小班下学期工作计划2023.doc

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1、小班下学期工作方案2023小班下学期工作方案2023。为了按照领导的指示，我们应该为下一阶段工作做好打算了。工作方案，应具有明确的目的性，心中有目的才能思路明晰，对于职场上的我们来说，掌握书写工作方案的才能是非常有必要的。写工作方案时需要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是WTT整理的“小班下学期工作方案2023”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！一个好的工作方案可以帮助我们实现更大的目的。以下是由WTT为大家推荐的20xx小班下学期工作方案范文，欢送大家学习参考。20xx小班下学期工作方案范文一月份安排：二、三月份1、结合外乡课程开展“元宵乐”活动。通过丰富多彩的活动，让幼儿

2、初步认识元宵节，理解民间的庆贺活动(吃元宵、逛花灯)，感受喜庆团聚的节日气氛，让幼儿体验在集体中过节的愉快情绪。2、召开家长会，向家长介绍班级工作重点、新开设的班级网站及幼儿在园开展情况，听取家长意见。3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。4、组织幼儿种植黄瓜，体验劳动的乐趣。5、加强区角活动管理，迎接学园区角工作检查。互相观摩，交流创设心得，进步管理程度。6、加强常规工作培养，迎接学园常规工作检查。7、练习早操，学习局部新操节，参加学园早操评比。8、班级老师介绍自己最有心得的一本书。四月份1、组织幼儿到东湖公园春游，愉悦幼儿的身心，感知浓重的人文气息，培养幼儿热爱大自然

3、的情感。2、开展“清明节”外乡文化教育。(1)通过谈话、故事欣赏、制作春卷等各种活动，让幼儿初步理解清明节的主要民俗活动。(2)布置“我爱绿色”为主题的班级环境。3、班级老师参加自学考试，做好班级交接工作。4、开展有关“小班幼儿良好习惯的培养”主题的家教知识讲座。5、配合学园和医务室开展春季疾病预防工作。6、班级老师交流自己制定各种方案的心得体会，汲取个人的有益信息。7、精心准备一日活动，参加省级课改园市级开放。五月份1、参加学园关于“课程整合”的专题研讨，进步老师组织教学的程度。2、选拔幼儿参加庆贺“五一”节小段幼儿拍皮球比赛。3、组织“家园同乐”联欢晚会。4、参加工会组织的庆“五一“活动和

4、老师技能技巧比赛。5、5月21日，开展“5.21助残日同在蓝天下”活动。6、开展“开开心心庆六一”的主题教育活动，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境。7、参加学园教学课件演示活动，进步运用幼儿园的教育资库的才能。8、配合学园做好外乡课题的课程综合活动。六月份1、组织幼儿参加“庆六一”专题游园活动。2、开展“端午节”外乡文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，与幼儿参与端午节，让幼儿初步理解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。3、开展“泉州是我家整洁靠大家”的环境保护主题活动(6月5日)。4、期末复习，进展期末幼儿开展测评。5、做好专题总结，缴交书面材料。20xx小班下学期工

5、作方案范文二一、情况分析p ：本学期本班还是原班人马40人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了根本的适应。他们初步学会了自我照顾的才能和遵守规那么及平安意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、开展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到开展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地开展，促进了每个幼儿富有个性的开展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、明晰、连接地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面，我们做到深化、细致，处处为了孩

6、子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以致于幼儿的身体动作开展不平衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手才能进展重点的指导和培养。激发幼儿积极探究和主动学习，促进幼儿安康、和谐地开展。二、工作任务与措施：(一)常规教学工作1、开学初，根据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务方案为目的，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出适宜本班的教育目的，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和知识经历

7、欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手才能的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，进步幼儿的动手才能。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现才能。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供

8、各种类型的运动器械，根据周方案活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探究和交流的时机。5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进展科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。6、为了进一步进步我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，进步幼儿的生活自理才能，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，进步老师对幼儿的观察才能和教学反思才能。8、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为

9、和危险的地方，形成初步的平安意识。(二)班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，互相催促认真完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，进步效劳质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面开展。3、对班上存在的问题进展商讨，寻求最正确解决方法，做到保教人员步调一致。4、做好班级物品管理工作，保教人员目的一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。5、认真做好每日的交接班工作，消除不平安的隐患，防止平安事故的发生。6、在工作中保教人员互相配合，争取进步，共同完成班级里的各项

10、工作。(三)、家长工作我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作详细的形式如下：1、利用校信通平台，积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，及时更换家园联络栏目内容。2、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经历,听取家长的有关意见。3、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。4、为了让家长更好地理解幼儿在园的学习情况，老师为每个

11、幼儿写好家园联络册上的老师留言，每月发放，家长写好家园联络册上的家长留言，定期的反响。(四)、详细工作安排二、三月份1、报名注册。2、抓好各项常规工作。3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。4、结合“我爱我家”布置主题环境。5、标准区域活动记录，制作区域活动记录表。四月份1、做好节假日平安、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。2、认真组织幼儿户外体育活动。3、组织幼儿春游远足活动。F132.更多工作方案WTT推荐小班下学期个人工作方案2023送走了自立、活泼的中班幼儿，迎来了充满稚气、天真得意的小班幼儿，对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚开场会有一定的困难，但是，相信我们会在工

12、作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的开展。现将制定以下工作方案：一、根本情况分析p 我班是新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性;有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能愉快的生活。二、卫生保健严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户

13、外活动及时给孩子添加衣服，同时加强户外体育锻炼，增强幼儿的体制。三、班级工作任务及目的稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉老师、同伴，消除生疏感，理解幼儿园的生活学习环境，逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自己的情感，学习控制自己的情绪，关注别人的情感和态度，学习调节自己的行为，喜欢参加集体活动，学习不打搅别人一起学习游戏，老师平等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的情绪反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。四、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育帮助

14、幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简单的生活自理才能，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。1、生活常规新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进展常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理才能，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。详细做到：(1)能高快乐兴来幼

15、儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，(2)逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。(3)学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。(4)会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提醒下放到指定位置。(5)在成人的指导下能安静入睡，并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等。2、教育教学我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用游戏形式开展活动，让幼儿在老师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。详细做到：(1)喜欢跟老师到户外漫步、游戏，玩大型玩具，知道不到危险地方去。(2)愿意参加集体活

16、动，能在集体面前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听讲，在老师的帮助下完成作业。(3)乐意和小朋友一起游戏，有困难不哭，愿意尝试解决问题或请老师帮助。五、家长工作(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。(2)运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。(4)建立家园互联网天地，让家长及时关注幼儿园的网站，理解幼儿园及本班动态，更好的配合教育教学。(5)开展家长开放日

17、活动，请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。2023年小班下学期工作方案如何做好一个班级的工作方案是相当的重要的，下面由WTT为大家整理的20xx年小班下学期工作方案范文，希望可以帮到大家!【20xx年小班下学期工作方案范文一】一、班级情况分析p ：我们班现共有幼儿43名，男孩21名，女孩22名。其中转出一名转入一名，总人数与上学期持平。通过小班一学期的游戏开展，孩子们渐渐喜欢上了玩自主性游戏。并能按自己的意愿选择角色精心游戏，在游戏中，孩子们的

18、交往才能、语言才能、动手才能等有一定的开展与进步，但幼儿才能参差不齐，大局部幼儿已具备一定的游戏经历，而且对娃娃家游戏特别喜欢。但多数幼儿的游戏程度还处于平行游戏阶段，角色之间的交往不多，在游戏中存在着过多的摆弄玩具，单独游戏等，另外孩子们在遇到一些问题时往往会产生争夺、吵闹而无从解决。在游戏完毕，收玩具不会整理，特别是娃娃家游戏中，床铺经常弄得乱七八糟的，提供的材料洒得满地都是，还有点心店里也是的，满地都是点心。针对以上种种问题，本学期一定要有目的地进展培养，让孩子们在游戏中更开心，也能学到更多的本领，进步各方面的才能。二、本学期游戏目的：1.乐意参与游戏，扮演各种不同的角色，引导幼儿遵守游

19、戏规那么，明确自己的职责，培养他们的责任心。2、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进展游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。3、在游戏中加强交流，进步游戏语言的程度，丰富游戏动作。并能将成人的劳动较真实地反映到游戏中。4、具有较强的角色意识，能围绕主题进展游戏。5、根据主题活动，合理调整游戏，让孩子们更加喜欢自主性游戏，从而在游戏中得到更大的开展。6、遵守游戏规那么，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。7、通过游戏促进幼儿在操作过程中开展他们的手部肌肉，

20、自我协调才能和控制才能，锻炼他们的动手才能和言语交往的才能。三、详细措施1、创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的主题游戏环境，根据不断变化的主题生成游戏内容，适时投入相关材料，及时更新游戏主题，鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游戏材料。2、遵循小班幼儿的年龄特点选择和指导游戏，采用适当的游戏指导方法参与游戏，进展有效、有针对性的指导，丰富幼儿的游戏经历、进步幼儿的游戏程度。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏。3、结合课题研究开展有特色的游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽课题的研究领域，开发更多合适小班幼儿的自主性游戏。4、提醒孩子参与整理、收放物品，

21、主动负责快速地分类摆放游戏材料，养成良好的游戏行为习惯。5、在游戏活动中浸透传统美德教育，重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。6、丰富幼儿的生活经历，将游戏与生活很好地交融，强化班级幼儿的规那么意识，培养幼儿互相间协商、合作的才能。7、尊重幼儿是游戏的主体，采用多种方法激发幼儿自主表述的愿望，鼓励幼儿大胆表达自己对游戏的想法、介绍游戏经历，重视同伴互助的教育效果，促进幼儿共同进步语言表达才能和游戏程度。8、加强对游戏过程的指导(1)引导幼儿共同协商，自主分配和扮演角色。幼儿学习分配和选择角色是一个循序渐进的过程。游戏开场时，老师观察幼儿选择游戏的情况，引导孩子学习分配角色。(2)细

22、心观察，适宜指导，引导游戏主题不断深化。观察的内容包括：(1)观察游戏的主题和情节。如，幼儿游戏的内容是什么?幼儿在玩什么?再现的是什么经历?(2)观察幼儿的行为。观察幼儿正在扮演什么角色?是否有角色意识?有哪些行为表现?(3)观察选择和操作材料的情况。选择了哪些材料?如何操作?有什么困难?(4)观察幼儿的表征才能?是用模拟实物的玩具替代，还是替代物?或言语动作替代?玩中遇到什么样的困难和问题?如何解决?9、重视游戏活动的评价，及时把握指导契机，适时适当进展指导。擅长利用偶发情节引导集体讨论，分享交流的同时，老师结合评价，表扬游戏中的创新活动，并激发幼儿下一次继续游戏的愿望。评价是角色游戏指导

23、中的重要一环，通过评价，可以使幼儿对自己和别人的游戏情况有一个客观准确的把握，在老师有目的地引导下，还可以帮助幼儿整理、提升经历，并不断更新游戏。四、方案开展的游戏主题：1、快乐巧手坊：开展手工制作类活动，进展售卖、赠送、布置等丰富的活动，开展幼儿的动手、动脑才能，并结合园林特色开展相关游戏活动。2、表演区：为幼儿提供乐器材料，开展表演类活动，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等，鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和进步表演的兴趣;3、娃娃家：主要以娃娃家游戏为主，角色有宝宝，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶各1人，根据日常的主题活动需要开展合理的、幼儿感兴趣的游戏情节，也可结合教学主题开展一些专题类的活动。4

24、、智慧乐园：理解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比拟、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的观察发现。5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各种点心，并开展点心店买卖的游戏。鼓励幼儿模拟点心店师傅的工作，大胆地制作，热情地招呼，培养幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。6、银行：制定相关游戏规那么，开展银行存取钱等游戏。7、美美发屋：提供洗、剪、吹等道具，主要进展理发店游戏，角色有理发师2人。8、其它：结合主题活动的内容开展综合活动，随机开设、灵敏开展。五、每月安排二月份1、根据幼儿的兴趣，根据主题活动扮家家设置相应区域，适当增加和交换游戏材。在角色活动区中布置一些家居用品。

25、美劳区提供制作礼物的材料，让幼儿制作心意卡送给家人。2、发动家长共同搜集游戏材料，老师利用搜集好的材料，并安排到各区域中。完善各区域环境的创设，表达师生互动的主旨。三月份1、根据幼儿的兴趣，继续搜集游戏材料，丰富各区域的活动内容。2、针对主题活动车子叭叭叭的内容和班级工作要求，设立区域，提供材料，充实百宝箱。3、加强礼貌教育，引导幼儿在游戏中运用礼貌用语。4、引导幼儿认识车子的种类，培养幼儿遵守交通规那么，注意交通平安，养成良好的乘车习惯。5、定期清洗，消毒各类玩具，确保幼儿在游戏中是平安、卫生的。四月份1、根据主题动物朋友丰富游戏区域，为各个区域提供材料。益智区提供多种动物图片，满足幼儿探究

26、动物的愿望，引导幼儿用多彩的方式理解和获得动物的信息。2、加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏习惯，根据幼儿的兴趣增添游戏材料。4、发动幼儿自带动物图书、玩具等，开展分享游戏，让幼儿学会分享并从中感到快乐。五月份1、根据主题大大和小小丰富游戏区域，为各个区域提供材料。2、重视区域活动的讲评，让幼儿大胆地说说游戏的情况，让幼儿体验成功的快乐，开展幼儿的语言表达才能。3、在大和小的探究过程，引导幼儿在与环境的交互作用中，初步获得数、形、量、空间的感性经历和相应的数学概念。3进展区域的清洁工作，培养幼儿讲卫生的好习惯。六月份1、根据主题蔬果舞会让幼儿搜集废旧的材料来充实百宝箱。增添和更换区域游戏材料

27、。在美劳区让幼儿运用有关蔬菜水果的叶子和果实进展创作造型或兴趣联想。2、引导幼儿认识各种蔬菜和水果的里里外外、形形色色，培养幼儿良好的卫生习惯。3、进展各区域的清洗卫生，让幼儿养成良好的卫生习惯。4、做好游戏的总结工作。【20xx年小班下学期工作方案范文二】一、班况分析p 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师

28、的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。二、本学期主要目的针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目的是:在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼

29、儿以此为根底，促进全面开展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与老师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，

30、及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。四、家园联

31、络1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。2、每周写好家园联络册，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反响幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说对不起。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿穿着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不

32、玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。小班下学期学期的工作方案寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。经过一学期在园的生活和学习之后，幼儿都能高快乐兴地上幼儿园了，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进展

33、游戏，主动参与活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，所以自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面开展。1、结合开展的教育活动，让幼儿在老师的引导下，适应幼儿园的集体生活，对幼儿园产生平安感和信赖感，初步养成良好的卫生习惯，逐步进步生活自理才能，特别是对在园就餐的幼儿，要引导幼儿自己洗手、洗脸，整理餐具和桌面卫生，自己穿衣服，整理床铺。初步学习平安保健知识，养成自我保护的意识和才能。尝试借助各种简单的器

34、械和玩具来活活动自己的身体，在进展走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬和攀登等动作和做体操时放松、自然。学习安静的倾听老师和同伴说话，学惯用普通话与别人交谈，能用自己喜欢的方式表达对文学作品的认可。2、根据镇教办下发的主题活动要求开展活动，对幼儿学过的知识反响给家长，针对每一个主题下发的活动调查表，让家长在与幼儿的学习中，发现幼儿的优点和缺点，并及时与老师联络，共同促进幼儿的开展，对家长提出的意见和建议，及时沟通，使家长更多、更积极的配合教育教学工作，到达家园共育的目的。3、针对各主题活动，设计与活动相符的区域活动，有活动方案，并把方案详细的安排在周方案中，为幼儿准备充足的材料和标志，对幼儿的活动要

35、及时的总结，对幼儿的开展情况进展评价，进步幼儿的动手动脑才能，稳固活动中所学的内容。4、幼儿由于年龄小，体质弱，做好幼儿的卫生保健工作尤其重要，在平时的工作中，要坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、口杯、活动室、寝室的消毒工作，如实填写消毒记录、晨午检记录，对传染病做到早发现、早预防，给生病的幼儿以特殊的关爱，特别对在园就餐的幼儿，按时给他们服药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现，早治疗。5、幼儿是祖国的将来，家庭的希望，幼儿的平安工作，时刻牵动着我们的心，由于孩子的理解才能和区分是非的才能差，所以在平时，老师要以讲故事、打比方等各种形式对幼儿进展教育，在平时的如厕、做操、和玩玩具的过程中，教

36、育幼儿排队，互相礼让，不推不挤也不闹，防止意外的发生。在值车班的过程中，要教育幼儿等车停稳后，排队上车，并把幼儿扶上车、接下车，一切的小心，换来孩子们的平安。6、工作和活动的开展，离不开家长的大力支持与厚爱，因此，做好家长的工作至关重要，定期召开家长开放日和家长会，以及亲子共成长活动，帮助家长理解班上的工作及孩子的在园表现，学习一些，获得家长对工作的理解和支持，为以后搜集主题材料、调查问卷等工作打好根底，老师要认真填写家园联络手册，及时解决家长的困惑，尽量满足家长的一切合理要求，进步效劳质量。教育教学中注重儿童生存才能和乐于学习，好奇探究，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身开展的教育目的的

37、价值。 因此，根据纲要精神，在安康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童安康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，开展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探究的兴趣，注重幼儿的探究过程和获得的经历，锻炼解决问题的才能；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和才能；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导小班年龄段儿童教育的目的、内容的选择和活动的设计。本学期组织好以下活动：1、开展好庆“三八”活动，引导幼儿理解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦，萌发对妈妈的热爱之情。、

38、开展好春游活动，让幼儿在活动中感受大自然的美丽，萌发保护美妙环境的情感。、开展“庆六一”活动，让幼儿感受到自己节日的快乐和幸福，体验表演的乐趣。总之，在本学期的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，争取本学期的工作做的更好，班级工作再上一个新台阶。小班下学期工作方案总结20xx小班下学期工作方案总结(一)眨眼间这个学期又接近了尾声，孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴(一)保教工作：1、进步幼儿的自理才能。在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、平安，及时提醒他们饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，催

39、促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理才能训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我效劳意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原那么，逐步帮助其克制不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是沈杰裔小朋友，从刚开场的严重挑食到如今根本每天都能把饭菜吃得干干净净，其间的变化真是大，真让我替他快乐。2、培养幼儿良好的常规。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠

40、道对幼儿进展行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进展常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加标准，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的害处。学惯用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进展全面教育。最后，树立典范，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。3、重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣

41、，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进展平安教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。4、认真开展主题教学活动。期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定，中期还对课程的设置进展了审议，发现不妥的地方及时进展调整。平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维才能的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心开展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比方开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注重孩子各方面才能的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环

42、境，将他们的作品都上墙，以此进步了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。5、注重幼儿自主性的发挥。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定稳固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师施行个别化教育才能达成目的。情绪的外露、易感是小

43、班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要老师充分调动幼儿情绪，通过群体间的情绪互相感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。6、开展丰富的班级活动。为了促进幼儿各方面才能的开展。本学期，我班开展了“比比谁吃得又快又干净”、“穿脱衣服比赛”、“小小故事会”、“亲子歌唱表演会”、“拍球比赛”等活动，大大进步了幼儿的生活自理才能、语言表达才能和动作协调才能，增强了幼儿的自信心和成就感。(二)家长工作1、在开学初我们首先对新生和局部老生进展了家访，理解他们的情况。我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并进展记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和理

44、解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进展了家访，向家长反响上学期幼儿存在的问题，并和家长一起讨论共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。2、充分利用“宝宝成长档案”、 、“家校路路通”等手段向家长反响幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联络。我们坚持每月发放一次宝宝成长档案，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和意见。运用“家校路路通”向家长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项，交流幼儿在园的表现等。3、与教学活动相结合，积极开展“亲子活动”。“六一”到了，我们组织家长来园参加半日活动。不但让家长理解了我们的教学内容和教学形

45、式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参与到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。4、定期更换“家长园地”中的内容，根据家长关注的，或近期出如今我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。5、通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视搜集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长理解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。让孩子快乐地学习、快乐地生活是我的目的。我将在今后的工作中继续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个快乐的童年。20xx小班下学期工作方案总结(二)本学期我班三位老

46、师严格根据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一节又一节生动有趣的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成局部：幼儿与老师一起布置主题活动我的小手真能干;展示出幼儿在活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我们也一直不断的在改良班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进展观察，我们及时对活动区的目的和材料进展调整，也看到孩子们的才能在活动区里得到了开展。小班教学下学期工作方案方案要有科学性、严肃性。在方案面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有

47、责任感的不良品质。所以，重视方案的人，一定是工作出色的人；一定是目的明确、有事有条理的人。让方案和管理来标准我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为方案让我们知道大海的方向。本篇文章是WTT为您整理的小班教学下学期工作方案，供大家阅读。【篇一】一、现状分析p ：我班幼儿在原有幼儿的根底上，又新增了十名幼儿。由于他们来自不同的家庭，有着各自的生活经历，所以在刚入园时可能会在情绪上有一些波动。原有幼儿虽然有了一定的生活自理才能，但是由于寒假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理才能和常规方面没有得到开展。他们不太喜欢说话，其他幼儿语言交流也较少，动手才能在不同幼儿身上开展不同，以上情况有待于在新学期中进一

48、步加强。二、指导思想：认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。三、主要工作及措施：主要工作措施预期目的在教育教学方面本学期，我们将在纲要和幼儿园课程的指导下，结合纲要中各领域目的制定合适幼儿年龄特点的教育教学目的，认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。语言领域在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听别人讲话，用完好话与别人交流等。社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规那么意识，懂得与伙伴合作和分享，做