2023年大学生毕业开题报告8篇.docx

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1、2023年大学生毕业开题报告8篇 书目 第1篇怎样写高校生毕业论文开题报告 第2篇高校生毕业论文开题报告范文 第3篇高校生毕业论文开题报告 第4篇本科高校生毕业设计开题报告 第5篇高校生毕业设计开题报告怎么写 第6篇高校生毕业设计开题报告参考 第7篇高校生毕业设计开题报告 第8篇高校生毕业论文开题报告如何撰写 怎样写高校生毕业论文开题报告 怎样写高校生毕业论文开题报告 1 总述 开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题探讨状况、理论适用、探讨方法、必要的数据等等。 2 提纲 开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个探讨构想的基本框架。可采纳整句式或整段式

2、提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清晰论文的基本框架，没有必要像论文书目那样具体。 3 参考文献 开题报告中应包括相关参考文献的书目 4 要求 开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。 开 题 报 告 学 生： 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关探讨的综述 3、 国内探讨的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 结论 四、论文写作进度支配 毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外探讨概况 三、

3、论文的理论依据、探讨方法、探讨内容 四、探讨条件和可能存在的问题 五、预期的结果 六、进度支配 七、教研室可行性论证结论 高校生毕业论文开题报告范文 高校生毕业论文开题报告第： 摘要：土木工程可以说是一种文明，随着社会的产生而产生，当今的土木工程已经得到了肯定的发展，土木工程是不行缺少的存在形式，将来的生活中更会得到大力的发展，以满意人们更多的需求。 现代土木工程的特点 适应各类工程建设高速发展的要求，人们须要建立大规模、大跨度、高耸、轻型、大型、精密设备现代化的建筑物，既要求高质量和快速施工，又要求高经济效益。这就向土木工程提出新的课题，并推动土木工程这门学科前进。它的发展趋向详细地表现在下

4、述几个方面。 建筑材料方面。高强轻质的新材料不断出现。比钢轻的铝合金、镁合金和玻璃纤维增加塑料(玻璃钢)已起先应用。但是这些材料有些弹性模量偏低，有些价格过高，应用范围受到限制，因而尚待作新的探究。另外，对提高钢材和混凝土的强度和耐久性，虽已取得显著成果，仍接着进展。 工程地质和地基方面。建设地区的工程地质和地基的构造及其在自然状态下的应力状况和力学性能，不仅干脆确定基础的设计和施工，还经常关系到工程设施的选址、结构体系和建筑材料的选择，对于地下工程影响就更大了。工程地质和地基的勘察技术，目前主要仍旧是现场钻探取样，室内分析试验，这是有肯定局限性的。为适应现代化大型建筑的须要，急待利用现代科学

5、技术来创建新的勘察方法。 工程规划方面。以往的总体规划常是凭借工程阅历提出若干方案，从中选优。由于土木工程设施的规模日益扩大，现在已有必要也有可能运用系统工程的理论和方法以提高规划水平。特大的土木工程，例如高大水坝，会引起自然环境的变更，影响生态平衡和农业生产等，这类工程的社会效果是有利也有弊。在规划中，对于趋利避害要作全面的考虑。 工程设计方面。人们努力使设计尽可能符合实际状况，达到适用、经济、平安、美观的目的。为此，已起先采纳概率统计来分析确定荷载值和材料强度值，探讨自然界的风力、地震波、海浪等作用在时间、空间上的分布与统计规律，主动发展反映材料非弹性、结构大变形、结构动态以及结构与岩土共

6、同作用的分析，进一步探讨和完善结构牢靠度极限状态设计法和结构优化设计等理论;同时发展运用电子计算机的高效能的计算和设计方法等。 工程施工方面。随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展，施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理起先应用系统工程的理论和方法，日益走向科学化;有些工程设施的建设接着趋向结构和构件标准化和生产工业化。 将来土木工程的发展 指导理论的接着发展。在可以预见的将来，土木工程工程技术理论的核心部分仍旧是力学，新的分析方法和新的数值处理方法将是土木工程中力学的突破方向。在对困难结构、流体介质等状况下的受力分析和近似上，现有的方法仍旧具有很

7、大的局限性。更加特地化的数学在将来也应当有很大的发展，用以处理土木工程技术中困难的数值问题。更先进的电子计算机的应用，使得对困难的状况的模拟更有把握，更接近于现实。力学也会突破宏观框架，向微观发展，限制论，虚拟现实等技术也在力学中加深影响。 工程实现的改变。土木建筑的最终目的是建设出合乎设计要求的工程构造物，从设计到成果中间须要一个很长的工程实现的过程。这也是土木工程一个重要的组成部分。甚至可以说是土木工程最重要的方面，有了好的理论和设计，没有好的工程实践，一样不会产生一个优秀的作品。 全过程信息化对今后的土木建筑构造物的维护有很大的意义。比如可以运用植入的传感器协作电子计算机实现对建筑全方位

8、的实时的监控，刚好驾驭整个建筑物的状态。我国现在正是基本建设的高潮，2030年后，现在这些建筑物渐渐进入维护期。假如能在现在建立过程中就做好各种信息化打算工作，对今后维护也大有帮助。 信息化也成为专家系统技术的基础。程序的解题实力不仅取决于它所采纳的形式化体系和推理模式，而且取决于它所拥有的学问。要使一个程序具有智能，必需向它供应大量有关问题领域的高质量的信息输入。 (2)可持续发展和人性化。这两个要求是与社会经济的发展相适应的，社会的发展要求更加充分合理的利用资源，社会生活水平的提高也提高了对土木建筑设施人性化的要求。 整个土木工程过程是建立在对资源和能源的不断消耗上的，在可持续发展成为整个

9、社会的主题的时候，土木工程也必定的要面对这个问题。对资源和能源的节约，包括在建设中的和运用过程中的，成为土木工程以后的一个方向，这要求有良好的设计和有效的运作管理机制，土木工程构筑物在它的整个寿命周期，从规划，设计，建立到建成后的运用，维护，拆除都要尽量的将对环境的影响降到最小，同时尽可能大发挥它的社会经济效应。这对土木工程提出了新的要求。详细的要求包括，资源的爱护，资源再利用，污染限制和全方位的质量。我国正在施工中的青藏铁路较好的体现了可持续发展的特性，从设计环节起先就留意了对青藏高原脆弱生态环境的爱护，全路设计为封闭构造，杜绝了固体废弃物的污染，也严格的限制了噪音污染。施工过程中也相当注意

10、对四周环境的影响。 主动限制技术。迄今，绝大部分的土木工程建筑都是被当作一个静态的，被动的物体。对四周环境的影响，如风动，温度改变，突发事务等只能依靠自身的结构进行被动的抵挡。显得缺少敏捷性和应变实力。今后土木建筑设施的一个发展方向之一就是主动限制技术在建筑构造物中的应用。运用计算机技术和模糊限制技术，以及一些预设的限制结构。使得建筑物能够对各种环境因素做出适当的反应。 土木工程当今的发展是人类才智的成果，土木工程是为了人类存在而存在.坚持可持续发展道路，努力创新，土木工程定会走向新的高峰! 高校生毕业论文开题报告 一、本课题选题的依据 在现代素养教化的形势下，建设为素养教化服务的、现代化的、

11、功能完善的教化教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种实力，特殊是创新实力，已经成为中学教化必需探讨的课题。 现代信息技术特殊是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教化模式产生了质的飞跃，网络化教化将成为信息时代的重要标记和组成部分。探究、探讨并构建相宜于在计算机网络环境下的教化教学模式，是教化界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教化时代，不仅须要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更须要有丰富好用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教化的大环境下，老师应当成为网络教化的主导力气。而目前，我们的老师对信息技术、网络教化尚不熟识，利用网络实施教化教学尚有距离，尤其是建

12、立“在网络环境下的教化教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的探讨。 二、本课题探讨的条件 开展本课题探讨具有以下有利条件： 背景条件：国家教化部大力推动信息技术教化，虚拟学校、远程教化等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教化，通过评比信息技术示范校加大力度;渝中区领先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”探讨，使老师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深化，现代技术特殊是信息技术在教化教学中得到了广泛的应用。 基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础： 硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采纳千兆高速以太网，集视频教学、

13、监控、信息服务、学校管理于一体的校内网络，实现了“班班通”;全校全部的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课老师人手一台笔记本电脑。 软件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教化信息资源库”，包括k12学科资源库、数字图书馆(近两万册电子书籍)、信息技术与课程整合电子期刊等大型教化数据库、试题库、资料库，涵盖国情教化、心理询问、青春期教化、健康教化、艺术教化、升学指南、教化法规等教化信息库，能充分满意现代教化管理和一线教学的须要。 人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。信息技术中

14、心，对全校教职员工进行了信息技术素养修养和实际操作的培训，全校教职员工基本驾驭信息技术教化，能满意在网络环境下进行教化教学的须要。 三、本课题探讨要解决的问题 1、观念问题：有了好的硬件环境，假如观念不更新，只是“换汤不换药”，那就失去了探讨价值。本课题必需着力解决老师教化观念更新的问题。 2、理论问题：目前网络教化缺乏科学、系统的教化理论作指导，本课题应在实践中创建性地应用现有的理论，不断探究、总结、归纳、概括，形成适用于网络教化的理念、原则、策略。 3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。如何使老师技术精湛，使精湛技术与优质教化紧密结合，培育适应学问经济时代须要的人才，是一个值得

15、仔细探讨的问题。本课题希望在这方面能作出一点贡献。 4、实践问题：网络是一个新环境，如何在这个平台上，创建出符合自己实际的教化教学模式，须要从实践中不断总结，不切实际地仿照别人，拷贝别人，是不行取的。本课题提倡老师努力进行实践。 四、本课题探讨的目标、内容和创新之处 1、本课题探讨的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教化理念、具有现代教化特色、综合教化效益很高的新型教化教学模式。 2、本课题探讨的内容是： (1)21世纪的老师应当思索自己的角色定位问题： 在网络环境中老师应当采纳什么样的教化教学模式实施教化教学。 在网络环境中，老师应当实行什么样的再教化模式接受终身教化以保持簇新活力，促成

16、教化教学可持续发展。 适应现代教化的新趋势网络教化，对老师素养究竟有哪些新的要求。 (2)21世纪的学生应当 思索自己的学习问题： 在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。 在网络环境中，如何学会学习。 在网络环境中，如何培育创新精神和创新实力。 (3)21世纪的学校应当思索建设新型师资队伍，培育新型学生的关键途径;加强资源库的建设，为网络教化供应坚实保障等问题： 如何进行资源库结构的建设。 如何强化老师和学生的网络意识。 合理地充分地运用资源库，实现新的教化教学目标。 3、本课题探讨的创新之处是： (1)选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教化与新型教化大更替的阶段，具

17、有承上启下的作用。 (2)大胆打破传统的教学模式。课题探讨中，必需以全新的教化教学理念为指导，采纳生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教化相结合的形式进行教化教学实践。 (3)手段先进。利用校内网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间和主动思维的素材，强化培育学生“自我”意识的目的性。 五、本课题的前期打算工作 xx年3月至xx年2月，对全校老师进行了12轮培训，从计算机的基本操作，到简洁课件制作、网络课件制作，以及网络环境下教学的基本方式，进行了一系列的系统培训，组织课题组成员参与国家、市、区各级的技能竞赛，多人获奖，从而推动了老师个人素养的进一步提高。 六、本课题的探讨方法 本课

18、题探讨的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教化学、现代心理学和科学探讨方法论等。 本课题的主要探讨方法为文献索引法、行动探讨法。以网络技术、人工智能、多媒体技术为基础的信息技术作为探讨手段，采纳视察、文卷调查、阅历总结、试验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的探讨。 七、本课题探讨的成果 1、论文集：本课题探讨的报告、总结、论文、案例、教案精编(内部印行，争取正式出版)。 2、专著：扣开将来之门在网络环境下的教化模式探讨(正式出版) 3、电子出版物：求精中学优秀网络课件选(若干辑) 八、本课题探讨的进度安排 (一)探讨周期 三年，即xx年2月至xx年1月 (二)探讨步骤分三个阶段 1、

19、xx年2月5月为打算阶段 宣扬发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。 2、xx年6月xx年8月为实施阶段 第一轮(xx年6月8月)，主要工作：课题组统一相识;申报课题;确定子课题，各分课题组分别开展探讨工作;积累资料;统计分析，写出可行性探讨报告。 其次轮(xx年9月xx年8月)，主要工作：完善方案措施;接着开展探讨;争取有肯定的成果，并写出其次期探讨报告，接受中期检查。 第三轮(xx年9月xx年8月)，主要工作：接着开展探讨，并争取在某些学科实现质的跨越;争取每人有论文;写出第三期探讨报告并接受中期检查。 第四轮(xx年9月xx年12月)，主要工作：接着开展探讨;出论文集;写出高质

20、量的探讨报告;申请结题。 为了使课题探讨顺当进行，我们将本课题分为四个探讨小组，分别在信息技术、文科类、理科类、艺术类四个方面开展探讨，逐步相互渗透、融合，最终形成一个开放的、立体的学生自主学习的空间。 本科高校生毕业设计开题报告 本科高校生毕业设计开题报告 本科高校生毕业设计开题报告 一、课题的依据和意义： 1、依据：时尚是有艺术品位的生活，时知务也，尚在品质!时尚一族的生活是艺术化的，所追求的生活随着时间的改变也会不断的提高的，但不变的是始终在追求高品质的生活。为了满意这一人群的须要，时尚产品也在不断的更新，向更高的品质发展。 概念车可以理解为将来汽车，汽车设计师利用概念车向人们展示新奇、

21、独特、超前的构思，反映着人类对先进汽车的幻想与追求。概念车往往只是处在创意、试验阶段，或许永不投产。与大批量生产的商品车不同，每一辆概念车都可以摆脱生产制造工艺的束缚，尽情地夸张地展示自己的独特魅力。时尚一族这个人群在将来的社会中，随着生活水平和精神追求的提高将会愈来愈浩大。为了满意这一人群的旅游出行进行交通设计是又必要性的。 概念车的最大功能就是发觉与引导这些改变的方向。肯奥库亚马说过世界在变，汽车在变，在今后的10年到20年内会变得很猛烈。交通工具也要随着这种改变不管更新、变更。将来概念车的设计可以推动我们的交通发展，解决许多我们生活中现有的一些问题，使我们将来的出行、旅游更加便利。 天马

22、行空、为所欲为在设计中不再是不切实际，对于概念车的设计天马行空的创意和为所欲为的想象已经成为一种宝贵财宝。舞动的概念、迸发的理念塑造了经典概念车的楷模。概念车体现了汽车设计师的灵感和风格，概念车甚至不受量产车的条件限制，可随意采纳未经充分验证的新工艺、新材料和新设计，充分发挥想象力和创建力。 针对时尚一族的概念车设计须要打造出时尚、艺术、高品位的产品，因为品质与美是要艺术的手法去塑造，艺术提高品位，艺术是脱俗的，出类拔萃的;时尚是高尚的，时尚离不开艺术，艺术可以创建时尚。 2、意义：时尚给予人们不同的内涵和神韵，带给人的是一种愉悦的心情和优雅、纯粹与不凡感受，能体现不凡的.生活品尝，精致、展露

23、特性。人类对时尚的追求，在精神上的或是物质上的追求都促进了人类生活。 概念车是汽车中内容最丰富、最深刻、最前卫、最能代表世界汽车科技发展和设计水平的汽车。概念车是时代的最新汽车科技成果，代表着将来汽车的发展方向，因此它展示的作用和意义很大，能够给人以启发并促进相互借鉴学习。因为概念车有超前的构思，体现了独特的创意，并应用了最新科技成果，所以它的鉴赏价值极高。概念车也是艺术性最强、最具吸引力的汽车。 针对时尚一族将来型概念车的设计，将会变更将来生活的方式，变更时尚潮流的走向，引领将来生活中交通方式的发展方向。 二、国内外探讨概况及发展趋势： 1、国内概况：中国概念车设计的起步较晚，1999年在上

24、海国际车展，中国以祥瑞动物麒麟为名的第一款概念车吸引了世人的目光，这是第一辆由中国人设计，在中国制造并面对中国市场的经济型汽车。稚嫩的车型，俗气的颜色，平平的参数是人不得不感慨中国汽车设计的落后。但是他最大的意义就是唤起了中国概念车的设计。 2023年的鲲鹏是中国感念车的一个亮点。最终有了对外形和颜色的思索，但是不得不说造型依旧很丑。虽然不足还有许多，但是鲲鹏对所在微型车细分领域的全新探究，演练了低成本构造，泛亚以每两年一辆概念车的速度成长，这使得中国汽车厂商在目睹这一个又一个的中国概念车之后起先醒悟，中国须要概念车的设计。 2、国外概况：国外概念车的设计尤其是欧美国家的概念车设计较为成熟，不

25、论技术上、造型上、色调搭配上、还是运用方式等创新都处在世界的前端。 发展趋势： 趋势一：传统车型分类被打破交叉车型成趋势。如今越来越多的车型打出了交叉车型的概念。如大众概念车concepta亮点：运动轿车与suv的结合;斯柯达概念车yeti亮点：suv、轿车、旅行车等集于一身。 趋势二：传统能源殆尽新能源汽车代替。能源问题是目前汽车技术的最大课题，其也干脆影响到节能、环保等一系列技术。如雪佛兰sequel氢燃料电池车亮点：最先进的氢燃料电池车型;福特reflex柴电混合动力概念车亮点：利用太阳能的柴油电力混合动力。 趋势三：打破汽车结构的将来智能行走机器。设计师们不满意于这些传统汽车概念，他们

26、须要打破常规的、面对将来的智能行走机器。如丰田全新将来概念车fine-t亮点：智能交通下的将来车。 趋势四：特性化的突破设计。外形设计的突破性，是一款概念车的基本要求。如雷诺zoe概念车亮点：不对称的车门设计;福特iosis概念车亮点：奠定福特将来风格的雕塑感设计 三、探讨内容及基本思路： 1、探讨内容： 造型上，整车为流线型设计，考虑空气力学，要有效地减小风阻，车体设计时尚前卫，动感活力，遵循简约主义的同时又要凸显特性。整车将采纳仿生学进行形态设计，将会运用一些中国传统元素穿插在设计之中。把中国风贯彻在在设计中，要体现原创性。 结构上，整车为两厢设计，发动机中置，车门为双开门上旋打开方式。车

27、型初步定为跑车类汽车。 材料上，材料主要以环保型材料取代钢铁和塑料，可能采纳碳纤维，不过更多的将会运用采纳铝或者钢这样的常见材料。 色调上，定位人群为时尚一族，因此选用较亮丽的彩色，多种配色方案。 人机上，考虑人与机器的关系，遵循人机工程学。 2、基本思路： 打造一款时尚的将来型概念跑车，形态上拥有张力，在年轻的90后上找寻灵感，依据时尚的90后们的喜好来进行设计。收集一些相关的资料，探讨90后时尚人群中的习惯和遇到的问题，这些探讨在设计中得以体现。结构设计会在现有的一些汽车结构基础上进行改进，尽量保持楔形车型。 四、进度支配： 1、前期阶段(20xx.09.01-10.13)： 1)09.0

28、1-10.12制定工作安排，指导老师资格审定; 2)10月13日下午召开毕业设计(论文)动员大会(全院); 3)10.13-10.16指导老师制定毕业设计题目，学生进行选题;指导老师与学生双向选择，题目 上要求做到一人一题。下达详细任务书; 2、中期阶段(20xx.10.13-寒假前) 1)10.17-10.30开题报告，毕业设计调研分析及材料整理;前期发散草图; 2)11.01-11.31课题探讨报告，毕业设计前期方案、方案初选及深化; 3)12.01-12.17方案定稿，深化草图，毕业论文前三章初稿。 4)20xx年12月18日学院毕业设计(论文)中期检查; 5)12.18-寒假放假毕业设

29、计建模、渲染、版面，寒假放假前集中检查; 6)上报实习单位及地点。 3、后期阶段(寒假开学-20xx.06.20) 1)寒假开学-20xx.05.03毕业实习并接着在老师指导下完成毕业设计，完成毕业设计模型制作; 2)5月4日开会集中;在校内集中精力撰写毕业论文，整理材料，完善设计图纸及模型，打算答辩; 2)5月24-26日第1次毕业答辩; 3)6月9日第2次毕业答辩; 4)6月10-20xx进行毕业设计相关材料归档整理，向教务报送成果，完成全部毕业设计工作。 五、主要参考文献 高校生毕业设计开题报告怎么写 1. 开题报告方法介绍： 开题报告是指开题者对科研课题一种文字说明材料。这是一种新应用

30、写作文体，这种文字体裁是随着现代科学探讨活动安排性增加跟科研选题程序化管理须要应运而生。开题报告一般为表格式，它把要报告每一项内容转换成相应栏目，既便于开题报告按目填写，避开遗漏；又便于评审者一目然，把握要点。 2. 开题报告基本内容及其依次： 一、 开题报告封面： 论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、 论文背景、目跟意义 （目要明确，充分阐明该课题重要性）： 1.论文背景； 2.理论意义； 3.现实意义 三、国内外探讨概况 （应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献概括）： 1.理论渊源及演进过程； 2.国内有关探讨综述； 3.国外有关探讨综述 四、论文理论依据、探讨方法、探

31、讨内容 （思想明确、清楚，方法正确、到位，应结合所要探讨内容，有针对性） 五、探讨条件跟可能存在问题 六、预期结果 七、论文拟撰写主要内容 （论文提纲） 八、论文工作进度支配 （内容要丰富，不要写得太简洁，要充溢，按每周填写，可2-3周，但至少很5个 时间段，任务要详细，能充分反映探讨内容） 九、参考文献 下面是开题报告模板： *高校 毕业设计（论文）开题报告 课 题 名 称： 学 生 姓 名： 学号： 指 导 教 师： 职称： 所 在 学 院：专 业 名 称： *高校 年 月 日 高校生毕业设计开题报告参考 一、本课题选题的依据 在现代素养教化的形势下，建设为素养教化服务的、现代化的、功能完

32、善的教化教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种实力，特殊是创新实力，已经成为中学教化必需探讨的课题。 现代信息技术特殊是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教化模式产生了质的飞跃，网络化教化将成为信息时代的重要标记和组成部分。探究、探讨并构建相宜于在计算机网络环境下的教化教学模式，是教化界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教化时代，不仅须要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更须要有丰富好用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教化的大环境下，老师应当成为网络教化的主导力气。而目前，我们的老师对信息技术、网络教化尚不熟识，利用网络实施教化教学尚有距离，尤其是建立“在

33、网络环境下的教化教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的探讨。 二、本课题探讨的条件 开展本课题探讨具有以下有利条件： 背景条件：国家教化部大力推动信息技术教化，虚拟学校、远程教化等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教化，通过评比信息技术示范校加大力度；渝中区领先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”探讨，使老师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深化，现代技术特殊是信息技术在教化教学中得到了广泛的应用。 基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础： 硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采纳千兆高速以太网，集视频教学、监控、

34、信息服务、学校管理于一体的校内网络，实现了“班班通”；全校全部的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课老师人手一台笔记本电脑。 软件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教化信息资源库”，包括k12学科资源库、数字图书馆（近两万册电子书籍）、信息技术与课程整合电子期刊等大型教化数据库、试题库、资料库，涵盖国情教化、心理询问、青春期教化、健康教化、艺术教化、升学指南、教化法规等教化信息库，能充分满意现代教化管理和一线教学的须要。 人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。信息技术中心，对

35、全校教职员工进行了信息技术素养修养和实际操作的培训，全校教职员工基本驾驭信息技术教化，能满意在网络环境下进行教化教学的须要。 三、本课题探讨要解决的问题 1、观念问题：有了好的硬件环境，假如观念不更新，只是“换汤不换药”，那就失去了探讨价值。本课题必需着力解决老师教化观念更新的问题。 2、理论问题：目前网络教化缺乏科学、系统的教化理论作指导，本课题应在实践中创建性地应用现有的理论，不断探究、总结、归纳、概括，形成适用于网络教化的理念、原则、策略。 3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。如何使老师技术精湛，使精湛技术与优质教化紧密结合，培育适应学问经济时代须要的人才，是一个值得仔细探

36、讨的问题。本课题希望在这方面能作出一点贡献。 4、实践问题：网络是一个新环境，如何在这个平台上，创建出符合自己实际的教化教学模式，须要从实践中不断总结，不切实际地仿照别人，拷贝别人，是不行取的。本课题提倡老师努力进行实践。 四、本课题探讨的目标、内容和创新之处 1、本课题探讨的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教化理念、具有现代教化特色、综合教化效益很高的新型教化教学模式。 2、本课题探讨的内容是： （1）21世纪的老师应当思索自己的角色定位问题： 在网络环境中老师应当采纳什么样的教化教学模式实施教化教学。 在网络环境中，老师应当实行什么样的再教化模式接受终身教化以保持簇新活力，促成教化教

37、学可持续发展。 适应现代教化的新趋势网络教化，对老师素养究竟有哪些新的要求。 （2）21世纪的学生应当 思索自己的学习问题： 在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。 在网络环境中，如何学会学习。 在网络环境中，如何培育创新精神和创新实力。 （3）21世纪的学校应当思索建设新型师资队伍，培育新型学生的关键途径；加强资源库的建设，为网络教化供应坚实保障等问题： 如何进行资源库结构的建设。 如何强化老师和学生的网络意识。 合理地充分地运用资源库，实现新的教化教学目标。 3、本课题探讨的创新之处是： （1）选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教化与新型教化大更替的阶段，具有承上

38、启下的作用。 （2）大胆打破传统的教学模式。课题探讨中，必需以全新的教化教学理念为指导，采纳生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教化相结合的形式进行教化教学实践。 （3）手段先进。利用校内网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间和主动思维的素材，强化培育学生“自我”意识的目的性。 五、本课题的前期打算工作 xx年3月至xx年2月，对全校老师进行了12轮培训，从计算机的基本操作，到简洁课件制作、网络课件制作，以及网络环境下教学的基本方式，进行了一系列的系统培训，组织课题组成员参与国家、市、区各级的技能竞赛，多人获奖，从而推动了老师个人素养的进一步提高。 六、本课题的探讨方法 本课题探讨

39、的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教化学、现代心理学和科学探讨方法论等。 本课题的主要探讨方法为文献索引法、行动探讨法。以网络技术、人工智能、多媒体技术为基础的信息技术作为探讨手段，采纳视察、文卷调查、阅历总结、试验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的探讨。 七、本课题探讨的成果 1、论文集：本课题探讨的报告、总结、论文、案例、教案精编（内部印行，争取正式出版）。 2、专著：扣开将来之门在网络环境下的教化模式探讨（正式出版） 3、电子出版物：求精中学优秀网络课件选（若干辑） 八、本课题探讨的进度安排 （一）探讨周期 三年，即xx年2月至xx年1月 （二）探讨步骤分三个阶段 1、xx年

40、2月5月为打算阶段 宣扬发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。 2、xx年6月xx年8月为实施阶段 第一轮（xx年6月8月），主要工作：课题组统一相识；申报课题；确定子课题，各分课题组分别开展探讨工作；积累资料；统计分析，写出可行性探讨报告。 其次轮（xx年9月xx年8月），主要工作：完善方案措施；接着开展探讨；争取有肯定的成果，并写出其次期探讨报告，接受中期检查。 第三轮（xx年9月xx年8月），主要工作：接着开展探讨，并争取在某些学科实现质的跨越；争取每人有论文；写出第三期探讨报告并接受中期检查。 第四轮（xx年9月xx年12月），主要工作：接着开展探讨；出论文集；写出高质量的探

41、讨报告；申请结题。 为了使课题探讨顺当进行，我们将本课题分为四个探讨小组，分别在信息技术、文科类、理科类、艺术类四个方面开展探讨，逐步相互渗透、融合，最终形成一个开放的、立体的学生自主学习的空间。 3、xx年12月xx年1月，结题验收，主要工作：接受专家组审查鉴定；依据成果嘉奖优秀参研人员。 高校生毕业设计开题报告 课题名称 :基于嵌入式的智能手势识别器的设计 一、课题探讨背景 1.国内外的探讨现状 目前国内外实现的手语识别系统主要分为基于传感器的系统识别和基于图像处理的识别系统。利用传感器识别的系统就是利用空间加速度和角速度这两个参数来进行的，当信息量比较大时，能更便利的获得到数据；缺点是须

42、要在手臂上装置大量装置在表达上带来了不便性。基于图像的视觉识别是用摄像机采集手势信息进行识别的技术。这种方式的优点是动作的识别更加自然，缺点是图像处理识别时简单受到环境的干扰。 手势识别领域的探讨在国外要比国内早，国内最早起先探讨手势手语的识别是哈工大团队提出了将多种手势识别算法融合的方法，这种方法在分类时特征和模型的参数都很少，但这种技术对手语手势的识别在那个年头取得了良好的识别效果，通过将神经网络和 hmm 算法相结合，使系统对简洁静态手语的识别率达到百分之八十以上。随着技术的发展，人们将gmm模型运用到手语识别系统中，通过这种方法对手语识别得到的结果更好。2023 年，南开高校的李国峰等

43、人研发了基于mems加速度传感器的简洁输入系统，该系统也为自热的人机交互探讨开启了新理念。2023年华中师范高校团队起先了基于加速度传感器手语识别探讨，对预设的八种手势进行识别，其识别率达到了85.3%.2023年，清华探讨团队利用semg信号去识别手臂和手指动作采纳多电极阵列获得semg信号，虽然好用性不是很强，识别率不是很高，但是在该领域的探究探讨，做出了大量的探究工作。2023年，由于传感器的手势识别领域的快速发展，国内学者张欣和陈勋等人将传感器技术与生理信号相互结合，构建了手势识别系统的远程医疗系统，该系统研发为识别领域注入了新的血液，使得国内对相关领域的探讨更加热衷起来。 2.课题探

44、讨的意义 依据世卫组织最近的一项报道表明，在全球有6亿多的残疾人，其中就聋哑人占残疾人口的10%.截止到2023年末，中国残疾人的数量已经占到全国总人口数的百分之六，是世界上残疾人最多的国家。在这些残疾人当中，具有听力障碍的人占33%,人数大约为2780万，这些人中只有少部分人只有听力或语言障碍，而大多数人完全失去了与健康人类正常沟通的实力，手语则是它们唯一的沟通方式。对于健康的人们来说，除一些专业人士外大部分人并不能理解手语的含义，那么将手语转换成声音和图像并被人们轻易理解就变得很有好用价值。这将清除它们与社会沟通的障碍为它们融入到有声世界供应了很大的帮助。手势手语是将人体产生的动作给予了特定的含义且高度的结构化后的集中体现。 它主要是由人的手势确定也会有一些面部表情进行协助，因此我们要对手语进行识别，首先必需要弄清手势含义，目前许多对手语的识别是依靠计算机视频识别来实现的。自上世纪九十年头以来，计算机技术得到迅猛发展已经深化到生活的方方面