四年级语文春游计划.doc

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1、四年级语文春游方案四年级语文春游方案。为了可以保证后续工作可以顺利进展，我们可以从下一阶段工作方案开场着手了。简单地说，工作方案就是自己为工作提早做出的一些安排，工作方案可以致力于不断提升自己，逻辑可以多维度发散。怎么样才能写好一篇工作方案呢？请您阅读WTT整理的四年级语文春游方案，相信能对大家有所帮助。春天就降临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻，也是合适春游的好时候，以下是由WTT心整理出来的四年级语文春游方案，希望大家可以喜欢。四年级语文春游方案(1)一、活动目的进一步贯彻4+2特色教育工程-科技之春精神，让学生走出课堂，走近自然，探究自然，理解自然;激发学生的创造力，磨练学生

2、的意志品质;带着学生饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养学生爱祖国，爱家乡的情怀;增强学生的环保意识和社会理论活动才能，培养学生的团队协作精神。二、活动主题走进春天，播种希望，放飞快乐。三、活动时间：20xx年4月12日8：00-4：00。四、活动安排1、全校各班分组开展活动。小学部以年级或23个班、中学部以23个班为单位分组开展活动。2、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排和详细部署。五、活动要求1、教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丧失。【小学生春游活动方案】小学生春

3、游活动方案。2、随班领导和带班老师要时刻理解和关注学生的平安，碰到问题及时处置，带好常用药品。3、学校在4月11日课间操时间，集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进展教育，注意校外活动平安。4月12日，学校组织进展春游社会理论活动。4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动完毕后务必将学生带回学校，清点人数，强调好平安考前须知前方可让学生离校并立即_告知家长活动完毕时间，请家长注意学生是否按时到家。如因没按要求行事的班级出现平安事故的，责任由带班老师负责。5、老师在活动中要尽可能多的引导学生发现科学，学用科学知识。并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参加学

4、校的竞赛活动。6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品(包括必备的药品)，徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。活动中，听从随队行政和老师的指挥和安排，注意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火。7、按照安排，作为学校集体活动，所有老师必须参加到各年级组各班的活动当中，负责平安工作。出发前，由随队行政负责清点登记，并报邓校长备案。(出勤按一天计算)8、各组长于4月9日前将活动地点报学校少先大队备案，统一部署。9、请各组尽量带上相机，捕捉活动中的精彩瞬间，留下美妙的记忆。并把活动图片传给少先大队保存。六、平安应急措施1、学校成立活动领导小组、平安保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好平

5、安措施，做好后勤效劳工作，同时学校将方案报县教育局审批。2、各班在活动前必须召开一次主题班会进展平安文明教育和活动考前须知。活动中，各组由班主任和随班老师带队，负责活动期间的平安医疗后勤效劳。3、各班在4月初开场做活动宣传工作，本着学生自愿参与，家长同意的原那么。各班班主任在4月11日以短信告知家长活动的详细信息;对不参加的学生，需让家长自己监管好小孩，确保其在家中的平安。4、领导小组组长：李永建副组长：邓应恒代语江严波成员：陈治强严华魏晋李万波张勇杨小路李富5、平安保卫医务组组长：陈治强副组长：黄有明杨治强田政张玉勇吴学强成员：全体老师6、领队和随班老师，必须高度重视，认真组织，确保此次活动

6、的平安。7、活动前加强对学生提出要求，进展平安教育。所有人员必须听从领队的安排，不得擅自行动。随队老师必须认真监管好每个学生。8、假如出现事故，请认真施行平安工作预案。(1)、如出现平安事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地恳求救援，学校主要领导和平安领导小组立联络相关人员进展救援。(2)、应急处理措施：(一)突发事件发生后，伴随人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。(二)突发事件发生后，伴随人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。(三)突发事件发生后，根据事件性质，应及时

7、与涉及事件的学生家长、老师家属联络，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联络亲人进展救治。四年级语文春游方案(2)活动目的：春寒料峭之时，万花开放之始，不知不觉中，我们聆听到春天的脚步声，刚刚还在欣赏那天街小雨润如酥，草色遥看近却无的美景，阵阵微风拂过后，又捎来了春姑娘千树万树花儿开的讯息，这是春在欢呼，这是春在召唤。为了让孩子充分体验大自然之美，与春天零间隔 接触，由家长委员会筹划组织本次活动。活动时间：2023年3月24日活动内容:上午摘草莓(泊于家),中午野餐-野外烧烤(海边)出发集合地点：南山小学院内早晨8：30集合9：00出发;下午3：00左右返回 ;活动要求：1.参加活动本着

8、完全自愿的原那么，费用AA制;2.为保证平安，要求所有参加的同学必须由家长陪同，如有意外后果自负;3.自备水和食品、烧烤食用的生肉原料及调料或海鲜(可根据自己的口味准备)、锅及就餐用具;炉具由茂林妈免费提供;4.为了给孩子们留下美妙的回忆，大家别忘了带相机哦5.有晕车者可以提早吃点药，早饭不要吃得太饱;对过敏体质者自己都要采取好防范措施(比方花粉过敏);6.活动时，交通工具由旅行社提供，同学们以班级为单位，由各小组组成(四家一小组，每小组带一个锅即可);7.本次费用现待定(等报名人数确定后确定;包括草莓进园费、交通费、烧烤用的液化气费);8.大家根据活动地点和天气情况增减衣服，做好出行的准备工

9、作和必需品;报名截止日期：3月20日班级出游须知制定此须知是为了标准班级集体的出游活动，提醒同学们在出游过程中注意的事项，保护同学们的切身利益，确保同学在出游的过程中平安得到最大程度的保障，因此请同学们认真执行。1、 出于平安角度考虑，我们出游一般选择正规合法的旅行社，选择平安系数大的交通工具;2、 出游地点尽量防止选择存在潜在危险的地方;3、 出游活动自愿参加，所有出游的同学必须有一位家长陪同;出游过程中发生任何意外与学校与组织者无关，由学生及监护人自己负责;4、 出游能买保险的尽量都要购置保险;5、 班委需确保每个出游的同学都要知晓本须知，并且在本须知附页上面签名确认;6、 注意平安，尽量

10、结伴而行，以防发生意外，不要擅自或结伙离队超过集合时间;7、 讲文明礼貌，自觉遵守公共秩序，尽量防止发生人际间的摩擦，大家互相礼让。8、 保持警觉，不要轻易与生疏人交谈，防止被骗，尽量保管好自己的行李及财务，特别是贵重物品;9、 出游时小组成员要互相之间有联络方式，联络工具并要保持通畅，方便及时联络;10、假如发生意外或其他突发事件，首先要冷静，第一时间联络老师或导游，必要时拨打110求助;附平安保证书：1、本次活动的主要内容是上午摘草莓，中午野餐，下午3：00左右返回;本人参加本次活动是完全自愿参加，费用AA制;2、自觉遵守各种平安制度，不去危险的地方，不做带有危险性的游戏，不擅自脱离团队玩

11、耍;3、为保证平安，所有参加的同学必须由家长陪同，如有意外后果自负;组织者和学校不承当责任。出游同学及家长确认：四年级语文春游方案(3)阳春三月，春意盎然，大地上到处都是绿色活力的表达，绿色的树叶，绿色的小草，绿色的柳枝，绿色山水东钱湖!就让我们一起来东钱湖开场2023年(中国年)的踏春之旅!为丰富学生课外生活，锻炼学生社会理论才能的考虑，方案组织学生春游活动。为确保春游活动平安，确保师生人身平安，维护学校和社会的稳定，特制订春游活动方案如下：一、活动目的1、带着学生走向大自然，陶冶性情，引导学生施行自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。2、以春游为主题，融资料搜集、经费计算、采集标

12、本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合理论活动才能和创新活动的才能。二、活动安排1、活动对象及交通方式：全校师生乘汽车(每班一辆45座标准)。2、地点：东钱湖，活动内容：漫步游览东钱湖，举办保护绿色、保护生态签名活动,参观国防教育基地，夏园活动主场地，体验车游东钱湖、进展放飞风筝活动、参观中国南宋时期唯一石刻公园，理解中国传统忠孝文化、宁波历史文化。3、往返时间：2023年4月2日(星期五)开展春游活动上午8：30前往,下午1：30返校，2：15全体学生清校。三、领导小组成员：四、活动组织时间表：五、各班带队老师及车辆安排表：六、收费要求：春游费用为60元/人(包含：交通费、

13、门票费、活动费、保险费四项)。学生自付的60元由旅游3月25日到班级统一收费，学校不收费。七、考前须知：1、春游期间一切行动听指挥。每班配两位带班老师。在春游前一天各班组织一次春游平安教育活动，使全体老师和学生时刻将平安装在心中。准时出发，准时返校。六个年级段分别有一名行政领导负责管理平安工作。带队老师要认真做好组织管理工作，在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生平安，确保春游活动的圆满成功。2、全体学生必须穿校服，戴红领巾;带好适量的干粮，午餐自行解决。各班可组织学生以小队为单位，带好一次性桌布。注意饮食平安，自助午餐在空旷的草地上为宜，中队娱乐以较静态的活动为宜。要求晕车的学生，自备晕

14、车药、垃圾袋。3、请带队老师时刻注意学生旅途的平安。教育学生遵守公共秩序，上、下车不拥挤，发扬谦让精神;旅途中不能将手、头伸出车窗外，不大声喧哗;过马路时，严格遵守交通规那么;参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，保护动物和花草树木。班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，单独行动，有事要做到事先向带队老师请假，要以班级为单位搞活动。4、强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。教育学生注意言行文明，保护公共设施，不乱涂乱写;注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生。5、注意活动平安，防止学生摔

15、伤和落水，防止丧失学生，制止学生在野外生火。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。6、返校后，各班回教室，带队老师应清点人数，进展活动小结，表扬好人好事。下午2：15清校学生按时回家，教育学生严禁在校外逗留。值周老师、值周中队检查清校情况。f132.CoM更多工作方案编辑推荐四年级语文期末复习方案一、教材的根本构造本册教材分组编排，全册共分8组，每组包括导语、课例、语文园地三大局部。8个专题依次是：自然奇观，观察与发现，中外童话，作家笔下的动物，我国的世界遗产，人间真情，成长的故事，科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

16、二、复习内容安排本册要求认识200字，会写200字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表，生字表一是要求认识的字，生字表二是要求会写的字。每组课文后有词语盘点，分读读写写与读读记记两栏。读读写写中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语; 读读记记中列的是由要求认识的字组成的词语，略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语，也列在读读记记中。安排了4个关于读写方法和习惯方面的发现，分别是:读文章时要想象画面，边读边想提出问题，WTT并联络上下文理解词语，认真，细致地观察才能表达清楚。我

17、的发现栏目的呈现方式也发生了变化，由原来的吐泡泡形式改为小林，小东两个孩子的对话。四年级上册的阅读教材，除安排识字和写字任务外，还注重以下五个方面的引导:练习朗读和默读;理解内容，体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。通过阅读，既要理解内容，体会感情，又要领悟和学习作者表情达意的方法。一是领悟遣词造句的准确;二是体会语句的详细形象;三是体会文章条理清楚的表达方法;四是体会选材的别具一格。教材中还特别安排了侧重学习表达的作家笔下的动物这一组，读了白鹅和白公鹅，我们会觉得两位作家笔下的白鹅，特点是那样一样，形象都栩栩如生，但表达方法和语言风格又迥然不同;老舍的猫和母鸡，都表达了作者的

18、喜欢之情，但写法完全不一样，通过比照阅读，学生会受到很多启发。教材中引导积累语言的方式主要有两种，一是背诵，二是抄写。18篇精读课文中，有10篇提出了背诵的要求，其中有的是指定背诵的局部，有的那么是由学生选择，背诵自己喜欢的局部。18篇精读课文中，有10篇提出了抄写的要求，一般是让学生找出写得好的语句，多读读，体会体会，再抄下来。口语交际注重人与人之间的交流和沟通，要在听与说的双向互动中培养学生倾听，表达和应对的才能。交流自己理解的自然奇观，自己喜欢的动物，自己的奇思妙想;有的以讨论为主，如，讨论如何保护文物;有的要模拟生活情境练习交际，如，感谢和抚慰;有的带有比赛游戏的性质，如，看图比眼力;

19、还有的是讲故事，演短剧，如，第三组的讲童话，演童话，第七组的讲成长的故事，演成长的故事。四年级上册教材与三年级一样，对习作作了两条线的安排。一是在每组的语文园地中安排一次习作，全册安排8次。三、复习措施一加强目的意识，全面，准确地落实语文教学目的课程标准中提出了全面进步学生语文素养的根本理念，并从这个根本理念出发，从知识与才能过程与方法情感态度与价值观这样三个维度提出了语文教学目的而且提出了总目的和阶段目的。这是我们把握教学目的的根据。二加强整合，围绕专题组织教材本册教材继续按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓宽，除了思想内容方面的专题外，中外童话是从文体角度定的专题，作家笔下的动物那

20、么是侧重体会文章的表达形式。围绕专题安排的各项学习内容与学习活动，前后有联络，有照应，做到环环相扣。这样，就使整组教材以致整册教材成为一个有机的整体。三加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习一是在课文的文前，文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟;二是在精读课文的考虑练习中，安排了引导自主，合作，探究的题目;三是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进展自查自测的词语盘点；四是语文园地中设置了我的发现展示台宽带网等表达自主、合作、探究学习的栏目。四加强开放性，亲密语文学习与生活实际的联络语文学习是母语的学习，学习的资无处不在，无时不有。把语文学习与生活实际严密联络起来。主要

21、表如今:一是注意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解;二是从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练习写作;三是结合课文的学习引导课外阅读，重点推荐了格林童话和爱的教育，引导学生读整本的书;四是通过综合性学习，开展形式多样的语文理论活动。小学语文四年级教学方案小学语文四年级教学方案一、教材分析p ：本册教材由培养良好的学习习惯与识字、课文组成。识字与课文局部全部注了音。识字安排了两个单元，每单元课，共课。课文安排了个单元，每单元课，共课。每单元安排个综合练习，共个。本册继续采用识写分流的方法安排生字。全册共安排生字56个，其中要求写的为79个，另外的77个生字只要求认识。本册教材安排课文3

22、篇，其中韵文6篇。大体上按内容分为个单元：课为秋光篇，课文内容大都与秋天的物候有关；课为生活篇，意在反映儿童的生活乐趣；课为人生篇，意在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，6课为勤学篇目的是教育学生从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识；课为环保篇，主要教育学生热爱自然，保护环境，13课为品德篇，意在对学生进展思想教育，弘扬民族精神。本册教材仍然坚持多编少搬的原那么，所编选的课文，仍然表达内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言标准，粗浅易懂，便于对学生进展朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精巧，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维才能。 每篇课文后面的作业题一般安排了

23、如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其标准化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的根本功。三是读抄常用词语，复习稳固所学生字新词，也为今后的正确运用打好根底。四是句式训练，意在结合详细的词语形态、句式的变化对学生进展句式训练，使他们充分感知，反复惯用，逐步实现内化与迁移。二、班级情况分析p 二年级大局部同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一局部同学根底较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大_。

24、三教学目的：1、学习习惯。1继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。3培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音。1继续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。2认识大写字母，能熟记汉语拼音字母表。3、识字写字2能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的构造把字写端正、匀称。4、口语交际1能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。2能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完好、连接的话。3能当众说话，做到口齿清楚，语句完好，有礼貌。5、阅读1继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课

25、文。2能联络语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。3能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。6、作文1能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。2学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连接的话。3学会祝贺、购物、待客等方面的言语交际的本领，能用几句连接的话把有关的内容写下来。4学习使用逗号、句好、问好和感慨好。四、教学措施1、充分利用阅读课，注重读写结合。2、充分利用各种电教媒体，进步学生的习作兴趣。3、习作严密联络生活实际，为学生提供丰富多彩的习作泉。4、加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。五、思想品德教育结合点六、教学安排：周次

26、内容1 培养良好的学习习惯三 识字 1 32 识字4 练习13 课文13课4 课文第4课 练习25 课文57课6 课文第8课 练习37 课文910课9 练习4 期中复习10 期中考试11 识字5712 识字8 练习513 课文1315课14 课文16 练习615 课文1719课16 课文20课 练习718 练习819 复习考试四年级语文下册复习方案一、班级学生掌握知识情况分析p 二、复习内容和重难点复习内容 ：七个单元23篇必学课文、听说训练、习作训练及练习复习要求1. 复习稳固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。2. 复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字

27、形、理解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的才能。3. 复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。4. 复习掌握本册词语表中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。5、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完好的事，复习听写一段话的才能。6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。复习课文与课题之间的联络。复惯用自然段归并的方法和按事情开展顺序给课文分段的方法。7. 熟读23篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一件事；复习留言条、信件的书写格式。复习重、难点

28、1、 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一局部多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规那么，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。2、 纯熟背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3、 根据每个单元的训练类型进展训练讲解，使学生正确掌握，灵敏运用。4、 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。5、指导学生写好作文。认真审题，正确选材，叙事完好，条理清楚。三、每单元重难点及应知应会第一单元：正确认读32个生字，标准，美观地书写24个生字；正确、流利、有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的读读背背；能用WTT和联络上下文的方法理解词句；浸透用词造句，仿照例句写句子；写拟人句；第二单元：

29、正确认读33个生字，标准，美观地书写28个生字；正确，流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习2中的读读背背；能用WTT和联络上下文的方法理解词句，浸透用词造句，仿照例子写句子；懂得从外表文字理解深层含义；会正确运用标点符号；会续写童话故事。第三单元：正确认读37个生字，标准、美观地书写26个生字；正确、流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的读读背背；能用WTT和联络上下文的方法理解词句；浸透用词造句，仿照例句子，学会写生活中的新发现第四单元：正确认读43个生字；标准、美观地书写30个生字，整体感知课文，感受课文内容。认识单元中的生字新词及通过朗读体会作者要表达的情感。第五单元：第五单元的

30、课文内容是关于自然界动物的，内容生动有趣，贴近生活，学生较感兴趣。学生调动起已有的生活经历就能体悟到课文的含义。学生对大自然充满好奇，但对自然界的许多奥秘的理解是有限的，本单元的内容一是丰富了学生的见识，二是理解了动物间的英勇奉献、团结拼搏的精神，从而激发学生热爱大自然，保护环境的感情。只要老师把文章的重点倾听并揣摩鸟语、天鹅英勇奉献的精神、蚂蚁、羚羊逃生时团结合作、勇于献身的精神引导学生理解和感悟，那么学生的理解便水到渠成。第六单元：第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育；说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事，告诉人们要珍惜、保护环境，保护我们共同的家园。通过

31、各种方法引导学生理解重点词句，引领学生真正走进文本，培养学生热爱大自然的情感，增强环保意识，保护生态平衡。第七单元；1、认识单元中的生字新词含单元的处处留心，口语交际，8个成语和古今贤文2、整体感知课文，感悟物人物的内心情感的精神，领悟樟树的象征意义四、复习措施1、 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重根底知识和根本技能的结实掌握。2、 对学生的学习情况进展认真地分析p ，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。3、学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。4、采用多种方法，比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。进步学习兴趣，5、优帮差，加

32、强合作与催促。6、课堂上学生抓住每篇课文的知识要点，重点打破，加强解决问题才能的培养，并相机进展口语交际理论。共2页,当前第1页12四年级语文老师工作方案以下是WTT为大家整理的关于四年级语文老师工作方案的文章，希望大家可以喜欢！一、指导思想方面：认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，认真学习老师法、教育法、义务教育法、老师职业道德标准及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学

33、生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强教学常规管理和教学研究，开拓教学改革新领域，进一步让教学成为施行素质的教育的重要阵地。新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业。二、积极投身课改，加强学生的素质教育。我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、

34、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。学案在目的要求、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。它着眼于如何调动学生学习的主动性，如何引导学生获取知识、培养学习才能，它侧重使学生“会学”。本学期侧重学习学案的制作。 “学案”的设计，关注学生学习的全过程，关注学生学习的有效性，关注老师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。其核心是：根据学生的有效学习的需要，以及班级授课的特点，设计和组织课堂学习。学生的学习根底、学习兴趣及学习才能，是老师设计教学的出发点，理解学生的学习意向，体察学生的学习情绪，诊断学

35、生的学习障碍，从而确定有效的、实在可行的教学对策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足学生的全面开展，解决全面育人问 QQ空间 新浪微博 _ 人人网 更多 题;吃透教材的编写意图、知识体系，解决知识的构造问题;吃透教材中对不同层次学生的学习要求，解决因材施教、“差异教育”问题;吃透让学生参与知识发生、开展与应用全过程的脉络和布局，把握住知识的停靠点、才能的生长点和思维的激发点，解决学生考虑、参与、探求的问题。学案的设计应经历由粗到精，由师到生，由表及里的过程，以个人设计为前提，以学为主考虑设计，集体研讨优化设计，分层把关确保质量的操作流程。并通过轮流设计、交流研讨、课后反思、不断改良等措施，到达学生

36、学有所得，师生共同成长的效果，确保教学设计的落实和学习问题的解决，表达教和学的有效性。三、教学工作方面：我将积极引导我校老师参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和

37、学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器木才，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合才能都得到进步。四、教诲业务方面：1. 协助校长组织老师学习和贯彻中国教育改革和开展纲要、小学教学大纲。制订教诲处详

38、细管理教学工作方案，认真组织施行，全面完成学校教学任务，努力进步素质教育质量，期终做好老师工作总结建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力进步教学质量。2.负责学校教学的详细组织领导工作。指导、检查督导 QQ空间 新浪微博 _ 人人网 更多 各科老师贯彻执行教学大纲情况，定期检查老师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的陪优补差方案，要求老师要根据自己的班情和学科制定出每位老师的培优补差方案，理解并反应学生的学习情况，组织开展课外小组活动。3. 制定并施行全校教育工作方案和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作方案。指导教研组开展教研活动，

39、组织公开教学，不断进步老师群体的教学程度，坚持经常性听课，并做有方案培养青年老师。4.协助校长做好老师的思想工作。有方案得组织老师学_和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好老师的理论、文化进修和根本功训练。5.配合学校做好学生的思想政治工作，协助做好学生的体育、卫生工作等等。6.制定学校的教科研工作方案，领导教研组工作，组织和指导各科老师，进展教学改革实验，进展教育教学科研，讨论教学规律和进步教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助老师改良教学，总结交流教学经历，进步质量。

40、7. 组织和指导老师学习文化、业务知识，制订个人三年规划，发挥新老老师的作用，不断进步老师业务程度。8.在期中、期末组织各科统一考察，检查教学效果，召开老师和学生座谈会，理解教学情况和存在的问题。分析p 学生的知识质量，帮助老师改良教学。9.负责教学行政工作。包括：招生与编班;安排任课老师，编排课程表、作息时间表;组织期中、期末考察;综合统计各班学生的出勤情况和考察成绩;处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜;建立老师业务档案;指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建立，加强教学设备、器木才、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。10.

41、 领导班主任工作。指导各班制订班级工作方案;召开班主任会议，研究工作，交流经历;指导班主任做好操行评语的评定工作;做好先进班集体和“三好学生”的评选工作;协助校长和班主任召开学生家长会;指导少先队的工作。11. 在校长指导下，详细做好老师进修的组织工作，采取多种形式，进步老师 QQ空间 新浪微博 _ 人人网 更多 文化业务程度。12.负责学校的书香校园建立工作，制定方案并认真执行。13.及时向校长汇报工作情况。14. 树立以校为家、廉洁奉公、节俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。五、出勤方面：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相

42、关心，互相保护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。四年级语文工作方案范文一、教材分析p ： 本册教材由培养良好的学习习惯与识字、课文组成。识字与课文局部全部注了音。 识字安排了两个单元，每单元课，共课。 课文安排了个单元，每单元课，共课。每单元安排个综合练习，共个。 本册继续采用识写分流的方法安排生字。全册共安排生字56个，其中要求写的为79个，另外的77个生字只要求认识。 本册教材安排课文3篇，其中韵文6篇。大体上按内容分为个单元：

43、课为秋光篇，课文内容大都与秋天的物候有关；课为生活篇，意在反映儿童的生活乐趣；课为人生篇，意在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，6课为勤学篇目的是教育学生从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识；课为环保篇，主要教育学生热爱自然，保护环境，13课为品德篇，意在对学生进展思想教育，弘扬民族精神。 本册教材仍然坚持多编少搬的原那么，所编选的课文，仍然表达内容丰富、充满情趣的特点。 本册课文语言标准，粗浅易懂，便于对学生进展朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精巧，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维才能。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等

44、常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其标准化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的根本功。三是读抄常用词语，复习稳固所学生字新词，也为今后的正确运用打好根底。四是句式训练，意在结合详细的词语形态、句式的变化对学生进展句式训练，使他们充分感知，反复惯用，逐步实现内化与迁移。 二、班级情况分析p 二年级大局部同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一局部同学根底较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大_。 三教学目的： 1、学习习惯。 1继续

45、掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 2继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。 3培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。 1继续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 2认识大写字母，能熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字 1准确认读456个生字。会默写出279个生字，掌握29个偏旁。 2能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的构造把字写端正、匀称。 4、口语交际 1能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。 2能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完好、连接的话。 3能当众说话，做到口齿清楚，语句完好，有礼貌。 5、阅读 1继续学习正确、流利、有感

46、情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 2能联络语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。 3能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、作文 1能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。 2学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连接的话。 3学会祝贺、购物、待客等方面的言语交际的本领，能用几句连接的话把有关的内容写下来。 4学习使用逗号、句好、问好和感慨好。 四、教学措施 1、充分利用阅读课，注重读写结合。 2、充分利用各种电教媒体，进步学生的习作兴趣。 3、习作严密联络生活实际，为学生提供丰富多彩的习作泉。 4、加强课外阅读，开

47、拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。 五、思想品德教育结合点 通过911的学习，让同学们懂得要孝敬父母，关心别人；317的学习，知道从小树立远大的志向，刻苦学习文化知识；1821的学习，让同学们热爱祖国，理解祖国的一些祖国风光和民族风情；2224的学习激发学生热爱科学、勇于探究大自然的奥秘。从许多生动详细的故事中，学习热爱人民、热爱生活、尊重平凡劳动、实事求事等优良品质，同时受到学科学、用科学的教育。从写景的诗文中感受到大自然的美丽，陶冶爱美的情趣。 六、教学安排： 周次内容 1培养良好的学习习惯三识字13 2识字4练习1 3课文13课 4课文第4课练习2 5课文57课 6课文第8课练习3 7课文910课 8课文1112课 9练习4期中复习 10期中考试 11识字57 12识字8练习5 13课文1315课 14课文16练习6 15课文1719课