班主任工作的几步思路.doc
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1、班主任工作的几步思路班主任工作的几步思路。为了跟上公司开展的步伐,我们应该要为自己准备好下一阶段方案了。我们常说写工作方案,其实是让上级领导明晰理解你的工作目的和施行步骤,事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑战!在写工作方案时需要考量哪些要素呢?WTT给大家整理了“班主任工作的几步思路”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!作为一个班主任,对学生的理解和保护,是象妈妈一样的。我从开场当班主任就构思着如何做一个他们喜欢的,乐于听从教导的,并能让集体与个体都能得以相应开展的班主任。从教几年深有体会,跟大家共飨。一、“亲师”以“信道”“亲其师”才会“信其道”,当学生感到老师和蔼可亲,信任老师,才会愿意积
2、极地承受老师的教导,诚恳地承受老师的批评。当然使其信任自己,佩服自己并不是最终的目的,其真正的目的在于得到学生充分的信赖后以自己的人格魅力来帮助学生成长,克制成长过程中所出现的各类问题。开学的第一天,我就请班长周凌云代我为孩子们读了我用心在开学前写给他们的信。在信的开头我谈到了彼此的喜悦,以及老师眼中他们的精彩。后面的内容那么是希望知道他们的变化,并鼓励他们正视自己的缺乏并改正。短短的一封信倾刻间拉近了我与学生的间隔 ,让我们在最短的时间内彼此熟悉,消除了心理上的间隔 ,唤回一年前我们相处的幸福与快乐来。既然我们的首次交流是以书信的方式开场的,所以我也请学生给老师回信,其目的也有几个:1、让学
3、生在家长的帮助下学习剖析自己,认识自己。2、看看他们的书面表达才能如何。3、增进师生情。我也想从他们的回信中理解他们的情况。这样做也到达了我预期的效果。一封信,让学生明明白白地感受到了老师深爱着他们,这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂,你的各种方式的教育他会乐意地承受。只有“亲其师”,才真正会“信其道”。二、“先礼”而“后兵”f132.CoM作为一个班主任,对学生的理解和保护,是象妈妈一样的。我从开场当班主任就构思着如何做一个他们喜欢的,乐于听从教导的,并能让集体与个体都能得以相应开展的班主任。从教几年深有体会,跟大家共飨。我所说的“为贤”并不是说我所要拥有的
4、小干部个个都是十全十美的,而是说,他们都因有一个共同的特点,那就是说,心里有着班集体,愿意为我们班集体出力。通常,在我们所选的班干部中有的自身约束力强,各方面都能成为班级同学的表率,但管理才能不够;有的有一定才能,但处理问题过于呆板,不知道变通,不懂得选用适当的方法。但是否拥有一支得力的小干_伍,又是我们班主任能否管理好班集体的一个必备条件。因此,作为班主任我所要做的,那就是如何将他们培养成一支严于律己,有实际工作才能,又能协调好与班级同学之间的人际关系的队伍。我想,除了班主任帮助班干部树立威信外,更重要的是其自身要有足够的个人魅力去影响身边的同学,以到达管理的目的。我们班的w是个才能极其强,
5、一心想为班级出力的孩子。平时,无论什么事情,交待给她完成那是万无一失的,因为,她每次都能几乎完美地把事情做完。但她却存在着一个致命的问题,那就是在同学中间的口碑差,得不到其他学生的支持与信赖。开学的班干部选举中,他的票数远不及那几个默不作声,只关心自己学习成绩的孩子高。这让她一度迷茫,找她谈话时,她摇着头却说不出个所以然来。于是,我先从侧面展开了调查理解。事后,我再为她分析p 了原因:1、管理同学时方法欠妥,语气过于强硬,使得同学无法承受。2、前任老师的宠信助长了自身的骄傲,引来同学的不屑。3、管别人严格于管自己。听了我的分析p 后,她才真正意识到,自己人际关系差的根并不在别人,而在于自己。如
6、何改变自己,选用正确的管理方法,舍弃自身的骄傲,严格律己才是让别人再次信赖自己的唯一途径。当然,我也告诉她,要改变别人对你的看法,那将是一个循序渐进的过程,相信老师、同学的眼睛都是雪亮的,会看到她的变化,也期待着她的变化。应该说,以后的管理过程中,她的变化是有的,但其变化正如我所说的,不是一蹴而就的,那将是一个逐步变化的过程。在这个变化过程中,我们班主任的引导,方法的指导是极其重要的。有了以上的工作思路的三部曲,一个良好的班集体也变悄然形成了。当然,班主任工作也不仅仅就这三方面来展开,我只是以这三方面作为建立一个良好班集体起始,希望能帮到到大家。 f132.cOm更多工作方案扩展阅读班主任工作
7、方案范文的几步思路作为一个班主任,对学生的理解和保护,是象妈妈一样的。我从开场当班主任就构思着如何做一个他们喜欢的,乐于听从教导的,并能让集体与个体都能得以相应开展的班主任。从教几年深有体会,跟大家共飨。一、“亲师”以“信道”“亲其师”才会“信其道”,当学生感到老师和蔼可亲,信任老师,才会愿意积极地承受老师的教导,诚恳地承受老师的批评。当然使其信任自己,佩服自己并不是最终的目的,其真正的目的在于得到学生充分的信赖后以自己的人格魅力来帮助学生成长,克制成长过程中所出现的各类问题。开学的第一天,我就请班长周凌云代我为孩子们读了我用心在开学前写给他们的信。在信的开头我谈到了彼此的喜悦,以及老师眼中他
8、们的精彩。后面的内容那么是希望知道他们的变化,并鼓励他们正视自己的缺乏并改正。短短的一封信倾刻间拉近了我与学生的间隔 ,让我们在最短的时间内彼此熟悉,消除了心理上的间隔 ,唤回一年前我们相处的幸福与快乐来。既然我们的首次交流是以书信的方式开场的,所以我也请学生给老师回信,其目的也有几个:1、让学生在家长的帮助下学习剖析自己,认识自己。2、看看他们的书面表达才能如何。3、增进师生情。我也想从他们的回信中理解他们的情况。这样做也到达了我预期的效果。一封信,让学生明明白白地感受到了老师深爱着他们,这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂,你的各种方式的教育他会乐意地承受。
9、只有“亲其师”,才真正会“信其道”。二、“先礼”而“后兵”作为一个班主任,对学生的理解和保护,是象妈妈一样的。我从开场当班主任就构思着如何做一个他们喜欢的,乐于听从教导的,并能让集体与个体都能得以相应开展的班主任。从教几年深有体会,跟大家共飨。我所说的“为贤”并不是说我所要拥有的小干部个个都是十全十美的,而是说,他们都因有一个共同的特点,那就是说,心里有着班集体,愿意为我们班集体出力。通常,在我们所选的班干部中有的自身约束力强,各方面都能成为班级同学的表率,但管理才能不够;有的有一定才能,但处理问题过于呆板,不知道变通,不懂得选用适当的方法。但是否拥有一支得力的小干_伍,又是我们班主任能否管理
10、好班集体的一个必备条件。因此,作为班主任我所要做的,那就是如何将他们培养成一支严于律己,有实际工作才能,又能协调好与班级同学之间的人际关系的队伍。我想,除了班主任帮助班干部树立威信外,更重要的是其自身要有足够的个人魅力去影响身边的同学,以到达管理的目的。我们班的w是个才能极其强,一心想为班级出力的孩子。平时,无论什么事情,交待给她完成那是万无一失的,因为,她每次都能几乎完美地把事情做完。但她却存在着一个致命的问题,那就是在同学中间的口碑差,得不到其他学生的支持与信赖。开学的班干部选举中,他的票数远不及那几个默不作声,只关心自己学习成绩的孩子高。这让她一度迷茫,找她谈话时,她摇着头却说不出个所以
11、然来。于是,我先从侧面展开了调查理解。事后,我再为她分析p 了原因:1、管理同学时方法欠妥,语气过于强硬,使得同学无法承受。2、前任老师的宠信助长了自身的骄傲,引来同学的不屑。3、管别人严格于管自己。听了我的分析p 后,她才真正意识到,自己人际关系差的根并不在别人,而在于自己。如何改变自己,选用正确的管理方法,舍弃自身的骄傲,严格律己才是让别人再次信赖自己的唯一途径。当然,我也告诉她,要改变别人对你的看法,那将是一个循序渐进的过程,相信老师、同学的眼睛都是雪亮的,会看到她的变化,也期待着她的变化。应该说,以后的管理过程中,她的变化是有的,但其变化正如我所说的,不是一蹴而就的,那将是一个逐步变化
12、的过程。在这个变化过程中,我们班主任的引导,方法的指导是极其重要的。有了以上的工作思路的三部曲,一个良好的班集体也变悄然形成了。当然,班主任工作也不仅仅就这三方面来展开,我只是以这三方面作为建立一个良好班集体起始,希望能帮到到大家。班主任工作思路一、进步思想政治素质、转变教育观念新时代的高校班主任,应该转变教育观念,确立“以人为本”、“育人为本”的工作理念,真心实意地为广阔学生效劳;要变教育者的角色、权威者的角色、管理者的角色为“导师”的角色、“导演”的角色和“导游”的角色;班主任工作的日常内容多数都是“小题目、大文章”,针对这样的现状,任何命令指派和包办替代都不利于学生的成长。做为班主任,要
13、实在把握大学生的思想和心理脉搏,重在能对学生进展辅助、引导,擅长扮演大学生的“精神关心者”和大学生成长开展的“重要别人”的角色,为学生的成长成才效劳。某种意义上班主任更多的是助其自助,授人以“渔”而不是“鱼”。教方法、讲程序,增其所能、维护其权。二、做好学生思想政治工作培养什么人、如何培养人,是我国社会教育事业开展中必须解决好的根本问题。大学生是国家珍贵的人才资,是民族的希望、祖国的将来。要使大学生成长为中国特色社会事业的合格建立者和可靠接班人,不仅要大力进步他们的科学文化素质,更要大力进步他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了,才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。四年里,我始终把
14、学生的思想教育工作的实效性放在首位。配合党团总支,教育学生在重大政治问题上立场坚决,坚决维护党和国家的利益及高校的稳定,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,促进大学生思想政治索质、科学文化索质、身心索质的全而进步。三、抓好班级日常工作,增强班级凝聚力一班级活动不定期的召开主题班会。这些班会并不是单一地传达政策、布置任务,而是根据学生需求有着不同的主题,如新入学时的见面会、班干部选举会、学习经历介绍会等。此外,选课制使得同班的学生很多情况下不能同学,彼此欠缺交流沟通。针对此班级举行了一系列活动,譬如三八妇女节的班级聚会、班级乒乓球、足球、篮球比赛、辩论赛等,既增强了班级的凝聚力,又培养了同
15、学们的班级荣誉感和归属感。每次活动我都会参与其中,与学生们共同体悟和快乐。通过我们的共同努力,03法学这个和谐、安康向上的班集体被评为了校优秀班级。二班级学风建立人们常说大学是象牙塔,但象牙塔并不意味着轻松的光阴和散漫的情调。03法学每个学生都认识到班级学风的培养、学_的引导和学习态度的树立对今后的开展有着极为重要的作用。全班同学共同努力,形成了“唯实、创新”的浓重学风。在英语四六级考试、计算机等级考试、专业课学习中都获得了优秀的成绩,在XX年硕士研究生考试中,03法学76人有6人保送海大研究生,23人获得各著名高校的研究生复试资格。三学生关心的热点问题我们知道,综合测评、先_比、奖学金评定、
16、贫困生认定、入党推优、以及优秀毕业生的的评定一直是学生关注的热点问题,也是关系学生切身利益的事情。所以,我在处理这些问题时,都要在班级中进展全面细致地观察和调查,严格坚持“公平、公正、公开”的原那么。四教学评估工作教学评估是一件关系我校开展的大事,院、系、班级根据学校有关文件精神,在学生中深化开展了迎评发动工作。我班学生6月份即将毕业,与教学评估工作关联最为亲密的莫过于毕业论文设计。针对此,我们先后开过三次会议,从论文的写作标准、写作框架到写作内容,都进展了细致有效地催促和指导。此外,班级同学还主动地参与到院系工作中来,为评估促建做出奉献。四、从学生需求出发,解决学生问题,高处着眼,细处着手做
17、为班主任,要有足够的细心、耐心和爱心,关注学生,从学生的需求和可能出现的问题出发,解决好学生的思想心理问题和实际问题。高处着眼、细处着手。譬如学生的思想心理问题。对新的环境不适应、学习持久紧张和竞争矛盾的激化、生活上的挫折等很容易导致心理障碍与疾病。作为班主任我一直关注学生的心理安康。有学生厌学,我去谈心,分析p 厌学原因并对症矫治;有学生恋爱,我与他聊天,帮助树立正确的学习观、恋爱观;有学生对将来迷惘绝望,有学生内心有自卑感、孤独感,有学生偏激、回绝劝告和抚慰,我都愿意换位考虑,平心静气地开导他们。譬如学生的生活困难问题。班级中有局部学生生活困难,从XX年担任班主任来我就致力于经济困难学生的
18、帮扶工作,四年来争取到六万余元的社会资助,共计资助困难学生20余人次。令我备感欣慰的是,承受资助的学生们都能本着仁慈诚信的原那么使用好资助金,学习成绩也都有长足的进步,XX年承受资助的12名学生中,6名选择了直接就业,6名考取了研究生,并且全部是211重点高校。还有学生的毕业选择问题。大四学年,03法学进入了就业考学冲刺期,我查阅了相关的就业考学信息,对学生们的考研、就业、考公务员等毕业选择进展有针对性的指导和建议。为一些学生联络律所、法院等实习单位。此外我开通了个人ftp学习空间,空间包括法律、_、英语、文学四个版块,存放搜集到的大量专业学习资料,定期更新,供学生们下载。五、注重沟通效应,增
19、强班主任工作亲和力学生刚入校时,我更多是到他们的宿舍中去谈心,询问生活学习情况。等他们逐渐有了个人独立空间时,就通过一对一的谈话、qq、_等进展交流。把学生当作朋友,去感受他们的情感世界、思想品质、兴趣爱好、性格特征、生活情况、学业进展情况等,通过这种主动接近,缩了短师生之间的间隔 ,建立了良性和谐的师生关系、朋友关系。同时在与学生的互动及工作中,班主任应注重教育艺术,要擅长将心比心、换位考虑,因人施教、因势利导,维护大学生的人格尊严,合情合理地使用行政措施和奖惩手段,积累总结好的工作经历和艺术,结合自己的个性风格,努力创造高程度、有特色、有成效的班主任工作形式。伟大的教育家陶行知先生曾说过:
20、“老师最大的成功在于培养出令自己崇拜的学生。感谢我的学生们,让我成长为一名合格的班主任,让我体味成功。班主任工作方案思路只有做好工作上的安排,才能顺利的开展工作,下面就由WTT为大家整理的班主任工作方案思路,希望可以帮到大家!【班主任工作方案思路一】 进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建立,营建一个良好的班级学习气氛和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作:一、高考气氛的营造。鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目的开展奋力拼搏就一定可以成功。
21、1.举行家长会。利用一切可以利用的力量,齐心迎战。2、举行百日冲刺宣誓主题班会,部署最后100天的复习要求。3、通过主题班会、讲座,让学生理解和认识高考形势和动态,4、将抓两头,带中间进展到底。5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的间隔 。二、做好效劳。1、催促学生做好方案,合理安排学习时间,适当参加体育活动。2、亲密关注学生思想动向。除了结合科任老师及家长外,还及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进展心理辅导,使学生到达心理安康的程度。3、针对学生每一次月考成绩,总分名次来理解学生的阶段学习情况。帮助学生比拟,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现打破
22、。4、关心学生身体状况。5、勤抓常管多催促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们,做板凳班主任以提供更好的效劳。三、发挥团队优势,齐抓共管经常与本班科任老师保持联络,负责协调本班科任老师之间的互相关系,调整各项教育教学措施。理解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任老师会,共同研究,设法解决。四、加强与家长的沟通与交流召开家长会,通过 短信等各种途径同家长保持经常联络,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会,加强学生教育。2、综合素质评价。3、做好皖八联考、宣城一摸
23、、二模考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联络。6、协作各课任老师工作。7、高考动态信息公布。8、考试技巧与策略辅导。9、及时理解学生思想动态。10、高考报名工作。11、整理好学生的各项档案资料。12、加强学生考前心理辅导。13、高考前准备工作14、填报志愿指导,填好志愿(二个阶段)【班主任工作方案思路二】 每个孩子都活泼得意,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈,好奇心强,求知欲强。20xx年班主任工作方案思路是由工作方案WTT为您提供,更多工作方案就在工作供您选择和借鉴。!1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是非常必要的,良好的行为习惯
24、使一个人的终生开展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲密配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,理解关心学生。及时理解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合:经常保持与否学生家长联
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