2023年小班班级工作学期总结(优选9篇).docx
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1、2023年小班班级工作学期总结(优选9篇) 书目 第1篇其次学期幼儿园小班班级工作总结 第2篇2023年其次学期幼儿园小班班级工作总结范文 第3篇第一学期幼儿园小班班级工作总结 第4篇20232023第一学期幼儿园小班班级工作总结范文 第5篇20232023第一学期幼儿园小班班级工作总结 第6篇第一学期幼儿园小班班级工作总结范文 第7篇20232023第一学期幼儿园小班班级工作总结 第8篇秋季学期小班班级工作总结 第9篇秋季上学期小班班级工作总结 其次学期幼儿园小班班级工作总结 XXXX其次学期幼儿园小班班级工作总结 班况分析 我们小a班一共有32个孩子,其中男生21个,女生11个。这些孩子分
2、别来自不同的家庭,虽然他们都有着相像的肌体发展水平,但是在自我服务实力、适应实力、语言发展实力、思维实力等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级须要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。 一、教学工作: 1、在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料,依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有安排有目的地投放,并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动,满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异,爱好、实力投放了不同难度的活动材料。 2、在
3、主题活动中,依据幼儿的爱好特点,我们设计了甜蜜蜜的糖果和在大热天里两大主题,从孩子们主动参加程度可以看出,这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这两个主题活动中,我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究,调动了孩子各种感官参加,强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满意了孩子新奇心,孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获,阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的帮助。 二、教化发展目标。 为了使孩子从小得到全面素养启蒙教化,特殊要注意幼儿自理实力和乐于学习,新奇探究,自主、自信、创建性,责任感等影响人终身发展的教化目标的价值
4、。因此,依据纲要精神,在健康教化领域,我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好,培育儿童健康生活的看法和习惯;在社会教化领域,培育儿童怜悯责任等社会性情感,发展儿童的交往、合作实力;在科学教化领域,注意引发幼儿探究的爱好,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的实力;在语言教化领域,着重培育孩子语言交往的爱好和实力;在艺术教化领域,注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现,创建的品质。 三、环境设置。 创建与教化相适应的良好环境,为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件,促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。 1、围绕主题目标创设环境,并随着目标的改变,使环境适合幼儿中班的年龄
5、阶段的身心发展须要,从而引起幼儿的爱好,充分发挥出环境的教化功能。 2、要留意视察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同须要,充分利用多种环境创设,使幼儿都得到活动的机会,主动地参加环境创设。 3、创设好用的环境,因地制宜,因陋就简,充分利用现存物质条件,创设相宜环境,提高环境利用率与运用价值。 四、家长工作。 本学期更加注意了和家长的沟通,刚好全面地了解每位幼儿的思想改变,并赐予刚好的建议和看法,家长对班级工作支持度高,能主动参加园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。 1、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教化教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求,如:幼儿家
6、园联系手册、家长开放日,幼儿年段活动事项等等,促进家园之间的沟通。 2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理,协调幼儿园开展的活动,集中反映家长的看法和要求,对幼儿园的工作发挥监督保证作用。 3、实行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教化,有机会视察自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的须要,发觉孩子的不足,调整自己对幼儿学习的看法,促进家长与老师之间的沟通,同时有助于亲子之间的沟通。 4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣扬科学的育儿学问,同时向家长介绍每周详细的教化目标,指出请家长协作教化的内容,并请家长协调打算与教化活动有关的资料
7、和活动。 5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法,特殊是对有进步的孩子要当天刚好赐予沟通表扬。 五、卫生保健工作: 1、本学期我班更加注意幼儿的身体健康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率始终较高。 2、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化,避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快
8、速。 六、老师之间的协作。 班级老师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能刚好沟通,老师间常常相互沟通,做到了相互学习,刚好反思,随时调整。班级工作得以顺当进行。 1、制定一日活动要求,合理支配幼儿一日活动内容,相互商讨教化教学中的手段。 2、视察每一位幼儿的发展状况,刚好发觉问题,刚好做好妥当处理。 3、在常规培育中,保持教化一样性,坚持正面教化。 4、做好家长开放日活动及家长会的工作,全面、良好地展示幼儿园。 5、做好家长工作,保持亲密的联系,教化好孩子,家长满足为重。 7、工作中探讨如何更好地开展各项活动,以便主题活动的顺当开展。 七、不足之处:对幼儿的细致视察不够,班级老
9、师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。 2023年其次学期幼儿园小班班级工作总结范文 xxxx其次学期幼儿园小班班级工作总结 班况分析 我们小a班一共有32个孩子,其中男生21个,女生11个。这些孩子分别来自不同的家庭,虽然他们都有着相像的肌体发展水平,但是在自我服务实力、适应实力、语言发展实力、思维实力等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级须要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。 一、教学工作 1、在开展区域活动中,我们依
10、据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料,依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有安排有目的地投放,并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动,满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异,爱好、实力投放了不同难度的活动材料。 2、在主题活动中,依据幼儿的爱好特点,我们设计了甜蜜蜜的糖果和在大热天里两大主题,从孩子们主动参加程度可以看出,这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这两个主题活动中,我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究,调动了孩子各种感官参加,强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满意了孩子新奇心,孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获,阅历
11、得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了的帮助。 二、教化发展目标。 为了使孩子从小得到全面素养启蒙教化,特殊要注意幼儿自理实力和乐于学习,新奇探究,自主、自信、创建性,责任感等影响人终身发展的教化目标的价值。因此,依据纲要精神,在健康教化领域,我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好,培育儿童健康生活的看法和习惯;在社会教化领域,培育儿童怜悯责任等社会性情感,发展儿童的交往、合作实力;在科学教化领域,注意引发幼儿探究的爱好,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的实力;在语言教化领域,着重培育孩子语言交往的爱好和实力;在艺术教化领域,注意培
12、育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现,创建的品质。 三、环境设置。 创建与教化相适应的良好环境,为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件,促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。 1、围绕主题目标创设环境,并随着目标的改变,使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展须要,从而引起幼儿的爱好,充分发挥出环境的教化功能。 2、要留意视察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同须要,充分利用多种环境创设,使幼儿都得到活动的机会,主动地参加环境创设。 3、创设好用的环境,因地制宜,因陋就简,充分利用现存物质条件,创设相宜环境,提高环境利用率与运用价值。 四、家长工作。 本学期更加注意了和家长的沟通,刚好全面地了解每
13、位幼儿的思想改变,并赐予刚好的建议和看法,家长对班级工作支持度高,能主动参加园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。 1、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教化教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求,如:幼儿家园联系手册、家长开放日,幼儿年段活动事项等等,促进家园之间的沟通。 2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理,协调幼儿园开展的活动,集中反映家长的看法和要求,对幼儿园的工作发挥监督保证作用。 3、实行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教化,有机会视察自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的须要,发觉孩子的不足,调整自己对幼儿学习的看法,促进家长与老师之间的
14、沟通,同时有助于亲子之间的沟通。 4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣扬科学的育儿学问,同时向家长介绍每周详细的教化目标,指出请家长协作教化的内容,并请家长协调打算与教化活动有关的资料和活动。 5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法,特殊是对有进步的孩子要当天刚好赐予沟通表扬。 五、卫生保健工作 1、本学期我班更加注意幼儿的身体健康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发
15、生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率始终较高。 第一学期幼儿园小班班级工作总结 在喧闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,不经意中突然发觉,孩子们长大了,比托班的孩子高出了大半个头,不再哭哭啼啼,不再把“老师,我不行!”“老师,我不会!”常挂在嘴边,不再当老师的小“跟屁虫”不管是上过托班或没上过托班的孩子,他们都在我们小二班的集体中共同成长,有喜悦也有苦恼,但更多的是甜。看到孩子们一天比一天健康、活泼;一天比一天聪慧、懂事,我和胡老师由衷地感到兴奋,觉得我们全部的付出都是值得的。现将我班的工作做个小结: 一、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女,都是
16、家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关切他人,但是孩子良好的特性、文明的习惯必需从小抓起。我们先从礼貌教化入手,早上幼儿来园时,引导幼儿主动说:“老师早上好!”“小挚友早上好!”不当心碰撞了别人主动说:“对不起!”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话,讲故事等,使小挚友知道了要敬重长辈,团结小挚友,对人要有礼貌,小挚友之间要互谦互让,相互帮助,并会关切别人,开学初存在的一些问题,如:小挚友玩玩具时你争我抢,在这个学期的教化和引导下,基本上没有出现抢夺物品的现象。 二、重视户外活动,让孩子们在欢乐中健康成长 “让每一个孩子健康
17、成长”是我们幼儿园老师的宗旨。在这个宗旨的引导下,我班非常重视孩子的户外活动。参与幼儿园的晨间户外活动是孩子们最欢乐的一件事,每天一早孩子们就来问老师“今日出去玩什么呀?”攀爬、玩球、玩推车这些活动都成了孩子最宠爱的活动,在这些活动中熬炼了孩子们走、跑、跳、翻等运动实力。除了上午的户外健康活动我们还常常在下午支配体育嬉戏、民间嬉戏等活动,让孩子们在嬉戏中找到欢乐与健康。为尽量保证每天两小时的户外活动时间,我们还利用中午饭后时间,冬天带孩子们到操场晒太阳增加体质,夏天到草地上纳凉呼吸户外清爽的空气。针对我园的健康特色,本学期我们还组织了特地的健康教化主题活动健康宝宝,让孩子们学习正确的洗手、洗脸
18、、漱口、刷牙等方法并引导孩子们从小养成良好的生活卫生习惯。 三、重视教学活动,让孩子们在愉悦的心情中学习学问 让孩子们喜爱探究、喜爱学习的关键是引起孩子们的学习爱好。老师也要擅长发觉孩子们的学习爱好。我们两位老师有时会依据孩子们的学习爱好适当地增减活动的内容,不仅提高了孩子们的学习主动性而且还丰富了活动的内容,拓展了活动的学问面。 从身体发展状况看,我班幼儿对体育活动的爱好较高,走、跑、跳、平衡实力发展快速。我班幼儿聪慧、活泼,接受新学问较快,常规习惯学习习惯进步明显。幼儿上课时能遵守纪律,常规培育较好,坐姿正确。 从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,语言表达较完整,大部分幼儿能清晰的表达自己
19、的看法,能仔细倾听别人讲话。个别幼儿语言发展还比较慢,只能讲几个字,还须要我们老师和家长共同努力帮助这些孩子。 从科学发展看,对自然现象比较感爱好,有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象。 从数学发展看,对于我们所定的安排他们都能驾驭,且能结合实际生活感知数学。 从艺术发展看,音乐活动中,即歌曲、律动、嬉戏、观赏与一体,极大提高了全班幼儿的爱好,充分感受到了音乐的美感。本班幼儿对律动、舞蹈很感爱好,节奏感比较好,但动作美丽,绘画也提高不少,本学期,我们班刚刚插进来的部分孩子从来没有接触绘画,刚起先因为不会画在那儿大哭,现在已经能高兴奋兴的拿起蜡笔信念十足的作画了。 从社会性发展看,大
20、部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、共享,能主动主动的参与班级活动,公共卫生习惯较好。 四、保育工作方面 在幼儿良好的生活习惯上。纲要中要求我们老师与家长协作,依据幼儿须要建立科学的生活常规,培育幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯和生活独立实力。依据以上要求,我们做了以下工作: 1、教学活动后都要求幼儿喝水,特殊是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队,一个挨着一个喝,不要拥挤,从这边进,那边出。 2、厕所洗手时,在相应的手龙头前排好队,一个个轮着来。每次洗手前要擦肥皂,洗手后要关水龙头。 对幼儿能驾驭并独立完成的事情。在教给他们相应的方法技能后,要求幼儿能自己敢于去尝试,敢于自己去
21、练习,熟能生巧就渐渐会了。但是对于个别实力差的,我们就耐性进行讲解,并手把手教,幼儿基本都驾驭了。现在幼儿在摊被子、穿脱衣服、穿鞋子、穿袜子上都表现精彩,个别幼儿会系裤子,虽然手法不是很好,但是很能体现他的小主子精神。 针对部分幼儿自理实力较差的,结合新教材的实施,我们在健康教化时注意创设相宜的环境,采纳生活化的教化策略,将生活教化整合、渗透在一日活动中;在其他活动中又有意识地渗透生活活动,这种整合实施生活教化的方法对促进幼儿的自理实力教化很有帮助,现在大部分幼儿自己的事情都能自己完成了,进餐习惯也较之以前有了明显的进步,尤其是挑食、偏食的现象有了较大的改善,如周宣、子涵、涵涵等幼儿不仅挑食少
22、了,饭量也增大了很多。 对个别自控实力差地幼儿则赐予更多地关切、爱心与耐性。并制订相应的安排,帮助他们发展薄弱的地方,如连书冉、林子涵等常常尿湿,我们就定时提示他们去小便。对于常常往外跑的黄承志小挚友常常给与监督等。 五、个别教化,小有成果 每个班级总有个别比较突出让老师难以着手教化的幼儿。但我们不能忽视他们,反而更应重视他们。象我们小二班的问题儿童较多,但经过这学期,问题儿童已不在是问题了,他们突飞猛进。如: 学期初,黄承志小挚友突然失踪吓了我一大跳。经了解,承志从小小班起先至今始终都是这样的,每天一个人在外面跑、玩。而且他的语言表达实力及差,基本上不怎么说话,他的理解实力也不好,老师就算指
23、责他了,他也满不在乎,不知道是不懂还是不在乎。总体表现为懒散、自由、无趣。于是,我们老师在这个学期时刻关注承志,不要让他离开老师的视线。一旦发觉承志不在老师身边,立刻请配班老师前去找寻,直至找到他,将他带到同伴中去。假如在上课时突然站起来想出去,老师要刚好赐予制止,告知他,上课期间无原无故就起来是不对的。虽然承志不怎么明白我们说的话,但是,作为老师,我们还是应当不断地跟他讲道理,对于他的行为,对的要刚好赐予表扬,激励;错的要刚好赐予制止,指责、讲道理。此外还发动班上实力强的孩子,主动邀请他参与活动,主动与他沟通,让他感受到集体活动,嬉戏活动,和大家一起玩原来是这么的有意思。从而情愿参与集体活动
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