小学：2023教研工作计划.doc

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1、小学：2023教研工作方案小学：2023教研工作方案。为了在后续工作中更好地表现自己，我们不妨用心做好个人的工作方案。工作方案，应具有明确的目的性，心中有目的才能思路明晰，我们做好工作方案，可以让我们更快更好的完成工作任务。在写工作方案时需要考量哪些要素呢？WTT为此仔细地整理了以下内容小学：2023教研工作方案，大家不妨来参考。希望您能喜欢！一、指导思想 本学期，我校的教科工作将在市、区教育局科研部、学校校长室的正确领导下，坚持以科学开展观为指导，围绕教育科研开展与创新这一主题，坚持“七种意识”，突出“五个重点”，到达改良教学行为、进步教学有效性的目的。本学期我们要组织广阔老师认真学习教育科

2、研理论，鼓励老师注重发现自己工作的问题，应用教育理论分析p 问题、解决问题，在工作理论中不断反思，让反思成为改良教学理论的平台。使学校老师的工作与教育科研融为一体，求真务实，与时俱进，推动我校教育的改革与开展。 二、详细目的 1、以课堂观察研究为重点，加强有效教学，进步教育科研才能。 2、加强“xx”各类课题的管理，强化学校主课题研究。 3、深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。 4、进一步加强学校教育科研阵地建立。 三、主要措施 一以课堂观察研究为重点，加强有效教学，进步教育科研才能。 1.开展课堂观察研究。学校要借鉴课堂观察经历，全面推进课堂观察活动，通过课堂观察改变老师的教

3、学理念，改善我们的研究方式，促进“有效课堂”的形成。学校的各个教研组要在教诲处的领导下选定课堂观察切入点，全面启动“课堂观察”的研究。在平时听课活动中也要浸透课堂观察的意识，个人自行确立观察主题，并记录在行动研究手册中。 教育科研骨干老师，及各教研组要围绕“有效教学”这一主题，设计行之有效的小课题研究方案，在实际的教学工作中加强教学反思，形成典型个案，进步课堂教学的实效。 2.本学期我们继续倡导老师以研究学生、教材、课堂、作业为中心，在加强以课题研究形式为载体进展教育科研的同时，致力于营造多种形式并存的科研态势，每个老师都要在课堂教学中寻找自己教学中的课题，结实树立四种意识：科研文化意识、协作

4、团队意识、课题意识、精致意识。做到读书、理论和写作三者结合，选择教育日记教学反思教育案例、教育随笔、教育沙龙和教育论文论著五种作为教育反思的载体，完成教科室编印的行动研究手册。 二加强“xx”各类课题的管理，强化学校主课题研究。 课题研究是教育科研的重要方式，我们要抓好“xx”哈尔滨市级规划课题课题施行工作。各个课题组要制定好本学期的课题施行方案和课题研讨活动的安排，并要吸引更多的老师加盟，在课题研究中广泛运用行动研究法，表达教育科研的“草根性”特征。在骨干老师层面要做好主课题研究的一些理论知识学习，开展好主课题研究的研讨活动、沙龙活动，期末要写好与主课题相关的课题研究论文。老师层面要广泛宣传

5、，积极发发动，主动吸纳有志于主课题研究的人员，扩大研究队伍。 三深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。 四进一步加强学校教育科研阵地建立。 1、积极组织和发动老师向各级各类公开刊物投稿及各类论文评比，争取更多的科研成果得到传播。 2、要建立好学校网站“教育科研”主栏目，及时发布学校教科研动态。F132.F132.更多工作方案WTT推荐2023小学教研组工作方案工作为大家整理的2023小学教研组工作方案，。请查看wtt工作。一、指导思想本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，效劳为宗旨，管理为保证，进步为重点，以加强老师队伍建立为关键

6、，使教育科研成为进步教育教学质量的新的生长点，成为提升老师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作方案，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作创始一个新的场面，大力推进我校教育教学的可持续开展。二、教学研究工作目的1、完善各项管理制度，标准教研活动；2、着眼老师专业成长，培养教研骨干；3、依托远程教育资，进步教研成效；4、抓实课题施行过程，丰富教研成果。 三、校本教研形式以“理论学习、集体

7、备课、主题教研、反思交流”等活动为根本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学理论，不断进步教育教学程度。通过实际教学中遇到的问题或困惑进展反思交流，促进老师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同进步。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进展研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同进步。四、详细措施：一校本培训分层次、突重点校本培训工作是进步老师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质

8、量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体进步”的原那么。培训形式以充分挖掘校内资，以校内骨干老师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派老师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使老师们更新观念，提升理论程度及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1、教育教学理论培训。 老师教学才能的上下，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。老师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学理论活动。本学期我们将加强教育理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展老师读书活动，丰富老师的 教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的

9、学习理论研讨交流会，老师将所学理论付诸于教学理论，定期进展总结交流，以到达学以致用，互相学习，互相进步的目的；“写”即学习教育理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，根据自己所任学科的教学理论，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老师给予精神及物质上的奖励。2、抓好教学常规管理新课程的全面推进，教学改革的不断深化，管理形式和不合理的规章制度，积极探究符合素质教育理念和表达新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写标准。检查做好记录，作为老师年度考核的一个重要根据。充分利用电教室的远程教育进展课堂教学，充分利用现有的教学

10、设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学效劳。根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人进步，个个有收获，稳固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导老师的理论工作？怎样有效进步老师的教育教学程度？怎样使老师的教育教学工作更加高效？这是每一位老师课堂教学的方向和必须深化研究的课题。4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必须具备较高的现代教育技术程度，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，

11、更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学效劳，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。二课题研究讲实效、出成果本学年是我校准备深化课堂，加大课题研究的投入工作：1、课题研究注重过程化。教诲处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，进步教育科研理论程度。各子课题组要根据各自制订的实验方案实在有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经历，撰写高质量的教科研论文，鼓励老师向教育刊物投稿。2、课题研究讲务实效性。根

12、据学校已经形成的课题管理制度等规定，教诲处要加强对各子课题组的管理，与老师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带着老师进展课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带着老师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探究课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中进步教学理论才能。三校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于理论，研究的重点要放在老师教学行为的转变上。1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一

13、些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资共享，使每位老师确有收获。2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响老师教研的兴趣和热情。3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使老师在互动中达成共识，互相促进，共同进步。四开发校本课程本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资开发校本课程，准备开发小学语文古诗文背诵与朗读五、工作要求：1、本学期课堂教学研究的重点是落实

14、新理念、进步课堂教学的效率。2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进展教学反思的习惯。4、本期要求老师要做到：学习一篇教育教改理论文章管理人员和骨干老师读一本教育专著；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；每期至少听课15节；写一篇研讨文章。积极鼓励老师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每年度老师个人撰写

15、相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经历。另外，就个别老师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的根底上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目的，全盘部署教研工作，各学科教研组要根据学校的教研目的及学科特点，确定科组的教研方案，组织教研活动，真正做到有方案，有施行，有记录，有考勤，有总结。七、教研工作方案安排二月 三月1、制订教科研工作方案2、召

16、开老师会议，理解本年度方案内容。3、利用远程资等学习课程标准等理论知识。4、召开课题组长会议5、各课题组制订本学期课题研究工作方案 四月、五月以远教课为依托，组织好各课题组的实验老师研讨课活动六月1、组织老师对课题情况初步检测 组织好考试命题工作3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作方案九月、十月1、继续对老师进展有关理论知识、教学方法的培训。2、深化课堂，继续开展课题研究，施行两阶段两反思。十一月 十二月1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。2、适时进展总结，评选优质课人员上观摩示范课，3、并对教研工作进展全面总结。2023年小学教研工作方案范文一、指导思想贯彻全国、盛苏州市根底教育工作

17、会议精神，以培养学生的创新才能和理论才能为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作方案“xx”三个立项课题，扎实开展工作。二、主要工作1、认真组织老师理论学习。2、认真开展新课程教科研活动。3、积极申报参加市级教科研活动。4、加大教科工作的过程管理。5、进一步深化开展课题研究。6、详细指导好村小的课题研究。7、提炼、推荐老师文章发表。8、编辑校刊三、详细措施一完善组织网络，加强队伍建立我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学程度和教科研程度的老师队伍，学校才能开展。因此，学校继续成立教科工作领导小组，由分管校长担任组长，统抓

18、统管教科研工作。进一步健全教科室，装备兼职教科员。进一步健全“xx”课题组，建立参与课题研究的老师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目的与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”老师，为学校的教科研工作出谋划策。二建立规章制度，标准教科管理1、完善理论学习制度学校继续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。1定内容：每位老师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经历，帮助教学。2定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位老

19、师自己每周安排2小时的理论学习时间。3定要求：经常撰写随笔杂谈、案例分析p 、经历总结、个案整理，要求40岁以下的青年老师完成1XX字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的老师适当减少，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。4定交流：每个学习小组每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。5定考核：期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况，出教育理论检测题、考核教科成绩。在完善理论学习制度的同时，我们将定期向老师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老

20、师来校指导，组织专题报告会，为广阔老师提供学习、交流的时机。2、建立定期的研讨制度本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题研究方案，确立学期目的，安排双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为讨论时间，集中做好记录，搜集好各项第一手资料。三、深化教科研究，优化科研过程1、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。每位老师在自己的教学理论中，要紧紧围绕相关课题，进展探究、总结，在各自的教学中要有所研究，有所表达。课题研讨课和教研活动课进展有机结合，使老师既能在课题研究中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。2、参与同类课题研究的协作组活动我们学校的课题都属于“创新教育”的范畴，市教研室

21、组织的协作组活动为我校的教学科研提供了信息，提供了参谋，我们将积极组织骨干老师参加此类活动，促进我校的科研工作上台阶。四搞好活动，以活动促开展1、积极申报参加市级教科活动本学期我校申报参加市级教科研活动，开展课题组的研究活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程，也为老师提供一个学习研究的时机。2、组织好老师参加各级各类的教科论文比赛。本学期，我们将继续组织老师参加各级各类比赛，让老师把平时的随笔随感、经历总结经过提炼而能及时得到肯定。继续组织镇级论文赛，希望在比赛中脱颖而出一些有质量的文章。五出好教科成果，加强阵地建立1、办好校刊，进一步进步追求质量。2、加强老师对研究总结，对论文

22、的撰写。3、逐步进步发表文章刊物的档次。4、利用好阵地，宣传学校的研究成果、办学成果。三、工作安排二月份：1、制定教科室工作方案2、做好课题研究的阶段方案3、制定理论学习方案1、组织老师学习新课程标准解读2、组织老师撰写一年级数学实验版的教学设计、教学案例三月份：1、一年级语文新教材研讨活动2、理论学习交流活动四月份：1、语文学科论文赛2、现场作文大赛3、自然学科案例评比五月份：1、艺术节活动2、体育节活动3、社会、英语论文赛六月份：1、组织理论学习考试2、各项总结2023小学教研室工作方案以下是WTT为大家整理的关于2023小学教研室工作方案文章，供大家学习参考！新的一年，小学教研室工作将以

23、科学开展观为指导，坚持“一个中心，两个效劳”的工作思路：以教学为中心开展教研工作，教研工作要为教育行政领导决策效劳、为基层老师教学效劳。工作职能要突出“研究”，强化“效劳”，表达“参与”，从而使“指导”有的放矢，全面促进师生开展，打造小学老师名师队伍，创立区域特色名校，推进我县小学教学教研工作持续、安康、平衡开展。一、树立创新意识，抓好常规教研工作1、加强教学教研督导，确保教学教研质量逐步提升按方案到各小学做常态教学调研，采取推门进听课、看资料、座谈交流等形式对各校课堂教学新形式的推广情况进展调研督导，同时全面理解学校的教学管理、校本教研和课堂教学情况，引导基层学校用准那么来标准课堂、用形式来

24、引领课堂，努力促进高效愉悦课堂教学形式整体推进和教学质量全面进步。年终对学校教学教研工作进展综合评估。探究全员参与、层层选拔的优质课评选形式，将各科优质课评比成绩纳入年终教学评估。2、深化各层次研训，不断完善各学科课堂教学形式通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，深化课堂教学改革，进步常态课教学实效，促进教学过程优化。县域教研：依靠县中心教研组成员，继续探究和完善各学科课堂教学新形式。利用教学形式专题邮箱，随时接收老师的反响情况，通过教研员和中心组成员的分析p 、再反响、访问听课、示范指导等形式，推进高效愉悦课堂教学形式逐步成熟。定期组织各学科中心教研组成员参加的课堂教学专题研讨会，研究

25、解决课堂教学实际中存在的问题，落实“自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主旨。加大老师全员培训的力度，增强培训的实效性，分年级、分学科进展高效愉悦课堂教学形式示范引领。区域教研：各实验小学要结合各学科课堂教学新形式的推广和落实，积极发现问题、解决问题，不断改良、优化课堂教学，每学期组织一次区域内的语文、数学、英语学科的课堂教学开放和交流活动，充分发挥示范引领作用，有效搭建城乡间互相学习、互相交流的研究平台，促进区域内教学教研工作的平衡开展。镇本教研：要结合本镇实际，重点抓好课堂教学新形式的推广运用和青年老师的成长工作。教研活动要充分准备、减量提质、突出实效，实在进步老师教学才能和

26、教研程度。校本教研：要根据学校教学实际做到制度化、标准化、常态化，继续开展“八个一”活动，重点研究课堂教学。学校固定每周教研时间，要求每位老师每学期必上一节公开课，课后立即可结合录像进展说课和评课，重点关注学生的课堂反响，反思课程的前测、设计、教学效果，研讨之后，有条件的学校可再组织换班上课，落实改良成果。目的是打造合适学生学情的高效课堂，促进教研活动落到实处，引领老师专业技能快速进步。3、加强课题研究管理，让课题研究为深化课改效劳做好本年度 “xx”省级、市级立项课题的开局工作，对课题主持人进展开题培训，注重课题研究过程，适时对重点课题、薄弱课题进展督导，发挥科研课题对常规教学的指导作用。各

27、单位要继续鼓励、引导老师在校本教研中进展小专题研究，在教学实际中积累教研素材，为下一轮课题申报做准备。小学数学教研组工作方案2023以下是工作为大家整理的小学数学教研组工作方案2023文章，！新学期开场了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，进步本教研组老师的课堂教学才能和程度，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深化课改实验，把进步教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面开展、老师业务才能不断提升为目的，以进步课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大

28、教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。二、工作目的：1、标准教学常规管理，优化教研组活动。2、深化课堂教学研究。3、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，进步青年老师的业务素质和教研才能。4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。三、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。1、认真学习新课程标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，进步我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换老师角色

29、，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。1、采用集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时理解最科学的教改信息,扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论程度和教学教研程度。2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。3、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评

30、课，取长补短，不断提升自己的教科研才能。(三)进步教研质量,实在开展校本教研。以教研组为单位，实在组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡互相听课，互相学习，互相帮助。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。2023小学教研个人工作方案范文一、指导思想 本学期，我校的教科工作将在市、区教育局科研部、学校校长室的正确领导下，坚持以科学开展观为指导

31、，围绕教育科研开展与创新这一主题，坚持“七种意识”，突出“五个重点”，到达改良教学行为、进步教学有效性的目的。本学期我们要组织广阔老师认真学习教育科研理论，鼓励老师注重发现自己工作的问题，应用教育理论分析p 问题、解决问题，在工作理论中不断反思，让反思成为改良教学理论的平台。使学校老师的工作与教育科研融为一体，求真务实，与时俱进，推动我校教育的改革与开展。 二、详细目的 1、以课堂观察研究为重点，加强有效教学，进步教育科研才能。 2、加强“xx”各类课题的管理，强化学校主课题研究。 3、深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。 4、进一步加强学校教育科研阵地建立。 三、主要措施 一

32、以课堂观察研究为重点，加强有效教学，进步教育科研才能。 1.开展课堂观察研究。学校要借鉴课堂观察经历，全面推进课堂观察活动，通过课堂观察改变老师的教学理念，改善我们的研究方式，促进“有效课堂”的形成。学校的各个教研组要在教诲处的领导下选定课堂观察切入点，全面启动“课堂观察”的研究。在平时听课活动中也要浸透课堂观察的意识，个人自行确立观察主题，并记录在行动研究手册中。 教育科研骨干老师，及各教研组要围绕“有效教学”这一主题，设计行之有效的小课题研究方案，在实际的教学工作中加强教学反思，形成典型个案，进步课堂教学的实效。 2.本学期我们继续倡导老师以研究学生、教材、课堂、作业为中心，在加强以课题研

33、究形式为载体进展教育科研的同时，致力于营造多种形式并存的科研态势，每个老师都要在课堂教学中寻找自己教学中的课题，结实树立四种意识：科研文化意识、协作团队意识、课题意识、精致意识。做到读书、理论和写作三者结合，选择教育日记教学反思教育案例、教育随笔、教育沙龙和教育论文论著五种作为教育反思的载体，完成教科室编印的行动研究手册。 二加强“xx”各类课题的管理，强化学校主课题研究。 课题研究是教育科研的重要方式，我们要抓好“xx”哈尔滨市级规划课题课题施行工作。各个课题组要制定好本学期的课题施行方案和课题研讨活动的安排，并要吸引的老师加盟，在课题研究中广泛运用行动研究法，表达教育科研的“草根性”特征。

34、在骨干老师层面要做好主课题研究的一些理论知识学习，开展好主课题研究的研讨活动、沙龙活动，期末要写好与主课题相关的课题研究论文。老师层面要广泛宣传，积极发发动，主动吸纳有志于主课题研究的人员，扩大研究队伍。 三深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。 四进一步加强学校教育科研阵地建立。1、积极组织和发动老师向各级各类公开刊物投稿及各类论文评比，争取的科研成果得到传播。 2、要建立好学校网站“教育科研”主栏目，及时发布学校教科研动态。2023小学英语教研组工作方案工作为大家整理的2023小学英语教研组工作方案最新，。请查看wtt工作。一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为根

35、据，以进步本校英语教研、教学质量为目的，进步老师的学习意识、效劳意识、质量意识、合作意识和教科研才能。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步进步我校的外语教学质量而开展实在有效的教学研讨活动。以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体老师为主导，以培养学生的语言运用才能和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和将来学习才能为根本，在语言学习根底上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作

36、程度。在学校工作方案的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和效劳于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;到达全面推行以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习才能、创造才能、合作互助才能打下良好的根底。二、工作目的1、进步英语教学质量，确保更科学地完本钱学期教学任务。2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻

37、转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。本学期要学习有关有效教学资料以及改良评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生综合理论的才能，全面进步学生的素质。2、进一步有序、标准、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到方案先行、科学安排、内容充实、组织标准、成效显著，教研组活动记录详实。(1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本方案，确立英语组科研重点，通过

38、开会讨论，学习阅读理论知识，进展互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力进步老师的教科研才能，将科研工作落到实处。(2)开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师可以共同进步、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师根本功比赛，全组老师都要参加听课并及时评课。(3)写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进展教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。3、强化

39、教学常规的落实，进步课堂教学效率。指导检查老师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业修改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励老师充分发挥教学特长，有效进步教学效率。教研围绕研究教材、研究教法、研究学生进展，控制作业总量，进步作业质量，标准作业修改。按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效”的目的。老师平时在备课本上记录学生易错题，每次出卷前提供应出卷老师。加强学生的听力训练，努力进步学生的听力程度。4、抓好英语起始教学。三四年级学生刚开场学习英语，一定要学生树立英语是说会的，不是的意识。英语老师要采取实在有效的措施，抓好起始教学。要注重

40、新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”浸透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和才能培养。从根本上为学生后续开展终生开展考虑。5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说才能的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言时机。培养学生养成自己整理错题集的习惯。(2)结合各班实际，仔细研究教材，制定实在可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，答复好老师提出的每一个问题，做好每一道合适自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完

41、成教学方案。(3)对学习困难生要加倍关心、特殊保护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反响教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。(4)每月与家长飞信或 联络一次或以上，及时理解学生在家学习情况，并做好反响记录，争获得到家长的支持与配合。6、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，进步学习兴趣：1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习才能不同的情况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示比赛、英语绘本比赛、六.一文艺汇演，英语歌唱和课本剧表演比赛。并适时地对成绩的班级和个人进展多种形式

42、的表扬和奖励。2)加强学生英语文明礼貌问候，推进学校英语文化气氛建立。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。2023年小学秋季教研工作方案范文今年秋季，我市小学教研工作将按照新学年全市学校教育工作会议的有关要求和上级教研部门的工作安排，以进步学校教育教学质量为核心，以深化课堂教学改革为重点，以省教改试点工程改良教学方式，进步学习才能，构建高效课堂结题工作为契机，努力打造教研品牌，进步教研实效，为促进我市小学教育改革与开展作出奉献。一、以省教改试点工程结题工作为契机，推动课堂教

43、学转型。上学期，在深化省教改试点工程改良教学方式，进步学习才能，构建高效课堂研究工作中，我们对团队互动教学形式又进展了深化研究，进一步完善了该教学形式的施行策略，初步探究出高效课堂的评价要点，不断丰富其理论内涵，获得研究新成效(研究总结发表于福建教育小学版2023年第7、8期)。团队互动教学形式的理论与理论已作为我省根底教育教学改革的典型经历编入福建省根底教育改革试点2023年度报告)。本学期，我们将以省教改试点工程结题工作为契机，稳固开展工程研究成果，努力推动我市课堂教学转型。各学科试点校和12所先学后教，高效课堂课题实验学校应在课堂教学、实验研究材料和实验研究报告等方面做好结题准备工作。二

44、、开展各学科教学专题研讨活动，落实新修订课标理念。落实新修订课标理念，让教学回到学科教学的本质属性，回到学科教学的核心任务和学科独特的学习方式上去，是当前教学改革的一个新走向。新学期，我市将举行基于学科本质的课堂教学专题研讨活动(语文：落实语用目的，进步语用才能;数学：关注学习过程，促进目的整体实现;科学：关注实验过程，提升科学概念;英语：关注语言理论，进步语言运用才能)。各中心小学、市直小学要围绕各学科研讨专题，积极开展以课例为载体的教学研讨活动，全面落实新修订课标理念。三、大力开展校本教研，促进老师专业开展。教育质量的上下取决于老师，教学改革的成功与否关键在于老师。关注老师专业化开展已成为

45、当前学校教育研究和教学改革的热点。年底，我们将举行以强化校本教研管理，促进老师专业开展为主题的南安市小学教育专业委员会第十五届学术年会。各校要依托教研组、备课组，大力开展集体备课、课例研讨、课题研究、老师读书、网络教研等各种形式的校本教研活动，积极搭设老师学习、理论、交流的各种平台，充分发挥骨干老师的专业引领作用，激发老师教研热情，努力促进老师专业开展。四、实在加强过程性监控，确保教学质量稳步进步。教学质量监控包含监和控两个方面。监是对教学过程与教学效果的监测;控是通过对监测信息的分析p 总结，并针对存在的问题进展反响矫正，从而实现对教学过程的有效控制。今年秋季，我们将继续加强教学质量的过程性

46、监控，确保学校教学质量稳步进步。1、各校要继续根据学校实际，建立课堂达标、阶段检测的教学监测机制;要针对课堂练习、作业修改和阶段检测发现的问题，实在做好后续性补偿矫正工作。2、各教学片区要继续组织学科单元练习命题交流研讨活动，严格把好命题质量关，确保单元练习内容的针对性和科学性。3、召开2023年全市小学毕业考质量分析p 会议。4、继续组织开展课堂教学调研活动。5、举行市小学综合理论活动探究评价方法，促进才能开展专题研讨活动。五、月份工作安排。九月份1、制定教研工作方案。2、召开市小学教研工作会议。3、举行2023年全市小学毕业考质量分析p 会议。4、举行小学语文学科(语文S版)研训活动。5、

47、组织参加泉州市小学数学(北师版)教材研训活动;6、组织参加泉州市小学英语新课程教材研训活动(外研版)。7、组织参加举办泉州市小学语文课堂教学观摩评优活动。8、举行市小学数学案例评选活动(综合与理论领域)。9、组织参加语文出版社第六届三优评选活动。十月份1、举行市各学科课堂教学专题研讨活动(语文：落实语用目的，进步语用才能;数学：关注学习过程，促进目的整体实现;科学：关注实验过程，提升科学概念;英语：关注语言理论，进步语言运用才能)。2、开展省教改试点校教学研讨活动。3、开展有效教学支持志愿者活动。4、举行市小学科学优秀论文评选活动。5、组织参加第四届福建省小学习作(写话)教学观摩研讨会(主题：讨论习作(写话)教学的学段特征)。6、组织参加泉州市小学数学案例评选活动(综合与理论领域)。7、组织参加泉州市小学综合理论活动教学研究基地校教研活动。8、组织参加泉州市小学数学学科基地校教学研讨活动。9、组织参加泉州市2023年小学英语课堂教学评优活动。十一月份1、开展市小学综合理论活动探究评价方法，促进才能开展专题研讨。2、各教学片区开展课堂教学专题研讨活动(水头、仑苍、省新、罗东、蓬华等中心小学)。3、做好省教改试点工程结题工作