2023年下学期班主任工作总结范文.doc
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1、2023年下学期班主任工作总结范文2023年下学期班主任工作总结范文。日复一日,年复一年,这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。我们需要开场书写工作总结了。对我们将来开展有着很重要的意义,那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢?请您阅读WTT辑为您编辑整理的2023年下学期班主任工作总结范文,希望您能阅读并。光阴飞逝,不知不觉一学期就过去了,老师们在这学期工作做得是否满意,学生学习有没有得到进步,写一写工作总结吧。下面是WTT搜集整理的20xx年下学期班主任工作总结范文,。更多资讯尽在20xx工作总结栏目!20xx年下学期班主任工作总结在平淡与繁忙中,一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过
2、的二年级下学期,这一学期里,孩子们个头长高了很多,懂事了很多,也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师,作为孩子们成长的见证者,最大的感受,就是发自内心的欣慰。 回忆这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们,你将在理解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力,创设融洽的学习气氛,促进班风班貌整体开展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到开展。班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面:一、将平安教育放在首位结合学校开展的要求开展平安教育主题班会,对学生进展交通平安、防火防程度安、自救自护知识等知识的灌
3、输,使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习,组织学生在演习中学会逃生,学会保护自己,关爱别人。同时,将上下学平安贯彻到每一天,家住得近的孩子,安排他们结成小队结伴回家,使学生养成良好的习惯。二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风,学生在各方面都会得到提升。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底,低年级那么是良好习惯养成的关键期。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。
4、将好习惯的培养落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍,熟记于心,做得好的将得到表扬。“好习惯天天有,星期一,站队日。铃声响,快站队,立志不能忘,嘴唇紧紧闭,眼睛看前方,身体比比直,比比谁最棒!”“好习惯天天有,星期二,友好相处日。不说脏话不打架,友好相处,互相帮助,同学情深,开心相伴。”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进展修订。在学习上,给他们讲方法,养成他们自己动手动脑的习惯。同时,开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动,利用课间、放学后、周末时间,让优生对差生进展辅导,包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。假如差生在考试中获得进步,优生和差生都会得到奖励,这样一
5、来,孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上,作为老师,我首先以身作那么,每次进教室只要看见地上有垃圾,我就会亲自捡起来,或者拿扫把清扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空,我还会到教室指导孩子们清扫卫生,如何扫地、摆桌子、拖地,手把手地教,示范给孩子们看。每周进展小组评比,对卫生、平安、礼貌、学习进展综合评比,表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来淘气生、后进生就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学,他们分别得到表扬信。三、开展孩子的才能,培养小干部班干部是班级的核心,是
6、班级的骨干力量,要建立一个良好的班集体,首先要建立好一支责任心强、才能强的班干_伍。最大限度地放手让班干部进展班级管理,在理论中逐步积累管理经历,班主任适时进展正确的引导。低年级孩子的行为才能都处于不稳定状态,但是都有强烈的表现欲望,都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子,在学生中有较高的威信,成了班干部的核心。另外,我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案,将班务工作落实到每个孩子身上,逐层细化分工,层层管理,责任到人,做到“人人有事做,事事有人做”,人人都是班级小主人,班风正、学风浓、集体凝聚力强。不管哪一位班干部,我都在鼓励的同时严格要求,树立他们作为小干部的荣耀感和责任感。一
7、方面,我告诉负责的班干部,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,让其他同学心服口服。我还告诉孩子们,要想做到这样,并不是你当值日班长这一天,而是要靠平时点点滴滴的积累。为了到达这个目的,孩子们都尽力做到最好。在一学期中,我做得还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个【关键词】:p :爱心,细心,耐心,恒心在今后的工作中,将继续取别人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更完善。四、加强家校联络我特
8、别注重和家长建立良好的关系,与家长多交流,使学生的家校表现得以有效沟通,让家庭教育与学校教育同步,促进学生良好习惯的养成和身心安康成长。学校教育离不开家长的配合,是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强和家长之间的联络,让老师和家长及时理解学生在学校和家里的表现,对学生的开展都是很重要的。一学期来,我对许多少见面的学生的家长都进展了电访,告诉他们孩子在学校的表现,有时和家长们聊聊孩子有了什么进步,孩子这段时间学习状态如何使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的安康成长。如今的孩子大多家境较好,独生子女,家长极其宠爱,还有一些孩子,和爷爷奶奶住在一起,特别受宠爱,爸爸妈妈也奈
9、何不得,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心家长每次介绍的情况都让人觉得不是同一个孩子。而且最爱说的就是:老师,您说的话他们才会听。于是我结合语文、思品课本,对他们进展爱的教育,让他们既要爱班集体,与同学友好相处,还要知道爸爸妈妈的付出,进展感恩的教育。五、爱心、细心、耐心对待每个孩子对孩子们_岁的孩子,他们个个天真烂漫,活泼好动,一言一行,处处充满着童真童趣。低年级的孩子对老师有着特别的亲近感,经常会围着老师转,告诉你今天谁又给买了新衣,谁又送给他什么礼物,或是强迫的给你塞个自己喜欢吃的东西,让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,打打他们的小脏
10、手,告诉他们这几天谁又有进步了!告诉他今天做的事错在哪里。在这种轻松的聊天气氛下,把握好教育的契机,对他们适当的提出一些要求,收到的效果会很好。 班主任对孩子,应该是宽容的,因为他们毕竟还小,绝不能以成人的目光来要求他们。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就在心里对自己说:沉住气,他们只是孩子。假如我是孩子,我是不是也会像他们一样?于是,在这样的前提下,孩子们的淘气捣蛋,一些小错误也就变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力量耶是无穷的。所以对孩子,你一定不要吝啬你的表扬,它会让你有意想不到的收获。教室里,我专门精心设计了一个“比比谁最棒”的表扬栏。在平时,我通过对孩子
11、的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励,并给他们加星,这极大的进步了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的,最优秀的!老师越来越喜欢你们了爱是无声的语言,是老师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、理解每一位学生,让孩子们感受到你的爱心,细心的理解孩子们的所思所想,对每一位孩子都要有耐心,特别是那些表现不怎么样的孩子。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。爱是互相的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的那么是43份纯真的爱。在一学期中,我做得还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵,因此才
12、让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。总而言之,班主任的工作是锁碎的,更是一种默默的付出,是不能用几句话就可以描绘清楚的,只有自己做了,才能品味出其中的酸甜苦辣。我们相信只要有付出就会有收获。班主任每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个【关键词】:p :爱心,细心,耐心,恒心在今后的工作中,将继续取别人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更完善。一年级下学期班主任工作总结光阴飞逝,不知不觉一学期就过去了,本学期我继续担任一(4)班的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,总结起来,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦
13、,也有缺乏与遗憾。如今我将一学期以来的班级工作情况总结如下:一、主要工作:(一)、培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。一年级是根底教育的起始阶段,更是进展良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到今后的学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,我是从以下几个方面做的:1、低起点一年级的学生,只有六、七岁,他们年龄小,依赖性强,动手才能差,加上如今大多是独生子女,长辈宠爱有加,有些学生习惯不好,有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急,拔苗助长。因此,我的工作讲究了
14、耐心,对学生所设定的目的要求起点低,学会换位考虑,站在学生的角度设身处地地考虑他们的承受、掌握情况,学生才能踏踏实实、循序渐进,步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。2、细要求对一年级学生的习惯要求不能太空洞,太笼统,要近,要细,要小,要实,让学生一听就懂,知道做法,操作性强。所以本学期,在上一学期训练的根底上,我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期孩子进步很大,纪律较上学期有明显进步。3、强训练提出了一些细小的要求,假如不进展扎实有效的训练,等于是空话一句。而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为,我按学校的要求要轻声、慢步、右行,不
15、随意撕纸,外出做操要走整齐,同学之间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练,行为要求已深化学生心田,并化为自觉行为,良好习惯也就渐渐养成了,效率也进步了。4、常评价一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理,我平时细心观察,好的、进步的及时表扬,我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑,有时是一次亲昵的抚摸,有时是一句由衷的赞扬,5、勤引导一年级的学生天真活泼,对小学生活充满好奇,但他们明辨是非的才能较弱,有时不知道什么是对的,什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时间教学生学习小学生守那么和小学生日常行为标准,让他们在内心深处明白哪些行为
16、是对的,哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目的近一点、范围小一点、内容实一点,时时处处向学生进展有针对性的思想教育。对于学生的点滴变化都记在心里,当学生有进步,有缺点错误,行为有偏向,都及时和他们谈心,肯定好的,给以鼓励;指出错误,予以纠正。(二)、创造与孩子相处的轻松气氛。把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到开展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段微笑。在学生获得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。(三)、给予孩子班级管理的时机。在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管
17、理,让班委的同学参加纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有时机轮流担当小组组长、值日班长都有时机与同学接触,与老师交流、都有时机锻炼自己多方面的才能,真正处理好管与放的关系。(四)、及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比,还有局部的家庭教育存在过于溺爱的倾向,我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同讨论教育好孩子的有效方法,获得了家长的积极配合,实效明显。二、缺乏之处:1、不管是学校组织的各种比赛,还是外出活动
18、,我应在事前作好思想发动。使学生端正思想,增强了坚决克制困难的决心另外,每一次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来,再让学生自己进展总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。2、从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、施行方法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。总之,教育是最具人性之美、最具艺术性的工作,班主任要用耐心、爱心去塑造学生美妙的心灵,因为我们就是美的传递者。我们坚信,在“一切为学生开展,以学生为本”的教育观念的指导下,在“亦师亦友”的气氛中,孩子会更安康,更快乐地成长。f132.c
19、Om更多工作总结扩展阅读2023年下学期班主任工作总结说起班主任这份工作,我们很自然的就会联想到“琐碎复杂”这个词,尤其是身为小学生的班主任,我们每天面对的是一群活泼淘气的孩子,但又必须让这样一群孩子养成好习惯,塑造好他们人生的最初形式,真是一份荣耀而又艰巨的工作。这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:一、抓常规管理,继续养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否标准、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整
20、洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:班级卫生检查员、校徽检查员、纪律检查员等,帮助学生继续养成良好习惯。二、亲近学生,研究学生。教育如同池塘里的水一样,池塘里没有水不能称之为池塘,同样,教育没有爱也不能称之为教育。由此可见,一切成功的教育都必须基于爱,借助于爱,归结与爱,爱是教育的灵魂和真谛。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子”。其实,一个老师要做到爱学生并不难,难的是能做到真心的爱班里的每一位学生,包括那些成绩差,纪律差,资质差的学生。这一点我深有体会,记得刚迈上三尺讲台的时候,我曾立下豪言壮志:在今后的工作中,我一定要平等的对待每一位
21、学生,绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的爱!起初,我做到了:在工作中,耐心地教育违背纪律的同学,用心的帮助学习吃力的同学,真心的鼓励有进步的同学。那时,我看到的是他们每一个人身上的优点和得意之处,可是随着时间的推移,我的耐心没了,真心也淡了,取而代之的是不断地批评、指责和抱怨。看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去,脸上的笑容也不再灿烂,我的心里有说不出的难受。细细想来,在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生,每天面对的是父母的指责,同学的奚落,老师的冷眼,他们内心深处的痛苦又有谁能理解呢?假如此时老师送给他们一束温暖
22、的目光,一句鼓励的话语,一声亲切的问候,他们会倍受感动,并铭刻在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。三、培养一支得力的小干_伍记得刚开场做班主任的时候,每天忙的焦头烂额,但效果并不理想,为此可真是伤透脑筋,渐渐才发现培养一支高效率的班干_伍是一副良丹妙药。班主任、班干部、学生三者之间的关系如同伞柄、伞架和布,一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。在原有班干部的根底上我进展了适当调整,在适当的时间和场合给班干部戴戴高帽,在班干部遇到挫折,感到沮丧的时候交给他们一些工作技巧和方法,让班干部对自己的工作和才能信心百倍,得心应手。四、擅长观察,耐心细致解决问题通过平时对
23、学生的观察,加上其他任课老师对学生的描绘,利用课下时间,有的放失地做学生思想工作。二年级的孩子很单纯,一句训斥、警告都能起到不错的效果。同时,我结合平时对学生的理解,抓住他的某种心理对学生晓知以理,动之以情,这样也可以不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意承受。五、加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应及时反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我主动与家长们保持联络,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。当然我做的还很不够,班主任工作是任重道远的。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过
24、程。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中,尽可能解决好问题,引导好学生。2023年下学期班主任工作总结20xx年下学期班主任工作总结短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利完毕了,回忆几个月来的工作可以说有成绩也存在着许多缺乏,现就一学期来的工作做如下总结:一学期来我们班级始终坚决贯彻上级精神,严格执行学校的各项要求,坚持以科学的开展观统领班级教育教学,认真落实各级教育部门的要求,积极做好学生的思想工作,实在做到德育为首,全面进步学生的素质,为培养合格的社会人才打下坚实的根底。详细做法如下:一、积极抓好常规管理工作本学期我根据我班学生实际,认真做好班级的常规管理工作,从学生的
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