2023高中新班主任工作计划.doc

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1、2023高中新班主任工作方案2023高中新班主任工作方案。为了跟上公司开展的步伐，我们需要好好写一份工作方案。工作方案可以从工作目的、详细措施、施行步骤来延展撰写内容，经常制定工作方案，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划才能。怎样写好自己的工作方案呢？为此，WTT从网络上为大家2023高中新班主任工作方案，相信能对大家有所帮助。盲目的工作只会白忙活，所以制定一份工作方案是必不可少的，下面是由WTT推荐的高中新班主任工作方案。20xx高中新班主任工作方案篇一一、指导思想进一步推进根底教育课程改革，深化开展音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，促进杭州根底音乐教

2、育教学的开展。二、工作思路坚持“促进学生全面开展和终身开展”的教研工作方向，贯彻根底教育课程改革的思想精神，以音乐审美为核心，继续开展义务教育音乐新课程教学过程、方法与评价的探究，开展课堂器乐教学成果展示和评比活动，做好新一轮高中音乐新课程实验和培训工作，加强音乐老师专业培训和音乐教研组长的培训，加强对学校的音乐教学调研指导等教研工作，有效监控音乐教学质量，促进杭州音乐教育教学的开展。三、主要工作(一)继续开展义务教育新课程实验1.继续组织开展义务教育音乐新课程骨干老师专业培训。20xx年1月举行音乐新课程第6期骨干老师专业培训。20xx年6月举行音乐新课程第7期骨干老师专业培训。2.积极开展

3、义务教育音乐新课程教学展示活动。要求各区、县(市)大力举行义务教育音乐新课程教学展示活动，以此来推进音乐新课程的开展。3.加强义务教育音乐新课程器乐教学。5月份举行杭州市中小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动，6月份举行展示和颁奖活动。以此落实义务教育音乐新课程器乐教学，促进器乐教学的施行。4. 认真做好浙江省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。5月份举行杭州市中小学音乐教学案例评比，10月份举行杭州市中小学音乐课堂教学展示评比，12月举行杭州市中小学音乐教学论文评比。选拔优秀者参加浙江省教研室三项评比，以高质量、高程度来表达杭州市中小学音乐老师的整体素质。要求各

4、区、县(市)认真做好三项评比的初评工作，选拔优秀者参加杭州市评比。5.做好课改本学科的总结经历与交流工作。协同做好课改领导小组在老师中评选课改优秀老师工作。6.按教研室要求对第三批实验区音乐新课程教学情况作一个抽样调研。以课堂教学的展示活动为根底发现总结推广经历，以点促面，发现新课程施行过程中的问题，研究解决存在的问题，进步新课程的实效性。7.继续开展音乐新课程教学评价研究。包括音乐课堂教学评价和学生音乐学业评价，以此促进音乐新课程教学的安康开展。8.开展学能考试研究。结合新课程的精神，开展学能考试的调查与研究。积极制定学能考试审美与艺术测试方案和标准。(二)积极开展高中音乐新课程教学研究1.

5、 开展高中音乐新课程教学实验和培训活动。深化学习高中音乐课程标准，领会思想精神，树立教学新理念，讨论新教材教法，为浙江省进入高中新课改实验作好充分准备。直属高中6月份举行音乐课程标准检测活动，并举行有关辅导讲座，以此来加强音乐老师对音乐课程标准的理解，进步音乐老师应对新课程的各种才能。2.认真做好浙江省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。直属高中2月份举行音乐教学案例撰写讲座，5月份参加杭州市中小学音乐教学案例评比，6月底举行音乐课堂教学录像评比，12月举行音乐教学论文评比，选拔优秀者参加浙江省教研室三项评比。3.开展音乐教学研究小组课堂教学展示交流活动。5月份在

6、直属高中举行高中音乐教学展示交流活动。4.加强高中音乐老师的各项专业培训。34月份举行课标和舞蹈培训，以此促进音乐老师的专业成长。5.结合杭州教育的平衡化开展战略，强化对根底相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范高中的教学经历，发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学。5月份在杭州高级中学举行高中音乐教学展示活动。6.积极协助上级和有关行政部门做好高中音乐新课改实验工作。(三)深化开展音乐学科教育课题研究，促进老师专业化开展1.把“改变学习方式，提升学习程度”作为课堂教学改革的打破口，探究并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的音乐教学形式。2.各区、县(市)在总结前期教改

7、经历的根底上，举办以“自主、合作、探究学习”为主题的音乐课堂教学改革成果展示活动，以此推广教改成果，深化音乐课堂教学改革。3.实在开展初、高中教改研究小组活动，以此培养一支教改、教研骨干老师队伍。开展音乐教改研究小组教学研究活动，举行音乐教学展示交流活动，促进音乐教改的开展。4.继续做好杭州市骨干教研组长的培训工作。研究本学科学校教研工作的规律与特征，探究更有实效性的音乐教研工作方法与途径，进一步进步教研组长培训的实效性。同时，支持各县区开展教研组长的培训。5.继续推进小班化音乐课堂教学研究。开展小班化音乐课堂教学形式的探究，继续加强学生“个性化、合作化与活动化”的研究。6.继续大力推广省级一

8、等奖课题小学等级制学业评价研究的成果。7.开展音乐新课程教学评价研究。制定学生音乐学业评价和音乐课堂教学评价，促进音乐新课程的安康开展。8.协助做好审美与艺术学能评价工作。积极制定审美与艺术学能评价方案。(四)完善地方课程建立1.继续施行地方性综合课程我与杭州。完成五、六年级和九年级的教材编写任务。加强我与杭州教材的培训工作，加强该课程的教研活动，进一步推进地方课程建立和评价研究。2. 加强“杭州教研网”的建立，继续开展网上教研活动。在教育局的统一安排下，协同教育技术中心做好网上中小学教育的资库建立。杭州市教育局教研室20xx年2月15日20xx学年第二学期音乐学科主要工作(直属高中局部)2月

9、份 布置新学期音乐教研工作大组成员会议新课程音乐教学案例撰写辅导讲座3月份 普通高中音乐课程标准辅导讲座4月份 普通高中音乐课程标准辅导讲座舞蹈培训5月份 高中音乐教学展示交流活动新课程音乐教学案例评比6月份 音乐录像课评比普通高中音乐课程标准检测大组成员研究学科教研工作新课程高中音乐第1轮骨干老师培训(区、县市局部)24月份 区、县(市)举行音乐教学展示活动5月份 新课程音乐案例评比课堂器乐教学成果(录像)评比6月份 义务教育新课程第7轮骨干老师培训及课堂器乐教学成果展示颁奖活动新课程高中音乐第1轮骨干老师培训音乐教研员工作会议其 他： 杭州市第18届教学论文评选、课改优秀老师评选第三批实验

10、区新课程教学状况调研(同局)杭州市第2次教研组长培训举行我与杭州、人与自然、廉洁专题教育教学研讨会地方课程我与杭州教学案例评比长征中学、东方中学、富阳二中教学调研。20xx高中新班主任工作方案篇二一、指导思想(一)以平等、尊重、信任、关爱为原那么对待每一位学生，关注每一位学生的成长。(二)严格按照学校教育管理手册和中小学生守那么等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。(三)结合原班主任工作方案开展工作，二、班级情况分析p (一)根本情况高一(7)班为年级普通班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生

11、多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立才能较强。学生入学成绩平均分大概为500分，其中有几位择校生。(二)存在问题1、学习方面：(1)大局部同学根底比拟薄弱，学习不够认真。(2)大局部学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习方案。(3)局部同学没有学习目的，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。(4)局部同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。2、纪律方面：(1)个别学生纪律不好，经常违背学校纪律，受到德育处惩罚。(2)局部学生自律性比拟差，上自修、自习时讲话，影响别人。(3)局部同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。(4)局部班干不积极工作，班级凝聚力不够。三、实习期间工

12、作重点和主要任务(一)工作重点1、培养一支优秀的班干_伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。2、建立良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进展竞争，营造“你追我赶”的学习气氛，鼓励同学们互助学习，共同进步。4、帮助同学们树立理想和制定学习目的，介绍相关的学习方法，进步同学们的学习效率。5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修

13、的纪律，转化问题学生。(二)主要任务1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。2、设置值日班长一职，每天由一位学生担任，做好每天的班委工作，并做好班务日志。3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习气氛。4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓学习经历交流大会”向学生介绍高效的学习方法，帮助同学们制定学习方案;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。5、开展第二课堂“快乐学语文，你我齐参与兴趣语文知识竞赛”，培养同学们的学习兴趣和合作精神。6、出关于理想的墙报。7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认

14、真的学生进展教育，努力转化他们。四、日常工作1、跟早、晚读。每天早上6：50、黄昏6：50到课室检查人数，催促学生认真读书。2、跟早操(周一升旗)。早读后催促学生戴好胸卡，迅速到操场集中，认真做操。3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓励。4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。5、每天找一位学习谈话，理解学生的思想动态、学习状况和生活，及时给予学生帮助。8、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，理解班干的工作情况，布置相关任务。9、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题。10、每周巡女生宿舍一到两次，理解他们在生活上遇到的困

15、难，理解她们的思想动态。五、详细工作安排第一周：1、见习期间，初步理解班级根本情况，包括学习情况、座位表、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特别是班干部)。2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法;通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问题，然后根据班级情况制定班主任工作方案。第高中一年级班主任工作方案第2页二周：1、开主题班会幸福不靠命运，而靠自己开拓学习经历交流班会，通过优秀学生介绍学习经历心得，也谈谈自己的学习经历，帮助同学们进步学习效率。2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，鼓励他们在学习和纪律上发挥带头作用。3、找个别纪律不好的学生谈话，理解他们

16、的想法和学习情况，向他们提出明确要求，鼓励他们认真学习。第三周：1、放国庆假，提醒同学们注意平安。第四周：1、制定并实行班级管理制度，施行岗位责任制和班级专项任务责任制。2、搜集学生的理想，组织学生出理想墙墙报。3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，理解班里每天的情况。4、找个人想退学的学生谈话，理解他们的思想，消除他们想退学的念头，鼓励他们克制困难，坚持读书。第五周：1、开主题班会学会感恩，让学生学会感恩，感谢父母，感谢所有给予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。2、举办第二课堂快乐学语文，你我齐参与兴趣语文知识竞赛，寓教于乐，培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。F132.更

17、多工作方案WTT推荐高中新任班主任工作方案工作方案要有集思广益的原那么。要深化调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观。以下是由pQWTT为大家推荐的新任班主任工作方案范文，欢送大家学习参考。新任班主任工作方案一初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。为了帮助他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作方案：一、班级根本情况在过去的一年中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。当然面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美才能和审美情趣亟待引导。鉴于以上各种情况，本学

18、期的奋斗目的制订如下：二、本学期的奋斗目的1、努力进步文化成绩，争取各科均分稳定进步。2、进一步进步行为标准的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的开展和发挥自己。3、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，进步综合素养。4、进展爱国、集体和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做高素质的接班人打好根底。为到达以上目的，我们将采取以下措施：三、工作措施1.及时理解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态。2.加强班干_伍的建立。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面获得更多进步;另外，开展以学习委员为龙头的

19、一帮一学习小组，帮助催促学习困难的学生。3.结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进展思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生进步明辨是非的才能，树立远大的理想，确定人生奋斗目的，做一个热爱祖国、关心别人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。4.转变教育观念，健全学生人格;言传身教，以诚取诚;尊重学生，关爱学生;换位考虑，正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;经常与家长联络，建立和学生家长的良好关系;努力在素质教育和应试教育中找到平

20、衡点;加强班级建立，营造科学文明的班级气氛;以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以敬、净、静、竞、进、谨、精、警为言论向导，以培养学生仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目的，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。加强与任课老师的联络，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的浸透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的才能，教育学生学会吃苦，学会生存，学会做

21、人，学会学习。5. 平安教育作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安责任制。6.学风建立，至关重要;学法指导，必不可少;兴趣引导，事半功倍。1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。2)深化剖析学习。在班级广泛开展我为谁学、要我学还是我要学等大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜

22、绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展我谈学习活动，让同学们互相交流学习经历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到合适自己学习的方式方法。4)开展目的性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并催促他们完成自我超越。5)注意促进中间层学生的正常开展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟容易。6)严要求，高标准，促优更优。注意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目的开展。7.卫生是形象，是窗口，工作要做

23、好，学生是关键。工作中，我将学生按住址划分为假设干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。新任班主任工作方案二一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感兴趣的事就不参与， 事不关己，高高挂起，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体工程中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经历，我想今后

24、应多搞些集体活动。首先，在班级内局部小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时结合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来标准学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处分。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。三、营

25、造班级良好的学习气氛如今班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目的不明确，远期目的不敢想，近期目的不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目的，有才能到达的目的。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的才能较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面参与的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与

26、他们沟通，理解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中表达自己的价值，并向老师和同学展示他们能行!新任班主任工作方案三一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是单打一，而应是合打一。这样想，这样做，才能获得德育的效应。

27、同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、

28、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩进步工作大概也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，可以让班级中间力量都开展起来就是最大的成功。4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的

29、形式，跟学生交流： 让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生如今的学习状态能否符合中考的要求。高中新班主任工作方案范文高中是一个重要的转折段，它既是初中学习根底上的深化，又是联络大学前的冲刺。规划好班主任工作，帮助学生健全人格的培养，明确的学习目的的形成，共同营造良好的班级气氛是高中时期的工作主线。一，要点与措施1。进步自身修养：树立为学生效劳的意识，一切为了学生，为了学生的一切;为学生提供一个公平的开展时机;树立正确的教育观，人才观和价值观;以身作那么，做领头羊，不做牧羊人;2。对学生现状，本着成材于觉悟，心态决定命运，自信走向成

30、功的观念，狠抓理想教育，心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。3。作好班干部的培养工作，定期开班委会，及时总结工作，树立典型，有问题及时解决，要求班干部以身作那么，发挥先锋和模范作用。4。协调好任课老师与学生之间的关系，使任课老师心情舒畅，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等，和谐，融洽和积极向上的师生关系。5。积极参加学校组织的各种活动，标准升旗仪式，抓好每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习，卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理才能。二，班级工作的详细施行与原那么1。工作的系统化对每个学生进展集体教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体

31、荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到老师队伍的团结友好，无形中受到教育。有方案的开展家长会，家庭教育辅导与沟通，与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。2。教育的人性化教育不仅要促进学生的全面开展和安康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进展心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作;着眼学生的长期开展，培养学生终身教育的根底。培养学生的思想品德和行为标准，针对不同类型，不同承受才能的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于，乐于承受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

32、三，德育工作的浸透既要对学生的今天负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风，学风。认真做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏向及个别心理偏向的学加强咨询，指导，纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联络：并作好家访记录。五，建立成长档案，评价促进开展在班级分别建立班级，小队，个人评价档案。通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过开展性的积极评价，在同伴，家长，老师的共同关注和期待下，约束自己的行为，自觉管理时间，主动反思学习，积极进展合作。档案是成长过程，也

33、是成长导航。在成长档案中，采用多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式，反响给家长，通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活情况，制定下一周努力方案。每月进展评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面开展。四，活动方案1。开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形成班级的核心力量作用。在此根底上，制定出新的班规。2。狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。3。检查仪容仪表4。按学校要求开好主题班会和出好墙报。5。发动学生积极参加学校组织的各项文体活动。6。催促学生端正学习态度，搞好考试复习。7。做好

34、期末考评各项工作。8。对本学期进展进展教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作初中新班主任工作方案班主任的工作要顺利的进展，做好教学上的工作安排是必要的，以下是WTT整理的初中新班主任工作方案，仅供参考，希望帮助到大家。为了使学校各科室的相关方案在本班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的学校班级教育环境，树立良好的班风学风，实在进步学生的身心素质，特制定本学期的班主任工作方案如下：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学开展观，从学校班级工作方案与学生的思想实际出发,抓好班级的各项管理工作，以进步学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开

35、展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。二、工作目的1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，进步心理安康辅导程度。3、加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，克制学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可

36、见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳

37、他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心保护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要实在从班级自身出发,加强

38、宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,标准化,艺术化。5、家校联手，形成良好的教育合力。(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。6

39、、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案作为班主任，我们应该充分利用“_”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作方案对班级干部进展大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从

40、而历练才能，树立威信。与此同时，注意进步他们的自身素质和管理程度，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级兴趣、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开场产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近

41、对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排挤，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作方案，自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中一定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。2023年高中新班主任工作方案范文高中是一个重要的转折段,它既是初中学习根底上的深化,又是联络大学前

42、的冲刺.规划好班主任工作,帮助学生健全人格的培养,明确的学习目的的形成,共同营造良好的班级气氛是高中时期的工作主线.一,要点与措施1.进步自身修养:树立为学生效劳的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的开展时机;树立正确的教育观,人才观和价值观;以身作那么,做领头羊,不做牧羊人;2.对学生现状,本着成材于觉悟,心态决定命运,自信走向成功的观念,狠抓理想教育,心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识.3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作那么,发挥先锋和模范作用.4.协调好任课老师与学生之间的关系,使任课老师心

43、情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等,和谐,融洽和积极向上的师生关系.5.积极参加学校组织的各种活动,标准升旗仪式,抓好每天卫生,两操工作,重视学校各项评比工作,争取学习,卫生达优,各项成绩优秀,同时发挥学生的自主管理才能.二,班级工作的详细施行与原那么1.工作的系统化对每个学生进展集体教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力.与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到老师队伍的团结友好,无形中受到教育.有方案的开展家长会,家庭教育辅导与沟通,与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导.2.教育的人性化教育不仅要促进学生的全面开展和安康成长.

44、更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进展心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期开展,培养学生终身教育的根底.培养学生的思想品德和行为标准,针对不同类型,不同承受才能的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于,乐于承受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上.三,德育工作的浸透既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位.坚持以德育为核心,以教学为中心的工作.组织一帮一结对子活动,创良好班风,学风.认真做好青春期教育和心理安康教育,对行为偏向及个别心理偏向的学加强咨询,指

45、导,纠正工作.加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联络:并作好家访记录.五,建立成长档案,评价促进开展在班级分别建立班级,小队,个人评价档案.通过过程性评价,记录团队和学生个人成长轨迹.发扬优点,矫枉过正,通过开展性的积极评价,在同伴,家长,老师的共同关注和期待下,约束自己的行为,自觉管理时间,主动反思学习,积极进展合作.档案是成长过程,也是成长导航.在成长档案中,采用多元评价的方式,每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式,反响给家长,通过家长评价结合学生个人反思,总结上一周学习生活情况,制定下一周努力方案.每月进展评比,并颁发成长贺卡.通过这种过程性的质性评价,期望有效促进

46、学生的全面开展.四,活动方案1.开学的第一个学期,民主评选出新的班委会团支部,形成班级的核心力量作用.在此根底上,制定出新的班规.2.狠抓班级的纪律,纪律是成绩的保证,给每一名同学都能创造一个良好的学习环境.3.检查仪容仪表4.按学校要求开好主题班会和出好墙报.5.发动学生积极参加学校组织的各项文体活动.6.催促学生端正学习态度,搞好考试复习.7.做好期末考评各项工作.8.对本学期进展进展教育教学工作小结,作好学生成绩单发放工作2023高中新学期班主任工作方案高三，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、老师、学校、社会所瞩目，我们学生

47、藉此长大成人，我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以，高三的工作每一项都显得非常重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，所以，我“如临深渊，如履薄冰”。一、 抓 稳 定根据学校的工作方案，深化领会学校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作方案，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的根底，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取第一时间对学生有个大致的理解。理解情况是班主任工作的前提和根底。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得分开，他会找到前进的动力和勇气。二、 促 和 谐同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大学问。为此，我屡次通过开班会和个