小学2023年春学期教务教研工作计划.doc

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1、小学2023年春学期教务教研工作方案小学2023年春学期教务教研工作方案。为了更好的实现工作目的，我们不妨提早制定相关工作方案。工作方案，应具有明确的目的性，心中有目的才能思路明晰，工作方案最重要的一点就是要贴合实际，最后的方案可以实现。有没有可以参考的工作方案呢？为了让你更好的运用它，下面是WTT精心为您整理的“小学2023年春学期教务教研工作方案”，希望您可以借鉴参考！一、指导思想以_理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，深化贯彻落实科学开展观，以教育质量开展年和教育强县验收为契机，以改革创新为动力，坚持育人为本，德育为先，围绕“加强学校管理,改善办学条件,深化教育改革,进步办

2、学效益”这一中心,狠抓教学工作，全面进步教育教学质量。二、主要工作1、加强业务学习，进步自身程度。各校要利用每周一的业务学习日，组织老师学习业务知识，将理论知识内化为自己的专业知识。同时，各校要积极引导老师参加继续教育全员岗位培训考试，树立终身学习观。2、继续推进“课堂教学质量工程”，完善工程档案建立，进步老师教学程度。各校要继续组织好每位老师的教学公开课活动，并组织好本校老师听课、评课活动，学校评价小组要及时搜集资料，存入质量工程档案中。提倡听推门课。校长、主任每学期听课、评课不少于20次，课任老师不少于15次。4月初，中心学校将组织评价人员对各校老师的课堂教学进展评估，评选出一定数量的优质

3、课，供各校老师观摩、交流、学习。3、充分发挥教研工作的作用。学校教务处要以务实教研为宗旨，带着老师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流。教研活动要在“四落实”时间、地点、人员、内容的根底上，进展以进步学生的学习兴趣、调动学生学习积极性等方面的培养和研究。教研活动要结合实际，切忌假、大、空。活动要有标准、详实的记录，期末有总结。4、全面施行“师资工程”。为了认真落实“教育质量开展年”活动的有关要求，充分发挥学校中层干部、优秀老师、骨干老师和学科带头人的模范引领作用，带动师资队伍整体程度的进步，到达全面进步教育教学质量的目的，本学期末，中心学校将按照河西镇中心学校师资工程施行方案的有关要求，评

4、选出优秀校长、优秀老师、优秀班主任、骨干老师、学科带头人假设干名进展表彰奖励，并从中推选出一定数额的校长或老师参加全县评比。5、进一步完善教学质量评估机制。各校要深化质量分析p 、综合分析p 和比照分析p ，寻找质量进步和下降的原因，找出差距，提出改良的意见及措施。及时地总结经历教训，并将学生评教、家长评教的意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度,确保教学质量稳中有升。继续严格落实月考制度，各校每月都要进展严格的教学质量测查，并及时召开教学质量分析p 会。教学质量分析p 会每学期不少于四次。中心学校将按照教学质量评估细那么，在期中和期末对局部年级进展统测，严格实行奖优罚劣制度。在综合评估

5、中名列后三名的校长中心学校将诫勉谈话，连续两年名列后三名的校长，将免去校长职务。6、继续结合学校实际，有针对性地开展校本培训，增强老师改革创新的意识。校本培训采取走出去、请进来和以校为本相结合的方式，一方面发挥学校自身骨干老师的资优势，同时利用社会资，聘请一些专家到校讲学；另一方面继续鼓励老师参加各级各类专业培训、学历进修和教研教改活动，鼓励青年老师参加由教育行政部门或教育学会组织的教学技能比赛，使他们在理论中不断得到锻炼成长。本学期，中心学校将聘请有关教学专家开展讲座，提升老师的专业程度。同时，中心学校将对参加竞赛、撰写论文、案例、叙事等获奖的老师给予奖励。7、与同心县第二小学亲密联络，充分

6、发挥城乡“手拉手”活动的作用。本学期，中心学校将于县城二小积极合作，开展丰富多彩的联谊活动，通过活动，借鉴县城二小在课堂教学、课堂管理等方面的珍贵经历，促进我校老师的课堂教学和管理程度。8、大力开展联片教研活动。1本学期，中心学校将与西片区联片教研伙伴丁塘中心学校开展两至三次联片教研活动，通过丰富多彩的活动，展示西片区教研活动的特色；2各学校要继续根据区域划分的校际联片教研组开展卓有成效的教研互动活动。3月初以片上报联片教研活动安排。9、继续加强老师根本功训练。各校要继续重视加强才能根本功钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话的学习和训练，定期检查练习作业。开展根本功训练竞赛，强化老师的教学根

7、本技能，不断进步业务素质。4月底，中心学校将开展老师“三笔字”和普通话比赛活动。届时选拔出假设干名优秀选手参加教文体局组织的全县中小学老师“三笔字”和普通话比赛活动。10、加强毕业班工作，进步我校的社会影响。充分调动老师及学生的积极性，科学的制定教学方案，高质量的完成每堂课的教学目的，要实在做到：目的明确，思路明晰，层次清楚，重点突出。抓好根底知识点的过关率，在落实上下功夫。加强单元测试的检测力度，进步学生的应试才能。要做到：有考必收，有考必改，有考必讲。并及时地将成绩通知学生，做好成绩分析p ，及时查漏补缺。继续实行分层推进和培优促差工作，进步各学科的综合成绩。教务处必须全心全意为毕业班效劳

8、，及时地做好信息的搜集、分类整理和反应工作。11、开展丰富多彩的文体活动，活泼校园文化生活。加强学校体育、卫生和艺术教育工作。认真贯彻落实阳光体育运动精神，广泛开展健身运动，加大体育、艺术类学科教学执行的监管力度。各校要创造条件，举办与学生身心开展相适应的课外活动，培养学生动手动脑才能，促进学生的全面开展。搞好学校腰鼓、鼓号、秧歌等队的组织训练工作，为学校的活动庆典做好必要的工作准备。今年“六一”，中心学校将组织各校师生集中开展大型庆贺活动，活动内容要新颖，形式力求多样化，除歌舞、小品、相声、器乐、魔术以外，还可以是适应舞台的游戏活动、现场表演、亲子同乐等。12、严格落实教学常规。 严格执行课

9、程标准和全县统一的作息时间，整顿教学作风。重点整顿随意停课、调课未经教务处同意，不改、少改或使用不标准的符号修改作业，不做实验、不备课，考试徇私舞弊，监考不认真等现象。严格按照课程方案，开足、开齐各类课程。特别是要加强学生身体素质的进步、艺术欣赏才能的培养。本学期要重点加强音、体、美、品德与社会、科学等综合学科的教学，教学质量测查将涉及综合课的内容。中心学校将在学期中、末至少进展两次以上的督查。 实在做到教学“六认真”：认真备课、认真上课、认真修改作业、认真辅导、认真实验和开展课外活动、认真组织检测和考试，认真执行“四个必”：讲必练、练必阅、阅必评、错必纠。在课堂教学上下大力气，多动脑筋，努力

10、进步课堂教学质量。向40分钟要效益，抓课堂教学效率的进步，提倡“四多、三鼓励”：多启发、多鼓励、多直观、多理论，鼓励发问、鼓励讨论、鼓励求新，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣。杜绝满堂灌、上课迟到、早退和上课过程中随意分开教室等现象的发生。 认真搞好月考、期中、期末考试工作，把好命题、制卷关，严肃考风考纪，做好分析p 反应工作。 定期召开学生座谈会、问卷调查和家长评教活动，将学校、家长、社会教学三维一体有效结合起来。 对教案、作业及笔记的检查，要以抽查、细查为主，定期与不定期相结合。中心学校将下发教案备写和作业批阅标准，各校必须予以执行。加快信息技术环境下教与学方式变革的步伐，积极探寻现代信

11、息技术与学科教学的整合的途经。各校要充分利用远程教育资，每位老师每学期必须利用形式一、形式二设备上课10节以上。抓好教务处、备课组工作，加强对活动的考勤特别是对全过程的考勤和指导，认真检查活动的“四落实”情况，要使它们成为教学质量提升的主体。要做好实验室、图书室、阅览室、电教室的管理工作，增强平安防护意识，向师生全面开放，进步利用率。根据需要添置实验设备、体育器材。组织教务主任、实验员对实验室进展自查。做好学籍管理工作，完善“普九”相关档案资料，不得弄虚作假。认真做好控辍保学工作，坚决杜绝学生辍学。三、详细安排见附表。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年小学第二学期教务教研工作方案

12、一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，坚持以教育教学改革为动力，以进步老师队伍素质为关键，以教学工作为中心，以进步教育质量为根本，结实树立质量第一的观念，狠抓课堂教学改革，还孩子以“充满阳光的课堂”，给学生的学习创造宽松和谐的环境，把课堂还给学生，把时间还给学生，把开展主动权还给学生，努力培养学生的创新精神和理论才能。全面落实素质教育，再创河西教育新场面。二、主要工作：1、严格执行国家的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生安康成长。不断转变和更新教育观念，以适应新课改的需要。遵循教育规律，不随意停课放

13、假，不随意增减学时，不随意调动课程。加强课堂教学研究，进一步减轻学生的课业负担，不断进步教学程度和教学质量。2、新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工作者提出了一个全新的教研课题，因此进步老师素质不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”，说好普通话，能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要进步。本期中心学校将有方案地开展新课程教学研讨会、教学观摩课、组织老师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求老师写出观后感或学习心得。在完成教育教学工作的同时做到“三个一”，即读好一本书反映新理念的书籍；上好一节教改课以全新的教学理念组织教学，写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好

14、五关，即普通话，简笔画和“三笔字”。3、加强毕业班教学工作的研究和指导，搞好毕业会考工作，为初级中学培养合格的学生奠定根底。4、继续坚持好教学常规工作月检查制度，各校每学期不少于4次，要有相关检查的记载。中心学校采取定期检查与不定期抽查相结合的方式对各校常规工作进展检查，作为年终评优的根据。5、积极开展学科竞赛活动，进步学生的学习积极性。5月中下旬，中心学校将组织开展六年级语数学科的竞赛活动。6、结合二期“课堂教学质量工程”的施行，抓好新课程的改革，加大力度施行校内“名师、骨干老师”工程。完善工程档案资料，为打造名师奠定根底。各校要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的形成，认真做好

15、校级学术带头人、学科带头人、教学能手的评聘工作，要落实责任，促使其真正发挥作用。全体青年老师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力进步教育教学业务程度。一要组织全体老师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，承受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干老师的示范作用；三要对全体老师的课堂教学进展全面评估。本学期，中心学校将在着力打造名校、名师工作方面加大力度，实在培养中心学校级骨干老师，起到专业引领作用。4月初，中心学校将对各校推荐的名师进展评估，评选中心学校级骨干老师，并给予一定的物质奖励。7、各校要继续组织老师多听课、多评课，互相交流，互相学

16、习，实在进步教学实效。8、培优、补差工作一定要真抓实干，全体老师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反应，不断改良方法。培优工作除了平时的分层教学外，要统筹安排，责任到人，确保效果。补差工作除了上好补差课外，全体老师更要重视个别辅导，分类评价，及时鼓励。对培优补差工作教诲处要继续有方案地进展质量测评，及时通报，及时调整改良。9、要抓好全体老师的继续教育工作，认真开展校本培训，不断充实和进步全体老师的业务程度。要进一步加强现代教育技术的培训，实在加强现代化设备的管理和利用，做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核。各科老师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极探究和掌握信

17、息网络环境下的教育教学规律，实现从“老师中心”到“学生中心”的转变。上课时都要充分利用好现有的设备，学会制作课件。改良教学手段和方法，进步课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。教务处要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为全体老师提供较为成功的范例。本学期，各学校和全体老师尤其是中青年老师要把学习电脑知识作为一件大事来抓，要通过老师辅导和个人自学相结合的方法，至少到达“三会”：会上网查资料，会打印编辑文本，会制作表格。4月份，中心学校将通过课件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全体老师运用现代教育技术程度的进步。10、更新教学研究观念，树立“问题即课题”的观念，

18、把教学理论中遇到的问题作为校本教研的重点。充实教学研究本领。改革教学研究形式：一是变随意性为针对性。期初，学校先搜集、整理好各学科老师提出的教学实际中遇到的疑难问题，再根据这些实际问题来确定本学期的教学研究课。二是变光教不说为教后要说、变光说不写为先写后说。参加教学研究活动后，教者要说课含所教内容在本单元本册中的地位和作用、重点难点确实定、教学程序的设计、教具和教学方法的选择、教后反思等，其余参加活动者人人写出不少于300字的评论和建议；评论可以是针对整堂课，也可以是针对某一教学环节或其它某个侧面。11、丰富教学研究内容。每学期，各学校的教学研究活动要以教学理论为主，做到教学理论、课例观摩、理

19、论学习三结合。明确教学研究任务。大中型学校的教学研究活动原那么上以教研组为单位组织，各教研组每学期的教研活动要到达35次。全学期的教学研究活动由学校统一安排和调控。小型学校的教学研究活动以学校为单位组织，每学期不得少于5次。标准教学研究资料。每学期的第一次教学研究活动的资料是各学科教者提交的教学疑问、困惑、建议等以及学校分类整理的资料的集合。从第二次教学研究活动起，每次教学研究的资料应包括：教研活动安排表、教者教案、教者的说课资料、参加活动的老师的评课资料；每次理论学习和课例观摩的资料应包括：教研活动安排表、参加活动的老师的学习体会或评课资料。每次活动完毕后，资料交学校教诲处统一保存。本学期，

20、每位老师都要承当一项教学研究任务，各校要上报教研任务表，教研效果的好坏直接与老师的月度奖金挂钩，实行奖优罚劣制。 12、认真做好月考、期中、期末教学质量测查、评估工作，实行奖罚机制。13、各校要充分利用远程教育设备，更好地为师生效劳。强化学科教学与现代化信息技术的整合，进步老师搜集、整理、应用信息的才能，更好地为教育教学效劳。2023年春学期教务处工作方案一、指导思想以学年教育工作会议及期初教研会指示精神为指导，全面落实教育局工作要点及教育局赵局长讲话精神，结合本学期学校工作方案，特制定教务处工作方案。二、主要工作1.做好语文数学等学科“六环三步”教学形式的推进工作；2.数学英语学科“周周清”

21、工作；3.学生“大量读写”活动；4.学生科学实验操作才能的培养；5.结合本校实际，做好校本作业开发工作；6.狠抓教学质量进步工作；7.加强及格生、学困生辅导实效性；8.开展形成多样的学生活动，培养学生多方面才能。三、详细措施1.结合上学期全市语文“六环三步”课堂教学形式，开展情况，本学期继续推进，此项工作在我校的施行。期初进展校级数学学科的研讨活动，从中选优参加全市数学学科“六环三步”展示活动。以此为契机，全面推进我校各学科“六环三步”施行工作。按时上交市老师学校中小教部所需的各种材料。包括：语文学科精选问题链、教案设计。本册教材学段知识树。单元知识树，课时知识树。教学反思施行中的问题困惑。理

22、论研究等。2.教学学科、英语学科施行“周周清”。每周一检测，制定学科周检测及格率到达100%。平均分到达95%以上。3.学生“大量读写”活动。本学期重点读出内容是春雨润绿一书及课标古诗必背70首。期初制定方案，规定读书形式。定期进展抽查，总结读书成果。及时提出改良措施。充分利用晨读，阅读课，保证学生阅读时间，做好读书笔记。4.狠抓科学学科学生实验操作才能的培养，开足实验，实验率到达100%。定期抽检实验操作才能。5.搜集有关校本作业开发的理论根据、经历材料。以“为学生减负”为目的，搞好学生校本作业的开发工作。6.教学质量是学校的生命线，我校小学部的各科教学质量始终处于生命低谷，尤其是英语学科虽

23、采取了一些措施，但收效甚微。学生厌学现象特别严重，本学期重点要抓四次月考，做到质测分析p ，强化以生为本。详细分析p 到人。指标落实到位。杜绝学生厌学、厌科现象。英语学科教务处要进展跟踪听课，必要时进展“堂堂语”检测。本学期毕业考试要完成“一书一标”。其它学科的质量确保完成既定指标，完善考试的相关工作。特别是期末考试到卷工作。作文判卷由专人负责。严格按给分标准赋分。7.各班要制定及格生，学困生辅导方案，利用午休、自习、周三的七节八节课进展辅导。争取进步幅度，每科在10分以上。8.结合重大节假日，与少先队、政教处结合开展形式多样的学生活动，促进学生全面开展学生朗读比赛、口算大赛、书法比赛、布贴画

24、比赛、“六一”登山活动等等。四、其它工作1. 强化教务处常规管理，完善各种记录；2. 老师教案、学生作业继续实行月检查制度；3. 加强教学月例会的实效性；4. 做好“双高”普九的准备工作；5. 老师说课竞赛成绩力争在全市上游。五、日程安排2023年小学第二学期教务教研工作方案范文一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持以教育教学改革为动力，以进步老师队伍素质为关键，以教学工作为中心，以进步教育质量为根本，结实树立质量第一的观念，狠抓课堂教学改革，还孩子以“充满阳光的课堂”，给学生的学习创造宽松和谐的环境，把课堂还给学生，把时间还给学生，把开展主动权还给学生，努力培养学生的创新精神和理论才

25、能。全面落实素质教育，再创河西教育新场面。二、主要工作1、严格执行国家的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生安康成长。不断转变和更新教育观念，以适应新课改的需要。遵循教育规律，不随意停课放假，不随意增减学时，不随意调动课程。加强课堂教学研究，进一步减轻学生的课业负担，不断进步教学程度和教学质量。2、新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工作者提出了一个全新的教研课题，因此进步老师素质不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”，说好普通话，能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要进步。本期中

26、心学校将有方案地开展新课程教学研讨会、教学观摩课、组织老师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求老师写出观后感或学习心得。在完成教育教学工作的同时做到“三个一”，即读好一本书反映新理念的书籍；上好一节教改课以全新的教学理念组织教学，写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即普通话，简笔画和“三笔字”。3、加强毕业班教学工作的研究和指导，搞好毕业会考工作，为初级中学培养合格的学生奠定根底。4、继续坚持好教学常规工作月检查制度，各校每学期不少于4次，要有相关检查的记载。中心学校采取定期检查与不定期抽查相结合的方式对各校常规工作进展检查，作为年终评优的根据。5、积极开展学科竞赛活动，进步学

27、生的学习积极性。5月中下旬，中心学校将组织开展六年级语数学科的竞赛活动。6、结合二期“课堂教学质量工程”的施行，抓好新课程的改革，加大力度施行校内“名师、骨干老师”工程。完善工程档案资料，为打造名师奠定根底。各校要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的形成，认真做好校级学术带头人、学科带头人、教学能手的评聘工作，要落实责任，促使其真正发挥作用。全体青年老师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力进步教育教学业务程度。一要组织全体老师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，承受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干老师的示范作用；三要对全

28、体老师的课堂教学进展全面评估。本学期，中心学校将在着力打造名校、名师工作方面加大力度，实在培养中心学校级骨干老师，起到专业引领作用。4月初，中心学校将对各校推荐的名师进展评估，评选中心学校级骨干老师，并给予一定的物质奖励。7、各校要继续组织老师多听课、多评课，互相交流，互相学习，实在进步教学实效。8、培优、补差工作一定要真抓实干，全体老师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反应，不断改良方法。培优工作除了平时的分层教学外，要统筹安排，责任到人，确保效果。补差工作除了上好补差课外，全体老师更要重视个别辅导，分类评价，及时鼓励。对培优补差工作教诲处要继续有方案地进展质量测评，

29、及时通报，及时调整改良。9、要抓好全体老师的继续教育工作，认真开展校本培训，不断充实和进步全体老师的业务程度。要进一步加强现代教育技术的培训，实在加强现代化设备的管理和利用，做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核。各科老师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极探究和掌握信息网络环境下的教育教学规律，实现从“老师中心”到“学生中心”的转变。上课时都要充分利用好现有的设备，学会制作课件。改良教学手段和方法，进步课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。教务处要以的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为全体老师提供较为成功的范例。本学期，各学校和全体老师尤其是中青年老师要把学

30、习电脑知识作为一件大事来抓，要通过老师辅导和个人自学相结合的方法，至少到达“三会”：会上网查资料，会打印编辑文本，会制作表格。4月份，中心学校将通过课件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全体老师运用现代教育技术程度的进步。10、更新教学研究观念，树立“问题即课题”的观念，把教学理论中遇到的问题作为校本教研的重点。充实教学研究本领。改革教学研究形式：一是变随意性为针对性。期初，学校先搜集、整理好各学科老师提出的教学实际中遇到的疑难问题，再根据这些实际问题来确定本学期的教学研究课。二是变光教不说为教后要说、变光说不写为先写后说。参加教学研究活动后，教者要说课含所教内容在本单元本册中的地位和作用、重

31、点难点确实定、教学程序的设计、教具和教学方法的选择、教后反思等，其余参加活动者人人写出不少于300字的评论和建议；评论可以是针对整堂课，也可以是针对某一教学环节或其它某个侧面。11、丰富教学研究内容。每学期，各学校的教学研究活动要以教学理论为主，做到教学理论、课例观摩、理论学习三结合。明确教学研究任务。大中型学校的教学研究活动原那么上以教研组为单位组织，各教研组每学期的教研活动要到达35次。全学期的教学研究活动由学校统一安排和调控。小型学校的教学研究活动以学校为单位组织，每学期不得少于5次。标准教学研究资料。每学期的第一次教学研究活动的资料是各学科教者提交的教学疑问、困惑、建议等以及学校分类整

32、理的资料的集合。从第二次教学研究活动起，每次教学研究的资料应包括：教研活动安排表、教者教案、教者的说课资料、参加活动的老师的评课资料；每次理论学习和课例观摩的资料应包括：教研活动安排表、参加活动的老师的学习体会或评课资料。每次活动完毕后，资料交学校教诲处统一保存。本学期，每位老师都要承当一项教学研究任务，各校要上报教研任务表，教研效果的好坏直接与老师的月度奖金挂钩，实行奖优罚劣制。 12、认真做好月考、期中、期末教学质量测查、评估工作，实行奖罚机制。13、各校要充分利用远程教育设备，更好地为师生效劳。强化学科教学与现代化信息技术的整合，进步老师搜集、整理、应用信息的才能，更好地为教育教学效劳。

33、2023年春学期小学校本教研工作方案一、指导思想：结合我校的实际情况，本着“教学、教研、教科研”一体化管理的原那么，围绕县教体局xx年教育工作会议精神，“课例研究，以课堂教学为阵地，以老师队伍建立为根本，以教学常规为标准，在继承以往活动优势的根底上，本着“常规教研带弱师，主题教研促强师”的指导思想，创新教研活动形式，采用常规教研和主题教研相结合的方式开展活动。常规教研以研究教材为主，通过老师们对单元教材的理解、单元教学的设计，重点、难点的打破等方面的研讨，带动一局部弱师。学校根据教学实际推出相应的“主题教研活动月”。我们力求通过富有个性特色、富有实效的校本教研形式，充分利用、挖掘学校的教学资，

34、让每一位师生都能开展、都有开展。二、主要工作：一培训学习我们采用集体学习与自学相结合的形式，让老师通过多种渠道承受前沿信息，更新知识构造，开阔学术视野，转变教育教学观念，端正教育教学思想。1、继续做好信息技术培训。(1)在课件制作培训的根底上，进展flash动画制作培训。(2)进展老师个人博客管理方面的培训，对老师的教育博客提出更高的要求，进步老师个人教育博客的质量，鼓励更多的老师参加市县教育博客的评比。2、教科室下发的专题学习资料，供老师们自学。3、鼓励老师围绕自己的本学期的校本教研专题或教科研课题，进展专题学习，并将专题学习材料转贴在自己的博客中，以供老师们互相学习。4、教科室向老师们推荐

35、优秀刊物及优秀文章，引导老师们学习。二专家引领1、邀请县教科所专家来校讲座，指导我校教科研工作。做好县级课题阅读教学中朗读才能的培养、数学教学指导学生自主学习的研究、小学数学教学中读、说、做的应用的结题及校级教科研小课题的开题工作。2、认真配合上级部门做好县级培养骨干老师的小课题的申报、研讨工作。3、充分发挥我校市县骨干老师、学科带头人的示范引领作用。三课例研究组织 “课例研究”的校本教研，本学期要求全员参与。1、采取每周1次研究的方法，周四下午老师办公的时间。2、每周每组研究1、2人的课，通过“1老师根据研究的问题选定课题自主设计教学方案2教研组对方案进展论证3课堂理论与观察4教研组集体评价

36、、分析p 得失5个人反思、写出调整方案。”五步进展研究。3、各教研组讨论拟定实验研究课安排表，及时组织老师“三课“活动。4、教科室总结研究课情况并对优秀课例进展奖励。四学生展示我校的人文校本课程开发已初见成效，各学科都有自己的校本课程。如语文组的“诗情雅韵”“童谣”等课程，各学科围绕自己的校本课程开展系列展演活动。1、每周一个教研组组织。依次是：语文活动月，数学活动月，英语活动月，艺体综合活动月。2、各学科的活动分为2局部：活动展演和成果展示。如语文组可开展“美文背诵擂台赛”等，前者属活动展演，后者属成果展示。3、学校将对各组开展活动情况进展评比奖励。五成果推广1、xx年，我校有三项课题进入了

37、结题阶段，为了充分做好结题准备，学校将开展县级课题阶段报告交流活动。2、开展手拉手教科研活动。3、优秀教学案例评比及交流活动。4、优秀教学反思评比及交流活动。5、优秀教学论文评比及交流活动。5、汇编优秀案例集，反思集，论文集，课题阶段报告集。每月安排：二月份：1、学校制定校本教研工作方案。2、召开课题组长会议，布置本学期的学校课题研究工作，明确落实各自职责。3、老师上交教科研论文。4、鼓励老师积极申报校级小课题。5、向老师们推荐优秀刊物及优秀文章学习。三月份：1、课题实验全面展开活动2、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。3、课题组老师结合课题进展课堂研讨活动。4、课题承当人撰写结题报告，在3月

38、底前上交县教研室。5、充分发挥我校市县学科带头人、骨干老师的示范引领作用。四月份：1、开展每周1次课例研讨活动，研究1、2人有效课堂教学课。2、各教研组讨论拟定实验研究课安排表。3、教科室总结研究课情况并对优秀课例进展奖励。4、结合课题研讨主题，做好校级小课题开题工作。5、进展老师个人博客管理方面的培训，老师建立完善个人博客，将个人专题学习材料，教学随笔等关于教育教学材料转贴在自己的博客中。五月份：、进展课题研究总结、后测工作。、各学科研究小组组织小课题的研讨工作。3、开展各科“有效课堂教学”公开观摩课评比活动4、进展县级课题结题成果现场汇报交流活动。六月份：1、完成校级小课题研究的阶段报告。

39、2、开展各科“有效课堂教学”公开观摩课评比活动3、老师教育博客的评比。4、优秀教学案例、反思、论文评比及交流活动。5、汇编优秀案例集，反思集，论文集，课题阶段报告集。6、及时做好课题材料的搜集整理归档工作。小学2023年春学期工作方案本学期，我们在“尊重生命，和谐开展”的办学理念根底上，继续坚持“播种好习惯，微笑迎将来”的教育诉求，以施行“一二三四”办学工程为重点，与我们的老师、学生、家长一道，实现“八个开展”，共同构建我们的生命家园，为学生的幸福人生奠基。一、科学管理，和谐开展【关键词】：p ：效劳、民主1、组建核心团队，进步工作效能根据市局的安排，根据学校开展的需要，调整学校中层上以领导和

40、领导分工，加强团队建立，立足于效劳，进步领导团队的执行才能。加强中层以上领导的业务学习，不断更新教育理念，进步管理程度，深化课堂，进步学习效率。本学习中层以上领导每人听30节随堂课，执教一节有效教学研究课，可进展一次有效教学专题讲座，写一篇解决学校教学实际问题的论文或调研报告。每一位中层以上领导都应当主动成为教育教学的研究者、参与者和合作者。加强教诲、教务、科研、培训、德育、大队部及总务等学校执能部门的联络和沟通，形成同心圆，实在进步各局部的执行力。2、完善管理制度，实现精细化管理民主、科学是一所学校成熟的标志，民主产生智慧，科学创造质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有规矩不成方圆，

41、为实现学校、学生和老师的共同开展，本学期进一步加强学校管理制度的制定和完善，以精心的管理标准学校的开展。3、强化人本管理，享受教育幸福制度标准人，情感谢励人。学校在优化管理系统，完善管理制度的同时，应努力创造具有亲和力的人文生态环境，激发师生生命开展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福，形成比拟完善的人文管理文化。为此，本学期，学校要精心营造节日文化，让每一个节日都在老师的心里留下美妙的记忆，以丰富的文体活动，缓解老师的心理压力，削除老师的职业惓怠，为老师营造和谐宽松的工作环境。二、多元培训，专业开展【关键词】：p ：互助 自主学校要求老师要以播撒智慧，收获尊重为目的，静下心来教书，潜

42、下心来育人。努力让自己的教育行为提升自己的教育智慧，让每一个学生因为我们的存在而感到幸福，让每一个学生在智慧的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的乐趣。因此，我们以自主、互助为根本研究形式，以学科工作室青年老师成长学校为载体，以课题为抓手，以行动研究和教学反思为根本的研究途径，以及微笑、赞美的教育状态，投入到教育理想的追求中，让学习在老师的交流中进展，灵感在老师的交流中闪现，思想在老师的交流中碰撞，友情在老师交流中升华。让老师在头活水中升成教育的智慧。提升老师的职业生活的乐趣、尊严和幸福感。1、成立学科工作室。分别成立语文教学工作室、数学教学工作室、英语教学工作室和科任教学工作室。在工作室

43、核心成员的指导下，每位成员每月做一次研究课，要针对讲课开研讨会，工作室核心成员要点评，要根据研讨进展修改后，再上课。2、青年老师成长学校的工作。创造多种形式和内容的活动促进青年老师快速成长。包括：模拟名师或经典课例进展上课、听课、评课活动。走进异域，感受共通，跨学科听课评课。选优秀老师全校观摩，进展青年老师论坛，围绕主题，谈教学智慧。3、开展老师读书活动。首先，在全校老师中广泛开展交互式的“三个一”读书活动，即每学期读一本教育专著，结合教学理论撰写一篇读书心得，在每月一期读书沙龙中作一回发言人。同时，学校再购置一些中外教育名著，给每位老师一年买三本教育专著，鼓励老师读进去，跳出来，跨越时空，用

44、心灵与教育专家对话，感悟教育家的每一个观点，实在进步自己的教育理念素养和职业道德修养。4、施行“一三五十”青蓝工程，即一年适应，三年合格，五年骨干，十年名师的目的要求，把谋求老师的全面开展当做老师管理的终极目的，关注老师的生命成长，将老师的开展目的同工作层次提升到生命层次。通过“超越经历、注重反思、提升智慧”活动，推进青年老师的专业化成长。三、生态课堂，生命开展1、抓好教学常规。落实“六抓”。即抓备课、抓上课、抓修改、抓秩序、抓成绩、抓标准。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增强工作的针对性和实效性。2、抓好生态课堂研究。以有效课堂课题和电子白板背景下的课堂教学研究课题为抓

45、手，打造七小生态课堂。我们提出的生态课堂教学根本形式是：以生态教育理念为指导，以同起点、多落点、重启发，求内化、促开展为根本教学原那么，以师生平等和谐为根本保证，以三三制为根本构造，以培养学生的学习力、开展力和创造力为特征的课堂教学形式。在课堂时间分配上，坚持一节课上学生主动参与课堂自主学习活动的时间不少于三分之一，老师单向引导讲授互动时间不超过三分之一，学生课堂交流练习、合作探究的时间不低于三分之一。强调学生课前预习和自主学习环节中的问题生成，尊重学生的独立考虑，每节课以学生生成问题为中心议题进展学教活动，当然，老师应灵敏选取能与自己预设问题产生共鸣的学生生成问题，以期到达激发兴趣、催生潜能

46、之目的，努力为学生个性开展、和谐开展、全面开展提供平台，以期到达“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”之目的。3、挖掘课程资，探究校本课程。学校结合本地实际和学校实际以及我校老师的实际，挖掘各种资，开展以小主持人、舞蹈、绘画、国旗护卫队、足球、篮球为特色的校本课程，力求课程体系的化，形成特色七小。四、养成教育，安康开展【关键词】：p ：微笑习惯播种好习惯，微笑迎将来是我们对学生的教育述求。阳光的心态，良好的习惯是学生一生的财富。因此，学校要充分发挥下政教处、大队部、心理咨询室、家庭、社区的德育功能，加强环境教育，人际关爱教育，生态道德体验教育，通过与课程开发、少先队

47、活动、环境建立、行规教育、家庭教育、深化自然相结合，培养学生的情感品质、思想道德和行为习惯，从而焕发德育的魅力，从中提升师生的道德境界。让师生在校园里可以切实在实地获得幸福。1、开展每日常规训练活动，实在做好学生的养成教育细那么另定2、开展主题体验活动，培养学生的社会责任感。学校设立礼仪学生、护旗队员、播送员、走廊监视员、卫生保洁员、平安大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手等岗位，让每位学生担当一个角色，体验活动带给他们的感受，形成责任意识。大队部负责3、开展节日主题活动，提升德育实效。利用老师节、国庆节、十一三建队日、新年等节日开展主题活动，让学生承受感恩教育，爱祖国教育，激发学生立志为

48、祖国、为人类做奉献的激情。大队部负责4、开展家校互动活动，实在挖掘家庭教育在学生成长中的重要作用。建立家庭教育的长效培训机制，如，每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。开发以博客，家校手册为主的沟通渠道，继续开展家访活动，学生展示汇报活动，形成有效的互动机制，增加沟通的实效性。五、艺术教育，特色开展【关键词】：p ：美丽和谐艺术特色是我校的传统，学校要以组构小黄鹂校艺术团为契机，组织办好合唱队、舞蹈队、乐队、美术班、科技组、韵律操等，让学生在丰富多彩的活动中感受美。艺术教育要在学校统一指导、统一活动的前提下，争取全校性的周周有活动，月月有比赛。艺术课也要适当的编写一些校本教材。让艺术教育贯穿学校的各项活动之中。我们老师要追述教育教学艺术、语言艺术、形象艺术、活动艺术、校园文化艺术等艺术工作更完善，更充满生