2023年园务教育教学工作计划.doc

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1、2023年园务教育教学工作方案2023年园务教育教学工作方案。为了更快的完成工作任务和目的，我们需要开场着手制定个人工作方案。制定工作方案时，思路要明晰，方向要明确，施行措施要具备可操作性，工作方案很重要，它让你在繁杂的工作中，保持冷静，有的放矢。那么如何写一份工作方案呢？WTT通过努力，整理了“2023年园务教育教学工作方案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！2023年已经过去，20xx年如期而至。下面由就由WTT为大家整理的20xx年园务教育教学工作方案范文，欢送大家观看【20xx年园务教育教学工作方案范文一】本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。根据福建省幼儿园教育指

2、南，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，并遵循幼儿开展的规律和特点，以一切为了孩子出发，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育形式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作：(一)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说没有规矩，不成方圆因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控才能低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理才能的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下拾掇玩具。并结适宜当的平安教育，增强幼儿自

3、我保护意识和才能。如通过典范、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成老师的常规要求。(二)加强老师理论学习，进步老师理论程度1、统一认识、加强业务知识学习，努力进步老师教育理论程度。积极组织全园老师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目的明确、方案可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学理论相结合。2、鼓励老师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析p 并投稿。3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流讨论总结经历，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。(三)以区域活动环境创设与材料提供为重点，

4、进步区域活动质量组织老师有针对性的学习相关的区域活动资料。并结合本班特点开展合适自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和开展。(四)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓重，为进步幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进展普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能互相学习。此外，我们

5、还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动进步幼儿的语言表达才能2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在游戏中学，在学中游戏的教育方法，注重幼儿个性的开展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己考虑、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的承受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步进步幼儿的语言表达才能和与人交往的才能。3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康开展，使幼

6、儿体格发育各项指标达标。(五)加强课题研究，凸现我园的特色教育1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素质的开展。2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子规、礼仪教育等。3、特色班将继续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素质开展。(六)加强家园的联络进步保教质量。1、老师将进展全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。2、有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果。3

7、、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。【20xx年园务教育教学工作方案范文二】20xx年园务教研工作方案一斗转星移，岁月虽如流水般静静流逝，但我们仍以饱满的激情迎来了一个新的学年。2023年是我园丰收一年，同时也给20xx年的工作带来了压力与挑战。我们不能原地踏步，应该主动的看到摆在我们面前的时机，并抓住时机，在市场竞争中占领自己的市场，得到家长的肯定。一、指导思想:在市教育局的指导下，以规程、纲要精神为根据，以课程改革为龙头，以课程施行为打破口，认真解读纲要的同时，以多种形式

8、的保育、教育、教研活动，以点带面，促进老师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度，不断鼓励老师自身业务学习及研究，进步自身素质的同时，进步保教质量，促进幼儿整体开展。二、情况分析p :根据上学期教育教学总体评价情况中我们看到自身的缺乏:游戏活动开展的形式和方法单一;老师的理论素养有待进步;老师参与教研的才能参差不齐;教学活动评价体系不够健全等。围绕老师工作中存在的关键问题，本学期着眼教育现状、打破关键问题、扎根日常教育、追求资共享、倡导同伴互助，以进步老师执教力为主要的切入点，以提升教育教学质量为目的，以课题研究为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，实在、有效地推进教科研工作 。立足

9、工作岗位，多方面、多角度进步老师的执教力，进步老师的专业程度，推动不同层次老师的成长。三、主要工作和措施:(一)加强学习全方位进步老师的素质，着力培养老师的才能。老师教育教学的才能，现代化教育技术运用才能、知识更新才能和科研教研才能。不断的进步老师备课质量，设计教案，教学评析和教学反思，认真抓好老师备课质量，要求老师每节教学活动以后要认真分析p 并填写好效果，不断进步老师评析、反思的才能。认真抓好老师教学设计和论文的撰写。向老师传递信息，让老师不断参加电脑培训，鼓励老师网上获取信息，加强与家长进展网上沟通的才能。进一步进步老师的教学根本功，注意在系列的根本功竞赛中培养老师的教学才能，开展各领域

10、、游戏活动的讨论活动，从参与到共同进步。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量化考核，满足老师成就需求，让大家展示自己的进步，体验成功的喜悦，努力帮助她们总结经历，进步理论程度，从辛苦型、经历型，向科研型、名师型转变。以理论学习为抓手，促进全园老师理论程度的整体进步。(二)加强常规工作管理，进步教育质量。丰富教研活动的理论知识和 ，提供组长交流和学习时机，重视日常教研工作的管理，充分发挥教研组长的指导和监视作用，给予一定的时间和空间，深化班级进展检查和指导。教研活动力务实在有效。本学期将继续标准老师教研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间要求老师按时参加活动，活动考勤由各年级组负责，纳

11、入月工作考核。活动中要求认真备课、研究、查询资料，重点在观察记录和家长工作，全面理解每个孩子。大家互相商讨，共同商讨，鼓励老师积极参与这将有效地进步老师的教学程度和教研才能!(三)多形式多层次开展教研活动，进步教研活动质量。1、示范型研究活动。我们以现场课、说课、评课、研讨、网上互动等多种形式开展教研活动，帮助我们的幼儿老师开拓视野、承受新的信息，转化教育观念，并且通过研讨的形式来帮助老师们解决教学中迫切需要解决的问题和困难，积极开展示范型研究活动。2、开展自主式教研活动，营造良好的教科研气氛。本学期在内容和时间安排上改良老师互动学习小组，根据教研工作需要，结合老师队伍现状，有针对性地开展年级

12、组之间的交流课活动。注重实效，为老师搭建互相交流、学习的平台，共同讨论和研究，让参与交流课的老师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与考虑。积极进展教育行为反思，促进专业成长。3、开展主题式的教学研讨活动本学期在分析p 我园在开展游戏活动中存在的问题，进展游戏活动形式的研讨。以年级组大练兵的形式，以游戏活动为载体在活动中研讨如何开展适宜的游戏(构造、角色)活动?整个活动充分利用我园局域网，每名老师将自己的活动设计发到论坛资共享去，并进展课后反思，其他老师以跟帖形式评课，依靠网络环境展开剧烈的研讨。4、加强教研组的督导工作走专业引领之路。不断开展教育思想讨论和理论学习

13、，进步老师群体素质及教育教学才能，通过外出参观、培训和双向交流等方式开阔老师的视野更新教育观念，学习汲取先进经历，举办专题讲座，请有关老师和专家来园指导，完善老师的资料和定期进展信息交流，利用学习幼儿教育、学前教育、早期教育等杂志上的先进教育思想，方法分析p ，文章交流等，开阔老师的视野，在教研活动和自学自阅中，汲取经历，学以致用。(四)树立研训一体化的教研形式，抓好师资队伍建立师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据针对我园实际情况，我们将有目的有方案做好师资建立这一项工作。1、加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与理论相结合。2

14、、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推荐课活动，定期进展课题研讨和教学经历交流活动。3、针对我园实际，组织老师进展评优和竞赛活动。4、家园互动与网络教研有效浸透，构建园本课程形式，拓展家园交流方式，逐渐表达生成、整合的理念。(五)标准课题管理，深化教育教学改革。加强对现有课题的常规管理，促进研究的标准化、科学化，进步科研的实效性。1、完善教科研网络，进步课题组长的领航作用教研组详细分工如下：姚老师负责充分挖掘家庭教育资，促进家园互动，姚老师和王老师负责探究我园新型网络教研形式，姚老师和吕老师负责亲子教育中老师指导策略的研究，张老师负责奥尔夫音乐教育活动的研究，陈老师负责在艺术领域中激发幼儿创

15、新潜能教研组成员，应严格师德标准，树立忧患意识，有敏锐的观察力，看到我们存在的差距与缺乏，认真组织各类保教活动，预先有方案、有目的、有记录，并且在各类活动中积极钻研，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。另一方面，由于幼儿身心开展的需要和幼儿集体生活的需要，保育与教育应严密的、有机的联络在一起，在工作中互相协调、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心和谐开展。2、做好课题管理工作，扎实搞好教科研对实验课题要根据实验方案认真施行,定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要发动老师人人关心课题、人人参与课题，积极建立科研骨干队伍。目前，我园立项课题有国家级课题奥尔夫音乐教育活动的研究实验

16、基地园，武汉市0-3岁早期教育研究基地园，市教科院在艺术领域中激发幼儿创新潜能及充分挖掘家庭教育资，促进家园互动的课题，我们将扎扎实实开展教育理论和研究，根据科研进程，要进一步调整、充实实验方案，使之内容更详实，措施更得力。3、做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，进步参赛率，提升获奖率。积极与上级教育部门沟通，参加和完成布置的各项活动，争取更多的高一级展示时机，努力为老师搭建开展平台，展示幼儿园风貌，做好桥梁作用。年级组长将更好地负担起搜集、反响信息的任务，及时把市级以上的有关征文、论文竞赛等信息反响给老师，并组织老师积极参与论文评选。积极鼓励老师总结教学经历，通过挑选

17、，鼓励老师向各级报刊杂志投稿。四、月工作安排二月份各课题组长及成员制定出方案并交流。三月份1、课题组开展听课活动。2、年级组开展如何开展适宜的构造游戏?的活动观摩研讨。3、开展大班幼小衔接工作，利用网络平台，组织老师、家长互动研讨怎样帮助幼儿适应小学的生活和学习?四月份1、专家讲座。2、检查相关资料的搜集情况。3、构造游戏活动设计方案评比。五月份1、各课题组进展阶段交流、总结 。2、年级组开展如何开展适宜的角色游戏?的活动观摩研讨。3、做好幼小衔接工作，带大班幼儿参观小学。六月份1、庆六一活动2、检查方案的施行情况3、角色游戏活动设计方案评比。4、大班毕业典礼幼儿才能汇报。七月份1、完成对幼儿

18、开展测试，记录齐全。2、课题总结、汇报、交流。3、做好幼儿暑假生活指导在新的一年里，我们将从幼儿园的特色出发，努力开发幼儿的潜能，开拓创新，和全体老师团结一致，群策群力，使教研程度迈上一个新台阶。F132.更多工作方案WTT推荐2023年园务教育教学工作方案20xx年已经过去，20xx年如期而至。下面由就由WTT为大家整理的20xx年园务教育教学工作方案范文，欢送大家观看【20xx年园务教育教学工作方案范文一】本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。根据福建省幼儿园教育指南，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，并遵循幼儿开展的规律和特点，以一切为了孩子出发，努力发挥好教育科研的

19、先导性、根底性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育形式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作：(一)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说没有规矩，不成方圆因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控才能低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理才能的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下拾掇玩具。并结适宜当的平安教育，增强幼儿自我保护意识和才能。如通过典范、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成老师

20、的常规要求。(二)加强老师理论学习，进步老师理论程度1、统一认识、加强业务知识学习，努力进步老师教育理论程度。积极组织全园老师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目的明确、方案可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学理论相结合。2、鼓励老师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析p 并投稿。3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流讨论总结经历，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。(三)以区域活动环境创设与材料提供为重点，进步区域活动质量组织老师有针对性的学习相关的区域活动资料。并结合本班特点开展合适自己的区域活动，将区域活动

21、与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和开展。(四)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓重，为进步幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进展普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能互相学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动进步幼儿的语言表达才能2、游戏与教学的整合是我们常用的

22、教学方式，老师通过在游戏中学，在学中游戏的教育方法，注重幼儿个性的开展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己考虑、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的承受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步进步幼儿的语言表达才能和与人交往的才能。3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康开展，使幼儿体格发育各项指标达标。(五)加强课题研究，凸现我园的特色教育1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习

23、惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素质的开展。2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子规、礼仪教育等。3、特色班将继续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素质开展。(六)加强家园的联络进步保教质量。1、老师将进展全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。2、有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果。3、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。4、通过半日

24、活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。【20xx年园务教育教学工作方案范文二】20xx年园务教研工作方案一斗转星移，岁月虽如流水般静静流逝，但我们仍以饱满的激情迎来了一个新的学年。20xx年是我园丰收一年，同时也给20xx年的工作带来了压力与挑战。我们不能原地踏步，应该主动的看到摆在我们面前的时机，并抓住时机，在市场竞争中占领自己的市场，得到家长的肯定。一、指导思想:在市教育局的指导下，以规程、纲要精神为根据，以课程改革为龙头，以课程施行为打破口，认真解读纲要的同时，以多种形式的保育、教育、教研活动，以点带面，促进老师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度，不断鼓励老师自身业务

25、学习及研究，进步自身素质的同时，进步保教质量，促进幼儿整体开展。二、情况分析p :根据上学期教育教学总体评价情况中我们看到自身的缺乏:游戏活动开展的形式和方法单一;老师的理论素养有待进步;老师参与教研的才能参差不齐;教学活动评价体系不够健全等。围绕老师工作中存在的关键问题，本学期着眼教育现状、打破关键问题、扎根日常教育、追求资共享、倡导同伴互助，以进步老师执教力为主要的切入点，以提升教育教学质量为目的，以课题研究为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，实在、有效地推进教科研工作 。立足工作岗位，多方面、多角度进步老师的执教力，进步老师的专业程度，推动不同层次老师的成长。三、主要工作和措施:

26、(一)加强学习全方位进步老师的素质，着力培养老师的才能。老师教育教学的才能，现代化教育技术运用才能、知识更新才能和科研教研才能。不断的进步老师备课质量，设计教案，教学评析和教学反思，认真抓好老师备课质量，要求老师每节教学活动以后要认真分析p 并填写好效果，不断进步老师评析、反思的才能。认真抓好老师教学设计和论文的撰写。向老师传递信息，让老师不断参加电脑培训，鼓励老师网上获取信息，加强与家长进展网上沟通的才能。进一步进步老师的教学根本功，注意在系列的根本功竞赛中培养老师的教学才能，开展各领域、游戏活动的讨论活动，从参与到共同进步。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量化考核，满足老师成就需

27、求，让大家展示自己的进步，体验成功的喜悦，努力帮助她们总结经历，进步理论程度，从辛苦型、经历型，向科研型、名师型转变。以理论学习为抓手，促进全园老师理论程度的整体进步。(二)加强常规工作管理，进步教育质量。丰富教研活动的理论知识和 ，提供组长交流和学习时机，重视日常教研工作的管理，充分发挥教研组长的指导和监视作用，给予一定的时间和空间，深化班级进展检查和指导。教研活动力务实在有效。本学期将继续标准老师教研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间要求老师按时参加活动，活动考勤由各年级组负责，纳入月工作考核。活动中要求认真备课、研究、查询资料，重点在观察记录和家长工作，全面理解每个孩子。大家互相商讨

28、，共同商讨，鼓励老师积极参与这将有效地进步老师的教学程度和教研才能!(三)多形式多层次开展教研活动，进步教研活动质量。1、示范型研究活动。我们以现场课、说课、评课、研讨、网上互动等多种形式开展教研活动，帮助我们的幼儿老师开拓视野、承受新的信息，转化教育观念，并且通过研讨的形式来帮助老师们解决教学中迫切需要解决的问题和困难，积极开展示范型研究活动。2、开展自主式教研活动，营造良好的教科研气氛。本学期在内容和时间安排上改良老师互动学习小组，根据教研工作需要，结合老师队伍现状，有针对性地开展年级组之间的交流课活动。注重实效，为老师搭建互相交流、学习的平台，共同讨论和研究，让参与交流课的老师们也通过这

29、种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与考虑。积极进展教育行为反思，促进专业成长。3、开展主题式的教学研讨活动本学期在分析p 我园在开展游戏活动中存在的问题，进展游戏活动形式的研讨。以年级组大练兵的形式，以游戏活动为载体在活动中研讨如何开展适宜的游戏(构造、角色)活动?整个活动充分利用我园局域网，每名老师将自己的活动设计发到论坛资共享去，并进展课后反思，其他老师以跟帖形式评课，依靠网络环境展开剧烈的研讨。4、加强教研组的督导工作走专业引领之路。不断开展教育思想讨论和理论学习，进步老师群体素质及教育教学才能，通过外出参观、培训和双向交流等方式开阔老师的视野更新教育观念，学习汲取先

30、进经历，举办专题讲座，请有关老师和专家来园指导，完善老师的资料和定期进展信息交流，利用学习幼儿教育、学前教育、早期教育等杂志上的先进教育思想，方法分析p ，文章交流等，开阔老师的视野，在教研活动和自学自阅中，汲取经历，学以致用。(四)树立研训一体化的教研形式，抓好师资队伍建立师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据针对我园实际情况，我们将有目的有方案做好师资建立这一项工作。1、加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与理论相结合。2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推荐课活动，定期进展课题研讨和教学经历交流活动。3、针对我园实际，组

31、织老师进展评优和竞赛活动。4、家园互动与网络教研有效浸透，构建园本课程形式，拓展家园交流方式，逐渐表达生成、整合的理念。(五)标准课题管理，深化教育教学改革。加强对现有课题的常规管理，促进研究的标准化、科学化，进步科研的实效性。1、完善教科研网络，进步课题组长的领航作用教研组详细分工如下：姚老师负责充分挖掘家庭教育资，促进家园互动，姚老师和王老师负责探究我园新型网络教研形式，姚老师和吕老师负责亲子教育中老师指导策略的研究，张老师负责奥尔夫音乐教育活动的研究，陈老师负责在艺术领域中激发幼儿创新潜能教研组成员，应严格师德标准，树立忧患意识，有敏锐的观察力，看到我们存在的差距与缺乏，认真组织各类保教

32、活动，预先有方案、有目的、有记录，并且在各类活动中积极钻研，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。另一方面，由于幼儿身心开展的需要和幼儿集体生活的需要，保育与教育应严密的、有机的联络在一起，在工作中互相协调、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心和谐开展。2、做好课题管理工作，扎实搞好教科研对实验课题要根据实验方案认真施行,定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要发动老师人人关心课题、人人参与课题，积极建立科研骨干队伍。目前，我园立项课题有国家级课题奥尔夫音乐教育活动的研究实验基地园，武汉市0-3岁早期教育研究基地园，市教科院在艺术领域中激发幼儿创新潜能及充分挖掘家庭教育资，促进家

33、园互动的课题，我们将扎扎实实开展教育理论和研究，根据科研进程，要进一步调整、充实实验方案，使之内容更详实，措施更得力。3、做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，进步参赛率，提升获奖率。积极与上级教育部门沟通，参加和完成布置的各项活动，争取更多的高一级展示时机，努力为老师搭建开展平台，展示幼儿园风貌，做好桥梁作用。年级组长将更好地负担起搜集、反响信息的任务，及时把市级以上的有关征文、论文竞赛等信息反响给老师，并组织老师积极参与论文评选。积极鼓励老师总结教学经历，通过挑选，鼓励老师向各级报刊杂志投稿。四、月工作安排二月份各课题组长及成员制定出方案并交流。三月份1、课题组开展听

34、课活动。2、年级组开展如何开展适宜的构造游戏?的活动观摩研讨。3、开展大班幼小衔接工作，利用网络平台，组织老师、家长互动研讨怎样帮助幼儿适应小学的生活和学习?四月份1、专家讲座。2、检查相关资料的搜集情况。3、构造游戏活动设计方案评比。五月份1、各课题组进展阶段交流、总结 。2、年级组开展如何开展适宜的角色游戏?的活动观摩研讨。3、做好幼小衔接工作，带大班幼儿参观小学。六月份1、庆六一活动2、检查方案的施行情况3、角色游戏活动设计方案评比。4、大班毕业典礼幼儿才能汇报。七月份1、完成对幼儿开展测试，记录齐全。2、课题总结、汇报、交流。3、做好幼儿暑假生活指导在新的一年里，我们将从幼儿园的特色出

35、发，努力开发幼儿的潜能，开拓创新，和全体老师团结一致，群策群力，使教研程度迈上一个新台阶。秋季幼儿园园务教学工作方案一、 指导思想根据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的根底上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面开展，培养孩子的特长，创办特色教育教学活动。改变老师教育观念，进步教学程度和理论研究程度，不断进步保教质量，加强管理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。二、主要工作(一)保教工作1、保育工作(1)、加强对保育工作的检查、催促

36、，加强跟班指导，学习保育业务，不断进步保育的素质。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地开展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的开展奠定良好的根底。(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进展平安教育，培养幼儿的自我防扩意识和才能，确保幼儿生命平安。(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(6)、擅长观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进展预防接种工作加强幼儿身体安康。2、教育教学工作(1)、进一步学习领会规程、纲要、指南精神，讨论施行的方法策略，

37、吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断进步。(2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观察、分析p 、反思幼儿一日活动的才能，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、才能、知识技能等方面的开展。(3)、管理人员通过每周下课室听课理解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的开展。(5)、创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达才能的培

38、养及良好倾听习惯的培养。(6)、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，进步美术表现力，组织小班以上班级开展美术兴趣班。(7)、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进展富有个性的表现，充分开展艺术表现力。(8)、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。(9)、丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。(10)、园本舞蹈班的建立，增强幼儿形体与气质美，培养良好的审美感觉，舞蹈根本功训练和成品舞穿插进展。(11)、加强加强三大创游管理的探究与研究，要与课程有机交融，要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环

39、境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面开展的需要。(12)、传统文化教育成为特色，践行大于背诵(国学教材)。为了让孩子能承受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，托班诵读诗歌，其他班级诵读弟子规。 一、 指导思想 根据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用(13)、开展幼儿早期阅读比赛活动。(14)、结合节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等，积极邀请家长参与我们活动中来。(二)培训、教研工作1、组织老师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。2、组织老师

40、有目的、有方案地进展业务学习，继续鼓励老师苦练技能技巧，成为全面开展的幼儿老师。3、加强岗位练兵，每学期每位老师均要在园内开展一次公开课学习。4、继续鼓励支持老师参加各类大专学历进修。5、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际程度，幼儿感兴趣的主题活动内容。6、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织老师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给老师提供研讨的平台，进步老师教研才能，促进教育程度上一个台阶。7、组织老师外出参观学习，承受新的信息，回来后进展公开观摩，带动全体老师教学程度的进步。(三)平安工作加强平安管理工作，必须做到落实平安制度，实行责任制，深化日

41、常管理。遵循保教结合的原那么，身心安康开展。1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进展抽测检查。2、科学合理地安排“二点一餐”，关心每一位幼儿的饮食质量。3、定期对食堂卫生进展检查，保证幼儿的饮食安康。4、落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。5、每周固定时间组织保育员学习交流，进展生活课展示，互相汲取经历。6、加强大型玩具的平安检查，并有记录为证，杜绝事故发生。7、增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识。8、每周各班级看展平安教育活动，要求均要有教育记录为凭。9、期中做个平安成果活动展(平时搜集资料

42、)(四)家长工作1、每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反响家长对幼儿园工作的意见、建议，理解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步开展。2、加强家园联络栏，对家长到达家园教育同步，促进幼儿全面开展。3、每学期老师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反响幼儿在园一日生活情况及用 家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联络。4、充分利用家长资，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的开展起到重要的作用。5、期初建立好幼儿档案，把幼儿一学期在园点滴生活编录档案，期末作为园本主要特色奉献给家长。(五

43、)后勤、行政、团体工作1、加强投资和建立力度，争取上级的关心和支持，加大教育师资队伍的建立，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分表达行政后勤工作的效劳性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。3、关心老师的生活、学习，组织开展丰富多彩，安康有益的活动。4、培养年轻老师积极向上，有事业心、责任心的老师。5、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同开展幼儿园。幼儿园教育教学工作方案2023年所谓教育就要从娃娃教起，那么要如何做好工作进步幼儿园的教学质量呢?下面由就由WTT为大家整理的20xx年幼儿园教育教学工作方案范文，欢送大家

44、观看【20xx年幼儿园教育教学工作方案范文一】一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以幼儿园养成教育幼儿全面开展为主线，着力进步幼教管理程度及教科研队伍建立，继续加强培养艺术兴趣、促智慧开展特色教育，把我各园建立成为幼儿园。二、工作目的1、加强有针对性的专业学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务程度。2、加强常规教学管理，老师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规那么的幼儿作为日常根底工作抓严、抓实、抓细。3、开展园本教研和培训活动，进步课堂教学效能和老师专业素质。4、开展拜师结对传帮带活动，加快青年老师专业成长。建

45、立一支成熟型、研究型老师队伍。5、评选教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资和优势，推动幼儿园特色开展。6、举行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。二、主要工作及措施：(一)加强师资队伍建立，促老师专业成长1、加强教育理论学习，施行读书富脑工程，务实老师的理论根底。进一步学习3-6岁幼儿教育指南和幼儿园教育指导纲要，对,指南纲要进展深化理解、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动，要求三年以下教龄老师拜有经历的老师为师，制定结对方案，开展带教指导活

46、动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。举行师徒结对之青年老师优质课评选活动，师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并奖励师傅，并在期末评选优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的气氛，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续开展奠定根底。(二)强化教育教学常规管理，进步教育教学质量1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。要求老师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展

47、半日活动跟踪评比，理解各班日常教学和常规，指导老师合理、标准地组织幼儿一日生活，充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。2、实行随机查课，推门听课的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。(每周45节)课后及时与授课老师进展交流，并给予评价(记分作为月考根据)。由本学期教研领导，深化班级随堂听课、检查教案，理解老师书写教案和执教情况。要求带班老师上课有教案、有教具、有准备。教研组进展面对面、一对一指导，引领老师转变教育观念和教育行为，帮助老师解决教学中的问题和困惑。进步课堂教学质量提倡老师之间互相听课，教研组长不少于20节。老师不少于15节，学期末进展听课记录汇展。3、加强各园各年级教研组的管理和建立。本学期标准各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带着本组成员进展集体备课、一课三研和分组教研等活动，让教研组成为老师进步业务程度的重要阵地。4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进展歌曲演唱、节奏学习、古诗朗读等活动，减少幼儿消极等待现象(三)以园本教研为载体，促进老师专业成长1、每周由各园各年级组长组织本级老师共同讨论、落实主题活动方案、活动目的、