2023年培训班结业典礼发言稿(8篇).docx

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1、2023年培训班结业典礼发言稿(8篇) 书目 第1篇培训班结业典礼学员代表的发言稿 第2篇培训班结业典礼发言稿 第3篇老师培训班结业典礼发言稿 第4篇新提拔科级干部培训班结业典礼沟通发言稿范文 第5篇新进青年老师培训班结业典礼上的发言稿 第6篇新招录民警培训班结业典礼发言稿 第7篇农村骨干老师培训班结业典礼学员代表发言稿 第8篇农村骨干老师培训班结业典礼优秀学员代表发言稿 培训班结业典礼学员代表的发言稿 敬重的各位领导及学员们： 大家上午好！ 我来自青海省图书馆。今日有幸能作为学员代表向各位领导汇报我们的学习心得，同时同各位学员能产生一种学习的共识，我感到无比的激烈和荣幸，真心地感谢文化部、文

2、管院给我们一个学习沟通的机会。在此，我代表第一期省级图书馆师资培训班全体学员，向各位领导和专家的辛勤授课，细心组织培训工作的文管院领导表示诚心的感谢！ 在半个月的培训中，文管院为我们细心支配了培训课程，共有15为领导、专家、优秀馆长为我们进行了授课培训。这是文化部领导对全国公共图书馆今后发展的重视和厚爱。这次培训给我们留下了深刻的影响、让我们受益匪浅。 一是感受到国家高度重视文化队伍培训工作。通过培训，使我们更加清楚地相识和了解了公共图书馆免费开放的意义和价值，这对于每一位文化干部来说是一次难能珍贵的学习和提高的机会。对公共图书馆事业今后的长足发展注入了活力和希望。 二是培训质量高，培训内容丰

3、富。在短短半月的培训中，十几位领导、专家、图书馆馆长们为我们作了精彩的讲座。各位教授老师用生动的语言、鲜活的事例给我们带来了全新的体验，给我们搭建了一座再次成长的桥梁。他们高瞻远瞩、高屋建瓴、很有前瞻和预见性的给我们解决了实施基层文化队伍培训工作中的困惑和迷茫，使我们更加坚实了做好基层文化队伍培训工作的信念和决心。 三是培训管理严格，培训效果好。在培训中，每个班配备了班主任和工作人员。他们仔细负责，严格管理，课程设置科学全面，全部这些都是值得我们学习和借鉴的。 短短的半个月培训中，我们感叹每一位专家学识渊博的同时，他们的每一个真知灼见、每一个独到的见解和体会，以及他们对图书馆事业的关爱和执着都

4、一次次撞击着我们的心灵深处。一路走来，我们倾听着，我们学习着，我们也在收获着。我们收获了友情，收获了发展公共图书馆事业的思想和理念。回忆同班学习时，回忆研讨沟通时，回忆同桌聚餐时，回忆联谊高歌时，给我们留下了太多太多美妙的回忆。今日，我们全部学员的脸上带着喜悦，我们带着厚厚的学习笔记，带着全部美妙的期盼满载而归。培训已经结束，摆在我们面前的是更大的挑战，虽然我们即将分别，但是我们信任我们肯定会以各种方式和途径为我国公共图书馆事业发展而并肩作战，因为我们是傲慢的公共图书馆人。 请允许我代表全体图书馆师资培训班的学员向各位领导表态：我们肯定仔细实施基层文化队伍培训工作，以更加饱满的热忱，将所学到的

5、学问运用到实际工作中去，以自己的实际行动无愧于图书馆工作者的神圣使命！ 最终，让我们以热情的掌声感谢各位领导、班主任、各位工作人员，感谢你们半月来对我们的关切、帮助和指导！ 感谢大家。 培训班结业典礼发言稿 培训班结业典礼发言稿1 敬重的赵老师、温总、xx文化传媒的工作人员、培训班的各位同学、家长以及来自全国各地的挚友们： 大家好！首先要感谢xx文化传媒举办这次毕业典礼，给我及学生们一次上台共享的机会；其次要感谢我们尊敬的赵老师、温总以及各部门领导始终以来对我们静默的支持、关切与帮助；同时还要向在百忙之中来参与这次典礼的家长挚友们表示真诚的谢意。 首先自我简介：我xx，xx年毕业于xx师范高校

6、，同年9月来到xx文化，结识了尊敬的赵老师和她的道德文化教化。对于我来说这是一个历史性的时刻，因为它变更了我的一生。同样我也希望大家能够牢记您与xx相识的一瞬间，因为那是您命运的转折点。 20xx年的3月8号是我们全体老师难以忘怀的一天，他们内心爱的种子将在这里生根成长，100多个家庭的希望将在这里实现，我很幸运能成为培训班的一员。 下面由我简洁介绍一下我们的培训班： 1培训老师简介：我们老师队伍一共有九人，这里有小学校长，有工商局局长，个体企业家，有医院的医生，有退伍士兵，有高校生。尽管我们有着不同的家庭背景、不同人社会地位，不同的文化程度，但是我们有着共同的幻想，有着共同的无私无我、甘于奉

7、献的爱人精神。在我们的老师队伍里有一多半是党员，我们始终肩负着党给予我们的神圣使命。我们的理念是一心一意为xx道德教化奉献终身。我们的教化宗旨是让每一个来到xx的学员获得真正的欢乐和华蜜。 2学员介绍：参与培训班的学员最小年龄11岁，最大的三十几岁。基本有三大类：第一类是参学群体。他们想要通过这个平台、借助这个学习的机会提升自身德行与自我境界，然后树立正确的人生观、价值观，以便更好地实现自我价值。 其次类是存在着不同的学习问题、心理问题和身体健康问题的年轻群体。在他们的学习生活当中存在着早恋、忤逆、网瘾、打架等不良习气。 第三类是社会的边缘人群。他们有着严峻的生理疾病、心理疾病，如抑郁症、强迫

8、症、自闭症等，和不良的生活习惯。 3教学特点：为了在有限的时间内全面提升学员的自身素养和自我实力，我们全体老师共同协商通过三步走的安排去完成从思想导正到理论践行的教学目标。 第一步：思想导正阶段。通过事实案例去论证人事物发展的客观规律，培育学员知荣辱、辨善恶、明是非的正确理念；学习在个人生活当中言行的善恶与自然发展、社会和谐国和富民强的微妙关系，从而为传递正能量做好铺垫。 其次步：自我整合与塑化阶段。这一时期主要培育学员健全的人格、帮他们树立正确的人生观、价值观、情感观和消费观。在人生观上，通过讲解并描述社会胜利人士的生活案例、古圣先贤的人生理念、以及xx各界爱心人士的职业生涯，让学员对自我有

9、一个正确的人生规划。在价值观上，注意培育孩子的感恩心，树立起上报四重恩的理念，确立学习、工作、生活根本目的。在情感观上，我们通过严格的规章制度和小班式的管理模式，在环境上去避开男女学员过密接触。同时我们培育孩子懂得渐次人生、段落人生，以帮助他们正确处理情感这个边缘话题与人生主题之间的关系。在消费观上：我们实行封闭式的教学管理；为了使学生们的心态清净、平稳，我们要求他们把手机交由老师保管，每周末给家人打一个电话；他们的钱也要由班级统一管理，每周仅发30元，目的是去除他们平日里奢侈奢侈的消费习惯。 第三步：理论践行阶段。为了培育学生自主学习实力与自我实践实力，我们在后期组织了丰富多彩的社会实践与劳

10、动实践活动。在理论教学上我们组织同学共享学习内容，自我延长扩展与自我升华。在实践活动中我们组织了哈市百人一日游、江北一日游、社区实践、与哈工高校子沟通、以及团体塑身操竞赛。在这些活动中，我们注意培育学生的自我学习实力、自我创新实力和自我实践实力。 4课程特点： 内容的广泛性：为了培育孩子的综合素养，全面提高学员综合运用实力，我们开设了以道德教化为主的10门课程。其中包括：传统文化、礼仪培训、体育训练、音乐观赏、消防平安、生理卫生等多门课程，目的是让孩子在短时间内塑造自我形象，提升生存技能。 形式多多样性：为了让同学们从不同角度、不同形式、不同程度去感受伦理道德在生活中的重要性，体会真正意义上的

11、奉献、感恩和孝道，我们为同学们支配多样的教学模式，包括嘉宾座谈、主题班会、周记点评、指责与自我指责、社会实践、劳动实践以及播放具有教化意义的影片。目的是让同学们感受到生活中奉献的欢乐，让他们学会用爱心去倾听每一个人内心世界，用感恩的视角去视察世间万物。 5管理特点： 小班式管理：我们全体老师深化学生的学习、生活当中，随时随地能发觉学生的身心改变，视察学员在学习生活中出现的各种问题并予以解决,通过身体力行起到言传身教的作用。 6双向教学：为了保证我们的教学质量，同时也为了让孩子从根本上解除学习上的障碍，我们采纳亲师合作的教学手段，定期与家长沟通、汇报学员的近况，刚好了解家长对德育的认知程度。通过

12、老师、家长、孩子的共同努力最终实现我们共同的幻想。 7教学成果 在我们共同度过的110天的时间里，我们每天学习、生活、吃喝住行都在一起，虽然时间很短暂，但我们结下了很深的友情。在这个过程中，他们学会了辨别善恶是非，懂得了生活中因与果的微妙关系，他们不仅学会坦然、安静地对待四周人事物，更重要的是我看到了每个同学的成长，我感受到了每个同学点滴的改变。他们扭曲变形的心灵复原了自然本有的纯真与和善，忤逆、嗔恨、埋怨、苦恼的习性慢慢地被内心最深处的感恩和华蜜所替代，他们此时内心的安静稳重与刚来时的浮躁冲动形成了显明的对比。最值得我们欣慰的是，我们看到了孩子们眼中流露着那份欢乐华蜜，和无私奉献的爱，这是发

13、生在我们身边的真实改变，这些变更不知不觉地烙印在我的脑海。 在这里受益的例子数不胜数，但由于时间关系我不能一一列举，以上我主要向大家汇报了我们这期培训班的整体风貌、发展过程、以及收获的丰硕成果。四个月以来，我们努力践行着xx文化传媒公司的理念、宗旨和学风。但由于我们才智有限，实践阅历不足，人员有限，在解决问题时难免存在不足与疏漏，希望老师、领导赐予指责指正，希望各位挚友提出珍贵的建议，希望家长赐予理解、支持与帮助。 最终，我代表全体老师庆贺全体学员在xx的每一份收获与变更；感谢全部学生、家长的信任与协作；感谢xx为我们供应了无比崇高的教化平台；感谢每一位在这里奉献的挚友为我们做出了榜样。我的汇

14、报到此结束。 感谢大家！ 培训班结业典礼发言稿2 敬重的各位领导，各位老师： 我特别荣幸能代表数学双导师培训班的十位学员在这里发言。 作为一名成年人，我经常对身边的寻常的人和事缺少关注，缺少感动，比如曾经经验过的各种会议、各种培训。但是，在三年的双导师培训即将结束时，回望来路，我的心里却经常被一次次地感动。 感动于李老师。 李老师是我们的班主任。为了我们的培训，他做到了细心周到、科学支配、高度负责，甘心为十位学员的专业成长铺路搭桥。什么时候、什么地点、做什么，他总要先发短信，再打电话，逐一告之大家；什么时间上探讨课，什么时候请专家来指导，什么时间读教化专著，什么时间该写阅历文章、教学论文专著，

15、每学期初，他都会做好周密支配。每一次听、评课，除了他发言，他还激励初中老师评中学老师的课、中学老师评初中的课，并且还对我们每个学员的评课进行点评三年里的每一次活动都凝合着他的心血，我们深深地感受到，他既是我们的良师，更是我们的诤友。 感动于张老师。 张老师是我们的指导老师。作为一名在我市数学教化界享有盛誉的专家，他除了有专家的儒雅和才智，更有师者的谦逊与亲和。他先后给我们作了“好何上课、评课”“新课程有教学的设计与思索”“打造探讨型教研组的几点思索”“高考命题趋势探讨”等十余个讲座，指导学员上课十多次。他的每一次到来，每一次指导，总能给我们教学拨开云雾，特殊是在37中进行的高考指导，更是让大家

16、受益匪浅。 感动于我们的每一个学员。 我们十个学员，在三年的培训里，大家努力克服工作和学习的冲突，主动参与每一次学习，每一次活动没有无故缺席。学员上示范课、探讨课节，到37中、钢城试验校、旅游学校、95中、区外学校听课节；阅读了怎样解题数学解题引论数学的发觉等数学教化名著，写了读书笔记篇；走进课堂，深化思索，仔细探讨，换来丰厚的回报。三年来，我们十个学员论获奖篇，在各类杂志发表文章篇，有的学员获得“十佳师德标兵”“区优秀老师”等荣誉称号，有的老师加入了市级名师工作室 我庆幸自己曾经这样走过三年，我庆幸自己曾经和这样一群人走过三年，我想，假如有机会，我更情愿还有这样的三年。 培训班结业典礼发言稿

17、3 敬重的各位领导及学员们： 大家上午好！ 我来自青海省图书馆。今日有幸能作为学员代表向各位领导汇报我们的学习心得，同时同各位学员能产生一种学习的共识，我感到无比的激烈和荣幸，真心地感谢文化部、文管院给我们一个学习沟通的机会。在此，我代表第一期省级图书馆师资培训班全体学员，向各位领导和专家的辛勤授课，细心组织培训工作的文管院领导表示诚心的感谢！ 在半个月的培训中，文管院为我们细心支配了培训课程，共有15为领导、专家、优秀馆长为我们进行了授课培训。这是文化部领导对全国公共图书馆今后发展的重视和厚爱。这次培训给我们留下了深刻的影响、让我们受益匪浅。 一是感受到国家高度重视文化队伍培训工作。通过培训

18、，使我们更加清楚地相识和了解了公共图书馆免费开放的意义和价值，这对于每一位文化干部来说是一次难能珍贵的学习和提高的机会。对公共图书馆事业今后的长足发展注入了活力和希望。 二是培训质量高，培训内容丰富。在短短半月的培训中，十几位领导、专家、图书馆馆长们为我们作了精彩的讲座。各位教授老师用生动的语言、鲜活的事例给我们带来了全新的体验，给我们搭建了一座再次成长的桥梁。他们高瞻远瞩、高屋建瓴、很有前瞻和预见性的给我们解决了实施基层文化队伍培训工作中的困惑和迷茫，使我们更加坚实了做好基层文化队伍培训工作的信念和决心。 三是培训管理严格，培训效果好。在培训中，每个班配备了班主任和工作人员。他们仔细负责，严

19、格管理，课程设置科学全面，全部这些都是值得我们学习和借鉴的。 短短的半个月培训中，我们感叹每一位专家学识渊博的同时，他们的每一个真知灼见、每一个独到的见解和体会，以及他们对图书馆事业的关爱和执着都一次次撞击着我们的心灵深处。一路走来，我们倾听着，我们学习着，我们也在收获着。我们收获了友情，收获了发展公共图书馆事业的思想和理念。回忆同班学习时，回忆研讨沟通时，回忆同桌聚餐时，回忆联谊高歌时，给我们留下了太多太多美妙的回忆。今日，我们全部学员的脸上带着喜悦，我们带着厚厚的学习笔记，带着全部美妙的期盼满载而归。培训已经结束，摆在我们面前的是更大的挑战，虽然我们即将分别，但是我们信任我们肯定会以各种方

20、式和途径为我国公共图书馆事业发展而并肩作战，因为我们是傲慢的公共图书馆人。 请允许我代表全体图书馆师资培训班的学员向各位领导表态：我们肯定仔细实施基层文化队伍培训工作，以更加饱满的热忱，将所学到的学问运用到实际工作中去，以自己的实际行动无愧于图书馆工作者的神圣使命！ 最终，让我们以热情的掌声感谢各位领导、班主任、各位工作人员，感谢你们半月来对我们的关切、帮助和指导！ 感谢大家。 培训班结业典礼发言稿4 大家好，今日我发言的题目是关注学校内涵发展，全面做好教学工作，作为一名刚走上校长岗位时间不长的新兵来说，参与今日的校长培训，谈如何做好教学管理工作，我感到真有些力不从心，因为我的校长工作还没有做

21、出成果，因为我还没有很成熟的管理阅历，但我有一颗乐意学习的心态，也情愿和大家一起来共享一下自己的小小感悟，假如有和在座的各位理解不同的地方，我真诚的希望能和大家进行沟通沟通，以促进我们的共同进步！ 一、以身作则，领先垂范是做好教学工作的关键所在。 古语说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。因此，要做好学校的教学管理工作，要以身作则，要严于律己，只有自己在工作中领先垂范，到处起到带头表率作用，用自己无声的行动去要求别人，才能使自己的工作有影响力，有劝服力，在老师的心目中才是一个称职的校长，试想：一所学校各项制度都健全，假如校长自己都做不到，还要求老师们怎样做好，那么老师们会做好吗？所以我

22、给老师们一块上操，一块开会学习，一块下去宣扬招生，一块考勤签到，一块请假写请假条，一块听课评课，一块监考评卷，一块吃住，凡是要求老师做到的我首先做到。老师都心服口服的说：“老板都能做到，我们还有什么可说的。”于是，我校60多位老师形成了团结协作、开拓进取的团队。 二、抓实抓细教学常规管理，深化课堂是做好教学工作的有力保障学校的首要工作就是教学工作。我觉得，要想做好教学管理工作，必需抓实抓细教学常规管理，没有规则不成方圆。自从办宏达学校以来，我带领每位老师仔细学习课堂教学常规。又结合学校自身状况制定了“学生课堂习惯六条”：一是做好课前打算，课本、书、笔等学习用品摆放整齐；二是保证正确的听写和书写

23、姿态；三是仔细听讲，主动思维；四是发言大胆，声音嘹亮；五是敢于提问，发表自己的观点；六是擅长倾听，擅长合作，擅长沟通。要求老师仔细贯彻执行，预备铃响后进教室，上课不迟到，下课不提前，中途不离开，不以散漫的仪容仪态登讲台，不在课堂上讲非教学性的工作，不经学校批准不得私自调课，不得私自将体、音、美等课改上其他课等等。以上这些制度制定起来简单，真正贯彻实施才是重要的，为此学校特地制定了课堂教学常规管理措施，校委会人员每天轮番值班，深化教学第一线，做到每周有考核，月月有公布。目的是规范我们的课堂教学，真正履行好教书育人的职责。每天，当看到老师们以饱满的精神状态和主动的工作看法走进教室，看到孩子们天真绚

24、丽的笑脸和对学问充溢渴求的眼神，我深深地感受到，这份美妙而又和谐的旋律也得益于我们形成习惯的教学制度。 作为校长，繁琐的事情特别多，不行能做到四平八稳，但有一点是最重要的，就是必需走入课堂教学的前沿，仔细地听课和分析课。一个再优秀的校长，假如脱离课堂，也搞不好学校的教学工作。只有深化课堂，才会发觉问题、解决问题，把教学工作搞好。苏霍姆林斯基曾经说过的一句话也印证了这一点，“对一个有阅历的校长来说，他的留意和关切的中心就是课?只有当学校的领导人驾驭了足够的事实和进行足够的.视察时，才能在教学和教化过程的这个领域里达到工作的高质量。常常听课和分析课的校长，才能了解学校里在做些什么?尽管学校领导人有

25、各种各样的活动，而听课和分析课却是应当摆在首要地位的工作。”苏霍姆林斯基的做法和精神的确值得我们去学习，他说：“假如我没有听过两节课，我就认为今日我在学校是什么事也没有做。”办学一年多来，我听了四十多节课，大部分都是推门听课，只有这样才能听到老师最原始的常态课，才能发觉一些优点和不足。 比如上学期期中考试后四年级的成果不太好，我多次听课发觉语文老师讲的许多，内容也很全面，但是课堂纪律太差，部分学生没有用心听讲，老师只是做到了该讲的都讲了，学生却没有消化掉，一些重点学问没有让学生抓死，抓牢，这样就出现了试卷中错字太多，学生做题没有时间观念，考试时试题做不完等问题。针对这些问题，我丢掉了老板的架子

26、和这位老师反复沟通，课堂上她变更了教学策略，擅长启发学生思维，很好地调动课堂气氛，重视了学生参加，还做到了面批面改，让人感受到，老师在真心关爱孩子过程中也促进了他们健康欢乐的学习。这个有目共睹的师生共同成长的例子也成了其他老师学习的典范。还有一位性格比较马虎的数学老师，成果不佳，我多次听他的课后发觉他授课重点把握不住，难点突出不够，就单独对他说：“数学是一门很严谨的学科，容不得丝毫差错，咱不能把平常的马虎脾气带到课堂中来，那样会耽搁孩子一生的，假如咱自己的孩子遇到像你这样的老师，你会怎么想？”这位年轻老师像做错事的小学生一样，惭愧的低下头，从那以后，他深刻反思，细心备课，对自己和孩子都严格要求

27、并细化，成果提高很快。 从这不断的听课中，我更觉得，学校给老师营造快速成长和专业发展的良好环境很有必要。对迫切希望指导的老师，我们的任务是帮他“登高”；对盼望展示自己才华的老师，我们的任务是给他们“搭台”；对胆怯听课的老师，我们的任务是为他们“加油”。听课过程中，我还喜爱把一些优秀老师教学阅历总结到一起变为全校老师的教学财宝，以为我们的教学服务！作为校长老板，关切老师的学习与提高是我们首要的任务，一年来，我们组织全体老师到外地参观学习、听课大型活动3次。极大地提高了老师们的授课实力和业务水平。 三、加强人文关怀是做好教学工作的奠基。 主动性的心理源泉来自人的须要。老师除了具有人的须要外还有其自

28、身须要，即事业的须要，希望有较好的工作和生活条件，希望得到培育和提高。每一位老师都有特长，我们要擅长用发觉的眼光去探寻老师的闪光点，帮助老师找到自信，让老师自觉遵守纪律规则等。不能让老师时时、事事、到处围绕考核转，把学习、教学当成任务去完成。要激发老师由“要我学，要我做”，变为“我要学，我要做，我该学，我该做”，让每一位老师时时刻刻都能保持忘我的工作热忱，“忙并充溢欢乐着”。把“冷冰冰”的科学管理与“暖融融”的人文管理处理得相得益彰，这是校长应当努力追求的艺术。我校老师全部是从高校招来的外地高校生，离校远的上千里，放假时，我给他们买上车票；老师结婚，我早早送上贺礼；老师生病，极早用车送上医院，

29、亲自拿针拿药，喂汤喂饭；老师父母生病，不管远近驱车前去探望；老师子女在校就读，免去学费书费，只收生活费。 在工作中我努力解决好老师的生活问题，我和他们一块吃饭，从不特别化，倾听她们对生活的看法，让她们吃好住好，晚上评卷早早给老师做上加班饭，使她们在学校有一种家的感觉。我常说的一句话就是“走到一起是我们今生的缘分，我们都应当倍加珍惜这份缘。”大雪时我给远路返家的老师发去是否平安到家的短信，元旦时我给每位老师发去了节日的祝愿，春节时我给每位老师买上过节的礼品。老师们看在眼里，记在心里，都说校长真像咱们的父母，跟着校长干，累死也不说累死的。一年来，我们宏达试验学校的老师流淌量很小，真正成为了一支团结

30、协调，开拓进取的团队。我们校之所以发展这么快，其中老师团队力气功不行没。对于学校的卫生，我总是早早起床，带头打扫，切实以自己的实际行动诠释人文管理的内涵。另外，为了活跃老师生活，我带着老师打羽毛球，跑步等，使老师放松心情，避开过度疲惫。在办公室里，和老师们一起沟通谈心，看到大家之间的那份轻松自然，其乐融融的家般暖和和团队精神绽放在每位老师的笑脸上，我倍感满意。我可以傲慢的说我们宏达试验学校的每一位老师是职业华蜜感更强的老师，让每一位老师开心的工作，让每一位孩子成为更独立、更欢乐的学生！我会为这个目标接着付出不懈的努力！ 四、良好的口碑，辉煌的成果只是新的开端。 转制办学一年来，我校已发展成集幼

31、儿、小学、初中三位一体的，有26个班，1000多名师生规模的学校。在社会上形成了良好的口碑和社会效应，每学期开学时，慕名而来送学生的家长川流不息，他们的到来都是为着我校的文明管理与良好的教学质量。 在我校办学的其次学期，鸣鹿中心校统考中，我校取得八个年级七个第一，单科十四个第一，十二科其次，十科第三，团体总分第一的优异成果，四十位老师，三十九位同志获奖。在社会上引起了剧烈的反响。成果只是万里长征才走了第一步，当然与上级部门的领导是分不开的，我们把成果当作动力，当作新的起点，我们还将为了我校的更好发展不懈努力。 总之，校长的工作千头万绪，但对教学管理应作重头戏。 老师培训班结业典礼发言稿 老师培

32、训班结业典礼发言稿 在当下社会，发言稿的运用频率越来越高，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我整理的老师培训班结业典礼发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师培训班结业典礼发言稿1 敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 今日我有幸能作为学员代表向各位领导、老师汇报自己的学习心得，我感到无比的荣幸，真心感谢教化局领导给我们供应这样一次学习沟通的机会。 这次培训给我留下了深刻的印象，一是各级教化部门对本次骨干老师培训工作高度重视。二是培训质量高、内容丰富。在六天培训中，市教化局聘请了心理教化学专家，而每一位专家都用

33、生动的语言、鲜活实例博得了听课学员的热情掌声；精彩的演讲，给我们带来了全新的体验，工作的困惑都在沟通中迎刃而解。培训课程涉及心理健康、课题探讨、网络教研等多个方面，开拓了视野，提高了素养。三是管理严格、培训效果好。 六天的培训结束后，我感叹每一位专家学者渊博的学问、我更感到这次培训不仅是对自己学问的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的学习和生活指明白方向。因此，在今后的工作中要做到以下几点： 一、立志做一名酷爱读书的老师 在教化事业快速发展的今日,作为学问引领者的老师,面对老师专业化的发呈现状,不读书,就有被淘汰的危急。因此，我们只有选择读书，保持良好读书习惯，持之以恒，

34、从书中吸取养分，才能真正达到提升自我适应要求的目的。 二、向一个探讨型、专家型的老师努力 随着新课程改革的快速推动,不论是教化部门还是教化专家,都深深地感悟到只凭空洞的教化理论,是很难实现真正意义上的素养教化,素养教化的实施更须要一线老师的参加,教化专家提出的素养教化理念,须要我们来探讨和实施,因此，要做一名优秀老师,就肯定要学会做课题,老师参加课题,是使自己快速成长的一条捷径。 三、努力做一名有思想的老师 有人曾说：“生命之所以珍贵，是因为它最终要面对死亡；思想之所以珍贵，是因为它可以让生命永恒。”人活着就该有思想，思想是人的灵魂。作为老师的我们更应当有思想，而且一名优秀老师应当成为思想的先

35、行者。做有思想的老师，必定要对教材进行大刀阔斧地删节与增加，因为他懂得“教材为我所用”；有思想的老师，他上课的亮点不在于对书本的诠释，而在于对学生不同回答的精彩点评；有思想的老师，决不漠视学生的成长体验，而是关怀学生生命成长，敬重学生特性发展。有思想的老师，必需要有肯定的底气，必需要有较好的基本功和肯定的人文底蕴，要学习的东西还许多。作为一名一般的一线老师，我们不奢望成为思想家，但至少我们应当成为独立的思索者。一个人真正的生命，是一个人的思想，人因思想而宏大。努力做一个有思想的老师，愿我们共同为之而奋斗！ 虽然六天的培训时间相比人生长河很短暂，但对人生观的影响却是长远的，我信任，每一位参加培训

36、的学员都是和我一样的，都会因为这次培训而变更，让我们在各自的工作岗位上接着学习、接着进取，为石嘴山的教化事业做出更大的贡献！ 感谢大家！ 老师培训班结业典礼发言稿2 敬重的各位领导、老师，敬爱的培训班的同学们： 大家下午好! 特别感谢学校给了我们这次参与培训班学习的机会，特别荣幸能够作为其次小组的学员代表在结业典礼上作沟通发言。首先，请允许我向为培训班付出辛勤劳动的老师们致以诚心的谢意! 近2个月的时间里，学校为我们支配了特别丰富的教学内容。既有对党史、国情的深刻分析，也有对学校事业发展目标和步骤的战略展望;既有对青年干部素养培育的殷切训诲，也有对青年干部的深情嘱托;既有深刻严谨的理论讲授，又

37、有深化浅出的实践阅历传授。在此期间，我们有幸倾听了校领导的讲话，有幸感受了老师的言传身教，有幸与来自学校不同学院、不同部门的同事进一步了解，这些珍贵的财宝，将使我们终身受益。我们其次组的学员依据教学安排的支配，结合课堂学习内容，先后经过多次热情的探讨，大家一样认为，通过本次学习，我们的理论水平得到了进一步提升，我们的党性修养得到了进一步的锤炼，我们的工作思路将更加清楚，奋斗目标将更加明确，今后工作和学习的动力将进一步增加。 联系工作实际，结合培训班的学习心得、体会，我们觉得在详细工作中我们应当努力做到以下几点： 1、要常练勤学之功。“少而学，壮而有为;壮而学，老而不衰;老而学，死而不朽”，高校

38、的青年科级干部要想在自己的岗位上有所作为，学习应当成为工作生活中的一种常态。 2、要常守敬业之道。就是要有精益求精的“创先争优”精神。青年干部要坚决解除“不求过得硬，但求过得去”的平凡思想，始终坚持“不干则已，干则精品”的工作看法，对每一件事情、每一项工作都专心投入，高标准、严要求，努力从身边事做起，从平凡小事做起，在平凡的岗位上发觉自我、实现自我，干出不平凡的业绩。 3、要常兴务实之风。古今兴盛皆在于实，天下大事必作于细。青年干部有激情、有活力、有思想，但简单心浮气躁、简单急功近利，所以大兴务实之风，努力把求真务实作为做人做事品德来修养非常必要。 4、要常怀关爱学生之心。高校一切为了学生，学

39、校的一切发展以人才的培育为宗旨，来自各个不同部门的我们理应要将为学生服务，关爱学生发展放在首位，特殊是我们学生工作一线的同志，要带着爱心去工作，多做为学生之事，真正赢得学生的理解、信任和支持。 5、要常修清廉之德。不少落马的官员在青年时期都曾是勤廉的表率，但最终还是经不起各种诱惑的轮番攻击，身败名裂，这种血的教训应当成为青年干部的警世钟。要防微杜渐。青年干部肯定要管得住“小节”，坚持不以善小而不为，不以恶小而为之，尤其要在没有人监督的状况下，在面对各种诱惑的状况下，不逾规，不越界，清清白白做人，认仔细真做事。 在党校结业之际，我们将把党校学习作为新的起点，将所学学问活学、活用于工作实际中，以更

40、加优异的工作业绩，来报答学校的关怀、党校的培育。我们将立足本职工作，诚恳做人，踏实做事，为学校的事业快速发展贡献我们的全部力气。 新提拔科级干部培训班结业典礼沟通发言稿范文 各位领导、各位学员： 大家下午好！ 特别荣幸代表第三组在此发言。首先感谢校党委、校党校给了我们这样一次难得的、珍贵的学习提高的机会。 通过倾听领导和专家的报告，我们更加明确了学校发展的总体形势及将来趋势，对科级干部如何坚决政治信念、提高实力素养、廉洁从政，从理论到方法都有了新的相识。通过学习，结合自身的工作阅历、工作感受，我认为我们的工作状态可以达到以下三重境界： 一、酷爱工作 记得有位哲人说过：生命是没有意义的，除非有工

41、作；全部的工作都是辛苦的，除非有学问；全部的学问都是空虚的，除非有热望；全部的热望都是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是充溢朝气和活力的，让人华蜜和欢乐。酷爱工作是做好工作的基本条件。不酷爱自己的工作、对工作处于应付状态的人，在激烈竞争的环境里，迟早要被岗位所淘汰。只有酷爱工作的人才能享受到工作的乐趣。 很多事业至上、激情飞扬的胜利者对人生的追求和境界，令我们赞美、钦佩。工作不仅使他们实现了自我，奉献于社会，而且也愉悦了身心。我们身边也有这样的同事。我们学院最受学生欢迎的任课老师顾玲老师，中风后，脸部变形，但挂完水就立即去上课。大家劝她停课，但她说：“对于我，能站在讲台上就是华蜜。上课，那是享受

42、。”这就是对工作的酷爱！ 酷爱工作，须要我们具有坚决的志向信念，须要我们找到工作的价值和意义。作为一名学生辅导员，我经常为走在校内里看到的张张笑脸、声声“老师好”的亲切问候而感动。我曾经在自己的qq空间里写到：学生成就了老师这个职业，成就了“老师”这个称号，在我被学生喊作“老师”的日子里，我没有理由不为学生努力工作。有学生给我留言“不是学生成就了老师，而是老师成就了学生！”他们知道感恩，这就是我工作的价值！ 二、擅长工作 新时期的高校学生工作出现了很多新状况、新冲突、新问题，我们既面临着前所未有的严峻考验，也面临着前所未有的重要机遇。特殊是我国高等教化改革进入深化阶段，教化行为和教化模式正在发

43、生深刻的变革，高校学生工作正在不断发生裂变与重构，并呈现出理念更新、功能扩展、结构转型的新趋势，一方面地位更显重要，另一方面对我们工作的理念、行为、方法、技巧和艺术都提出了新的更高的要求。通过这次培训班的学习，结合自己从事学生工作12年的体会，我认为做好学生工作必需擅长把握和做好以下六个方面： 1、坚持“一近”：贴近学生思想、贴近学生学习、贴近学生生活，贴近学生心理、贴近学生生理，针对学生特点开展工作。 2、实践“两实”：实实在在地做人，实实在在地做事。 3、树立“三种形象”：擅长谋划，有良好的睿智形象，让学生服；擅长修身，有良好的素养形象，让学生敬；擅长沟通，有良好的亲和形象，让学生爱。 4

44、、做到“四勤”：勤学习，勤思索，勤调查，勤总结。 5、勇于“五破”：破除应试教化思想，确立素养教化观念；破除“与已无关”的思想，树立“齐抓共管、形成合力”的观念；破除凡事等靠要思想，确立创新观念；破除凭阅历和感觉开展工作的封闭观念，确立擅长汲取和借鉴国内外高校先进阅历的开放思想；破除法纪意识淡薄的思想，确立依法遵章开展工作的观念。 6、具有“六心”：对学生要有爱心，对学生要“知心”，对学生工作要有热心，做学生工作要有耐性，不要损伤学生的自尊心，做好学生工作要有信念。 三、享受工作 李大钊曾说过，“我觉得人生求乐的方法，最好的莫过于敬重劳动和工作，一切乐境都可由劳动和工作得来，一切苦境，都可以由

45、劳动和工作解脱。 ”人们常说要享受生活、享受人生，却很少有人说要学会享受工作。其实，工作是欢乐的，当校院领导、老师和同学情愿与你共享他们的欢乐时，你已走进了他们的心里，你是特别胜利的，这是我多年学生工作的体会。时间飞速消逝，在清爽明朗的工作环境里，听一届届学生对我说喜爱扬州高校，喜爱机械工程学院这个大家庭，这是他们发自内心的信任和喜悦。每当学生们有了新的收获和进步，他们的兴奋就会犹如春雨滋润后的嫩芽，跳动着晶莹的光线，这时，我们作为老师和挚友，应当刚好地来到他们的身旁，共享他们的欢乐，同时也是享受自己工作的欢乐。 虽然今日在座各位的岗位分布在不同的部门，但我们工作的目标是相同的，工作对我们的基

46、本素养和实力的要求也是相同的。我们都可以通过不断学习，加强修养，提升素养，达到享受工作的最高、最美妙的境界。 新进青年老师培训班结业典礼上的发言稿 株洲市二中周薇 各位领导、各位老师，大家好！ 我叫周薇，目前任教于株洲市其次中学高三年级，特别荣幸能够代表即将毕业的青年老师们发言。首先我想感谢市教培中心各位领导对我的信任和栽培，让我幸运能够成为了培训班的一员。 过去一年的培训内容丰富，形式多样：有集中培训、分学科听课评课、班主任阅历沟通，有学员间的互动拓展活动，更有众多专家讲座等等。而其中专家的教化教学理念、人格魅力和治学精神都给我留下了最深刻的印象。培训班给我供应了极好的学习和提升的机会，促进了我们青年老师的成长,也让我结识了这么多优秀的青年老师。 下面我就自己的成长经验简洁谈一谈我的感受。 首先，作为青年老师，我们一起先都是懵懵懂懂，摸着石头过河，处于一个探究的阶段。 我记得刚进二中的时候，我们办公室有一位老师，她漂亮优雅，低调从容，所教班级成果突出，班主任工作应对自如，师生关系融洽和谐。于是，我每天拿个小凳子跟在她的后面听课，每次课的教案学案课件都跟她请教。或许是我的诚意和孜孜不倦打动了她，答应做我的导师。 她就是陈金娇老师，在我最关键的这几年的职业生涯里，她给了我莫大的支持，我的教学技巧，考点要点的把握，甚至是为人相处、家庭关系中的困惑我都