大班下学期工作计划2023.doc
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1、大班下学期工作方案2023大班下学期工作方案2023。根据上级领导的要求,我们可以提早准备写工作方案了。工作方案,是建立工作秩序的一种办公常用手段,我们作了工作方案后,就会对某件工作任务有了大概的工作思路。我们怎么动笔去写工作方案呢?急您所急,WTT为朋友们了搜集和编辑了“大班下学期工作方案2023”,欢送您参考,希望对您有所助益!随着假期的完毕,我们又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇。下面是WTT搜集的大班下学期工作方案,希望大家认真阅读!大班下学期工作方案(一)大班下学期班务工作方案本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年,为了珍惜这半年最为美妙的光阴,给孩子们童年光阴留下美妙的回
2、忆,我们将尽量为孩子提供快乐,让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿,在快乐上表达开展的原那么。与此同时,本学期又是幼儿开展极其关键的半年,为了让幼儿在分开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律,帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学,尽快适应小学学习环境,是幼儿园和家长共同关注的问题,我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作,让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。一:幼儿情况分析p :本学期班级幼儿41名,男幼儿23名,女幼儿18名,新生一名。1、优势表现:本班幼儿思维活泼,语言表达才能强,想象力、创
3、造力都较同龄孩子强。幼儿自理才能逐渐增强了,对于一些自己力所能及的事情自己可以尝试着去做。绝大局部的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏完毕后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往才能较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关心弱小幼儿。在主题活动中,幼儿不仅能独立地去探究自己感兴趣的事物,还能搜集各种旧材料、自然物,发挥想象和创造。2、弱势因素分析p :我班幼儿的倾听才能有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控才能差有关,行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情,缺乏为别人效劳的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏,但规那么意识较差。有局部性格较为内向的幼儿不能连接地讲述、大胆地表达。局
4、部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;局部幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;局部幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护才能有待加强。二:主要工作与详细措施:(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面,班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子,要理解、接纳孩子的行为,要多和孩子交流,鼓励他们大胆地说出自己的想法,鼓励他们积极愉快地参与集体活动,在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣,保持身心愉悦、安康活泼地成长。在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习提供支持
5、和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。预设区角为:阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地。结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色,在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能,不断进步孩子们各方面的才能。(二)教育教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好根底。1、创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题气氛,充分准备好主题开展所需的材料,提供幼儿探究的时机,在活动开展后及时反思。认真
6、按方案有序的开展各领域的教学活动,及时进展反思,总结。2、做好幼小衔接工作。知识准备:加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动,一次书写活动,每周识字1520个,并及时把幼儿的学习内容、学习情况反应给家长。才能准备:通过参观小学,模拟小学的上课时间、上课形式,让幼儿在心理上提早承受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我效劳才能,开展多种形式的教学活动,进步孩子的学习兴趣,鼓励幼儿自主的学习。3、在生活、游戏中加强幼儿的规那么意识。开展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。4、开展我是小主人、一帮一、大带小的混龄活动,培养幼儿的社交才能,学会自己独立的处理小事件,并乐于与别人交往
7、,乐于帮助别人。5、采取鼓励为主,奖励相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培养。6、个别教育不放松。如:鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言;与家长沟通帮助周渊小朋友进步自理才能;鼓励仲淼淼小朋友按时来园,不迟到。(三)平安卫生保健。平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个平安、安康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进展体检等等。另外还有一个重点就是防
8、止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,防止人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子平安知识,认识平安门、平安出口,培养幼儿的自救才能。老师在户外活动中要进步平安意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务,积极参加清扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进展平安防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育,增强幼儿自我保护才能,杜绝平安事故的发生。(四)家园沟通经过以前的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任
9、。日常,快乐成长册、家园互动手册、家长会、家园联娱会、面谈、 、走访等多种途径,与大多数家长建立起良好的沟通平台。这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法,向家长推荐好的教育网站,一同掌握幼教动态。与家长共同搜集各类信息资积极开展班级的家长助教活动,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。家长们也常常主动与老师交流,理解孩子的在园请况,听取老师的意见和看法。他们能主动参与我们的各项活动,并提供必要的资料和资。热情对待每一位家长,诚恳答复家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。通过日常观察和家长反应,我们理解到仍有一些家长或是忙于工
10、作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。f132.cOm更多工作方案扩展阅读2023幼儿大班下学期工作方案20xx幼儿大班下学期工作方案一、班级介绍本学期本班幼儿67名,旧生63名,新生4名,这4名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养,大班下学期教学方案。本学期将继续稳固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、观察四个有序,培养幼儿良好常规,形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。二、指导思想本学期以纲要精神为指导思想,根据时代开
11、展的需要和纲要的精神本质,培养主动适应将来社会的人,为实现这一目的,我们选择了幼儿园建构式课程为主要内容,因为这套教材既有成功经历的表达,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点:1、本学期我园的重点是“园本教研”,我班将根据幼儿园的评估标准,进展环境材料的提供,主题方面的探究,学科教学的深化,用评估的标准严把好保教质量关。2、我园经过十年的风雨历程,本学期将进展的以下活动:文艺节目展示、美术展示等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。3、本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供根据。
12、在活动准备时力求充分,在活动进展时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进展反思,改掉以前只注重结果的作法。4、特色教学与主题教学相结合来进展。继续辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达才能;英语活动中,两位老师在配班的同时,进步自己的程度,同时每天对幼儿进展复习。5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析p 工作,进步随时记录的意识,并根据幼儿的开展对幼儿进展正确的评估。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的开展检核表,为幼儿以后的个别教育提供根据。下学期大班工作方案一、情况分析p 本学期大一班共有31名幼儿,其中男孩18个,女孩13个,经过大班第
13、一学期的学习和生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的才能都有所进步。在身体开展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和才能还有所欠缺。在社会性开展方面,集体观念较弱。认知方面:经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探究才能有一定的进步。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务,本学期的班级方案将从以下方面进展工作:二、培养方向身体开展方面1、组织体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进展跳跃、钻爬、攀登活动。能进展多项创造性体育活动。2、养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯,为入小学做好准备。认知开展方面1
14、、认识常见的平安标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道简单的身体保护方法。理解简单的防疫知识,知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情,会拾掇自己的书包、物品。2、极主动地观察周围事物,知道春天、夏天的变化。爱考虑、爱提问,从不同的角度进展物体分类,区分左右,比拟事物的细微差异与一样,形形成数概念,学习110的加减,初步运用不同测量方法测量物体,学习看图列式,编简单的应用题。认识货币、时钟。社会性开展方面认识并喜欢中国传统文化和节目,理解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境。帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的方式表达自己的情绪、情感,礼貌、热情、主动地与同
15、伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格,有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好根底。三、主要活动1、参加年级活动,环保方案和小小辩论会,以进步幼儿的主体意识。2、为幼儿庆贺生日,举行生日会,送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。3、积极参加春游,开启幼儿创造的智慧,加强幼儿集体观念、参与意识的教育。参观小学,准备毕业汇演。让每个幼儿获得锻炼,培养他们的自信心。为入小学做好准备。四、家长工作1、结合家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联络。让家长及时理解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和讨论。2、建立与家长联络的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间
16、的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长理解一些与时代相符的教育思想观念。3、通过年级会议,评选家长委员会,带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联络的良好气氛。大班下学期工作方案大班下学期一“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的缺乏进展调整,使每一位幼儿可以得到开展。本学期本班幼儿名,旧生名,新生名。经过大班上学期的学习,分析p 学期末班级幼儿
17、检核情况,总的来看:幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步。但是幼儿间才能相差较大、班级常规有待继续培养。鉴于以上缺乏,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底。一、幼小衔接施行方案:1、学前思想准备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的准备:1通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们可以身心安康地迈入小学;2为了让幼儿可以
18、较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。3在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。4注重平安方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规那么,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救 ;知道不能玩水、玩火,玩电。3、独立生活才能的准备:1通过谈话、社会理论培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的才能。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快。2培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评
19、、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备:1培养孩子学习方面的动手操作才能:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,保护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。2培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随意请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活
20、动中加强幼儿规那么意识的培养。3知识经历的积累:A前阅读、前书写的浸透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进展浸透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的浸透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,进步幼儿的逻辑思维才能。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题,进步幼儿独立考虑问题的才能。二、班级日常工作:1本学期,我们将继续根据幼儿
21、的意愿进展主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适大班幼儿的特点,更多的表达幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2配合教研组开展专题研究。我们将从进步幼儿的逻辑思维入手,进步活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。3在活动区组织设置中积极运用“生态式教学”,做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的开展程度及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。4在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练;专题研讨的观摩及评比;组织班级幼儿参与春季远足活动;
22、积极准备“庆五、一”故事大王评选活动筹备,“五一节”故事大王选手评选及参赛活动;召开幼小衔接家长会;做好庆“六一”文艺汇演工作;大班毕业典礼。三、卫生保健工作:1做好卫生消毒工作,防止传染病流行。2对幼儿进展平安教育,掌握一些根本的平安常识,防止出现平安事故。3做好日常保健工作,保证幼儿安康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、家长工作:1开学初召开家长会,向家长介绍班务工作方案,获得家长对班级工作的理解和支持,为更好的施行幼小衔接方案打下根底。2坚持每月及时更换“贝贝心语”内容,更新网上资料,鼓励家长参与班级教学,开展家长助教活动。3利用家长接送幼儿的时间与家长交流幼儿在家情况和在园学习
23、情况,加强平时 联络,获得家园教育的一致性。4要求家长配合老师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好根底。5鼓励家长积极参加各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!大班下学期工作方案二一、班级情况分析p 我班幼儿整体思维较活泼,大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。动作开展整体上有了很大的进步,动手才能比拟平衡;知德行为比拟好,交往才能良好,具备解决小问题的才能;语言表达才能快速开展,敢于在老师或到集体面前地表达自己
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