校图书馆2023工作计划.doc

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2、订了如下工作方案。一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛开展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的平衡开展和全面进步。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开场，也是终身教育的开端，从小学会从图

3、书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。二、工作目的：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜欢阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿理论相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗读比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，纯熟运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。三、详细工作：1，管好用好图书资料，为教育教诲效劳。(1)科学管理各类书刊资料。对新

4、购的图书，及时进展分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进展汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书效劳队队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读才能引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为标准管理，便于查找，表格填写应认真及时，详细有以下表格：a、教职工借阅登记表。b、各室

5、报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、购书情况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销，剔除登记表。g、图书馆学生效劳队工作情况记录表。h、老师借阅书刊预约登记表。i、学生阅览，借书统计表。2，开展“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采劝随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2)根据各班到阅览室进展阅览的编排顺序进展阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生

6、都参加，且在规定时间内交卷。收卷后老师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、效劳之星”等荣誉称号，以煽动学生参与的积极性。3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角图书。(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和兴趣性结合的图书，充实图书角容量。四、施行措施：1，做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做

7、。使“市一级图书馆”再创佳绩。2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，承受老师几学生的监视，认真听取他们的意见和建议。3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。4，不断总结反思，克制以前的缺乏，学习他校图书馆的管理经历，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供给泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。年9月【以下为赠送相关文档】精选

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9、小学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的平衡开展和全面进步。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开场，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。二、工作目的：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜欢阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿理论相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，

10、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗读比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，纯熟运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。三、详细工作：1，管好用好图书资料，为教育教诲效劳。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进展分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进展汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书效劳队队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传

11、介绍。根据学生的兴趣与阅读才能引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为标准管理，便于查找，表格填写应认真及时，详细有以下表格：A、教职工借阅登记表。B、各室报纸记载表。C、各室发刊书杂志记载表。D、购书情况登记表。E、图书修补记载表。F、图书注销，剔除登记表。G、图书馆学生效劳队工作情况记录表。H、老师借阅书刊预约登记表。I、学生阅览，借书统计表。2，开展“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两

12、次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2)根据各班到阅览室进展阅览的编排顺序进展阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后老师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、效劳之星”等荣誉称号，以煽动学生参与的积极性。3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆

13、空间。(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角图书。(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和兴趣性结合的图书，充实图书角容量。四、施行措施：1，做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，承受老师几学生的监视，认真听取他们的意见和建议。3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。4，不断总结反思，克制以前的缺乏，学习他校图书馆的管理经历，

14、以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供给泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。 校图书馆20工作方案校图书馆202_工作方案202_-202_学年第一学期作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，可以吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀顶峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了

15、如下工作方案。一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛开展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的平衡开展和全面进步。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开场，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆

16、汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。二、工作目的：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜欢阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿理论相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗读比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，纯熟运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。三、详细工作：1，管好用好图书资料，为教育教诲效劳。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的

17、图书，及时进展分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进展汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书效劳队队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读才能引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为标准管理，便于查找，表格填写应认真及时，详细有以下表格：A、教职工借阅登记表。B、各室报纸

18、记载表。C、各室发刊书杂志记载表。D、购书情况登记表。E、图书修补记载表。F、图书注销，剔除登记表。G、图书馆学生效劳队工作情况记录表。H、老师借阅书刊预约登记表。I、学生阅览，借书统计表。2，开展“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2)根据各班到阅览室进展阅览的编排顺序进展阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都

19、参加，且在规定时间内交卷。收卷后老师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、效劳之星”等荣誉称号，以煽动学生参与的积极性。3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角图书。(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和兴趣性结合的图书，充实图书角容量。四、施行措施：1，做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

20、使“市一级图书馆”再创佳绩。2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，承受老师几学生的监视，认真听取他们的意见和建议。3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。4，不断总结反思，克制以前的缺乏，学习他校图书馆的管理经历，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供给泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。202_年9月校图书馆2023工作

21、方案校图书馆202_工作方案内容显示中202_-202_学年第一学期作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，可以吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀顶峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作方案。一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛开展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小

22、学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的平衡开展和全面进步。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开场，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。二、工作目的：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜欢阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿理论相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进

23、一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗读比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，纯熟运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。三、详细工作：1，管好用好图书资料，为教育教诲效劳。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进展分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进展汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书效劳队队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介

24、绍。根据学生的兴趣与阅读才能引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为标准管理，便于查找，表格填写应认真及时，详细有以下表格：A、教职工借阅登记表。B、各室报纸记载表。C、各室发刊书杂志记载表。D、购书情况登记表。E、图书修补记载表。F、图书注销，剔除登记表。G、图书馆学生效劳队工作情况记录表。H、老师借阅书刊预约登记表。I、学生阅览，借书统计表。2，开展“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次

25、书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2)根据各班到阅览室进展阅览的编排顺序进展阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后老师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、效劳之星”等荣誉称号，以煽动学生参与的积极性。3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空

26、间。(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角图书。(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和兴趣性结合的图书，充实图书角容量。四、施行措施：1，做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，承受老师几学生的监视，认真听取他们的意见和建议。3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。4，不断总结反思，克制以前的缺乏，学习他校图书馆的管理经历，以

27、完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供给泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。202_年9月校图书馆202_工作方案 校图书馆工作方案范文作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，可以吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀顶峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作方案。一、

28、指导思想：近年来知识和经济的迅猛开展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的平衡开展和全面进步。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开场，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质

29、，将影响到他的整个人生历程。二、工作目的：1， 进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2， 加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜欢阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3， 坚持做到读书活动与少儿理论相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4， 进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗读比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5， 纯熟运用现代技术，优化流通管理。6， 加强自身进修学习，充实自我。三、详细工作：1， 管好用好图书资料，为教育教诲效劳。(1) 科学管理各类书刊资料。对新购的图

30、书，及时进展分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进展汇报。(2) 培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书效劳队队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。(3) 加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读才能引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4) 做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5) 填写好各项登记表。为标准管理，便于查找，表格填写应认真及时，详细有以下表格：A、教职工借阅登记表。B、各

31、室报纸记载表。C、各室发刊书杂志记载表。D、购书情况登记表。E、图书修补记载表。F、图书注销，剔除登记表。G、图书馆学生效劳队工作情况记录表。H、老师借阅书刊预约登记表。I、学生阅览，借书统计表。2， 开展“我能行，我真棒”的活动。(1) 对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2) 根据各班到阅览室进展阅览的编排顺序进展阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。(3) 每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年

32、级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后老师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4) 每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、效劳之星”等荣誉称号，以煽动学生参与的积极性。3， 继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。(1) 在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2) 定期与同轨班交换图书角图书。(3) 鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和兴趣性结合的图书，充实图书角容量。四、施行措施：1， 做到期初有方案，期末有总结，各项工作

33、按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。2， 图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，承受老师几学生的监视，认真听取他们的意见和建议。3， 各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。4， 不断总结反思，克制以前的缺乏，学习他校图书馆的管理经历，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供给泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。“

34、校图书馆方案”学校工作方案作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，可以吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀顶峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作方案。一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛开展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，

35、也有利于他们各项素质的平衡开展和全面进步。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开场，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。二、工作目的：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜欢阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿理论相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘

36、卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗读比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加，更显我校特色。5，纯熟运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。三、详细工作：1，管好用好图书资料，为教育教诲效劳。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进展分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进展汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书效劳队队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读才能引进新书，并顺时大

37、力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为标准管理，便于查找，表格填写应认真及时，详细有以下表格：A、教职工借阅登记表。B、各室报纸记载表。C、各室发刊书杂志记载表。E、图书修补记载表。F、图书注销，剔除登记表。G、图书馆学生效劳队工作情况记录表。H、老师借阅书刊预约登记表。I、学生阅览，借书统计表。2，开展“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细

38、地写好。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2)根据各班到阅览室进展阅览的编排顺序进展阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后老师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、效劳之星”等荣誉称号，以煽动学生参与的积极性。3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅

39、览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角图书。(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和兴趣性结合的图书，充实图书角容量。四、施行措施：1，做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，承受老师几学生的监视，认真听取他们的意见和建议。3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。4，不断总结反思，克制以前的缺乏，学习他校图书馆的管理经历，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供给泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。校图书馆2023工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:家校工作方案第 28 页 共 28 页