正功能，以考促教，以考促学，通过科学分析p ，认真总结教学得失，及时调整教学策略。本学期教研组要重点加强基于课程标准的教学的设计与施行，在课堂教学中要有正确的育人导向。(5)做好信息技术与课程整合工作。继续开展优秀课件评比，鼓励老师开发课件，促进教学效益，发扬信息技术与课程整合先进经历;以信息技

8、术组为主要力量指导班级设计班级网页，组织学生参与信息技术评比活动。(6)继续做好随班就读工作。增加档案意识，关注特殊学生的教育问题，探究随班就读的新经历。8、加强教学研究，提升老师专业程度(1)做好“办学生喜欢的学校”子课题选题、设计、初步研究工作。完成上级部门交办的子课题研究任务。(2)鼓励广阔老师申报学校课题，研究方向自主选择。(3)本学期学校科研常规考核主题为“基于生本的科学命题”。题材不限，可以是论文、小结、案例等。9、落实毕业班工作(1)重视毕业班的教学研究，加强根底性教学理论研究，进步课堂效益，指导学生改进学习方法，培养学习自信心，落实统测分析p 、对策研究，重点做好心理疏导和升学

9、指导工作。学校要根据自身实际制定毕业班复习方案，通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进展方法指导等形式，明确教学方向，实在夯实“双基”，进一步进步毕业班工作效率和课堂教学质量。(2)加大对毕业班教学工作的管理和研究力度，合理安排学科课时，科学安排教学进度，确保毕业班整体教学任务的圆满完成和全体学生的全面、平衡开展。认真进展教学质量分析p ，对每一次诊断性检测都应仔细分析p ，查找存在的问题，及时提出应对措施。(3)做好毕业班有关的教务工作10、做好预备班招生工作，与对口小学协调，做好相关工作。11、其他工作(1)加强与光明的联络，发挥光明链的作用，进步学校的办学程度。(2)平安、卫生工作。加强学

10、习，进步平安意识，增加平安事故的防范才能，继续开展卫生安康教育，加强传染病的预防工作，做好学生体检组织工作。(3)完成大屯二中的对口交流工作，为他们提供教学、教务等效劳。(4)继续以语文组与大队部为主要力量，完成语言文字标准工作，推进普通话的应用。(5)完成上级部门交办的任务F132.更多工作方案WTT推荐初中教诲处工作方案范文初中教诲处工作方案范文初中教诲处工作方案范文1指导思想遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力进步教学质量，重树洪外初中形象，增强社会美誉度。奋斗目的教科研目的：老师承当省市县级教研课题二项以上，至少每人

11、有校级教研课题，在县级以上报刊发表论文6篇以上，获奖论文30篇以上，进步学生在县级以上各类竞赛中的获奖面。德育目的：让每个学生学会文明、学会安康、学会学习、学会关心、学会感恩，要通过严格的制度管理，约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而进步学生素质。加强班主任队伍建立，使每位班主任懂管理，会管理班级，使班级管理科学化、标准化。工作安排及措施：一、 开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。1、以活动为载体，让老师走到学生中去，引学生到老师中来，通过交流与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、平等的师生关系，努力把教学过程变成师生交往、积极互动、共同开展的过程。本学期，教诲

12、处每月安排一次整体性教研活动，各年级每个月要安排一次全年级活动，每个班级两个星期安排一次全班性活动，活动方案以文本形式报教诲处。2、成立初中学生督导队，让更多的同学参与到学校日常管理中来，通过劳动增强对老师对学校的感情，通过参与进步对学校管理、决策的认识和理解。3、创立学生论坛，创新班会课形式和内容，用好德育材料，内化学生思想和情感坚持以文化人、以德育人、以规律人、以美丽人为工作目的。4、以“阳光体育活动”为切入，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面施行国家学生体质安康标准，鼓励学生达标争优，强身健体。永铭感恩，打造“和谐校园”。通过开展一系列的活动，使学生学会对父母感恩，对师长感恩，对同学感

13、恩，对社会感恩。关注心灵，打造“诚信校园”。制定并施行创立诚信校园施行方案，使学生“学诚信知，说诚信话，做诚信事，当诚信人”，在家做诚信子女，在校做诚信学生，在社会做诚信公民，形成良好的道德自律和评价才能。二、 重视老师业务和技能的进步要念好“三字经”：一是“学”，教诲处将继续组织新课改知识的学习和培训，采取“走出去”(组织外出交流、学习，参加各类培训)、“请进来”(聘请教育专家、名校同行讲学);利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座;各教研组要制定、施行学科培训方案。二是“考”，继续组织以“新课改、新课标”为核心的老师业务知识考察或考试。三是“赛”，本学期要组织一次50周岁以下中、青年老师

14、参加的教学根本功竞赛。活动要表达新课改的理念，做到“六个一”，即 “开设一节公开课(观摩课、示范课或教改课)，编写一份本学科试卷，制作一个多媒体课件，写一篇教学案例或教后记，读一本好书，撰写一篇贴近教学实际的论文”。竞赛的结果作为业务考核的根据，记入老师专业成长记录。抓实三个年级学期过关考核。期末考均采取“优生数、均分率、定位率、优秀率、满意率”五个方面综合评估;结合年级、学科教学目的，进展纵比(同一老师看每次成绩的进退)、横比(同一年级、同一学科看全县的位置，与县内同类学校的差距);统考学科和学业程度测试学科要统筹兼顾，协调开展。三是中考目的考核。根据学校下达的指标，实行“岗位目的制、目的责

15、任制、考核奖惩制、责任追究制”，拉开奖惩档次，本学期教研活动主要有：开展老师根本功大赛(听、评、说、上);分学科进展老师技能培训;优秀教案评选;优秀作业展;师徒结对工作;教学论坛等。三、加强班级常规管理，建全班主考核机制。1、出台莘亭初中部班级管理常规，对班级管理中每天、每周、每月要做的事情加以规定和要求，建立标准有效的班级管理程序。2、根据班级管理常规，出台莘亭初中常规管理量化评分表，从出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍管理、守纪、活动等方面给予量化评分，每天公布，月底汇总，对班级进展考核。3、加强学生管理检查力度，使各项评分更为准确客观，改进班主任津贴发放方法，使考核更为科学合理。4、组

16、织学生认真学习莘亭学生一日常规，对学生的学习、生活等日常行为给予明确的要求和详细标准，强化对学生的管理力度，明确对违规违纪学生的处理方法和程序。初一开展“行为标准与爱的教育”，初二开展“责任、自主与诚信教育”，初三开展“理想、安康与人格教育”等。四、 细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，进步教学质量1、 总结分析p 上学期成绩，对照数据，找出差距，分析p 原因，明确新学期努力目的，拿出改进措施。个别比照下降幅度比拟大的学科、班级要写出分析p 报告，定出改进措施和方案。2、 利用老师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行

17、教学的三个转变;备课向设计转变;上课向情境转变;作业向对话转变。3、 建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教诲处值班对教学常规检查要认真记录，每天有专人查课，一天三次，老师小预备进入课堂，保证严格的上课秩序和标准。开展学生评教活动，对老师教学工作进展反应和监视，及时对教与学作出诊断，以便整改。年级组配合教诲处一月召开一次学生座谈会，学生代表和班干参加，及时理解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度，一月召开一次教研例会，每周坚持集体备课两次;将“教学六认真”落在实处，课堂一节一抽查，教案、作业教诲处一周一抽查，一月一大查，教研组两周一检查，教诲处及时公布检查结果，并将结

18、果纳入老师考核中。a)、以双周练、月考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力进步教学质量。本学期初一年级、初二、初三特色班实行双周练，考试科目为语、数、外、理、化。b)、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业开展”做足文章。根据孙校长在开学工作会上的要求，念好“十字诀”。即：目的要 “当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求：(一)备课方面的要求1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班级、任教学科。2、教案要注明备课时间、上课时间以及总第-课时。

19、3、教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，每学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人在第二次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他老师，第二次集体备课讨论教案，各人再进展二次备课。每周五下午第三节课上课前，所有老师将当周教案和听课笔记交教诲处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教诲处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必须有详细的二次备课，无论哪种形式，都应眉目明晰，给人以一目了然的感觉。4、教案工程要齐全。应具有的工程有：(1)课题。(2)课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、

20、自学课、实验课、社会调查课等。(3)教学目的：应包括知识、才能、技能、情感等。(4)教学重点、难点。(5)教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。(6)教学过程：组织教学、复习导入、新授、稳固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确表达出来。(7)板书设计。(8)教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。教案是老师施行教学的方案。老师要在个人钻研和集体备课的根底上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。各备课组在正常教学中，一定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，同类班级统一作业布置，统一单元测试。(二)上课方面的要求课堂教学是

21、整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、进步教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。详细要求如下：1、教学目的明确：要根据教学目的安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能表达教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。3、浸透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。4、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻老师为主导，学生

22、为主体的原那么。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的理论才能和创新意识。5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。6、夯实教学根本功。老师要努力进步自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的才能。(1)教学语言准确、标准、简练生动，尽量用普通话讲课;(2)板书正确工整，清楚精练，布局合理，表达讲课重点和过程;(3)教态亲切自然，能贴近学生心理。7、严格上课常规。(1)老师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备;体育课、实验课、音乐课、微机课等要提早5分钟组织学生整队前往相应地点。(2)按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故分开课堂，不得

23、提早下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，催促学生做好眼保健操。(3)严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。(4)对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位;(5)保护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。2023初中教诲处工作方案有了工作方案，工作就有了明确的目的和详细的步骤，202_初中教诲处制定了哪些工作方案呢，WTT为大家整理的：202_初中教诲处工作方案，仅供参考。202_初中

24、教诲处工作方案一一、指导思想：以学校工作的总体思路和工作目的为指南。紧紧围绕“上好一堂课生态课堂，做好一个课题国培生态课堂的构建的理论与研究，建好一批团队教研组团队、班级团队，开展好一批老师依托于校本研修重点关注和跟踪一局部老师的专业开展，启动“老师向前冲”老师专业开展工程，助推5-8名老师迅速开展”；加强课堂标准，提升课堂执行力标准课堂行为年；充分发挥教务处的“管理、效劳、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目的管理，努力进步管理效益，提升教育教学质量。二、工作目的及任务：1.加强老师队伍建立，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。2.注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制

25、，努力在常规管理上有创新；3.深化课堂教学改革，进一步把我校的“生态课堂”实化、细化，变课堂为学堂。4.教育教学质量要有明显进步，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。5.严格执行省课程方案，结合学校实际，开齐开足课程。6.努力推进学校义务教育平衡开展，做好控辍保学和关爱留守儿童工作，确保学校辍学率控制在2.8%以内。7.继续抓好各功能室的建立工作，尤其实验教学；8.完成上级教育部门和学校安排的本学期各项教育教学任务。三、工作措施：一抓好常规管理1.课程管理1根据贵州省全日制中小学教职工编制标准试行的通知黔机编93119号和黔西四中教职工工作考核方法和学校本年度实际

26、。严格执行新课程方案，开全课程、上足课时。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生，对组织教学稍弱的老师进展诫勉谈话，实行帮扶指导、限期改变，并与考核挂钩。进一步标准综合学科的教学，注重对地方和校本课程等课程的监视，确保课程的实效性；正常开展各类活动课。2抓好作息时间表和课程表的制定和管理。开展好阳光体育活动中每天体育活动时间不少于1小时的规定。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育安康等的监视管理；对20分钟一节的地方和校本课程制定出详细的操作方法。3继续按照黔教基发202_85号文件之规定，严格执行“减负”的有关规定，严格控

27、制作业量，做好教材、教辅资料等的征订工作。4开设学生心理安康教育课、书法、乡土历史、文明礼仪、禁毒教育、防艾教育、环境教育课等地方课程，引导学生安康成长。5实在做好教育教学常规工作，本学年为“教学常规建立年”，着力加强对教学常规的管理。根据市教育局教育教学常规检查的工程，对教案教学设计、听课、作业的修改和检查、检测等做详细的要求，无论是电子档或纸质档，对教案、作业修改等每月一查，同时搜集资料，建好老师业务档案老师自行保管。对课堂施行外部跟踪，课堂督察员每天实行坐班制度，至少每天4至6查，重点监控老师的到位情况和课堂纪律、是否按照课堂行为标准等施行课堂行为，特别是课堂纪律等，要形成每周的检查报告

28、，报告内容包括检查的时间、检查的课堂科目、上课老师、是否使用普通话教学、课堂纪律情况如何等等，对问题课堂，要进展连续跟踪，并结合教科处、教研组进展内部跟踪，为做好课堂建立工作提供有力的根据。要拟定详细的方案和要求做好老师网络空间教学资料的建立工作，结合实际拟定各科目需要上传的教学工作方案、教学设计、教学案例和教学故事在每周2篇教学设计、2篇反思、每月1篇案例，每月1教学故事；每周只备一课时的老师每周教学设计为一篇，专人每月28日检查老师上传到空间的教学设计、教学案例等情况只检查数量每月公布一次。领导、老师听课评课记录要详实；每期老师听课记录不少于15节，没担任教学任务的校长、业务校长、教务主任

29、不少于20节；其它领导听课不少于10节。特别关注生物、地理、历史、音乐、美术、体育、信息、地校等课堂，确保这些课上到位、秩序正常。6本期七年级新生进校后，继续建立学生成长档案，并保存三年，其中学生转学、毕业时连同学籍一起带走。2.音、体、美学科的教学管理1要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，积极推行“阳光体育”，精心组织好体育节，上好两课两操，开展播送操比赛，让课间操、大课间活动成为展示我校特色的一个亮点工程。2积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进展。3要组织好特长生的训练辅导，除校篮球社、足球社、围棋社、经典诵读班等课外活动的训练要保证时间，辅导到位，力争多出人才，

30、另外鼓励新建能丰富学生课余的社团。3.现代教育技术管理抓好信息技术课的教学工作，加强对微机室、班班通等现代教育技术设备的管理，各教研组要重视现代教育技术的应用，结合学校特点，积极参与课件等教育技术方面教学工具的制作。加强学校校园网建立，各教研组充分发挥黔西四中网校及qq群的作用，及时收发教务处下发的各种文件，包括历次考试的质量分析p 表、学生成绩登记表等。4.学籍管理严格执行电子学籍管理的有关规定，实在抓好学额稳固工作，学生档案及转学、退学、休学、死亡、毕业等相关资料，标准建档并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，标准化。对学生异动情况实行周报制度，对异动学生情况要

31、及时理解、及时处理；疑似辍学及辍学学生要及时发动及完善相关手续。5.实验室、图书室等的管理加强图书室、阅览室、实验室、文印室等各科室的管理，教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线老师效劳的思想，保证一线教学的需要。文印室每天实行坐班制度，要严格执行文印制度，保质保量，任课老师的练习题，测试卷尽量做到全年级统一印制，特殊需要的，印量小的需经教务处批准。实验室工作人员要按照理化生实验要求，保证实验的正常开展，严格把好药品平安管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。化学试验室、物理实验室实验员实行坐班制度并要协助保管员做好实验室工作尤其是分组实验。6.考

32、试管理严格按照黔西四中考试制度，认真组织期中、期末考试及上级安排的中考、高考等考点设置相关考务工作。加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校播送系统，确保英语听力考试顺利进展，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析p 工作，认真研究分析p 教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析p 教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析p 落到实处。本学期教务处将严格考务考勤管理。由于考试工作量大，一场考勤按照三场计入考勤，如：迟到一场计为3次迟到、事假一场校级考试计为事假9节，其

33、他考勤照此计算，考勤由承当考试的考务负责记录。按考务培训规定时间，10分钟内记为迟到，校级考试每场计3节课时，上级考试每场均计为5课时二树立效劳意识教务处全体成员必须树立效劳意识，效劳于学校，效劳于年级组，效劳于教研组，202_初中教诲处工作方案二一、指导思想：在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，夯实学生的学业根底，培养学生的创新精神和理论才能，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。创新工作方法，全力以赴配合校长室，效劳全校师生，及时发现、研究，解决教育教学中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。二、主要工作：一加强老师培训，促进老师队伍成熟，加

34、快老师成长、成熟的步伐，实现老师队伍的可持续开展。1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。2、以老师会议、教研活动等形式，进展责任心、事业心、使命感教育，提升教育教学理念。3、开展听评课活动。评出教学能手，并向县教研室推荐优质课。二抓好教学管理，保证教学标准执行。只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步进步。教务处抓好教学管理的几个重点：1、强化教学常规的检查力度，注重课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业修改、考核与评定。2、严密组织各年级的质量检测，必须把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作

35、用。“六认真”每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资、课堂练习和作文作文两周一次，必须到达“考必改，做必批”。检查内容同课程进度一致。三搞好教学科研，力请教学效率进步1、加强教研组建立，开展好每次教研活动。坚持每月一次教研组长例会，及时交流各学科教学情况和教学质量分析p 。2、我们鼓励每位老师充分利用网络资，把平时搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。四九月份为“学习标准月”，将通过学科教学、班主任教育、代课老师要求等形式，抓好学习标准训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平时老师的催促稳固学习标准的养成。五、以创新的方法，鼓励学习困难生进步。关心学习困难生，转化学习困

36、难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的上下，关系到学校在社会中的信誉的上下。因此落实好转差工作是我们职能局部的重要工作之一。1.结合学校情感教育总课题，研究困难生。情感教育着手，建立学困生档案。2.要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。3.要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些成功的时机，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定，都鼓励，通过课堂的引导，鼓励来引导他们课

37、外学习，主动恳求老师和同学们的帮助。在课外，老师要鼓励学生多问多做，多请教，老师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差。4.提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所进步，对帮者来说在帮助别人的过程中进步了自己的才能，增进了同学间的友谊，我们应积极提倡这种方法。六、标准管理学籍，做到数字准确，记录详细。七、继续做好科技活动不放松。9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。八、各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作方案并监视落到实处。总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始终，

38、能否把进步学生的素质落实我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一致，中考一定会获得好成绩。202_初中教诲处工作方案三一、指导思想根据区教育局文件精神，以学校工作报告为指导，以科学开展观为统领，紧紧围绕小班化教学展开第二学期的教学工作。“以自学、展示、小组合作”为主要抓手，推进小班化教学的课堂教学研究。强化管理、求真务实，真抓实干，坚决不移地践行“轻负高效，促进学生全面可持续开展”的教学理念，建立师生快乐成长的家园。二、工作目的1、深化施行素质教育，全面落实课程方案规定要求，开足上齐所有课程，实在减轻学生过重负担。2、全面深度变革课堂教学，充分激发学生学习的积

39、极性和主动性，使“以学定教”思想得到真正落实，全面进步教学质量。进一步明晰和细化“小班化教学”课堂教学的根本要求，重点突出“探究、展示、小组合作”等环节，优化课堂教学形式。3、加强对毕业班的管理，力争中考有所打破。4、深度开发校本课程资，促进学生全面开展、特色开展。加强对小班化、精英化教学的开发和研究。5、加强校园文化建立与学科文化建立，营造书香校园的气氛，组建社团组织，开展社团活动。三、详细工作和措施一以“小班化教学”为抓手，全面深度变革课堂教学，追求理想课堂。1、全面落实，重点展开本学期，我们要全面落实“小班化教学”，教务处组织老师进展研讨，研究并出台“小班化课堂教学标准细那么”，选择骨干

40、老师进展上课示范，使“目的导向、任务情景驱动、自主学习、合作探究、展示导学、检测反思”等课堂根本环节的操作性更强，真正使每一位老师对教学的每个环节做到心中有谱、心中有底。在此根底上，在全校强势推行“小班化教学”，并且作为本学期对老师课堂教学评价的一个根本内容。2、以点到面，逐组推进设立“小班化”课堂教学推进组，由校长亲自挂帅，教务处详细组织，实行每周汇报制，每周对所听老师的课进展打分、评定，并且进展集中交流。使小班化教学形式在全校能全面推进，并力求形成各学科教学特色。3、充分展示，辐射示范在对老师进展培训、理论的根底上，全面展示每个学科、每位老师的课堂教学成果，通过对每个学科全体老师全面评估，

41、对优秀老师给予表彰和奖励。结合平时教学和展示课的程度，推荐相对成熟的老师面向全区开设上课展示活动，张扬老师的教学成果，扩大学校的影响，放大优质教学资。二从紧筹划毕业班工作，再创202_年中考新辉煌为确保本届初三各项指标得以顺利完成，全体初三老师必须抓住机遇，努力拼搏，强化忧患意识、目的意识、时效意识，重点把握五个问题：1、抓学风建立，强化道德品质教育。对初三学生行为标准检查要更加严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风，良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的进步，在初三年级学生中开展理想、信念教育活动，抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改

42、变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，做好最后的冲刺。2、重视学生的心理安康教育，有的放矢的开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑，不重视对学生的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理有问题要及时对症下药，标本兼治，任课老师协助班主任对学生进展细致的谈心，分析p 问题，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励。经常进展家访，寻求和家长的沟通、帮助学生根据自身的学习现状，制定出短期和长期的目的，树立良好的人生观、价值观。3、认真抓好英语口语听力和体育中考的训练。

43、英语组和体育组认真制定好专项方案，方案要有针对性和操作性。英语口语听力的训练要充分利用早晨和学生在家的时间进展，要集中训练和个别指导训练相结合，要充分调动家长的积极性，请家长共同催促，平时要注重摸底，理解班级学生哪些还不能过关，对这些同学要加强催促和指导，考试前两周进展一次模拟摸底测验，一方面使学生适应考试方式和方法，另一方面弄清哪些同学已经过关，哪些不能过关，对不过关的同学要加强最后一段时间的指导。体育中考工程的训练一定要充分利用课间大活动，体育课和课外活动的时间进展，体育老师要根据新的体育中考方案加强专项训练，训练时要技巧和力量相结合，特别是在动作的标准性训练上要加大力度，考前两周进展一次

44、模拟测试，对不过关同学的工程进展专门的训练和指导。总之英语、体育老师要齐心协力，共同作战，争取打好中考的第一战。4、抓实教学环节，进步复习效率。本学期时间短，任务重，认真制订实在可行的各轮复习方案，第一轮的复习一般安排到5月中旬完毕，5月中下旬为第二轮的复习，第三轮复习在6月份。第一轮的复习任课老师要反复学习课标，研究教材，认真把握课标和教材的要求，应该掌握的知识点不能漏，不该掌握的知识不要补，不要随意拔高要求，要重视根底知识，要以夯实知识为前提，要引导学生回归课本，重视每一个知识点，多研究课本的例、练习题，注重题目的变式训练，要多研究课堂的教学艺术，要注重学生学法的研究，站在学生的角度，多考

45、虑“如何学”的问题，作业的布置要有针对性，重点知识重点练，难点知识反复练，易错知识比拟练，努力进步作业效益，坚决反对题海战。第二轮复习既要注意根底又要重视知识的前后联络和综合性，复习时要照顾大多数的同学，切忌“难、偏、怪”。要注重查漏补缺，对在第一轮复习中存在的普遍问题要加强补救，通过滚动进步的方法使学生对根底知识掌握得更加结实。第三轮的复习主要是综合训练，通过训练既到达模拟和适应的目的，又能进一步地进步解题的才能、速度，特别是解题的标准化训练要进一步的加强。把好习题训练关，解决好分层次教学问题。各科老师要进一步加强研究，分工合作，精心编制好随堂作业，老师要有复习教案，教诲处每月检查一次。对不

46、同根底的学生，要努力做到分层要求、分层教学、分层作业。课堂上提问，要关注一局部后进学生，要进步他们学习兴趣。布置作业，必须设计侧重点有所区别的分类作业；对于学习困难的学生要采取面批和个别辅导相结合的方式；对弱科的学生，任课老师要给予更多的关心和帮助，班主任和任课老师要鼓励班级优秀学生立志考海中，在思想上、生活上、学习上做到高标准、严要求，为他们建立成长档案，联络任课老师齐抓共管，尤其要防止这些学生出现思想松懈和过度焦虑等问题。对班级中等学生，要引导他们鼓舞斗志，打牢根底，量力而行。对学习成绩暂时落后的学生要引导他们立足实际，增强信心勇气，增强得分意识，努力考取一般高中。5、做好搜集信息关，加强

47、动态研究。我们要比以往更加注重对信息的搜集和整理。我们一方面要多研究课改地区的中考变化信息，另一方面要经常性与市局教研室保持联络，获取权威信息。我们还要充分利用学校网络的优势，利用工作之余及时查阅网上最新中考信息，亲密关注南通教育网上的动态信息，争取第一时间理解到最新的中考动态，以便在最短时间内为初三教学作好针对性的安排。三以科学开展观为统领，严格遵守“五严”规定，标准课程开发与施行1、严格执行国家课程标准，留足学生自我开展的空间。国家地方课程的开设与施行有一定的理论根据，任何学校与个人都不能随意增减教学时间，删除某些课程，尤其是人为延长学生在校时间，人为增加中考科目教学时数，不能把这样的现象

48、视为典范或作为我们工作的借口，我们必须做的是：科学标准地执行国家课程标准。本学期除了继续开齐国家规定的所有课程、开足所有中考课程外，鼓励老师向课堂要效益、向引领学生自我开展、个性开展要质量。2、深度开发校本课程资，促进学生全面开展、特色开展。进步学生综合素质，促进学生全面可持续开展，除了要给学生充足的自由支配的时间，还要以课程开发为引领，为学生搭建多种平台。根据老师的特长，增设手工编织等使学生终生受益的课程。同时，要做强小班化教学特色教育及书香校园建立，培养学生科学探究才能，自主选题、自主研究的才能，要充分利用好图书角，鼓励学生多读书、读好书，语文组要加强指导，开展校园读书活动，进展评比，对优秀班级和个人进展表彰。还要充分利用我校音美老师资，加强校舞蹈队、器