初中出色班主任演讲稿范文5篇.docx
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1、初中出色班主任演讲稿范文5篇以下是学习啦小编为大家收集整理的初中出色班主任演讲稿范文的全部内容了,希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。初中出色班主任演讲稿范文(一)尊敬的各位老师、亲爱的同学们:你们好! 首先,请允许我向2022级新生全体同学表示热烈欢迎和衷心祝贺!亲爱的同学们,中学时代是人生最美好的时期,是人生的黄金时期,也是个人成长中最为关键的时期。今天,我想对你们说:初一一切都是开始。大家都一样聪明,一样勤奋好学,一样热爱集体,全体同学都站在同一起跑线上。所以,希望你们摒弃原来一切不良的习惯,把优良的品质带入学校,把出色的一面展现给新的
2、同学和老师,在新的环境新的班级呈现出你崭新的美好的形象。二中的老师愿意为你们全身心付出,愿意为你们铺路搭桥,愿意为你们排忧解难;更乐意成为你们人生中转站的知心朋友。当你们踏入二中的校门,你们就迈出了实现你们美好人生理想的第一步。请你们记住:读书是你个人的希望,读书是你家庭的希望,读书也是国家的希望。我相信,每一位同学都有自己的美好理想,每一位家长都对你们寄托着殷切希望。而二中的学习,就是为你们实现理想和希望铺路搭桥,为你们未来的腾飞插上翅膀。同学们,千里之行,始于足下,实现美好人生的旅程就要从今天起程。同学们,我们要以对自己负责、对家庭负责、对社会负责的高度责任感,以积极乐观的心态投入到初中来
3、,热爱学习、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、积极上进,充分利用初中三年宝贵的时光,充实自己、提高自己、完善自己,把自己培养成为社会欢迎的栋梁之才。只有这样,你们才能无悔于你们的青春,无悔于你们父母的殷切期望;我们要做个有志者,我们要立志、修身、博学、报国。同学们,今天我讲的主题是培养良好行为习惯,遵规守纪,勤奋学习,迈好初中第一步。同学们,习惯决定命运。所谓习惯是指长时间养成的逐步固定下来的变成自动化或半自动化了的行为方式、生活方式、社会风尚等等。比如刷牙。学生时期是人生的奠基时期,打基础的时期,是我们人生观、价值观形成的时期,又是我们培养行为习惯的最佳时期,所以我们一定要把握好学校生活,形成良
4、好行为习惯,为我们今后编辑五彩人生打下扎实基础。人品重于文品,要做好学问,先要学会做人。下面,我对学校的有关规章制度做一下强调说明,并就纪律、卫生、安全诸方面的问题向同学们提出一些具体要求,请同学们认真听讲,并严格遵照执行。同学们,行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心就会做得很好。生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们以后的命运。选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来。最后我特别向同学们提6点希望:第一:认识二中,钟爱二中。二中是一方神奇的沃土,人才辈出,希望你们在第一时间里,扎根二
5、中,希望每一位同学都一棵葱郁的树木,从二中肥沃的土地中汲取养分,使自己根深叶茂,吐露芬芳。第二:胸怀理想,志存高远。无论你是哪里来的,无论你家庭状况如何,无论你成绩层次怎样,二中是规划未来、实现理想的地方,大家一定要在第一时间里有通过读书求学,塑造自我,改变命运,追求作为,体现价值的坚定决心,并有胸怀天下,贡献社会的雄心壮志。第三:满怀信心,刻苦努力。信心是成功的基石,何况在座的同学们,通过小学的努力学习,都为自己铺垫了相当厚实的基础,面对初中的学业,大家要信心满怀,同时还是要刻苦努力,一分耕耘一分收获,这是颠扑不破的成功法则,现代竞争中,唯有勤奋努力,孜孜以求,才能摘取成功的光环。人生就像一
6、把杠杆,年轻时着力,直接决定后阶段的高度。第四:坚韧执着,坚定不移。学习的过程中可能会遇到困难,成长的道路不会一片坦途,在前进的过程中,我们要有胡杨树的精神,根系深入土壤50米,生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽,有了坚定执着的韧劲,就有了持之以恒的过程,有了持之以恒的过程,就一定会有让我们欣喜的结果。第五:养成习惯,形成素养。习惯的力量是巨大的,品质更是最为稳的力量源泉。从今日起,大家要重新定位自己,重新设计自己,从生活点滴到学习细节,制定规划,严格要求,使自己成为一个严谨、儒雅、从容、勇敢、有胸怀、有气度的二中出色学生。第六:摸索方法,形成模式。初中学习和小学会有所区别,但也有
7、联系,同学们不要心存畏惧,更不能对原有方式全盘否定,要在老师的带领下,在学习实际过程中调整自己,寻找感觉,摸索方法,形成模式。最后,希望同学们珍惜初中三年的分分秒秒时间,走好初中三年中的每一步路,争取人人成为品学兼优的初中毕业生。谢谢大家!初中出色班主任演讲稿范文(二)从2001年工作至今我一直担任班主任工作,一干就是14年,此刻谈班主任工作,内心是多么的感慨万分,这期间有成功有失败,有鲜花更有泪水,我想说我坚持了下来,没有放弃。我热爱这个职业,热爱班主任工作,它为有志于从事教育的人提供了无限宽广的空间,你可以尽情发挥你的才能,实现你的人生理想。一、我的班级管理的核心理念:发挥特长、人人成功!
8、。一个班级如果没有让一孩子获得成就感,那将是多没遗憾的事情。教育的真谛:就是让每位受教育者感到自己很重要,使他有自尊与自信。当然成功对每位学生讲标准是不一样的,60分的学生进步到80分是成功,一个习惯不写作业的学生,每天能基本完成老师的作业,甚至完成出色生一半的作业,那也叫成功。教育是农业,不是工业,它的特征是生态化、多元化。用多元的观点看学生,就会发现大树有大树的风采,小草有小草的魅力.,正因如此世界才丰富多彩、生机勃勃。基于这个理念,我把六班命名为宏毅班,弘即志向高远宏大,毅,即在追求理想的征途中需要坚韧不拔的的毅力。班级奋斗目标:人人快乐,健康成长!2班徽的内涵是以象征永恒、博大,安静天
9、空蓝为主色调。中间是一只可爱的卡通形象的雏鹰。四周八个字为班训。象征我的学生既高瞻远瞩,雄心勃勃又脚踏实地,注重过程。3班歌正是汪峰的飞得更高,每个可爱的六班同学内心多么希望自己像鹰一样能飞得更高更远。4班旗内涵为:以红和黄颜色为主,一个火焰形状的6象征着六班青春似火,美丽大方性格。右下角是龙字造型的2022,上面是我们永远是第一的英文字母。纵观班徽,班旗既热情大方,又稳重踏实。二、我们校园环境文化建设做到了和谐统一而不失个性独立,走进六班教室首先映入眼帘的是一排干净整齐的储物柜,上面放置了六盆绿萝,既为了净化空气,又充满生机与绿意,上方是半月一期的宣传与学习园地,由每小组轮流策划编写,可谓八
10、仙过海,各显神通,内容丰富多采,教室前方是集写字版 ,投影仪为一体多媒体触屏电脑,大气现代,上方为担当责任、追求卓越的校训,黑板旁为班级图书角,书籍由全班同学捐赠,半月一换。教室外走廊干净整齐利落,毫无杂乱之感,每层楼三个大型电热饮水机,既有热水,还有温水。可贵的几乎每个角落都有读书角,书就来自每届毕业生留给母校的赠书,每本书都毕业赠言,留下了对学弟学妹的殷切期望。三、校园文化建设还需要有良好组织文化与制度文化作保障,我的班委会组织由常务班委和值日班长组合而成,常务班委由竞选产生,开学初要进行竞职演讲,全班选举,一旦当选就要认真负责, 值日班长则全员参与,每人一天,让每一位同学都体会当班委为同
11、学服务的滋味,这样既使每位学生都参与到班级管理中来,又对他们进行了自我教育,做到了民主、科学管理班级。全班四十二人,共分为七个小组,本着互帮互助原则,均衡分组,优劣搭配。小组间开展比学赶帮超小组竞赛活动,这样既调动了竞争意识又培养了团队合作意识!四、在班级规章制度方面,如值日制度、考勤制度、作业收交制度等等一系列制度的制定均由全班民主讨论后集中产生,班级规章制度一旦确立,任何人不得违反,全班坚信制度面前人人平等,信任不等于没有监督,这样就在班内形成了一股正风正气,每个人都是管理者,也都受监督者。学生正是在这样的公平环境下快乐成长。五、在文化活动建设中,我们开展了丰富多彩的校园文化活动,像课间操
12、、运动会,红歌赛、艺术节,爱心义卖等一系列活动,本着一切为了学生、一切依靠学生原则,由学生自主进行,教师提供参考,它再一次地调动起学生热情,发挥了他们特长。因为有了同学们全情投入,从初一到初三连续三年大课间操一等奖,歌咏比赛一等奖,精神文明班集体一等奖,心理健康主题班会获区级一等奖并编入区级心理健康教育教材,我本人也连续获校十佳青年教师、名班主任、学生最敬佩的老师,区政府颁发的区级出色青年技术骨干教师,区级兼职教研员等光荣称号。六 、虽然活动文化建设进行的火热,对于行为文化建设也绝不忽视,在我们六班每个人心中都知道一种教育叫四境教育,第一个是干净的净,每次走进教室后我第一眼看地面是否洁净,桌椅
13、是否整齐,因此每次走近六班,地面永远是干干净净,每人有一个垃圾袋,良好的卫生习惯使他们讲究卫生,因此每到感冒高发季节,我班生病的人数最少。这样做法得到了学校肯定,家长热烈欢迎。第二个是安静的静,有位哲人说静是一种高质量的生活状态,施行安静教育,使学生远离外面的喧嚣与浮躁,学生平时很少有大声喧哗,追逐打闹的,走路都是安安静静,同时发挥我语文学科的优势,陪养学生阅读习惯,安静教育成为生活常态。第三个是尊敬的敬,尊敬师长、同学及周围的每一个人,正如苏东坡所言,天下第一等的学问是把他人放在第一位,我经常对学生讲1、你可以幸福,但绝不能打扰他人的幸福,2、遇到问题先自责,而不是先指责他人,3、要换位思考
14、,在意他人的感受,4、不要总在语言上胜过他人。因此六班的学生很少争吵,人人都能以礼相待,理性看待问题。第四个是竞争的竞,魏书生说一匹马奔跑如果没有另外一匹马追赶,永远跑的不快,只有比学赶帮超,才能有效提高学生的学习效率。每个人心中都有一个同级别竞争对手,心里总是想着我不能落后。不能拖小组后腿。没有压力不行,但是只有压力不够,我们鼓励先进,当然允许落后,我们既然应用多元人才观,就不能评价体系过于单一。因为评价机制不系统、不精确,即使是表扬也容易伤害到一个人。同时我们也重视无痕教育,把教育的目的隐藏起来进行不动声色的教育,效果十分明显。七、我们在重视校园文化建设的同时,不能忽略其他的教育途径,我们
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