2023数学教师工作计划.doc
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1、2023数学老师工作方案2023数学老师工作方案。为了可以保证后续工作可以顺利进展,我们都需要去写一份工作方案。简单地说,工作方案就是自己为工作提早做出的一些安排,长期制定工作方案,可以让我们的生活、工作和学习都比拟有规律性。好的工作方案模板是什么样的呢?为满足您的需求,WTT特地编辑了“2023数学老师工作方案”,希望有用。从工作方案的详细分类来讲,比拟长远、宏大的为规划,比拟切近、详细的为安排,比拟繁杂、全面的为方案,比拟简明、概括的为要点,比拟深化、细致的为方案,比拟粗略、雏形的为设想,无论何种称谓,这些都是方案文种的范畴。下面是WTT为大家分享有关20xx数学老师工作方案范文,欢送大家
2、来阅读!【20xx数学老师工作方案范文一】本学期,我决心通过不断地加强学习与理论,在努力进步自身素质的同时,为我校教学工作奉献自己的力量。以下是我的个人方案:一、加强学习,进步认识我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德标准是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前,我缺乏对标准的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此,我首先要加强学习,认真领会标准中的各项内容,让标准的要求深
3、化我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违背师德的行为。二、以身立教,为人师表师德中既有老师本人的品德,又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生,老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,老师必须美其德,慎其行,不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情,自己必须做到。本学期,学校在数学老师紧缺的情况下,安排我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我。要求学生每天6:50到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克制。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举
4、止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习典范,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养,进步素质马卡连柯曾说过:学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。作为一名老师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对老师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开场呼唤新时代的新型老师。因此,为了可以更好地完本钱职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民老师的荣耀称号,今后
5、,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力进步自己的专业知识和专业素养,尽快进步教学程度;同时,深化学习教育学、心理学,理解中学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定根底。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民老师。四、关爱学生,无私奉献老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重,在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树
6、立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不挖苦挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的时机,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进展家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,
7、变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的开展变化,变盲目配合为协作教育。总之,我会从自我做起,维护人民老师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。【20xx数学老师工作方案范文二】新的学期刚刚开场,为了进步自己的业务程度和教学素质,进步学生的学习积极性,紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心,即以学生为本,以校为本的教育思想,详细方案工作主要有以下几点本学期所教班级科目:数学班级:七年级(1)班七年级(6)班教学内容安排:完本钱期教学任务。使两班数学成绩有一定的进步。一、加强教
8、育教学理论学习,进步个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对自己和学生的自我分析p 和解剖。二、按数学课程标准,进展教学研究,进步课堂教学效益在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准,讨论课堂教学构造、形式和方法,多向其他有经历的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务程度合格老师。xx数学老师工作方案范文由信息网整理!3.加强对自己知识程度的进步,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上可以左右逢圆,得心应手,使学生可以对知识更
9、加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。5.初中新教材的数学教学要充分表达以人为本的教学目的。实在重视学生思维才能培养,实在进步学生的解决问题的技能和创新才能。力争让学生全面开展。6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经历,实在进步备课和上课的质量,严格控制学生作业量,标准作业修改。xx数学老师工作方案范文由信息网整理!7.针对不同学习根底的学生的不同情况,进展不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处,始终保持奋
10、斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。8.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。f132.CoM更多工作方案编辑推荐数学老师工作方案一、指导思想:教材四年级数学下册,是以全日制义务教育数学课程标准(实验稿)的根本理念和所规定的教学内容为根据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经历的根底上编写的。编者一方面努力表达新的教材观、教学观和学习观,同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用,开放的特点。另一方面注意处理好继承与开展的关系,既注意反映数学教育改革的新理念,
11、又注意保持我国数学教育的优良传统,使教材具有根底性,丰富性和开展性。二、学情分析p :学生对知识的掌握仍存在一些不利因素,有少局部学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合才能较差,对于概念理论知识理解过于浅薄,对知识运用也欠灵敏,有一局部学生学习态度比拟急躁,计算才能较差,还需进一步进步,应用题分析p 才能还可以,个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看,有一局部学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎,丢三落四,抄错数,不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。三、教材分析p :本册教材包括:小数的意义和性质,小数的加法和减法,四那么运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向
12、,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法,运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。教材编写特点1、改良四那么运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维程度的进步。2、认识小数的教学安排,注重学生对小数意义的理解,开展学生的数感。3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重理论与探究,促进学生空间观念的开展。4、加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。5、有步骤地浸透数学思想方法,培养学生数学思维才能和解决问题的才能。6、情感、态度、价值观的培养浸透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。四、教
13、学目的:1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步开展数感,掌握小数点位置挪动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。2.掌握四那么混合运算的运算顺序,会进展简单的整数四那么混合运算;探究和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进展一些简便运算,进一步进步计算才能。3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180。4.初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和间隔 确定物体的位置,能描绘简单的道路图。5.认识折线统计图,理解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进展数据变化趋势的分析p ,进一步体会统计
14、在现实生活中的作用。6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。7.理解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探究解决问题有效方法的才能,初步形成观察、分析p 及推理的才能。8.体会学习数学的乐趣,进步学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。五、教学重点、难点:1、小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步开展数感,掌握小数点位置挪动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。2、掌握四那么混合运算的运算顺序,会进展简单的整数四那么混合运算,探究和理解加法和乘法的运算定律,会应用它
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