戏曲鉴赏教学大纲.docx

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1、戏曲鉴赏教学大纲课程编号：10001008适用专业：非音乐专业开课学期：各学年各学期学 时：28第一部分说明一、课程性质与作用戏曲是一种音乐戏剧，音乐在戏曲中具有特殊的重要性。戏曲音乐长于抒发人物内心情 感。富于民间特色和地方特色。戏曲以歌舞演故事。唱、念、做、打就是歌舞。戏曲表演体 制是生、旦、净、丑等脚色行当。戏曲的人物造型包括服装、化妆和脸谱。用以区别人物形 象，适应表演需要。本课程是了解戏曲的一些基本常识，掌握基本的戏曲知识，培养学生的 戏曲艺术鉴赏力，陶冶学生艺术情操和引导学生树立正确的传统音乐文化的审美价值取向。二、课程的任务与基本要求本课程概述戏曲舞台呈现的独特形式及其蕴涵的艺术

2、精神，传授基本知识，培养欣赏能 力，进而对学生的艺术素养进行陶冶提高，了解传统戏曲文化特点，为进一步认知戏曲艺术 学习打下基础。三、教学方法与建议1、讨论式学习与研究性学习相结合。在作品赏析时与学生交流、探讨相结合，更好的 从多个层面去诠释音乐作品的内涵与意境，提高其自身的赏析素养；2、学几段戏曲唱腔和几个程式动作；3、在教学中，注意戏曲文化的对比，引导学生树立正确的审美观。四、本课程与其他课程的关系作为世界三种古老戏剧文化之一的戏曲，源远流长，博大精深。显示鲜明的民族风格。 其地方剧种多于三百，剧目更以万计，是一个庞大的体系。它由诗、乐、舞以及美术、杂技 等多种艺术以表演为中心综合而成，它拥

3、有唱、念、做、打多种表现手段。戏曲以虚拟为反 映生活的基本方法。灵活地处理舞台时间和空间，重形似更重神似，追求生活本质的真实。 戏曲以程式为反映生活的基本形式。程式既有规范性又有灵活性，被称为“有规则的自由动 作”。因此，在这门课程与传统文化、服饰、语言等都有密切联系，和其他学科知识相互 交融。第二部分本文一、课程基本内容（-）戏曲音乐综述1、概念定义（4学时）教学要点内容要点：（1）中国戏曲的形成与发展（2）戏曲音乐的特性（3）戏曲 音乐的构成与体制2、戏曲流派（4学时）教学要点内容要点：（1）独树一帜的戏剧文化（2）流派的形成与传承3、戏曲剧种介绍（4学时）教学要点内容要点：（1）戏曲剧种

4、分类（2）戏曲的声腔特点（3）现代化与戏曲化（二）代表作品赏析（16学时）教学要点内容要点：（1）京剧流派、唱腔野猪林贵妃醉洒打渔杀家（2） 昆曲流派、唱腔牡丹亭紫钗记桃花扇（3）豫剧流派、唱腔花木兰穆桂 英挂帅破洪州（4）越剧流派、唱腔相思树西厢记双烈记（5）黄梅戏 流派、唱腔天仙配牛郎织女槐荫记（6）评剧流派、唱腔窦娥冤杜鹃 山白蛇传二、习题与作业1、识别背唱重点学习的作品2、针对课堂赏析的戏曲作品进行讨论并写赏析作业。3、在视听赏析中，注意把学过的知识有效结合；三、课程考核形式与成绩评定课程考核形式为考查，成绩评定为等级评定：忧、良、中、及格、不及格第三部分附录教学参考书1郭克俭主编，戏曲鉴赏（第一版），上海教育出版社，2011年2月2张凯、张跃、唐宋元主编,戏曲鉴赏（第一版），西南师大出版社，2008年8 月