小学2023年上半年教导处工作计划.doc

《小学2023年上半年教导处工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2023年上半年教导处工作计划.doc（89页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学2023年上半年教诲处工作方案小学2023年上半年教诲处工作方案。为了更好的实现工作目的，我们要为新的目的和方案开场做方案了。我们常说的工作方案，是对一定时期的工作预先作出安排和打算，一份好的工作方案可以让接下来的工作更上一层楼！工作方案应该从哪些方面来写呢？下面是WTT为大家整理的“小学2023年上半年教诲处工作方案”，相信能对大家有所帮助。一、指导思想：本学期，教诲处将认真认真贯彻执行学校工作方案，以我校近期、远期开展目的为先导，以我校学科开展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建立，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使

2、师生素质更加全面和谐的开展，并不断提升学校的办学品位，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的进步老师的专业素质，全面进步教学法质量。让校园真正成为师生的精神家园。努力把学校办成政府放心家长满意的学校。二、工作目的1、加强教诲处日常管理工作，以量化评比细那么为准绳，使管理走向标准化、科学化、人文化，努力进步学校的教学管理程度2、抓好老师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式进步老师的专业化程度。3、抓好课程改革，不断探究合适新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的问题和经历，初步形成较完好的经历体系。4、深化开展“三xx”课堂教学改革，分批申报通过该项工作的验收

3、工作。5、抓好教学常规管理，强化过程监视，进步老师工作效率，确保教学秩序安康有序地推进。6、加强师德建立工作及师资培训力度，着重培养青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性开展，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化开展。7、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。8、抓好教学质量进步。全校统考学科语、数、英、常识等在原有的根底上有新的进步，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。三、详细工作一加强老师队伍建立：进步老师专业文化程度。1、抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续

4、学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不断进步老师的师德修养和理论修养。2、抓好校本培训，结合学校实际，老师需求，每月一个专题，研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合理论活动。实在进步老师的专业程度。3、抓好骨干老师的培训，给他们提供充分的展示时机，使他们在活动中锻炼自己，提升自己，在城区和市区脱颖而出。4、抓好携手工程，继续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，互相上课，互相听课，互相评课，学期末写一篇学到对方教育教学方面的体会。5、抓好老师根本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功本，内容本学期不做统一要求，老师从自己所教学科的教材中选，假设本学科中没有或不适应

5、的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项进步全体老师现代教育技术应用才能，要求老师能打印资料，能制作课件，能利用网络实现资共享。6、抓好科研课题组织施行：抓好开启课题的研究工作，发挥研究人员的积极作用，进步老师的科研程度，及时做好对课题研究的记实、过程性材料的积累和总结，写好阶段性报告。二加强教学常规管理，全面进步教学质量：三抓，抓备课，抓上课，抓修改。1、以新课程改革为中心工作，在理论中不断进步课改质量和程度。1强化集体备课，进步集体备课质量。在深化学习，研究新课标，新教材的根底上，严格执行集备制度，做到学期有方案，过程有记录，重点表达三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目的，备教材，备

6、学生。详细做法要求：老师备课，首先要多读，读通课文，特别强调“开口备课”也就是大声地有感情地把课文读出来，通常老师备课大都是阅读，默读教材，很少开口诵读。仅观名师们自身的语言修养非常出色，但备课时还是下苦功诵读，如：靳家彦老师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是钻研老师最重要的一环，朗读好了，钻研教材就成功了一大半。名师成功的机密原来藏在幕后的备课中，名师都这样做，何况我们；其次读懂课文，这样才能是走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点：体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于文本的熟悉。再设计教学预案，备课笔记是老师写

7、下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排，这是预设的，是老师在上课前的“一厢情愿”因此，我们强调老师用20%的精力写教案，80%的精力钻研教材，今后备课必须做到研读教材，按要求试着尝试一下，会进步你课堂驾驭才能的。2课堂向40分钟要质量，防止“无效”教学要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高表达是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是浪费学生的生命，所以：老师每当走进教室前，首先要问自己，教材吃透了吗，学生理解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能

8、否是有效教学，能否信心百倍地走进课堂。简单说：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：学生两个东西，一是知识是怎么来的，二是知识精华局部，必须有明晰的思路，准确的知识底蕴。总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实表达老师的教风，扎实能让教学目的落到实处。再在方式，方法不断探究、改进、关注个体差异等。3加强作业修改：做到修改及时，批语恰如其分，富有鼓励性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教诲处重点查自主作业，作文修改。提到作业，想到学生的写字，所有老师抓学生对文字的书写，力求标准学生写字姿势，握笔姿势，加强指导和培养，反复强调和提醒，同时还要

9、抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到老师要严密配合，齐抓共管。2、加大质量监控力度，进一步进步各位老师的质量意识1当前非常关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力进步优秀率和及格率。本学期开展“学困生关爱工程”活动，有条件情况下，召开如何进步教学质量经历交流会或对辅差效果好的老师进展奖励，详细要求：各年级语、数、英老师对学生进展摸底，定好辅导对象，制定实在可行的方案，接着上学期发的本，填好记录。按方案对学困生进展细致耐心的辅导，制定成绩对照表，采用单元测试的方法，记录每一次考试成绩，鼓励学生从点滴起步，对存在的问题查漏补缺。对学困生要多一份爱心，多和他们谈心，理解其心理状态，

10、多对他们进展家访，使学校教育与家庭教育形成合力，双管齐下，尽力进步他们的成绩。成立互助小组，发挥小老师的作用，使他们在互帮互学的过程中共同进步。2加强六年级的教学督查，理解教学中出现的问题，及时解决，实行每月一考制度，及时批卷，总结，分析p ，整改，努力进步教学质量。3、严格执行课程方案，开齐开全学科，用“三表”进度表、课程表、作息时间表统领学校教学工作，依法执教。三积极开展各项活动：进步师生的综合素质1、老师活动：1贯彻落实以“人人参与、共同进步”为主题的“教研年”活动，在全体任课老师中开展“六个一”活动。即理论一种先进的教育理念，解决一个教学问题，提供一个研究课例，编制一套学期末验收试题，

11、设计一个优秀教案及课件，写一篇深化的教学反思。2集备课活动：学科组即教研组，每月进展一次集体备课，学校统一安排各教研组集体备课时间，领导参加深化到教研组，每一任课老师先做一月的教学内容梳理，再拿出一篇课文的教学设计，在组内与大家讨论交流。材料上交最好打字或稿纸学科组长做好记录。3教学开放月：四月份为教学开放月，四月份的第二周为教学开放周，向家长、社会开放4校本教研活动：每周五下午两节课后，开场校本教研，人人自觉去做，一是研读所教学科下一周的课文，二是一周教学工作的反思，成功的地方，失败的地方。5教研活动：人人确立一个教研课题，围绕课题进展教学研究，时间4月份，主题：追求经典课堂，精心打造“三x

12、x”崭新课堂。参与人员，骨干老师。6听课活动每位老师一学期听课不少于16节，记全教程，写好评语，评语突出“三个点”找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议点。7读书活动在老师“富脑”工程的倡导下，在学校营造一种“老师再读书”校园文化气氛。读一本教育理论专著，写出读书方案，记好读书笔记，写好心得体会，学期末交流。8充分利用。现代远程教育工程，获得信息资。鼓励老师建立博客、学科qq群，参与教研和集体备课。9老师业务展览教案、根本功作业，听课记录，自学笔记，业务笔记，政治笔记，教学随笔，成长档案，作品，教具：制作课件。10积极参加上级活动：2、学生活动：1作业展览常规作业，自主作业，作品，试卷，成长

13、记录袋2语文；古诗，成语，习作，数学，口算，应用题，英语，单词。3读书活动读一本课外书，做一定的摘记，写好读书体会。4完善充实学生成长档案袋，不断探究记实性评价，过程性，评价和开展性评价的新途径，树立“以人的开展为本”的评价理念，力求评价形式的多样化和多元化。5三五年班任老师加强催促学生课外的知识积累和训练，迎接不定年级的拓展性抽测。6学校的期中抽测，区镇的期末抽测教诲处工作要坚持“四性”：即理论性、实效性、科学性、全员性；树立“三种意识”：即效劳意识、改革意识、创新意识；做好两种效劳：一切为了老师，为了老师的一切，一切为了学生，为了学生的一切。本学期，教诲处将继续以“三xx”课堂教学改革为契

14、机，以校本教研为依托，以课题研究为动力，树立合作意识，调动老师的教科研积极性，提升我校的教研程度，力争实在做到“教研引路、立足校本、创新探究、夯实根底”，努力把我校打造成为_老区新校园。四、各月份工作安排二月份：1、各学科参加教材分析p 2、制订各科教科研方案、班主任方案及业校特长培训班方案，发放各种表册，办公用品。3、举行开学典礼、明确新学期目的、正常教学秩序。4、教研组长校本培训。启动“三xx”常规赛课活动。5、相关学科竞赛培训辅导。三月份：1、开展集体备课活动，听课，评课活动。2、教学质量分析p 会。3、校本培训专题：研读教材。4、确立教研课题，追求经典课堂。5、六年级月测试6. “三x

15、x”常规赛课活动7、本月工作总结四月份：1、教学开放月2、教研活动3、校本培训专题，校本课程开发。4.“三xx”常规赛课活动4、学生语数英竞赛。5、集体备课活动。6、检查学生自主作业，其中抽测。7、本月工作总结。五月份：1、教学质量总结。2、校本培训专题，校本研究，综合理论活动。3、集体备课4、召开学生座谈会5、检查学生习作及科任学科笔记。6.“三xx”常规赛课活动阶段总结六月份：1、集体备课活动2、师生作业展览3、校本培训，课题研究方法。4、学生拓展性知识抽测，六年级测试。5.“三xx”常规赛课活动经历论坛6、本月工作总结。七月份：1、六年级升学考试、期末抽测2、其他年级做好期末复习工作3、

16、组织学生期末考试4、完成期末总结、各项工作收尾，资料归档工作5、部署师生暑假活动总之，新学期教学工作方案，制定了新的目的，更向全体老师提出了新的要求：相信有全体老师务实肯干，踏实作事的工作态度，一定会获得新的成绩，为完成新学期的各项工作努力吧。F132.更多工作方案WTT推荐小学2023年上半年教诲处工作筹划二、工作目的5、抓好老师根本功练习：三笔字，简笔画，除教案恳求外，还另设练功本，内容本学期不做同一恳求，老师大年夜本身所教授教化科的教材中选，假设本学科中没有或不适应的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项进步全部老师现代教诲技巧应用才能，恳求老师能打印材料，能制造课件，能应用搜集实现资本共享

17、。2、抓好老师_扶植，经由过程研、培、导、练、赛等多种情势进步老师的专业化程度。本学期，教诲处将卖力卖力贯彻履行黉舍工作筹划，以我校近期、远期成长目的为先导，以我校学科成长定位为指针，加强校本培训、老师治理力度，促进老师_扶植，加快教诲信息化方法，尽力实现教授教化质量的持续攀升，进一步建立“以工本钱”的教诲思想，促使师生本质加倍周全调和的成长，并赓续晋升黉舍的办学品位，以“三xx”教室教授教化改革为切入点，周全开展校本行动研究，专制面的进步老师的专业本质，周全进步教授教化法质量。让校园真正成为师生的精力家园。尽力把黉舍办成当局宁神家长知足的黉舍。4、抓好联袂工程，持续施行师徒结对轨制，虚心向对

18、方进修，在对子中开展晃荡，互相上课，互相听课，互相评课，学期末写一篇学到对方教诲教授教化方面的领会。1、以新课程改革为中间工作，在理论中赓续进步课改质量和程度。二加强教授教化惯例治理，周全进步教授教化质量：三抓，抓备课，抓上课，抓修改。4、深化开展“三xx”教室教授教化改革，分批申报经由过程该项工作的验收工作。6、加强师德扶植工作及师资培训力度，侧重培养青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性成长，确保老师_有层次，大年夜而进一步促进老师的专业化成长。7、迎接本学期各级各类各科教诲教授教化比赛晃荡，卖力组织好学生的赛前指导工作，提拔、集中学生的优势兵力，采取分层指导和集中练习方法，力争做到务实有效

19、出成就。8、抓好教授教化质量进步。全校统考学科语、数、英、常识等在原有的根本上有新的进步，特别是六年卒业测验成就要为黉舍增光。三、详细工作5、抓好教授教化惯例治理，强化过程监视，进步老师工作效力，确保教授教化秩序安康有序地推动。一加强老师_扶植：进步老师专业文化程度。1、抓好营业进修，采取集中进修和自学相浇忧方法，持续进修师德、新理念、新课程等方面的内容。赓续进步老师的师德教养和理论教养。1、加强教诲处日常治理工作，以量化评选细那么为绳尺，使治理走向标准化、科学化、人文化，尽力进步黉舍的教授教化治理程度2、抓好校本培训，结合黉舍实际，老师需求，每月一专题，研读教材，校本课程开拓，课题研究方法，

20、综合理论晃荡。实在进步老师的专业程度。一、指导思想：3、抓好课程改革，赓续探究适宜新课程改革的教授教化方法，卖力总结新课程改革中的问题和经历，初步形成较完全的经历体系。1强化集体备课，进步集体备课质量。在深化进修，研究新课标，新教材的根本上，严格履行集备轨制，做到学期有筹划，过程有记录，重点表现三新，即思路新，方法新棘手段新。三备：备三维目的，备教材，备学生。3、抓好骨干老师的培训，给他们供应充分的饭式时机，使他们在晃荡中锤炼本身，晋升本身，在城区和市区脱颖而出。6、抓好科研课题组织施行：抓好开启课题的研究工作，发挥研究人员的积极感化，进步老师的科研程度，及时髦好对课题研究的记实、过程性材料的

21、积聚和总结，写好阶段性申报。总之，教室教授教化应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教授教化的本质，朴实表现老师的教风，扎实能让教授教化目的落到实处。再在方法，方法赓续探究、改进、存眷个别差异等。靳家彦师长老师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是研究老师最重要的一环，朗读好了，研究教材就成功了一大年夜半。名师成功的机密本来藏在幕后的备课中，名师都如许做，何况我们；其次读懂课文，如许才能是走进文本，把握课文的脉络，控制课文的重点：领会作者的思想情感。有时刻，一个奇妙的教授教化主意，往往就产生于文本的熟悉。再设计教授教化预案，备课标记是老师写下的

22、对教材的懂得，对教授教化方法的选择，对教授教化过程的安排，这是预设的，是老师在上课前的“一厢宁愿”是以，我们强调老师用20%的精力写教案，80%的精力研究教材，往后备课必须做到研读教材，按恳求试着测验测验一下，会进步你教室驾驭才能的。2教室向40分钟要质量，防止“无效”教授教化详细做法恳求：老师备课，起重要多读，读通课文，特别强调“开口备糠票也就是大年夜声地有情感地把课文读出来，平日老师备课大年夜都是阅读，默读教材，很少开口诵读。仅不雅名师们自身的说话教养异常出色，但备课时照样下苦功诵读，如：各年级语、数、英老师对学生进展摸底，定好指导对象，制订实在可行的筹划，接着上学期发的本，填好记录。简单

23、说：这节课教什么，如何教，学生学什么，如何学，概括起来说：学生两个器械，一是常识是怎么来的，二是常识精华局部，必须有清楚的思路，准确的常识底蕴。对学困生要多一份爱心，多和他们交心，懂得其心理状况，多对他们进内行访，使黉舍教诲与家庭教诲形成合力，双管齐下，尽力进步他们的成就。按筹划对学困生进展过细耐烦的指导，制订成就比照表，采取单位测试的方法，记录每一次测验成就，鼓励学生大年夜点滴起步，对存在的问题查漏补缺。要科学、高效应用课内光阴，创设平易近主、调和、平等的交换情况。上升理论来说，生命教诲理论说：“教授教化光阴就是学生进修惯命的光阴，教诲质量的最高表现是使学生在教室每分钟有价值和意义，不克不及

24、很好地应用教室教授教化光阴，就是浪费学生的生命，所以：老师每当走进教室前，起重要问本身，教材吃透了吗，学生懂得了吗？教室上可否笔底生花，可否引领学生走进文本，可否是有效教授教化，可否信念百倍地走进教室。2、加大年夜质量监控力度，进一步进步各位老师的质量意识3加强功课修改：做到修改及时，批语恰到好处，富有鼓励性，惯例功课恳求同以往班科的，强调学生自立功课，教诲处重点查自立功课，作文修改。1当前异常存眷教授教化的有效性，卖力抓好培优辅差工作，尽力进步优良率和合格率。本学期开展“学困生关爱工程”晃荡，有前提情况下，召开假设何进步教授教化质量经历交换会或对辅差效不雅好的老师进展嘉奖，详细恳求：提到功课

25、，想到学生的写字，所有老师抓学生对文字的书写，力争标准学生写字姿势，握笔姿势，加强指导和培养，反复强调和提示，同时还要抓教室上学生的各类行动习惯的养成，此项工作大年夜引导到老师要慎密合营，齐抓共管。读一本课外书，做必定的藩记，写好读书领会。1作颐魅展览1贯彻落实以“人人介入、合营进步”为主题的“教研年”晃荡，在全部任课老师中开展“六个一”晃荡。即理论一种先辈的教诲理念，解决一个教授教化问题，供应一个研究课例，编制一套学期末验收试题，设计一个优良教案及课件，写一篇深化的教授教化反思。2语文；古诗，成语，习作，数学，口算，应用题，英语，单词。成立合作小组，发挥小师长老师的感化，使他们在互帮互学的过

26、程中合营进步。5教研晃荡：2加强六年级的教授教化督查，懂得教授教化中出现的问题，及时解决，施行每月一考轨制，及时批卷，总结，分析p ，整改，尽力进步教授教化质量。1、老师晃荡：3教授教化开放月：四月份为教授教化开放月，四月份的第二周为教授教化开放周，向家长、社会开放每周五下昼两节课后，开端校本教研，人人自发去做，一是研读所教授教化科下一周的课文，二是一周教授教化工作的反思，成功的处所，掉败的处所。3读书晃荡惯例功课，自立功课，作品，试卷，成长记录袋4校本教研晃荡：人人确立一个教研课题，环绕课题进展教授教化研究，光阴4月份，主题：寻求经典教室，精心打造“三xx”极新教室。介入人员，骨干老师。2集

27、备课晃荡：每位老师一学期听课不少于16节，记全教程，写好考语，考语凸起“三个点”找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议点。4完美充分学生成长档案袋，赓续探究记实性评价，过程性，评价和成长性评价的新路径，建立“以人的成长为本”的评价理念，力争评价情势的多样化和多元化。7读书晃荡在老师“富脑”工程的倡导下，在黉舍营造一种“老师再读书”校园文化气氛。读一本教诲理论专著，写出读书筹划，记好读书标记，写好心得领会，学期末交流。9老师营业展览6听课晃荡3、严格履行课程筹划，开齐开全学科，用“三表”进度表、课程表、作息光阴表管辖黉舍教授教化工作，依法执教。教案、根本功功课，听课记录，自学标记，营业标记，政

28、治标记，教授教化漫笔，成长档案，作品，教具：制造课件。三积极开展各项晃荡：进步师生的综合本质6黉舍的期中抽测，区镇的期末抽测2、学生活荡：学科组即教研组，每月进展一次集体备课，黉舍同一安排各教研组集体备课光阴，引导参加深化到教研组，每一任课老师先做一月的教授教化内容梳理，再拿出一篇课文的教授教化设计，在组内与大年夜家商量交换。材料上交最好打字或稿纸学科组长做好记录。5三五年班任老师加强催促学生课外的常识积聚和练习，迎接不定年级的拓展性抽测。10积极参加上级晃荡：8充分应用。现代长途教诲工程，获得信息资本。鼓励老师建立博客、学科qq群，介入教研和集体备课。教诲处工作要保持“四性”：即理论性、实效

29、性、科学性、全员性；建立“三种意识”：即办事意识、改革意识、立异意识；做好两种办事：一切为了老师，为了老师的一切，一切为了学生，为了学生的一切。本学期，教诲处将持续以“三xx”教室教授教化改革为契机，以校本教研为依托，以课题研究为动力，建立合作意识，调动老师挡裉科研积极性，晋升我校的教研程度，力争实在做到“教研引路、容身校本、立异探究、夯实根本”，尽力把我校打造成为概绫屈老区新校园。1、各学科参加教充分析p 7、本月工作总结。6、本月工作总结。1、开展集体备课晃荡，听课，评课晃荡。3、集体备课2、制订各科教科研筹划、班主任筹划及业校特长培训班筹划，发放各类表册，办公用品。1、集体备课晃荡三月份

30、：2、教授教化质量分析p 会。5、检查学生习作及科任学科标记。3、校本培训，课题研究方法。3、校本培训专题：研读教材。1、教授教化质量总结。4、确立教研课题，寻求经典教室。5、六年级月测试二月份：6.“三xx”惯例赛课晃荡阶段总结2、校本培训专题，校本研究，综合理论晃荡。6. “三xx”惯例赛课晃荡四月份：4、学生语数英比赛。4、教研组长校本培训。启动“三xx”惯例赛课晃荡。七月份：2、教研晃荡4、召开学生座谈会5、相干学科比赛培训指导。2、其他年级做好期末复习工作5、集体备课晃荡。6、检查学生自立功课，个中抽测。7、本月工作总结四、各月份工作安排六月份：2、师生作颐魅展览4、学生拓展性常识抽

31、测，六年级测试。蒲月份：4.“三xx”惯例赛课晃荡总之，新学期教授教化工作筹划，制订了新的目的，更向全部老师提出了新的恳求：信赖有全部老师务实肯干，扎实作事的工作立场，必定会获得新的成就，为完成新学期的各项工作尽力吧。4、完成期末总结、各项工作收尾，材料归档工作1、六年级升学测验、期末抽测3、组织学哨泼末测验5.“三xx”惯例赛课晃荡经历论坛3、举办开学典礼、明白新学期目的、正常教授教化秩序。1、教授教化开放月5、安排师生暑假晃荡3、校本培训专题，校本课程开拓。小学2023年上半年教诲处工作方案一、指导思想：本学期，教诲处将认真认真贯彻执行学校工作方案，以我校近期、远期开展目的为先导，以我校学

32、科开展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建立，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素质更加全面和谐的开展，并不断提升学校的办学品位，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的进步老师的专业素质，全面进步教学法质量。让校园真正成为师生的精神家园。努力把学校办成政府放心家长满意的学校。二、工作目的1、加强教诲处日常管理工作，以量化评比细那么为准绳，使管理走向标准化、科学化、人文化，努力进步学校的教学管理程度2、抓好老师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式进步老师的专业化程度。3、抓好课程改革，不断探

33、究合适新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的问题和经历，初步形成较完好的经历体系。4、深化开展“三xx”课堂教学改革，分批申报通过该项工作的验收工作。5、抓好教学常规管理，强化过程监视，进步老师工作效率，确保教学秩序安康有序地推进。6、加强师德建立工作及师资培训力度，着重培养青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性开展展，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化开展。7、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。8、抓好教学质量进步。全校统考学科语、数、英、常识等在原有的根底上有新

34、的进步，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。三、详细工作一加强老师队伍建立：进步老师专业文化程度。1、抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不断进步老师的师德修养和理论修养。2、抓好校本培训，结合学校实际，老师需求，每月一个专题，研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合理论活动。实在进步老师的专业程度。3、抓好骨干老师的培训，给他们提供充分的展示时机，使他们在活动中锻炼自己，提升自己，在城区和市区脱颖而出。4、抓好携手工程，继续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，互相上课，互相听课，互相评课，学期末写一篇学到对方教育教学方面的

35、体会。5、抓好老师根本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功本，内容本学期不做统一要求，老师从自己所教学科的教材中选，假设本学科中没有或不适应的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项进步全体老师现代教育技术应用才能，要求老师能打印资料，能制作课件，能利用网络实现资共享。6、抓好科研课题组织施行：抓好开启课题的研究工作，发挥研究人员的积极作用，进步老师的科研程度，及时做好对课题研究的记实、过程性材料的积累和总结，写好阶段性报告。二加强教学常规管理，全面进步教学质量：三抓，抓备课，抓上课，抓修改。1、以新课程改革为中心工作，在理论中不断进步课改质量和程度。强化集体备课，进步集体备课质量。在深

36、化学习，研究新课标，新教材的根底上，严格执行集备制度，做到学期有方案，过程有记录，重点表达三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目的，备教材，备学生。共4页，当前第1页1234详细做法要求：老师备课，首先要多读，读通课文，特别强调“开口备课”也就是大声地有感情地把课文读出来，通常老师备课大都是阅读，默读教材，很少开口诵读。仅观名师们自身的语言修养非常出色，但备课时还是下苦功诵读，如：靳家彦老师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是钻研老师最重要的一环，朗读好了，钻研教材就成功了一大半。名师成功的机密原来藏在幕后的备课中，名师都这样做，何况

37、我们；其次读懂课文，这样才能是走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点：体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于文本的熟悉。再设计教学预案，备课笔记是老师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排，这是预设的，是老师在上课前的“一厢情愿”因此，我们强调老师用20%的精力写教案，80%的精力钻研教材，今后备课必须做到研读教材，按要求试着尝试一下，会进步你课堂驾驭才能的。课堂向40分钟要质量，防止“无效”教学要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高表达是使学生在课堂每分钟

38、有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是浪费学生的生命，所以：老师每当走进教室前，首先要问自己，教材吃透了吗，学生理解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能否是有效教学，能否信心百倍地走进课堂。简单说：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：学生两个东西，一是知识是怎么来的，二是知识精华局部，必须有明晰的思路，准确的知识底蕴。总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实表达老师的教风，扎实能让教学目的落到实处。再在方式，方法不断探究、改进、关注个体差异等。加强作业修改：做到修改及时，批语恰如其分，富有鼓励性，常规作业要求同以往班科的，强调

39、学生自主作业，教诲处重点查自主作业，作文修改。提到作业，想到学生的写字，所有老师抓学生对文字的书写，力求标准学生写字姿势，握笔姿势，加强指导和培养，反复强调和提醒，同时还要抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到老师要严密配合，齐抓共管。2、加大质量监控力度，进一步进步各位老师的质量意识当前非常关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力进步优秀率和及格率。本学期开展“学困生关爱工程”活动，有条件情况下，召开如何进步教学质量经历交流会或对辅差效果好的老师进展奖励，详细要求：各年级语、数、英老师对学生进展摸底，定好辅导对象，制定实在可行的方案，接着上学期发的本，填好记录。按方案对学困生

40、进展细致耐心的辅导，制定成绩对照表，采用单元测试的方法，记录每一次考试成绩，鼓励学生从点滴起步，对存在的问题查漏补缺。对学困生要多一份爱心，多和他们谈心，理解其心理状态，多对他们进展家访，使学校教育与家庭教育形成合力，双管齐下，尽力进步他们的成绩。共4页，当前第2页12342023年上半年小学教诲处工作方案范文一、指导思想本学期，教诲处将认真认真贯彻执行学校工作方案，以我校近期、远期开展目的为先导，以我校学科开展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建立，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素质更加全面和谐的开展，并不断提升学

41、校的办学品位，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的进步老师的专业素质，全面进步教学法质量。让校园真正成为师生的精神家园。努力把学校办成政府放心家长满意的学校。二、工作目的1、加强教诲处日常管理工作，以量化评比细那么为准绳，使管理走向标准化、科学化、人文化，努力进步学校的教学管理程度2、抓好老师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式进步老师的专业化程度。3、抓好课程改革，不断探究合适新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的问题和经历，初步形成较完好的经历体系。4、深化开展“三xx”课堂教学改革，分批申报通过该项工作的验收工作。5、抓好教学常规管理，强化过程监视

42、，进步老师工作效率，确保教学秩序安康有序地推进。6、加强师德建立工作及师资培训力度，着重培养青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性开展，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化开展。7、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。8、抓好教学质量进步。全校统考学科语、数、英、常识等在原有的根底上有新的进步，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。三、详细工作一加强老师队伍建立：进步老师专业文化程度。1、抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不

43、断进步老师的师德修养和理论修养。2、抓好校本培训，结合学校实际，老师需求，每月一个专题，研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合理论活动。实在进步老师的专业程度。3、抓好骨干老师的培训，给他们提供充分的展示时机，使他们在活动中锻炼自己，提升自己，在城区和市区脱颖而出。4、抓好携手工程，继续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，互相上课，互相听课，互相评课，学期末写一篇学到对方教育教学方面的体会。5、抓好老师根本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功本，内容本学期不做统一要求，老师从自己所教学科的教材中选，假设本学科中没有或不适应的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项进步

44、全体老师现代教育技术应用才能，要求老师能打印资料，能制作课件，能利用网络实现资共享。6、抓好科研课题组织施行：抓好开启课题的研究工作，发挥研究人员的积极作用，进步老师的科研程度，及时做好对课题研究的记实、过程性材料的积累和总结，写好阶段性报告。二加强教学常规管理，全面进步教学质量：三抓，抓备课，抓上课，抓修改。1、以新课程改革为中心工作，在理论中不断进步课改质量和程度。1强化集体备课，进步集体备课质量。在深化学习，研究新课标，新教材的根底上，严格执行集备制度，做到学期有方案，过程有记录，重点表达三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目的，备教材，备学生。详细做法要求：老师备课，首先要多读

45、，读通课文，特别强调“开口备课”也就是大声地有感情地把课文读出来，通常老师备课大都是阅读，默读教材，很少开口诵读。仅观名师们自身的语言修养非常出色，但备课时还是下苦功诵读，如靳家彦老师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是钻研老师最重要的一环，朗读好了，钻研教材就成功了一大半。名师成功的机密原来藏在幕后的备课中，名师都这样做，何况我们；其次读懂课文，这样才能是走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点：体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于文本的熟悉。再设计教学预案，备课笔记是老师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学

46、过程的安排，这是预设的，是老师在上课前的“一厢情愿”因此，我们强调老师用20%的精力写教案，80%的精力钻研教材，今后备课必须做到研读教材，按要求试着尝试一下，会进步你课堂驾驭才能的。2课堂向40分钟要质量，防止“无效”教学要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高表达是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是浪费学生的生命，所以：老师每当走进教室前，首先要问自己，教材吃透了吗，学生理解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能否是有效教学，能否信心百倍地走进课堂。简单

47、说：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：学生两个东西，一是知识是怎么来的，二是知识精华局部，必须有明晰的思路，准确的知识底蕴。总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实表达老师的教风，扎实能让教学目的落到实处。再在方式，方法不断探究、改进、关注个体差异等。3加强作业修改：做到修改及时，批语恰如其分，富有鼓励性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教诲处重点查自主作业，作文修改。提到作业，想到学生的写字，所有老师抓学生对文字的书写，力求标准学生写字姿势，握笔姿势，加强指导和培养，反复强调和提醒，同时还要抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到老师要严密配合，齐抓共管。2、加大质量监控力度，进一步进步各位老师的质量意识1当前非常关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力进步优秀率和及格率