2023小学教师继续教育工作计划.doc

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1、2023小学老师继续教育工作方案2023小学老师继续教育工作方案。按照公司制度的根本要求，我们需要用心写好一份工作方案了。我们在写工作方案时，内容要简明扼要，详细明确，不能模糊其辞，经常制定工作方案，可以增强人的逻辑思维和直觉判断才能。那么，怎么样动笔写工作方案呢？以下是WTT出来的“2023小学老师继续教育工作方案”，希望对您有所帮助！老师继续教育是进步老师的教学质量方式，作何做好继续教育工作方案，下面由WTT为大家整理的小学老师继续教育工作方案，欢送大家查看!【20xx最新小学老师继续教育工作方案一】为了更好进步自身素质修养，进步自身才能，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装

2、自己。身为老师就必须不断学习,不断进步。为此，特拟定个人继续教育学习方案如下：一、学习内容及思路以新课程：老师如何提升职业道德修养、老师课堂才能的培养与训练、多媒体课件制作与教学应用、有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策、有效教学小学语文教学中的问题与对策、有效教学小学数学教学中的问题与对策等教材为主要学习内容，结合以“国培方案”为抓手，以提升自我育德才能、创新精神、专业素养和理论才能为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强效劳于经济、效劳于社会、效劳于学生的意识。进步认识，更新教育观念。二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。(2)认真完成作业，作好学习笔

3、记。(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。(4)利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习，参与您在教学理念和教学经历的讨论与学习。(5)勇于理论，勇于开拓创新。三、详细措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以理论为老师认真学习，努力理论，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训老师布置的培训作业。3、利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中理论问题、总结教育教学经历。4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5、积极撰

4、写教育教学论文、教育教学经历文章等。在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学理论才能的开展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经历的多视角、多层次的分析p 和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识构造的视角进展反思，为全面施行素质教育而努力奋斗!【20xx最新小学老师继续教育工作方案二】一、指导思想以_理论、党的中国_第十七次全国代表大会精神和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实中小学老师继续教育。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮老师培训工作。整合老师教育资，突出师德教育、“名师”培养、老师信息技术培训、根底教育课程改革和师资培训，积

5、极推进老师培训管理体制、培训形式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建老师终身教育体系，促进老师专业化开展，努力把我校建立成为学习型学校。二、组织管理继续教育领导小组：负责落实上级方案,制定本校工作方案，组织施行考核评价。组长：雷忠副组长：叶彩明三、继续教育内容：老师继续教育要以落实上级的要求,进步老师施行素质教育的才能和程度为重点。老师继续教育的内容主要包括：1、思想政治教育和师德修养;2、专业知识更新与扩展;3、现代教育理论与理论;4、教育科学研究;5、教育教学技能训练和现代教育技术;6、现代科技与人文社会科学知识等。培训类别分为非学历教育(新任老师培训、老师岗位培训、骨干老师培训

6、)和学历教育(对具备合格学历的老师进展的进步学历层次的培训)。四、培训形式及要求1、职业道德教育在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原那么，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校详细情况组织老师集中或分散学习。要求老师认真学习 “三个代表”重要思想。结实确立“三个代表”,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。要求老师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求老师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建立，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意”。2、标准化培训认真组织老师参加开县继续教育中心组织的各项标准化培训，认真组织各项

7、标准化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。3、现代教育技术培训要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。4、教育教学根本功训练内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛5、加强以校为本的教学研究：要求老师以新课程为导向，以促进每个学生的开展为宗旨，以课程施行过程中学校所面临的各种详细问题为对象，以老师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的老师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各年级备课组进展集体备课或分散备课，符合教育教学规律。7、组织老师互相听课，搞好优质竞赛课评选8、认真组织老师撰写论文

8、、教育教学经历文章。五、培训的考核、考勤和登记1、作好继续教育档案工作。2、凡标准性讲座要作好考勤记载，定期检查老师参加继续教育的笔记和原始教材。3、举行课堂听课笔记检查。六、培训经费培训经费方面要严格按上级的文件要求进展落实。f132.CoM更多工作方案编辑推荐小学老师继续教育工作方案范文一、指导思想以党的xx大精神和科学开展观为指导，以小学新课程改革为重点，坚持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的原那么，向“培训”要消费力，积极开展“大培训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导老师的整体素质和才能，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、才能之上的领导老师队伍，特制定老师继续教育方案二、

9、主要工作一狠抓师德教育，提升“以生为本”的教育理念。针对我校当前老师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为标准和心理品质教育，重点解决老师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁老师体罚学生和歧视困难学生，严格落实师德“一票否决”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。结合老师伦理与老师礼仪等师德教育学习内容，每人写一篇不少于1500字师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。二落实集中培训，进步领导老师的综合素质。结合教育局继教中心年初方案，我们着重做好以下几项工作1、组织老师课标培训。2、

10、组织教研组长培训。3、组织班主任培训。4、组织老师继续教育教材培训5、组织英特尔将来教育培训。5、骨干老师培训。6、组织领导干部培训。7、组织新老师的培训。三狠抓校本研训，创设良好的研训气氛。校本培训与教育教学严密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章1、注重论文写作与发表。老师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。老师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入老师个人年度考核档案。2、推进学术交流与课题研究活动。学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业老师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。课题研

11、究，必须落实到人。老师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。3、开展讲课比武活动。讲课主要包括公开课、观摩课和进步课。学校教务处要精心组织好讲课比武活动。每次活动完毕时，要将授课老师、授课教案、评课结果整理归档。男50岁、女45岁以下的老师，每年至少讲一次公开课或观摩课或进步课。4、落实听课方案。领导和老师要认真安排好听课时间，按规定完成听课节数，校长每学期听课不少于30节、教务主任每学期听课不少于40节、其他中层以上领导每学2023小学老师继续教育工作方案老师继续教育是进步老师的教学质量方式，作何做好继续教育工作方案，下面由WTT为大家整理的小学老师继

12、续教育工作方案，欢送大家查看!【20xx最新小学老师继续教育工作方案一】为了更好进步自身素质修养，进步自身才能，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为老师就必须不断学习,不断进步。为此，特拟定个人继续教育学习方案如下：一、学习内容及思路以新课程：老师如何提升职业道德修养、老师课堂才能的培养与训练、多媒体课件制作与教学应用、有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策、有效教学小学语文教学中的问题与对策、有效教学小学数学教学中的问题与对策等教材为主要学习内容，结合以国培方案为抓手，以提升自我育德才能、创新精神、专业素养和理论才能为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强效

13、劳于经济、效劳于社会、效劳于学生的意识。进步认识，更新教育观念。二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。(2)认真完成作业，作好学习笔记。(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。(4)利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习，参与您在教学理念和教学经历的讨论与学习。(5)勇于理论，勇于开拓创新。三、详细措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以理论为老师认真学习，努力理论，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训老师布置的培训作业。3、利用课余时间

14、进展自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中理论问题、总结教育教学经历。4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5、积极撰写教育教学论文、教育教学经历文章等。在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学理论才能的开展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经历的多视角、多层次的分析p 和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识构造的视角进展反思，为全面施行素质教育而努力奋斗!【20xx最新小学老师继续教育工作方案二】一、指导思想以_理论、党的十七大精神和三个代表重要思想为指针，认真贯彻落实中小学老师继续教育。围绕新观念、新课

15、程、新知识、新技术开展新一轮老师培训工作。整合老师教育资，突出师德教育、名师培养、老师信息技术培训、根底教育课程改革和师资培训，积极推进老师培训管理体制、培训形式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建老师终身教育体系，促进老师专业化开展，努力把我校建立成为学习型学校。二、组织管理继续教育领导小组：负责落实上级方案,制定本校工作方案，组织施行考核评价。组长：雷忠副组长：叶彩明三、继续教育内容：老师继续教育要以落实上级的要求,进步老师施行素质教育的才能和程度为重点。老师继续教育的内容主要包括：1、思想政治教育和师德修养;2、专业知识更新与扩展;3、现代教育理论与理论;4、教育科学研究;5、

16、教育教学技能训练和现代教育技术;6、现代科技与人文社会科学知识等。培训类别分为非学历教育(新任老师培训、老师岗位培训、骨干老师培训)和学历教育(对具备合格学历的老师进展的进步学历层次的培训)。四、培训形式及要求1、职业道德教育在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原那么，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校详细情况组织老师集中或分散学习。要求老师认真学习 三个代表重要思想。结实确立三个代表,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。要求老师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求老师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建立，做

17、到让学生成才，让家长放心，让人民满意。2、标准化培训认真组织老师参加开县继续教育中心组织的各项标准化培训，认真组织各项标准化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。3、现代教育技术培训要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。4、教育教学根本功训练内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛5、加强以校为本的教学研究：要求老师以新课程为导向，以促进每个学生的开展为宗旨，以课程施行过程中学校所面临的各种详细问题为对象，以老师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的老师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求

18、各年级备课组进展集体备课或分散备课，符合教育教学规律。7、组织老师互相听课，搞好优质竞赛课评选8、认真组织老师撰写论文、教育教学经历文章。五、培训的考核、考勤和登记1、作好继续教育档案工作。2、凡标准性讲座要作好考勤记载，定期检查老师参加继续教育的笔记和原始教材。3、举行课堂听课笔记检查。六、培训经费培训经费方面要严格按上级的文件要求进展落实。中小学老师继续教育工作方案为进一步做好我县中小学老师继续教育工作，根据奉节县老师继续教育第十一个五年规划，特制定XX年度老师继续教育工作方案。 一、指导思想 以党的十七大和市第三次党 代会精神为指导，以改革创新为动力,以加快开展为主题,以进步质量为主线，

19、以“面向全体、突出重点、讲务实效、城乡平衡开展”为原那么，以“师德教育和新理念、新课程、新技术”为主要内容，全面、深化推进新一轮中小学老师全员培训，全面提升中小学老师施行素质教育才能。 二、主要任务 一强化师德建立，树立新时期老师良好形象 1.开展“铸师魂正教风树形象”师德师风主题教育活动。以_“8.31”讲话精神为指导，以“修身正教、正德育人”为主题，以论坛、征文及师德师风巡回报告活动等多种形式组织开展师德师风系列教育活动，实在解决老师队伍中存在的突出问题，努力造就一支政治坚决、业务精通、作风优良、人民满意的老师队伍。 2.开展老师职业道德考核评价。针对师德师风建立中存在的热点、难点，实在贯

20、彻落实xx市中小学老师职业道德考核评价标准，组织开展中小学、中职老师职业道德考核评价，深化挖掘老师中的先进事迹，重点选树先进典型，评选校、县、市级“师德标兵”，广泛宣传优秀老师，进一步营造尊师重教的良好社会气氛。 3.加强老师心理安康指导。将中小学、中职老师的心理安康教育作为师德建立的一项重要内容，建立依托市教科院，县老师进修学校共同参与的老师心理安康指导机构，组织开展中小学、中职老师心理安康教育活动，建立中小学、中职老师心理档案和心理安康教育动态监测机制，加强对老师心理辅导，进步老师心理自我调适才能。 二施行两大工程，促进城乡教育同步开展 1.进一步施行名师工程，充分发挥名师带动作用 在XX

21、年，评选认定55名学科带头人。建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、理论才能强、教学科研成果显著的学科带头人队伍，充分发挥其辐射带动作用。同时，实在抓好对县级以上骨干老师的履职考核及待遇落实工作。 2.施行城乡老师互开工程，促进义务教育平衡开展 XX年选派10名城镇中青年骨干老师、学科带头人到农村中小学举办讲座、上公开课和示范课。施行城镇中小学老师晋升中、高级职务应有一年以上在农村或薄弱学校任教的经历，鼓励老师从城镇到农村、从完小到村小、从重点学校到薄弱学校支教。 三突出培训重点，打造高素质老师队伍 1.大力开展县集中培训 1义务教育经费保障机制知识培训。3月组织全县会计人员进

22、展义务教育经费保障机制知识培训。通过培训，促使各中小学进一步领会义务教育经费保障机制改革内涵，进一步标准会计根底工作。 2现代教育技术才能培训。5月启动300余名现代教育技术才能骨干培训，全年完成2100名中小学老师现代教育技术才能培训。通过培训，增强老师信息技术素养，进步老师整合信息技术与学科教学的才能。 3新转新聘老师岗位培训。5月组织268名公开招聘人员100名、特设岗位135名、中学“代转公”已聘老师33名新老师岗位集中培训，7月组织329名小学“代转公”已聘老师岗位集中培训。通过培训，使新转新聘老师稳固专业思想，理解教育政策法规，掌握教学常规，熟悉教改新课程，更新教育理念，尽快适应教

23、育教学工作。 4继续教育登记员培训。5月，组织全县继续教育登记员学习老师继续教育政策文件和xx市XX-XX学年度继续教育学分登记软件。本周期继续教育学分管理采用xx市中小学老师教育管理系统，实行信息化管理。 5小学骨干老师培训。9月启动120余名小学骨干老师培训，使其在政治思想与职业道德、教育理论、专业知识、教育教学才能与科研才能等方面均有较大程度的进步，充分发挥其在教育教学中的示范带动作用。 6小学新任校长岗位培训。10月组织60名小学新任校长岗位培训下期，帮助校长树立正确的办学思想，具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识构造和管理才能。 7新理念新课程培训。10月启动300余名学科

24、骨干老师新理念新课程培训。进一步更新老师理念，促进老师把新理念应用于教育教学理论；进一步使老师从“适应性教学”向“创造性教学”转化，实在进步全体中小学老师施行新课程的才能。 8班主任培训。12月启动班主任培训，对全县中小学班主任进展一轮班主任工作专题培训。通过培训，全面提升我县班主任素质。 9学历进步培训。积极探究老师学历进步培训与老师岗位培训有机整合的形式，继续大力开展中小学老师在职学历进步培训。通过培训，到XX年，全县农村小学专任老师70%到达专科学历，初中专任老师60%、高中专任老师100%到达本科学历，进一步进步我县师资专业化程度。 2.认真组织校本培训 1师德培训。由各校师德辅导员对

25、各中小学老师进展不少于12学时的师德校本培训。以师德与老师职业开展、老师心理安康、老师与法、师德行为养成与优化等为培训主要内容，培养老师爱岗敬业、勇于奉献、勤于创新的道德情操。 2公需科目培训。对各中小学老师进展不少于20学时的公需科目培训，使我县老师不断拓展学识，开阔视野，激发创新思维，培养进步学习、理论和创新的整体才能。 3其他校本培训。县老师继续教育中心提供可供各中小学选择的市级新理念、新课程培训课程，各学校根据本校实际，选择多门市级课程，也可以根据本校实际开发1-2门新理念、新课程培训课程，并报县继续教育中心批准后，组织施行不少于30学时的校本培训。 四加强继续教育教科研工作，提升培训

26、质量 1.组建老师继续教育课题研究组，组织开展中小学老师继续教育课题研究。根据我县农村中小学老师继续教育面临的困惑，选准课题，申报立项。在研究过程中，注重研究的过程性，总结阶段成果，为我县老师继续教育工作把脉、导航。 2.充实调整中小学老师继续教育中心教研组，稳固培训者队伍，大力开展学科教研活动，深化研究各类培训课程设置、培训方式的针对性和实效性，建立“专题”库，实行“菜单式”教学。 3.加强各中小学校本培训的指导，建立校本培训检测考评机制。 五其他相关继续教育工作 1.4月下旬，组织XX年度老师继续教育工作会，总结上一周期老师继续教育工作，布置XX-XX年度老师继续教育工作。 2.7月，继续

27、教育中心组织完成XXXX年度继续教育登记审验工作。 3.5月、10月，组织获得现代教育技术才能培训合格的老师参加全国中小学老师教育技术程度考试。 三、保障措施 一加强组织领导 老师继续教育要在县委县府的领导下，健全老师继续教育工作领导小组，进一步完善老师继续教育工作的领导体制，严格实行“统一领导”，“一把手负责”。各中小学均应建立老师继续教育工作领导小组，按县统一要求制定老师继续教育年度方案和施行方案，实行目的管理。 二强化业务管理 加强县老师继续教育中心建立，进一步强化其业务管理与指导职能，完善老师继续教育管理网络，标准中小学老师培训、考试行为，加强培训过程督导，进步培训质量。 认真施行继续

28、教育登记制度，严肃登记审验行为，将中小学老师参加继续教育登记审验结果，作为新老师转正定级、老师职称晋升、岗位聘用、奖励等的必备根据之一。 三加强培训者队伍建立 按照少而精、专兼结合的原那么加强我县培训师资队伍建立。充分发挥专兼 职老师各自的优势和特点，建立一支专兼结合、构造合理、素质优良、学术造诣较高、具有创新精神和理论才能的高素质的培训者队伍，增强培训的针对性和实效性。同时，建立健全制度，使兼 职老师队伍建立逐步走向标准化和制度化. 四落实培训经费政策 落实“学校年度公用预算总额的5%用于老师培训”、“按教职工工资总额的1.5%足额提取教育经费用于老师继续教育，纳入财政预算”的经费政策。多渠

29、道筹措继续教育经费，建立以政府为主，由政府、学校、个人共同承当本钱的分担机制。小学老师继续教育工作方案书一、指导思想以党的xx大精神和科学开展观为指导，以小学新课程改革为重点，坚持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的原那么，向“培训”要消费力，积极开展“大培训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导老师的整体素质和才能，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、才能之上的领导老师队伍，特制定老师继续教育方案二、主要工作(一)狠抓师德教育，提升“以生为本”的教育理念。针对我校当前老师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为标准和心理品质教育，重点解决老师价值观、法纪观、职

30、业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁老师体罚学生和歧视困难学生，严格落实师德“一票否决”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。结合老师伦理与老师礼仪等师德教育学习内容，每人写一篇(不少于1500字)师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。(二)落实集中培训，进步领导老师的综合素质。结合教育局继教中心年初方案，我们着重做好以下几项工作1、组织老师课标培训。2、组织教研组长培训。3、组织班主任培训。4、组织老师继续教育教材培训5、组织英特尔将来教育培训。5、骨干老师培训。6、组织领导干部培训。7、组织新老师的培训。(三)狠抓校本研训，

31、创设良好的研训气氛。校本培训与教育教学严密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章1、注重论文写作与发表。老师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。老师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入老师个人年度考核档案。2、推进学术交流与课题研究活动。学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业老师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。课题研究，必须落实到人。老师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。3、开展讲课比武活动。讲课主要包括公开课、观摩课和进步课。学校教务处要精

32、心组织好讲课比武活动。每次活动完毕时，要将授课老师、授课教案、评课结果整理归档。男50岁、女45岁以下的老师，每年至少讲一次公开课或观摩课或进步课。小学老师个人继续教育工作打算我作为一名老师。在学习与日常工作中让我深化地认识到，身为老师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁”祖国要振兴，教育是根底。振兴教育的希望在老师。而今时代的不断进步就要求老师要不断地学习文化知识，逐渐进步自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人专业成长方案如下： 一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以进步职业道德素质。平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习_建立有中国特

33、色的社会理论，学习三个代表的重要思想，学习老师法、未成年人保护法等专业指导精神，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体开展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作那么。 二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的目光分析p 教学理论和理论问题，反思自己的行为，积累经历，探究教育的新理念；二是从书本知识的传授者转变为创造型老师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造气氛。 三、认真学习，努力理论，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。积极参

34、与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以理论为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学理论才能的开展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经历的多视角、多层次的分析p 和反思，要以回忆学生的视角进展反思，以老师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进展深化的审视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经历总结等进步自己的教学程度，要通过家长对孩子的开展要求反思自己的教学。 2023年小学老师继续教育工作方案报告一、 指导思想根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教育“三个面向”为指针，认真贯彻执行

35、上级业务部门有关师培工作的精神，以进步教育教学才能为重点，以施行素质教育为主旋律，着力进步老师的思想道德素质和教育教学才能，本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原那么，以促进老师专业化开展为宗旨，加快我校教育的跨越式开展。逐步建立一支适应二十一世纪根底教育要求的智能型老师队伍。二、 详细工作1、 搞好全员性培训1 配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训，做好素质教育理论专题培训与文本培训，积极开展校本培训。2 配合开展参加“老师网联”进展远程培训的准备工作。3 积极鼓励老师自学。2、 加强老师根本功训练继续深化老师根本功训练，争取人人达标，重点放在青年老师根

36、本功训练。加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。3、 强化教育教学才能训练1 今年继续进展理解学科知识构造，掌握课标及新教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。2 为进步薄弱学科老师素质，加速素质教育的施行步伐，结合我校老师实际，开展帮带活动。3 开展校级评优课活动。4、 重视骨干老师的作用1制定骨干老师培训施行方案，对校级骨干老师进展定期培训，市、地级骨干老师进展动态管理。使骨干老师逐步晋级。发挥骨干老师的优势，实行师德合同制。2积极支持吉林市级以上骨干老师参加各种形势的培训。并催促检查学员的自学自练和理论研究。5、 通过课堂教学活动提升老师素质1 组

37、内公开课。我们要求老师每学期至少讲一节组内公开课，自己选择时间、内容，自己设计，教务处统一安排，听完后由教研组长组织交流评课。2 开放课。学校要求35岁以下老师每学期都要讲一节开放课，总结自己在老老师的跟踪指导下的进步情况。3 汇报课。外出老师的汇报课，但凡学校派出听课观摩或参加专业培训，回校后结合自己的教学实际，开设一堂汇报课。4 示范课。学校有市级骨干老师4人，每位骨干老师每学期上一节示范课，供大家观摩学习。5 评优课。继续举办“走进新课程”评优课活动，对老师的说课、讲课进展评比，对获奖老师进展表彰，学校召开了表彰大会，分别给予奖励。三、 加强继续教育工作的领导与管理1 学校把继续教育工作

38、列入“一把手”工程，成立以校长为组长的继续教育工作领导小组，明确责任制。2 老师参加继续教育培训情况，实行定期检查、定期评比、列入老师业务综合考核之中，对表现突出的给予专项奖励，对不参加继续教育培训的老师实行评优、晋级一票否决。总之，我们要在上级业务部门的领导下，认真开展老师继续教育工作，不断进步老师的综合素质，为全面推进新课程施行打下坚实的根底，推动我校教育教学质量的不断进步。中小学老师继续教育工作方案范文为进一步做好我县中小学老师继续教育工作，根据奉节县老师继续教育第十一个五年规划，特制定XX年度老师继续教育工作方案。 一、指导思想 以党的十七大和市第三次党 代会精神为指导，以改革创新为动

39、力,以加快开展为主题,以进步质量为主线，以“面向全体、突出重点、讲务实效、城乡平衡开展”为原那么，以“师德教育和新理念、新课程、新技术”为主要内容，全面、深化推进新一轮中小学老师全员培训，全面提升中小学老师施行素质教育才能。 二、主要任务 一强化师德建立，树立新时期老师良好形象 1.开展“铸师魂正教风树形象”师德师风主题教育活动。以_“8.31”讲话精神为指导，以“修身正教、正德育人”为主题，以、征文及师德师风巡回报告活动等多种形式组织开展师德师风系列教育活动，实在解决老师队伍中存在的突出问题，努力造就一支政治坚决、业务精通、作风优良、人民满意的老师队伍。 2.开展老师职业道德考核评价。针对师

40、德师风建立中存在的热点、难点，实在贯彻落实xx市中小学老师职业道德考核评价标准，组织开展中小学、中职老师职业道德考核评价，深化挖掘老师中的先进事迹，重点选树先进典型，评选校、县、市级“师德标兵”，广泛宣传优秀老师，进一步营造尊师重教的良好社会气氛。 3.加强老师心理安康指导。将中小学、中职老师的心理安康教育作为师德建立的一项重要内容，建立依托市教科院，县老师进修学校共同参与的老师心理安康指导机构，组织开展中小学、中职老师心理安康教育活动，建立中小学、中职老师心理档案和心理安康教育动态监测机制，加强对老师心理辅导，进步老师心理自我调适才能。 二施行两大工程，促进城乡教育同步开展 1.进一步施行名

41、师工程，充分发挥名师带动作用 在XX年，评选认定55名学科带头人。建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、理论才能强、教学科研成果显著的学科带头人队伍，充分发挥其辐射带动作用。同时，实在抓好对县级以上骨干老师的履职考核及待遇落实工作。 2.施行城乡老师互开工程，促进义务教育平衡开展 XX年选派10名城镇中青年骨干老师、学科带头人到农村中小学举办讲座、上公开课和示范课。施行城镇中小学老师晋升中、高级职务应有一年以上在农村或薄弱学校任教的经历，鼓励老师从城镇到农村、从完小到村小、从重点学校到薄弱学校支教。 三突出培训重点，打造高素质老师队伍 1.大力开展县集中培训 1义务教育经费保障

42、机制知识培训。3月组织全县会计人员进展义务教育经费保障机制知识培训。通过培训，促使各中小学进一步领会义务教育经费保障机制改革内涵，进一步标准会计根底工作。 2现代教育技术才能培训。5月启动300余名现代教育技术才能骨干培训，全年完成2100名中小学老师现代教育技术才能培训。通过培训，增强老师信息技术素养，进步老师整合信息技术与学科教学的才能。 3新转新聘老师岗位培训。5月组织268名公开招聘人员100名、特设岗位135名、中学“代转公”已聘老师33名新老师岗位集中培训，7月组织329名小学“代转公”已聘老师岗位集中培训。通过培训，使新转新聘老师稳固专业思想，理解教育政策法规，掌握教学常规，熟悉

43、教改新课程，更新教育理念，尽快适应教育教学工作。 4继续教育登记员培训。5月，组织全县继续教育登记员学习老师继续教育政策文件和xx市XX-XX学年度继续教育学分登记软件。本周期继续教育学分管理采用xx市中小学老师教育管理系统，实行信息化管理。 5小学骨干老师培训。9月启动120余名小学骨干老师培训，使其在政治思想与职业道德、教育理论、专业知识、教育教学才能与科研才能等方面均有较大程度的进步，充分发挥其在教育教学中的示范带动作用。 6小学新任校长岗位培训。10月组织60名小学新任校长岗位培训下期，帮助校长树立正确的办学思想，具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识构造和管理才能。 7新理念

44、新课程培训。10月启动300余名学科骨干老师新理念新课程培训。进一步更新老师理念，促进老师把新理念应用于教育教学理论；进一步使老师从“适应性教学”向“创造性教学”转化，实在进步全体中小学老师施行新课程的才能。 8班主任培训。12月启动班主任培训，对全县中小学班主任进展一轮班主任工作专题培训。通过培训，全面提升我县班主任素质。 9学历进步培训。积极探究老师学历进步培训与老师岗位培训有机整合的形式，继续大力开展中小学老师在职学历进步培训。通过培训，到XX年，全县农村小学专任老师70%到达专科学历，初中专任老师60%、高中专任老师100%到达本科学历，进一步进步我县师资专业化程度。2.认真组织校本培

45、训 1师德培训。由各校师德辅导员对各中小学老师进展不少于12学时的师德校本培训。以师德与老师职业开展、老师心理安康、老师与法、师德行为养成与优化等为培训主要内容，培养老师爱岗敬业、勇于奉献、勤于创新的道德情操。 2公需科目培训。对各中小学老师进展不少于20学时的公需科目培训，使我县老师不断拓展学识，开阔视野，激发创新思维，培养进步学习、理论和创新的整体才能。 3其他校本培训。县老师继续教育中心提供可供各中小学选择的市级新理念、新课程培训课程，各学校根据本校实际，选择多门市级课程，也可以根据本校实际开发1-2门新理念、新课程培训课程，并报县继续教育中心批准后，组织施行不少于30学时的校本培训。

46、四加强继续教育教科研工作，提升培训质量 1.组建老师继续教育课题研究组，组织开展中小学老师继续教育课题研究。根据我县农村中小学老师继续教育面临的困惑，选准课题，申报立项。在研究过程中，注重研究的过程性，总结阶段成果，为我县老师继续教育工作把脉、导航。 2.充实调整中小学老师继续教育中心教研组，稳固培训者队伍，大力开展学科教研活动，深化研究各类培训课程设置、培训方式的针对性和实效性，建立“专题”库，实行“菜单式”教学。 3.加强各中小学校本培训的指导，建立校本培训检测考评机制。 五其他相关继续教育工作 1.4月下旬，组织XX年度老师继续教育工作会，总结上一周期老师继续教育工作，布置XX-XX年度

47、老师继续教育工作。 2.7月，继续教育中心组织完成XXXX年度继续教育登记审验工作。 3.5月、10月，组织获得现代教育技术才能培训合格的老师参加全国中小学老师教育技术程度考试。 三、保障措施 一加强组织领导 老师继续教育要在县委县府的领导下，健全老师继续教育工作领导小组，进一步完善老师继续教育工作的领导体制，严格实行“统一领导”，“一把手负责”。各中小学均应建立老师继续教育工作领导小组，按县统一要求制定老师继续教育年度方案和施行方案，实行目的管理。 二强化业务管理 加强县老师继续教育中心建立，进一步强化其业务管理与指导职能，完善老师继续教育管理网络，标准中小学老师培训、考试行为，加强培训过程督导，进步培训质量。 认真施行继续教育登记制度，严肃登记审验行为，将中小学老师参加继续教育登记审验结果，作为新老师转正定级、老师职称晋升、岗位聘用、奖励等的必备根据之一。 三加强培训者队伍建立 按照少而精、专兼结合的原那么加强我县培训师资队伍建立。充分发挥专兼 职老师各自