体育教学工作总结模板4篇.docx

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2、作总结.体育教学度工作总结一学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下一、理论学习方面通过这一学期的实践，吸取课程标准的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客，刚好反思每一节课的教学，记录经典案例，主动撰写自己的所感所思。二、体育教学方面一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教化教学水平有了肯定的提高，在课堂上，注意常规教化。日常教学中，仔细备课，严格根据教学安排上每一节课，

3、绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育老师都是带几个班的课，所以我仔细分析各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让学生驾驭各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了肯定的成果。三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校找寻能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的

4、管理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及接着发扬光大。为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教化局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到兴奋和欣慰。四、学校群体工作在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的相识与爱好，从而达到了增加学生体质健康的目的。五、个人成果1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。2、率队参与xx区田

5、径运动会获四个单项前六名。3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一样好评。4、圆满组织学校第一十四届校运会。5、圆满完成学校度全体学生体质健康达标工作，以及“达标”数据刚好上报工作。总之，经过一学年的努力，取得的了一些成果，还有很多不足有待改进。我也深知全部工作都须要自己主动思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家指责指正体育教学中增进学生社会适应实力试验工作总结体育教学工作总结模板（2）体育教学中增进学生社会适应实力试验工作总结全国教化科学“十五”规划教化部重点课题，义务教化小学体育、中学体育与健康课程标准和教科书及老师用书可行性

6、试验探讨在我校已经开展了一个阶段。试验启动以来，在试验课题组的正确领导下，在试验区分课题负责人的详细指导下，通过学校试验老师的不断努力，取得了点滴成果，现做如下总结。一、提高相识、加大投入，为试验供应有利保证1.学校投入试验经费8000余元用于添置体育器材及试验探讨。2.学校领导及试验老师高度重视。成立了由校长亲自督战的试验领导小组，并将责任和职责明确划分到位。3.为了使领导和试验老师快速转变观念，投身到该课题的探讨工作中去。学校制定了具体的培训安排，定期召开学校试验探讨小组会议，深化细致地对课程标准、教科书、老师用书加以分析，为试验老师在试验中有的放失地工作奠定基础。4.为了使试验运作畅通、

7、行之有效，经过周密地探讨，具体地论证，制定了科学、可行的试验方案及工作安排，并要求试验老师严格根据安排进行操作。5.学校制定了试验老师工作评估量化表，对试验老师的看法、实力、水平、业绩等状况加以评估。通过评估，使老师以更大的热忱投身到试验探讨中去，取得更好的试验探讨成果。6.建立试验探讨资料库，加强各试验校之间的联系与沟通，使之形成一个互敬、互帮、互补、互学的良好局面。学校将各种资料纳入微机化管理，便于刚好收集和整理试验资料和数据，为试验的规范、科学管理供应保证。7.学校实行了隆重的试验学校挂牌仪式，通过电台、报纸等新闻媒体向社会进行大力宣扬和报道，营造良好的氛围，并取得省、市、区各级领导及广

8、阔家长的大力支持和指导。8.科学有序地组织了学生身体状况基础测试。对468名学生的身高、体重、坐位体前屈三项指标进行了测试，并进行整理和分析，为试验的评价、总结打算了第一手材料。二、扎实工作、深化探讨、确保试验取得实效1.培育学生社会适应实力的重要意义。社会适应实力是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或看法过程的实力。在社会生活中，每个人都有自己独特的为人处事原则和待人接物方式。同时，人的成长离不开社会环境，我们所说的社会适应不是为了适应社会的同流合污、随声附和，而是一种坚持正义的社会适应，它是不失做人准则又能在充溢竞争与挑战的社会大潮中立于不败之地的综合实力。它应当是人的智商、情

9、商的有机结合，是德、智、体、美、劳诸方面均衡发展的良好体现，是体育课的主要教学目标之一。因此，我们说社会适应是一个崭新的课题，也是一个体育工作者和教化工作者恒久无法回避的课题。2.培育学生社会适应实力的主要渠道体育课堂。创建机会，培育学生的五种意识1自我意识自信、自主、自我评价、自我指责、自我举荐等；2互助意识团结友爱、相互帮助、合作精神；3群体意识协调实力、沟通实力、组织实力、表演实力；4集体意识榜样作用、荣辱意识、协调意识、遵规守纪等；5时代意识科技意识、环保意识、经济意识、时事政治等。3.培育学生社会适应实力试验的意认。1社会适应实力与课程标准。课程标准中明确提出教学以学生为主体，发展学

10、生特性、创新精神和实践实力，并用为学生的终身发展服务的理念来指导教学，已充分地强调了培育学生社会适应实力的重要性和紧迫感。我们认为课程标准的指导思想是正确的、科学的、可行的、符合实际的。2社会适应实力与教科书。教科书中拥有大量的培育和熬炼学生社会适应实力的内容，尤其是各种嬉戏内容的设计更加体现了培育学生自我意识，群体意识，团队精神和时代精神，特殊是其中的微机等高科技引入课堂，更让人感到耳目一新。当然教科书中部分内容与我地区的学校及学生的实际状况有肯定的距离，我们将在此基础上创编适合我地区、我校的教学内容来补充教学，以取得更好的教学效果。3社会适应实力与老师用书。老师用书中提出了大量的建议和看法

11、，说明白培育学生社会适应实力的重要性及其做法，对广阔老师将带来重大的影响。老师用书是老师的好参谋、好帮手，我们将结合学校及学生的实际状况参考老师用书，上出高质量、高水平的课来，取得课程改革和该试验的胜利。三、层层推动、触类旁通，促进体育工作的整体提高伴随着基础教化课程改革试验的不断深化，加上本课题试验的启动，我校的体育工作已全部落到试验中来。学校利用试验先后召开多次会议。明确了要以体育试验课题为突破口，促进学校体育工作再上新水平。为此学校首先对体育老师加大了培圳和管理力度。要求老师要上水平、上层次，绝不能局限于原有的工作水平上。老师以自学为主，培训为辅，在理论上有了大幅度的提高，先后有一人被聘

12、为国家课题组成员，两人被评为市级骨干老师，八篇*在市以上刊物发表。在人力上保证了试验的顺当实施。学校先后组织开展了多次体育活动，对试验的成果进行检查和评估，如拔河竞赛、跳绳竞赛、田径运动会校韵律健身操竞赛、马路长跑竞赛等，均取得了较好的成果。同时学校取得了区学生田径运动会其次名，老师排球赛、篮球赛其次名。四、总结成果，查漏补缺，努力提高体育教学水平回顾本课题的试验工作，整体上是根据上级部门的要求去完成的，取得了肯定的成果。但是由于时间仓促，任务繁重，所以出现了试验的个别环节拖拉，深化探讨不够。我们决心在试验课题组的正确领导下，在各级领导的支持、帮助下，取得该项试验探讨的丰硕成果，为体育学科课程

13、改革试验做出新的贡献。学年度第一学期体育教学工作总结体育教学工作总结模板（3）本学期我校体育工作仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法、学校体育工作条例及国家学生体质健康标准，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素养为目标，主动开展阳光体育运动。深化实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成果。学校加强对体育工作的领导，以创建体育特色学校为平台，以活跃我校校内文化，提升办学水平，为广阔师生营造一个快乐、和谐、平安、卫生、健康的工作学习环境为目的，取得了可喜的成果。一、主动实行国家体育熬炼标准和学生体质健康标准体育教研组始终把体育达标作为一

14、项重要工作去抓，主动开展国家体育熬炼标准的熬炼与测验。在今年学校对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95、30和40；其次在体锻达标工作中，体育老师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行肯定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，实行集中检测的方法，严格把握各项标准。学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教化工作规程得到了全面的贯彻和实施。还进行了国家学生体质健康测试的落实。仔细、负责地进行了肺活量和立定跳远的测试。二、仔细执行体育教学常

15、规，提高体育教学质量1.开学前老师依据教学大纲和新课程标准结合本校实际，制订出了可行的所教年级体育教学安排。教学安排应包括教学目标、教学内容、学生状况、场地器材、教学进度、学习评价等。个人备课与集体备课相结合，场地备课与理论备课相结合。同年级教学进度、教学要求尽量统一。集体备课后个人写出教案。仔细钻研教学大纲和新课程标准，正确相识和把握课程标准的目标体系，依据教学目标、教学内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，创建性地进行教学。教学目标明确，细心设计教案过程，教学重点突出，难点处理恰当。讲解与启发相结合。引导学生学会熬炼，学会消遣，学会健身。老师要充分发挥主导作用，要为学生创建合作学习的

16、氛围，充分发挥学生学习的主动性、主动性和创建性。加强学法指导，提高学生自学自练实力，让学生自主练习。培育学生正确的体育看法、情感和价值观。树立良好老师形象，主动参加教学活动。刚好进行教学评价，严格要求与教化疏导相结合。建立同等和谐的师生关系，营造肃穆活泼的课堂氛围。课堂结构紧凑、连贯、严密。分组练习要体现分层教学，交换练习组织合理，运动量要相宜。加强平安教化防范措施，常常对学生留意环境卫生和爱惜公物的教化。利用教学内容，做好运动参加、生理健康、身体健康和社会适应的渗透教化，促进身体、心理、社会适应实力等方面得到全面发展。三、实施“21”工程，推动阳光体育运动的开展实施“体育、艺术21”项目是推

17、动学校体育和艺术教化改革与发展的一项重要工程。依据市、区教化局的有关要求，我校制定了学校体育、艺术“21项目”实施方案，做到有组织、有领导、有安排、有要求、有措施。自实施“21项目”以来，通过宣扬、发动、组织培训，等措施，不仅促进了全校体育、艺术教化工作的开展，而且提高了领导和广阔老师对学校体育、艺术教化工作的相识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教化工作作为全面实施素养教化的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教化方针，寓教化于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教化。实施“21项目”是以提高体育、艺术老师的业务水平和教学实力为先导，因此加强师资队伍建设是我区全面实施“学校

18、体育、艺术21项目”的关键，我校实行多种形式、多渠道加大体育、艺术教化师资的建设力度一是强化业务实力培训，努力提高体育、艺术老师的文化、业务素养；二是有安排地派出体育艺术老师和学校领导到先进地区学习、考察，学习先进地区阅历；三是充分发挥教化科研先导作用，在老师中开展教化科研活动。“学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育老师详细抓了以下工作仔细完成七年级学生广播操的教学和训练工作；充分利用体育课时间加强学生广播操的复习和训练工作；主动与班主任

19、联系，利用大课间活动时间做好学生广播操训练的辅导工作；组织开展全校性广播操竞赛活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，提升做操质量和熬炼价值，使广播操和大课间活动的展示在我区成为一个亮点。四、开展课外体育活动，培育学生特长校内进行的各种课外体育活动是开展学校校内体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、广播操，年级组的跳绳踢毽、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动项目等等，从而吸引更多的师生主动参与体育活动。在开展课外体育活动中能留意处理好体育熬炼和体育文化活动的关系，既要完成体能熬炼的任务，又要丰富课外活动的内容，要相识到体育文化活动对提高学生熬炼意识

20、和主动性有良好的促进作用。4、学校学生体育运动队有田径、男子、女子篮球、乒乓球、长跑队和跳绳踢毽等数个，参加人数达到200人之多。这些运动队能坚持常年活动，做到活动有安排有记录有反思，活动形式多样，活动效果显著。5、学生塑身操队是我校一支优秀的、很有特色的学生体育运动队。共300人参与，在学校领导的扶植和关怀下，通过塑身操队师生得努力，多次参与区市塑身操竞赛并多次取得优异成果。在学校里，塑身操队已经成为学校的一道亮丽风景线，活跃了校内文化活动，带动了课余学生健身，并成为我校创建体育特色学校重要内容。五、体育成果9月份在区“体育与艺术21项目”中获大型团体操优秀奖。9月中下旬实行的苏家屯区秋季田

21、径运动会中我校获区团体总分第一名。并代表区参与6月份实行的市田径运动会。9月末实行南北校区运动会。本次运动会，以健康第一为指导思想，运动会项目、运动会开幕式、运动员参与人数上进行改革，受到师生们的欢迎，经过本次运动会学生的身体得到有效熬炼，实力得到发展，也增加了南北校区老师的凝合力。10月中旬我校篮球队，获区女子竞赛第一名，男子竞赛其次名的好成果。同时女子篮球队代表区参与1月16日实行的市中学生篮球竞赛。10月下旬我校学生参与区三棋竞赛，获个人单项第一名的好成果，为我校争得了荣誉体育教学度工作总结体育教学工作总结模板（4）一、指导思想以素养教化和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高

22、学生的身体素养和运动技术水平，传播了各方面体育学问，培育了体育观赏实力，从情感方面渗透培育各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。二、主要工作1.教学方面以大纲教材为要求，结合学校实际状况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元安排，仔细备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充溢，运动量相宜，渗透分层次、情感教化、创新教化等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。以实事求是，脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生爱好，变更体育不重视的片面思想观念。在此基础上全面提高素养，达到真正全民健身的效果。充分体现了素

23、养教化，健康第一的指导思想。音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切实提高学生的多种爱好2.竞赛方面参与县中学生田径运动会，荣获团体第六名，道德风尚奖，团体操表演奖，受到体育局领导的表扬。组织女子篮球队，参与区里的竞赛取得了前名的好成果。上学期胜利举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很胜利，受到体育局领导的表扬。3.群体方面加强两操两活动。在全区大课间操竞赛中，获得优胜奖。xx年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。课外活动开展的绘声绘色。上半学期周六爱好活动，以体育为特色，学生爱好深厚，收获很大。4.体育科研学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育老师参与省市的教研活动海宁、奉化。在县教研

24、室牵头下，国家级课题立项，全国一级学会体育科学学会课题名称鄞州区中学生体质的分析调查，已经启动运行。同时体育组三位老师，在国家级刊物及体育报上发表论文三篇。我校承办了全县体育教研活动，全县体育老师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时邱海龙老师开了一节公开课。5.体育中考近两年来，体育中考成果在全区名列前茅，同时向鄞县中学、鄞县职高、举荐体育特长生两名。坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练打算参与明年十月份全国木球竞赛。6.加强音乐体育美术劳技教研活动，听同事的课和上自己的观摩课。同事之间多探讨多沟通，做到不耻下问。去参与校外说课听课的竞赛。朱伟成老师多看有关教化报纸

25、杂志。进行自我充电。学校体育教学工作的自我总结初三体育教学个人工作总结2022年6月小学体育教学个人工作总结范文2022体育教学学期工作总结2022个人体育教学工作总结体育教学实习的自我总结小学体育老师20XX年-2022学期体育教学工作总结2022年3月体育教学工作总结范文三年级（上）体育教学个人工作总结学年第一学期四年级体育教学工作总结l第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页