2023年学生联谊活动总结(优选3篇).docx
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1、2023年学生联谊活动总结(优选3篇) 书目 第1篇高校生联谊活动总结 第2篇高校生联谊活动总结开头 第3篇高校生联谊活动总结的范文 高校生联谊活动总结 高校生联谊活动总结 高校生联谊活动总结 为了丰富同学们的校内文化生活,共造美妙的班级与班级,系部与系部的和谐关系,突显新一代高校生的青春气息与蓬勃朝气,为了增进汉语言文学一班和计算机四班两班同学的友情,我班于2023年12月7日在怀化学院东校区的篮球场开展了联谊活动,这次活动在一个星期前起先策划,最重要的就是可以让各班级之间相互帮助,相互促进,架起我们友情的桥梁。以下几个方面是我对这次活动的总结。 一.这次活动的主要目的: 1.通过这次班级沟
2、通联谊会增加了同学们的沟通和了解,促进班级今后各项工作的工作顺当,并让每个同学感受到家的温馨。 2.加强我院学生各班级之间的沟通,活跃班级气氛,增加班级联合会的整体凝合力。 3.增加同学彼此之间的了解,是班级变得更加和谐,增加沟通,为将来的学习生活打下良好基础。 4.邀请学长学姐给我们做阅历沟通,向我们传授阅历。 5.向班级联合会全体成员表示谢意,感谢大家对学生班级工作的静默付出,并欢送我们优秀的学长学姐们。 二.这次活动的打算: 由组织委员和团总支书记收集和策划此次活动的节目并汇总,并依据节目的主题,性质,所需时间等做出节目单,写出具体的策划书,同时负责策划嬉戏互动环节的支配。 三.这次活动
3、对同学的影响: 同学们都主动参加,并且玩的很快乐。也使同学们明白了,要敢于展示自己,敢于挑战自己,最终去实现这些幻想。 四.这次活动的胜利之处: 1.在嬉戏的筛选上,围围着益智与团结的主题,学会了许多技巧与学问。让同学们不仅在享受活动乐趣的同时也扩展了自己的学问面。 2.搭建了一个互动沟通的平台,让大家畅享欲言,各抒己见。在肯定高度上培育了同学们的学术修养。 3.活动氛围比较活跃,组织和协调实力较强,这熬炼了两班的班委的工作实力。 4.分组方式上是实行随机分组,随机分的每组是由两个班的同学混合组成的,虽然班上的人相互都相识,但是真正沟通和互动的机会很少,而通过组队活动来看,同学之间并没有太大的
4、局促,而是相互协作,共同尽力完成每项活动。 五.这次活动的不足之处: 1.由于同学们的自控实力不够好,造成了会场的纪律不够志向。应当在肯定程度上加大了对学生的管理。 2.活动前的打算工作不够充分,在肯定程度上影响了会场活动的质量。 3.活动宣扬上,没有充分说明活动的详细目的和意义,导致同学们的参加度不高。 4.活动的规则上没有考虑周全并做到细化,在活动现场产生了临时修改竞赛规则的状况,使有的项目玩了多次。 5.活动过程中,每组组长都是随机选择的,没有事先告知队长要组织队员听从负责人的详细支配,使得每项活动完成后组员分散,。秩序有点混乱,要过很久才能组织下一项活动。 6.活动还没完时,就有部分同
5、学先行离开,而组织人员没有留意到,且策划中也没有考虑到此类事情。 六.通过这次活动我们两个班更加的彼此了解了,也提高了我们两个班的团结和协调实力啊! 七.今后应当努力的方向: 1.多开展类似的活动,使同学们更深的了解彼此,促进同学们之间的沟通,从而增加了班级与各系部之间的凝合力。 2.尽量将工作合理安排,提高大家的办事效率。 3.活动策划中要充分考虑活动的详细流程,细化每一项活动内容,包括活动规则,经费预赛,活动执行,人员支配,善后事宜等,尽量做到详尽。 4.活动起先之前肯定要提前做好充分的宣扬工作,讲解并描述活动的目的及意义,通知时间,地点,而到接近活动起先时进行再一次的.短信通知,以免有的
6、同学遗忘。 5.活动现场执行人员要熟识活动的详细支配和流程,活动中要支配得当,敏捷应变,各个负责人要协调一样,实时沟通,遇到问题刚好处理。 我们这次联谊活动主要是以嬉戏的方式为主,主要分为四个嬉戏:两人三足,吸管传球,反向口令,你画我猜。这些益智嬉戏看似简洁,却蕴含了无穷的奥妙与玄机。在惊慌的学习之余,益智嬉戏是一种不错的解压和放松方式,不经给同学们营造轻松地学习环境,还让同学们多了一些相识和沟通的机会。在班干部的带动下,同学们主动参加了本次的活动,活动如期实行,并且圆满结束。此次活动的开展,两个班的同学不仅增加了彼此的沟通和集体荣誉感,还从中找到了共同的爱好和爱好,产生共鸣。 班级联谊活动一
7、向是高校校内里乐此不疲的活动,不但能够增进同学之间的友情,还可以有助于相识新同学,增加同学之间的情感联系,融洽同学关系。在确定了联谊活动实行日期之后,大家起先劳碌起来,依据嬉戏需求和现场需求,班干部努力解决了气球,绳子,吸管等道具问题,并且还通过班费为同学们买来了当日所需的奖品,比如说糖果和饼干一类的小食品,有了奖品后同学们的主动性就被提高了许多。但是活动期间我们也始终把平安问题放在首位,以确保活动万无一失。 小结:班中的同学来自不同的地区,有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。实践证明,这样的方式有利于促进大家之间的感情,增加了同学之间的情意,通过此次活动,我们创建了属于我们14级
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