2023年幼儿园班务工作计划.doc

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1、2023年幼儿园班务工作方案2023年幼儿园班务工作方案。为了更快的实现工作目的和任务，我们常常需要书写工作方案。工作方案可以从工作目的、详细措施、施行步骤来延展撰写内容，经常写工作方案，可以帮助我们增强语言文字的组织与表达才能。在写工作方案有什么秘诀呢？WTT特地为您搜集整理“2023年幼儿园班务工作方案”，希望您能阅读并。在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，各类活动都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，承受挑战。本学期也

2、是我班孩子在第一幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、安康、开展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在第一幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析p ：现本班共有幼儿45名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表如今以下几个方面：一、情绪浮燥;二、拾掇整理才能差;三、与人相处、交往才能还有待于进步。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。详细从以下两个方面入手：(一)

3、全面的入学准备工作。详细包括：1.促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动，防治疾病，注意平安，使幼儿身心安康，并培养幼儿独立生活才能，完成力所能及的任务。2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。 开展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的才能;培养幼儿的有意注意;开展幼儿的思维和语言才能。3.培养幼儿动手操作的才能。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4.培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂

4、得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的才能。wwW.F132.(二)对大班进展的专门的入学准备工作。详细包括：1.培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等。2.注意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，可以坚持完成所承当的任务。3.不断进步幼儿的学习才能，特别重视培养幼儿读、写、算的才能。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书

5、识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活之中。4.锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、开展独立性、加强责任感的时机。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多考虑的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;保护学惯用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5.良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，理解他们的需求。6.注重构造性教

6、学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，开展幼儿的口语表达才能，丰富幼儿的词汇。7.继续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的才能。8.完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与开展情况，发挥个人档案的作用。老师根据档案及时调整改良自己的教育教学。9.培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作：1.注重家园联络，加强效劳意识，进步效劳质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2.通过家园联络栏

7、向家长各种讯息。以 、家访等各种形式与家长进展沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3.主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进展沟通，共同帮助幼儿进步。4.鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长理解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。三、卫生保健工作：1.为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2.全隐患，杜绝平安事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3.教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。四、班级人员的

8、配合：1.进步反思才能，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改良自己的工作。2.进步老师的思想程度，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班才能和主动参与教学的才能。加强班级人员间的沟通与交流，可以更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位老师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完本钱学期的工作。F132.更多工作方案WTT推荐2023年幼儿园班务工作方案一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为根据，以甘井子区教育局XX年学前教育工作要点为指导，坚持科学开展观，以园本研修工作为牵动，认真贯彻纲要精神，努力钻研业务知识，掌握先进的教育理念，在理论

9、活动中不断总结经历，提升自己的综合素质，进步教育质量。班级三人团结互助共同将班级工作做好。二、 现状分析p 我班目前共有幼儿48名小朋友，。班级幼儿经过一年半的训练在生活自理才能方面有了明显的进步，会自己穿脱衣物并叠放整齐。在学习习惯上知道上课时坐好，根本上能做到跟随老师的思路考虑和答复下列问题。班级特色活动线描画，经过上学期的培养幼儿们也有很大的收获。缺乏之处是幼儿常规管理方面还有待加强。如：有的幼儿不能轻拿轻放物品，损坏玩具等。三、工作目的1、加强幼儿的常规训练与培养。2、继续开展以幼儿美术理论活动为内容的线描画特色活动创出特色。3、加强教学工作管理，以“幼儿园探究式活动课程”为引导，保证

10、课堂教学效率。4、据区工作安排，积极做好老师技能大赛的准备工作。、5、将区域活动与创意课程、园本特色相结合，促进幼儿的开展。6、进步信息技术才能，会制作课件并纯熟使用。7、开展社区、家庭、幼儿园互动活动，做好家园联络工作。8、根端正工作态度，查找工作中的缺乏，争当师德标兵。四、详细工作、措施及分工1、积极参幼儿园、区、市等各级各类比赛。2、多阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教育、早期教育等幼儿杂志，认真作好摘录。3、认真备好每一节活动，积极反应思想做好反思。4、正确对待幼儿观察和评价活动和，做好幼儿观察记录及幼儿评价工作。5、三人配合加强对幼儿一日生活的常规管理。6、详细记录好课程的修改与调整

11、。7、设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。8、强特色教学，进步幼儿的综合素质。继续抓好英语教学，让幼儿真正受益，让家长真正满意。9、加强户外健体活动中，多提供丰富的活动材料给幼儿，激发幼儿活动兴趣。10、强幼儿社会理论活动的开展，丰富幼儿的活动内容。11、，微笑接待家长，耐心教育幼儿。12、期末完成一篇质量较高的专题研究论文。五、月份工作安排中心工作1、标准幼儿教学常规。以甘井子区幼儿园一日生活常规管理指导手册为指导，加强科研工作，作好做好我园“十二五”期间教育科研课题的立项工作；2、开展幼儿园探究式活动课程、活动区课程及园本特色课程的研究施行工作，开展教育活动拉练、研讨活动；

12、3、开展幼儿园环境创设、玩教具制作的研究；4、开展社区、家庭、幼儿园互动活动，做好家园联络工作；5、幼儿园开展户外健体活动；6、参加区“十二五”期间老师、园长研训；月份内 容措 施二月份1、分园老师根本功展示2、制订方案3、环境创设、工艺品评优4、专项培训：英语1、制订各种方案园组班、专题研究方案、培训方案等2、2月27日检查环境布置，活动区创设、工艺品评优3、英语培训：2月28日三月份1、 理论培训2、家长工作3、创立绿色幼儿园4、户外健体活动5、开展平安教育主题活动6、老师根本功拉练7、科研培训8、参加各级老师培训1、幼儿一日常规指导策略培训；自制玩教具培训；2、新学期家长会 9日，家长开

13、放日30日3、创立绿色幼儿园准备工作4、以教研组为单位开展交通平安教育主题活动3月12日3月16日5、老师自制玩教具比赛、钢琴比赛6、美术特色课程开题会 30日7、参加省市区举办的教材、活动区、英语培训四月份1、理论培训2、教育教学能手大赛3、个人档案整理4、户外健体活动5、参加区老师研训：6、科研培训7、家长工作1、幼儿一日常规指导策略培训；新教材施行策略培训；活动区创设培训与研讨2、老师新教材教学活动比赛3、新任老师“个人成长档案建立”工作坊培训4、足球训练；各年龄班运动技能训练5、参加区户外玩教具制作培训6、美术专题阶段小结7、家长开放日 27日五月份1、理论培训2、参加区老师研训3、教

14、育信息化培训4、家长工作5、科研培训6、新上岗老师拉练7、参加区“六一”庆贺活动1、幼儿一日常规指导策略培训；新教材施行策略培训研讨；活动区材料投放研究2、参加区“幼儿园教育活动设计与组织施行”、“新课程有效施行幼儿园音乐教材辅导”专题培训3、flash制作培训4、家园同乐庆“六一”快乐周活动23-27日5、老师水墨画技能培训6、半日活动拉链7、组织幼儿参加区第四届“娃娃杯”幼儿足球比赛；文艺演出；六月份1、教育理论培训2、科研培训3、参加区级培训4、户外健体活动5、家长工作6、教育教学能手大赛1、幼儿一日生活常规指导培训与研讨；新教材施行策略研讨；活动区组织与施行2、老师特殊材料绘画技能培训

15、3、参加区级 “幼儿园韵律活动研究与理论” “幼儿园教育环境创设”专题培训4、各年龄班运动技能测评5、大班毕业典礼；家长开放日 29日6、活动区活动拉练七月份1、根本功比赛2、科研工作3、各类老师教育档案资料整理4、总结1、 开展老师技能的根本功比赛：2、 29日以照片形式进展科研总结经历交流3、 迎接区老师教育档案管理工作抽检4、进展各项工作总结园组班。八月份1、制订方案2、环境布置3、研究课程进度4、活动区评优1、制订各种方案园组班、专题研究方案2、检查环境布置，活动区创设并进展评比3、各组制订教育教学进度各班开展活动区评优活动九月份1、理论培训2、美术活动的研究3、家长工作4、老师队伍建

16、立5、参加区培训6、根本功比赛1、新教材使用培训；说课培训2、如何开展班级美术特色活动3、召开家长会；家长开放日4、组织老师进展说课比赛5、参加区全员老师舞蹈根本功培训6、老师舞蹈大赛十月份1、理论培训2、教学活动评优3、家长工作4、老师专项根本功竞赛活动5、科研工作1、多媒体电子白板在美术教学中的应用2、新教材音乐活动评优3、28日家长开放日活动4、组织老师参加全区老师专项根本功竞赛活动5、科研培训十一月份1、理论培训2、园本特色美术活动拉练3、老师研训工作4、家长工作5、科研工作1、教学专项培训：邀请美术专业人士来园培训2、美术特色拉练14日18日3、参加市区组织的研训活动4、25日家长开

17、放日活动5、科研培训十二月份1、理论培训2、美术活动的研究3、老师队伍建立4、家长工作1、新教材使用研讨交流2、园内进展幼儿特色作品展览评比3、参加区老师研训活动4、幼儿“庆元旦”联欢会一月份1、个人专题经历交流辩论2、档案资料整理3、总结1、开展教育技能的根本功比赛：专题研究经历交流并辩论2、进展全年的档案资料整理归档工作3、各部门进展工作总结并上交2023年幼儿园班务工作方案一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为根据，以甘井子区教育局XX年学前教育工作要点为指导，坚持科学开展观，以园本研修工作为牵动，认真贯彻纲要精神，努力钻研业务知识，掌握先进的教育理念，在理论活动中不断总结经历，提升自己的

18、综合素质，进步教育质量。班级三人团结互助共同将班级工作做好。二、 现状分析p 我班目前共有幼儿48名小朋友，。班级幼儿经过一年半的训练在生活自理才能方面有了明显的进步，会自己穿脱衣物并叠放整齐。在学习习惯上知道上课时坐好，根本上能做到跟随老师的思路考虑和答复下列问题。班级特色活动线描画，经过上学期的培养幼儿们也有很大的收获。缺乏之处是幼儿常规管理方面还有待加强。如：有的幼儿不能轻拿轻放物品，损坏玩具等。三、工作目的1、加强幼儿的常规训练与培养。2、继续开展以幼儿美术理论活动为内容的线描画特色活动创出特色。3、加强教学工作管理，以“幼儿园探究式活动课程”为引导，保证课堂教学效率。4、据区工作安排

19、，积极做好老师技能大赛的准备工作。、5、将区域活动与创意课程、园本特色相结合，促进幼儿的开展。6、进步信息技术才能，会制作课件并纯熟使用。7、开展社区、家庭、幼儿园互动活动，做好家园联络工作。8、根端正工作态度，查找工作中的缺乏，争当师德标兵。四、详细工作、措施及分工1、积极参幼儿园、区、市等各级各类比赛。2、多阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教育、早期教育等幼儿杂志，认真作好摘录。3、认真备好每一节活动，积极反应思想做好反思。4、正确对待幼儿观察和评价活动和，做好幼儿观察记录及幼儿评价工作。5、三人配合加强对幼儿一日生活的常规管理。6、详细记录好课程的修改与调整。7、设丰富的区域游戏活动的环

20、境，重视区域游戏活动的开展。8、强特色教学，进步幼儿的综合素质。继续抓好英语教学，让幼儿真正受益，让家长真正满意。9、加强户外健体活动中，多提供丰富的活动材料给幼儿，激发幼儿活动兴趣。10、强幼儿社会理论活动的开展，丰富幼儿的活动内容。11、，微笑接待家长，耐心教育幼儿。12、期末完成一篇质量较高的专题研究论文。五、月份工作安排中心工作1、标准幼儿教学常规。以甘井子区幼儿园一日生活常规管理指导手册为指导，加强科研工作，作好做好我园“十二五”期间教育科研课题的立项工作；2、开展幼儿园探究式活动课程、活动区课程及园本特色课程的研究施行工作，开展教育活动拉练、研讨活动；3、开展幼儿园环境创设、玩教具

21、制作的研究；4、开展社区、家庭、幼儿园互动活动，做好家园联络工作；5、幼儿园开展户外健体活动；6、参加区“十二五”期间老师、园长研训；月份内 容措 施二月份1、分园老师根本功展示2、制订方案3、环境创设、工艺品评优4、专项培训：英语1、制订各种方案园组班、专题研究方案、培训方案等2、2月27日检查环境布置，活动区创设、工艺品评优3、英语培训：2月28日三月份1、 理论培训2、家长工作3、创立绿色幼儿园4、户外健体活动5、开展平安教育主题活动6、老师根本功拉练7、科研培训8、参加各级老师培训1、幼儿一日常规指导策略培训；自制玩教具培训；2、新学期家长会 9日，家长开放日30日3、创立绿色幼儿园准

22、备工作4、以教研组为单位开展交通平安教育主题活动3月12日3月16日5、老师自制玩教具比赛、钢琴比赛6、美术特色课程开题会 30日7、参加省市区举办的教材、活动区、英语培训四月份1、理论培训2、教育教学能手大赛3、个人档案整理4、户外健体活动5、参加区老师研训：6、科研培训7、家长工作1、幼儿一日常规指导策略培训；新教材施行策略培训；活动区创设培训与研讨2、老师新教材教学活动比赛3、新任老师“个人成长档案建立”工作坊培训4、足球训练；各年龄班运动技能训练5、参加区户外玩教具制作培训6、美术专题阶段小结7、家长开放日 27日五月份1、理论培训2、参加区老师研训3、教育信息化培训4、家长工作5、科

23、研培训6、新上岗老师拉练7、参加区“六一”庆贺活动1、幼儿一日常规指导策略培训；新教材施行策略培训研讨；活动区材料投放研究2、参加区“幼儿园教育活动设计与组织施行”、“新课程有效施行幼儿园音乐教材辅导”专题培训3、flash制作培训4、家园同乐庆“六一”快乐周活动23-27日5、老师水墨画技能培训6、半日活动拉链7、组织幼儿参加区第四届“娃娃杯”幼儿足球比赛；文艺演出；六月份1、教育理论培训2、科研培训3、参加区级培训4、户外健体活动5、家长工作6、教育教学能手大赛1、幼儿一日生活常规指导培训与研讨；新教材施行策略研讨；活动区组织与施行2、老师特殊材料绘画技能培训3、参加区级 “幼儿园韵律活动

24、研究与理论” “幼儿园教育环境创设”专题培训4、各年龄班运动技能测评5、大班毕业典礼；家长开放日 29日6、活动区活动拉练七月份1、根本功比赛2、科研工作3、各类老师教育档案资料整理4、总结1、 开展老师技能的根本功比赛：2、 29日以照片形式进展科研总结经历交流3、 迎接区老师教育档案管理工作抽检4、进展各项工作总结园组班。八月份1、制订方案2、环境布置3、研究课程进度4、活动区评优1、制订各种方案园组班、专题研究方案2、检查环境布置，活动区创设并进展评比3、各组制订教育教学进度各班开展活动区评优活动九月份1、理论培训2、美术活动的研究3、家长工作4、老师队伍建立5、参加区培训6、根本功比赛

25、1、新教材使用培训；说课培训2、如何开展班级美术特色活动3、召开家长会；家长开放日4、组织老师进展说课比赛5、参加区全员老师舞蹈根本功培训6、老师舞蹈大赛十月份1、理论培训2、教学活动评优3、家长工作4、老师专项根本功竞赛活动5、科研工作1、多媒体电子白板在美术教学中的应用2、新教材音乐活动评优3、28日家长开放日活动4、组织老师参加全区老师专项根本功竞赛活动5、科研培训十一月份1、理论培训2、园本特色美术活动拉练3、老师研训工作4、家长工作5、科研工作1、教学专项培训：邀请美术专业人士来园培训2、美术特色拉练14日18日3、参加市区组织的研训活动4、25日家长开放日活动5、科研培训十二月份1

26、、理论培训2、美术活动的研究3、老师队伍建立4、家长工作1、新教材使用研讨交流2、园内进展幼儿特色作品展览评比3、参加区老师研训活动4、幼儿“庆元旦”联欢会一月份1、个人专题经历交流辩论2、档案资料整理3、总结1、开展教育技能的根本功比赛：专题研究经历交流并辩论2、进展全年的档案资料整理归档工作3、各部门进展工作总结并上交XX-2-282023年幼儿园班务工作方案以下是WTT为大家整理的关于2023年幼儿园班务工作方案的文章，希望大家可以喜欢！一.班级概况：我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的理解，以下是三大领域的详细分析p ：

27、身体开展方面：在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。1.大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常程度的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2.小肌肉动作：多数孩子小肌肉开展不够灵敏，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。3.生活才能：一局部孩子的自我效劳才能普遍一般，自制才能和整理 床上用品较为困难。4.自我保健：游戏中，自我保护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣物。认知开展：1.智力才能：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2.语言才能：学会了用举手请教表达

28、自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3.自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。4.数学概念：学会比拟长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。社会性开展：1.品德行为：使用礼貌用语、节约使用能、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、保护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2.交往才能：多数孩子比拟，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3.情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。4.个性特征：与逐渐形成遵守活动规那么的意识;局部孩子依赖

29、性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。二.本学期工作的主要目的及任务：1、保育方面：随时对幼儿进展思想和卫生常识，对个别孩子进展重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2、教学方面：根据本班孩子的实际程度和兴趣，确立相应的目的和要求;在活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。三.各方面的详

30、细内容要求：1、常规工作：(1)班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的，身心得到良好的开展。2023年幼儿园秋季学期班务工作方案20xx年幼儿园秋季学期班务工作方案新学期降临了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中，本学期我们将继续在幼儿园领导的带着下，继续贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、平安的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。一、工作任务与措施：1、学初，根据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务方案为目的，结合本班幼儿的年龄特点及开

31、展状况，制定出适宜本班的教育目的，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实2、根据中班幼儿各方面才能都有所进步，有进一步开展的自主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手才能的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，进步幼儿的动手才能。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料4、重视幼儿身体素质的锻

32、炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。根据周方案活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动。5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。6、班内个别各方面才能相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，进步老师对幼儿的观察才能和教学反思才能。7、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。安康领域：(一)、开展目的：1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我效劳的才能。2、理解必要的卫生保健知识和平安常识，学会保护自己。一、详细措施：1、继续培养幼儿

33、的自理才能，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进展愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理才能弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。2、进展初步的平安教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能分开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。语言领域：(一)、开展目的1、能用普通话大胆、清楚地说出

34、自己想说的事。2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连接说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣;会仿编儿歌(二)、详细措施1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗读、自由谈话等形式，培养幼儿的语言才能;鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，答复下列问题。社会领域：(一)、开展目的1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的才能，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，理

35、解与自己的关系，尊重他们的劳动。3、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规那么。4、对自己能做的事有信心。5、理解家乡著名的设施、景观，喜欢参与活动，萌发爱家乡的情感。(二)、详细措施1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，引用各种相关游戏活动鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会根本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重别人。加强个别自控才能差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。2、结合主题活动，让幼儿理解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动成果。

36、3、组织一系列参观活动，让幼儿理解杭州著名的设施、景观。4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。2023年幼儿园学期班务工作方案一、班级情况分析p 我们班共有托儿16名，其中男孩子 11 名，女孩子5名。全班幼儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园。这些孩子来自不同家庭，大多数由长辈一手带大。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家常年龄都较年轻，学历也较高，

37、但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带着。在家受到长辈的宠爱，以自我为中心，没有过集体生活的经历，自理才能差。对幼儿园感到生疏，不易接触，而且有很强的占有欲。对老师和同伴没有信任感。他们不能适应幼儿园的集体生活，哭闹厉害，“回家”是他们唯一的要求。特别是午睡时，幼儿又想睡觉，又想着回家特别吵，此起彼伏，难以安静。为了使孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，形成良好的生活卫生习惯，我们要通过开展多种形式的教学活动，让每一位幼儿都能愉快的进展幼儿园的生活。本班幼儿的优势分析p ：1、 大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢自己动手摆弄玩具。2、 大局部幼儿身体素质较好，走、跑、跳等根本动作开展较好。

38、3、 本班幼儿的语言开展较好，能比拟清楚地表达自己的需求。4、 大局部幼儿对艺术活动非常感兴趣，特别喜欢参加音乐活动。5、 全班幼儿的个体差异较大。薄弱环节分析p ：1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集体生活的经历，在生疏的环境里情绪波动很大，哭闹现象比拟严重。2、大局部幼儿生活自理才能很差，一切依赖于老师的包办代替。如：不会大小便，不会吃饭，不会自己拿水杯喝水，杯子送到手上只当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水。3、本班幼儿男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自我为中心，不能与别人分享。4、本班幼儿的才能参差不齐，大

39、局部幼儿缺乏学习兴趣，不愿意参加集体活动。二、班级任务及措施1、以保育工作为基石，引导幼儿进展一日生活常规活动。我班将主要以保育工作为重点。首要工作是保证幼儿在身体安康上能得到很好的照顾。以此为根底，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理才能，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。学期初的工作重心是稳定幼儿烦躁不安、哭闹不止的情绪，帮助幼儿适应集体生活，做好幼儿园一日常规教育工作，将教育工作寓于一日生活的各个环节之中。老师间要互相配合，做到保中有教，教中有保。在一日生活活动中，时时提醒幼儿喝水及大小便，并且帮助幼儿整理好自己的仪表。幼儿在游戏活动中，要常常摸摸孩子们的头和后背，发现出汗情况，赶快给

40、幼儿隔上一条毛巾或更换衣服。努力做到生活中处处有保育。2、根据本班幼儿的年龄和实际情况制定实在可行的教学方案。以幼儿园教育指导纲要为准绳，以幼儿园学期工作目的为指针，以幼儿的全面开展为标准，制定本学期的教学方案。勤勤恳恳、扎扎实实的做好保育和教学工作。重点养成幼儿良好的生活卫生习惯，增强幼儿的体质，开展幼儿的语言表达力，注重幼儿的智力开发。1、转变教育思想，更新教育观念。根据教育部公布的幼儿园教育指导纲要，我们制定了一系列详细的理论目的。我们在理论活动中会努力把新世纪主题探究课程贯穿于一日生活中，努力在安康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿开展的各个方面。纲要明确了师生间应当建立的一

41、种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以老师的亲和力为核心。亲和力是老师最根本的素质，所谓“亲其师，那么信其道”，只有把孩子当作自己的亲密合作者，老师才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情动人。2、以保育为主，以教育为辅。新入园的孩子分开父母的怀抱来到老师身边，从熟悉的家庭来到生疏的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对老师有一种特殊的依恋心理。在工作中，我要用爱心、耐心与细心赢得孩子对老师的信任，争取良好的教育效果。3、发现孩子们各自的优势，因势利导为幼儿创设温馨、适宜的学习环

42、境。合理安排本学期各领域的教学，在教学活动中，从幼儿年龄及身心特点出发，力求做到游戏化、童趣化、科学化，使幼儿的综合才能有一定的进步。4、加强区域活动和游戏活动的指导，注重个别化教育。5、开展丰富多彩的主题活动。我上幼儿园、爬来爬去、玩具伙伴、雪花飘飘开开心心过新年。根据幼儿的实际情况进展教学活动，使预设活动和生成活动能有机结合。3、发挥环境在教育活动中的作用，引导幼儿在与环境的互动中获得开展。1、根据幼儿易模拟、爱玩玩具的特点，我们利用现有空间创设和制作一些动手操作区域，让孩子们多动手、勤动脑，并在游戏活动中锻炼了手部小肌肉群的活动，促进幼儿全面开展。2、我们还要根据幼儿的兴趣不定期的进展更

43、新环境布置，真正做到以孩子为中心。如：“娃娃家”、“故事角”、“红花栏”、“作品展示区”等活动区域，丰富幼儿的活动内容，并将一些教学内容延伸到这些区域内容中。2023年幼儿园学期班务工作方案一、班级情况分析p 我们班共有托儿16名，其中男孩子 11 名，女孩子5名。全班幼儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园。这些孩子来自不同家庭，大多数由长辈一手带大。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家常年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带着。在家受到长辈的宠爱，以自我为中心，没有过集体生活的经历，自理才能差。对幼儿园感到生疏

44、，不易接触，而且有很强的占有欲。对老师和同伴没有信任感。他们不能适应幼儿园的集体生活，哭闹厉害，“回家”是他们的要求。特别是午睡时，幼儿又想睡觉，又想着回家特别吵，此起彼伏，难以安静。为了使孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，形成良好的生活卫生习惯，我们要通过开展多种形式的教学活动，让每一位幼儿都能愉快的进展幼儿园的生活。本班幼儿的优势分析p ：1、 大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢自己动手摆弄玩具。2、 大局部幼儿身体素质较好，走、跑、跳等根本动作开展较好。3、 本班幼儿的语言开展较好，能比拟清楚地表达自己的需求。4、 大局部幼儿对艺术活动非常感兴趣，特别喜欢参加音乐活动。5、 全班幼

45、儿的个体差异较大。薄弱环节分析p ：1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集体生活的经历，在生疏的环境里情绪波动很大，哭闹现象比拟严重。2、大局部幼儿生活自理才能很差，一切依赖于老师的包办代替。如：不会大小便，不会吃饭，不会自己拿水杯喝水，杯子送到手上只当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水。3、本班幼儿男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自我为中心，不能与别人分享。4、本班幼儿的才能参差不齐，大局部幼儿缺乏学习兴趣，不愿意参加集体活动。二、班级任务及措施1、以保育工作为基石，引导幼儿进展一日生活常规活动。我班将主要以保育工作为重点。首要工作是保证幼儿在身体安康上能得到很好的照顾。以此为根底，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理才能，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。学期初的工作重心是稳定幼儿烦躁不安、哭闹不止的情绪，帮助幼儿适应集体生活，做好幼儿园一日常规教育工作，将教育工作寓于一日生活的各个环节之中。老师间要互相配合，做到保中有教，教中有保。在一日生活活动中，时时提醒幼儿喝水及大小便，并且帮助幼儿整理好自己的仪表。幼儿