2023年合同法培训会心得体会(2篇).docx

《2023年合同法培训会心得体会(2篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年合同法培训会心得体会(2篇).docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年合同法培训会心得体会(2篇) 书目 第1篇劳动合同法培训心得体会 第2篇合同法法律培训心得 劳动合同法培训心得体会 通过培训期间的学习和与系统单位工会工作人员的沟通，让我对劳动合同法的立法背景、主要内容以及对工会管理工作的影响等方面有了深化的了解和驾驭。同时，通过培训沟通，也让我对新法颁布实施后，有了更深刻的理解和相识。现结合有关资料和目前企业现状，谈几点看法。 一、劳动合同法更加重视对员工权益的维护。纵观劳动合同法不难发觉，尽管其在完善劳动合同制度基础上，兼顾了企业与劳动者的利益，但其最为显著的特点在于，体现了对劳动者的偏重爱护，也就是爱护弱者意识。同时，劳动者的维权意识逐步提高，

2、这就对工会的日常工作提出了更高的要求。 我认为，首先我们要仔细学习新劳动合同法，敬重劳动合同法，做到知法和懂法;其次，我们要结合企业的实际状况和当前的经济发展水平，在企业目前能够承受的范围内，渐渐的、有步骤的推动新劳动合同法的实施，既要维护好职工的基本权益，又要有利于企业健康稳步的发展。当前，我认为，尤其要坐到以下两点：1、规范劳动合同文本的制定，为有效管理奠定基础。 2、重点关注员工解聘条款。 二、要重视劳动合同的签订工作，并且要签订书面劳动合同。在学习中留意到，新劳动合法对签订书面劳动合同提出了特别的要求，并且规定了企业不签订的法律责任。 新劳动合同法明确要求建立劳动关系，应当订立书面劳动

3、合同，同时要求已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同;用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资;用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资;本法施行前已依法订立且在本法施行之日存续的劳动合同，接着履行;本法施行前已建立劳动关系，尚未订立书面劳动合同的，应当自本法施行之日起一个月内订立;用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。 而我们的个别企业，由于行业特点和生

4、产经营的须要，存在人员流淌大、合同种类多的特点，相应的表现在劳动合同的签订方面，就是劳动合同签订时间短，变更频繁，甚至个别企业存在季节性用工多的特点。这就加大了劳动合同管理的难度，一方面我们要适应企业生产经营的须要，遵循行业特点，做到为企业利益服务;另一方面，我们又不能违反劳动合同法，产生劳动纠纷。鉴于此，我认为这有四点值得我们留意： 一是用工之日的确定，现实中，用人单位对劳动者进行通知的时候常常运用报到一词，报到之日一般应理解为用工之日，所以这个词应慎用; 二是劳动者拒签合同的应对。对劳动者拒签的，用工企业须要保留劳动者拒签的证据，由于劳动者缘由造成的未签合同的责任当然不应由用工企业担当。

5、三是对用人单位拒绝签订劳动合同的规定?用人单位要主动与劳动者签订劳动合同。 四是合理确定劳动合同签订的时间和签订的次数。 三、关于劳动合同的解除。新劳动合同法对劳动合同的解除做了具体和明确的规定，尤其是对用人单位解除劳动合同更是进行了具体的规范，到处体现着对劳动者的爱护。这在第一部分其次点新劳动合同法更加重视对员工权益的维护重点关注员工解聘条款已有所提及，这里重点谈谈对劳动合同解除方式的看法。 新劳动合同法规定，用人单位解除劳动合同主要分为以下四类类：一是协商解除(用人单位提出协商解除的，用人单位应支付经济补偿金);二是即时解除。在即时解除时，除列示了即时解除的法定理由外，还明确了即时解除的法

6、律义务，要求在解除时须说明理由，原委是以不符合录用条件、严峻违反规章制度、还是造成重大损失而解除劳动合同，并且事先应告知工会，否则，应给付经济补偿金。另外，对没履行通知义务的，按经济补偿金的二倍向劳动者支付赔偿金。三是预报解除。在预报解除中，对用人单位预报解除的时间、经济赔偿金等做了详细的要求。四是经济性裁员。 上述四类劳动合同的解除，均有明确的解除程序、法定事由、用人单位的义务，具有很强的可操作性，同时，对于违反规定的惩罚也更为明确。 通过参与这次新劳动合同法的培训学习，我留意到该法最突出的特点是前面规定了怎么做，后面就规定了违反的法律责任，对企业的要求更高了。无疑，这对企业在新形式下如何更

7、好的规避用工风险、敬重员工的权益提出了更高的要求。在这种状况下，作为公司分管工会工作的领导，我深感肩上责任重大：既要维护职工权益，也要规避企业用工方面的风险。 面对劳动法律法规日臻完善的趋势，特殊是新劳动合同法的正式推出，迫切要求我们切实重视内部劳动关系的管理，但同时由于各单位存在各种实际状况，考虑到经济的发展水平和企业的经济承受实力，全面的实施新劳动合同法还存在较大的困难，这就要求我们对于各项管理制度，尤其是人事、工会方面的管理制度的执行和工作流程的操作要做到严谨、到位，各项工会工作的开展要依法合规，要通过主动构建和谐稳定的劳动关系为公司持续、健康协调发展供应有力保障。 劳动合同法培训 合同

8、法法律培训心得 合同法法律培训心得篇一 护当事人的合法权益。我国合同法从现实的客观状况动身，对双方合同的履行规定了三个抗辩权，即同时履行抗辩权、先履行抗辩权和担心履行抗辩权。同时履行抗辩权是指双方合同的当事人没有先后履行依次的，一方在另一方未为对待给付以前.可拒绝履行自己的债务的权利。它要求当事人互负债务、且该债务没有规定改履行的先后依次，有给付的可能，并已届清偿期。该权利的行使以对方当事人未履行债务为前提。先履行抗辩权则是强调互负有债务的当事人，后履行债务一方在先履行一方当事人没有履行债务的状况下，有权拒肯定方要求自己履行债务的恳求。担心抗辩权是指负有先履行债务的一方当事人确有对方当事人下履

9、行或可能不履行其债务的证据时，可短暂中止自己的债务履行，并通过对方当事人。在对方当事人供应了担保，或履行债务以后，应履行自己的债务。但值得我们留意的是，上述三个抗辩权行使不当，给对方当事人造成损害的，应担当法律责任。 另外，作为合同的解除是指在合同有效成立以后，当解除的条件具备时，因合同一方或双方当事人的意思表示使合同自始或仅向将来歼灭的行为。作为一种法律制度，合同解除发生在合同有效成立后，履行前或履行过程中。这是由于合同成立后，因某些宏观状况的改变，导致合同的履行成为不行能或不必要，如一味地要求当事人履行合同，则可能造成更大的损害。因此，允许当事人解除合同，可使当事人避开更大的损失，但值得留

10、意的是。合同一旦解除，当事人最初订立合问的目的明显不行能实现。同时，不适当的解除合同，或许会给当事人带来更大的损害。 作为高校生的我们应当了解一些合同法的理论和学问，这对我们来说不无裨益，一毕业我们就会签订一系列的合同，就业合同就是高校生要签订的最典型的合同。最近看到一些报道关于毕业高校生的在签订就业合同后，在就业中遇到了各种各样的合同问题。一些用人单位在和毕业生签订合同的时候，用一些口头合同，含煳合同，单方合同，生死同等不同等合同剥夺了求职高校生应有的权利。所以，了解一些合同法的理论和学问，知道合同法中违约责任作为一种违反合同的民事责任，当事人是须要担当这种民事责任的，这对我们这些高校生在毕

11、业以后的求职道路上，在遇到一些有关自己的合同的签订和纠纷时，有很大的帮助。我们高校生应当学会用法律这把强有力的武器来维护自己应当享有的权利。 合同法法律培训心得篇二 一、在xx大的引领中正视教化。 xx大报告中将优先发展教化，建设人力资源强国作为一项社会建设的重要目标，充分体现了对教化事业的高度重视。作为一名教化工作者，我们肯定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教化方针，坚持育人为本，德育为先，实施素养教化，着力提升层次，提高质量，细心教书，潜心育人。要想当好一名老师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素养，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做

12、到这一点，我们必需丰厚自己的底蕴，提升自己的品尝，自己在这方面还有许多欠缺，今后要努力通过各种途径来充溢自己，以便更好的完成教书育人的重任。 二、让法律法规时刻警醒自己 在老师法、未成年人爱护法、义务教化法的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对学生要同等对待的原则。品读条文，比照自己，觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教化教学中努力做到为人师表，同等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在欢乐与华蜜中得到发展。在教化教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到敬重学生人格，不卑视学生，对学习或平行存在问题的学生多

13、方想方法树立其信念，但有时也有耐性不够的时候，今后要学会找寻孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此肯定都会多得很多欢乐。 三、以德为先，领先垂范。 人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。我觉得作为一名老师必需爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，老师要做到为人师表，领先垂范，老师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让 学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在沟通中达成共识。 四、学典型找差距 在我们教化行列之中，古往今来有多数的楷

14、模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然很多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国闻名教化专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去找寻这种精神，让自己在当今社会纷繁困难的环境中能够拥有一片属于自己的天空。 总之，在本学期学习的这门法律基捶课上，我驾驭了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定，并在肯定法律学问的基础上形成了有关法与法律现象的学问、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律学问和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，驾驭了我国宪法和有关法律的基本精神和内容，

15、增加了法律意识，提高了法律素养。并会坚持做到遵纪遵守法律，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。 我深刻的理解到了我们的权利和义务，能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵遵守法律律规定，更能够在工作生活中免受困扰，爱护自身生命财产平安;更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我爱护的意识，并有了肯定的寻求法律救济的实力 合同法法律培训心得篇三 在我校举办的“提升责随意识、实施素养工程”系列活动中，我们学习了劳动合同法的八大亮点，本人有一些心

16、得体会，即这部法律的重心在强调劳动者利益的爱护。相对于用工单位，劳动者普遍处于弱势地位，立法的天平是向劳动者利益这一边倾斜的，从方方面面为劳动者着想，实实在在成了劳动者合法权益的爱护神。如下是我学习的劳动合同法的几点体会： 爱护劳动者利益规定之一：激励签订无固定期限劳动合同 劳动者权益明显提高，通篇洋溢着“以人为本”的人文关怀，是一部爱护劳动者合法权益，真正能构建和发展和谐稳定的劳动关系的好法。如在第14条就规定：用人单位与劳动者协商一样，可以订立无固定期限劳动合同。有下列情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同： (一)

17、劳动者在该用人单位连续工作满十年的; (二)用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的; (三)连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有本法第三十九条和第四十条第一项、其次项规定的情形，续订劳动合同的。 用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。 爱护劳动者利益规定之二：加大对试用期内劳动者利益的爱护 首先，劳动合同法限定了试用期期限。劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过两个月;三年以上固

18、定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。以完成肯定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。 其次，劳动合同法限定了试用期工资的最低水平。劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并且试用期工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准。 最终，劳动合同法限定用人单位不得随意解除试用期劳动者。在试用期中，除劳动者有本法第三十九条和第四十条第一项、其次项规定的情形外，用人单位不得解除劳动合同。用人单位在试用期解除劳动合同的，应当向劳动者说明理由。(附：1、第三十九条 劳动者有

19、下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;(二)严峻违反用人单位的规章制度的;(三)严峻失职，假公济私，给用人单位造成重大损害的;(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严峻影响，或者经用人单位提出，拒不改正的;(五)因本法其次十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的;(六)被依法追究刑事责任的。2、第四十条 有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：(一)劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行支配的工作的

20、;(二)劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;) 爱护劳动者利益规定之三：用工不签合同要付双倍工资 用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。 已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。 用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。