2023年学习经验发言稿(篇).docx
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1、2023年学习经验发言稿(篇) 书目 第1篇家长会学生代表学习阅历沟通发言稿 第2篇二年级语文主题学习阅历沟通发言稿 第3篇学习阅历沟通会学生代表发言稿 第4篇学习阅历沟通发言稿:爱上英语 第5篇高一下家长会学习阅历共享发言稿 第6篇我的学习阅历发言稿 第7篇小学生学习阅历发言稿 第8篇八年级学生学习阅历沟通材料发言稿 第9篇初中生学习阅历沟通发言稿 第10篇学习阅历发言稿 第11篇二年级语文主题学习阅历沟通发言稿范文 第12篇高校生学习阅历沟通发言稿 第13篇十八届六中全会学习阅历沟通发言稿 第14篇高三学生学习阅历沟通发言稿 第15篇八年级英语学习阅历沟通会发言稿 家长会学生代表学习阅历沟
2、通发言稿 家长会学生代表学习阅历沟通发言稿 在充溢活力,日益开放的今日,我们运用上发言稿的状况与日俱增,发言稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是我细心整理的家长会学生代表学习阅历沟通发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 老师好,叔叔阿姨好: 我是郑扬,我现在给大家讲下我的学习阅历;大家知道以前的我,经常因没完成作业而受指责,可是现在却能快速的完成作业,有时间去做别的事情,每天都去打乒乓球,训练到六点,还能在七点多完成作业,秘诀就是留意力的位置,写作业时心思要全部投放在作业,写作业前想一想写作业后的欢乐和慢吞吞写作业的苦痛,再
3、把作业当成一块巨头山头,翻过它,就能找到世外桃源,或者是每写完一部份就想一下别的同学还在为作业闹别扭呢!可我已快速的完成作业了!看我现在每天快欢乐乐的,就连说话都觉得有底气了。即使我以前也犯过不少错,这些错已从绊脚石成了垫脚石了,北宋名将狄青因少年犯罪而脸上刺了青,后来他发愤读书,骁勇善战,受到皇帝的器重,这说明白什么?说明一个人不怕犯错,重要的是犯错后的行动,一点瑕疵不能盖住一个人的本色,今日我能站在这里和大家共享我写作业的欢乐,我得感谢两个人,一个是赫赫出名的彭大将军-彭老师,一个是每天用电话遥控我的老爸同志。在我垂头丧气的时候,是彭老师给了我信念。在我完成了作业的时候,是老爸给了我激励。
4、我就是在这双重支持下成长的。 我再来给大家讲讲关于我读课外书的一些事。大家都知道我是个书虫,我妈常说我不要看一些与年龄不相符的书。如易经,资本主义的代价相对论等。但彭老师及老爸却大力支持。于是我读完了它们。同时也给我带来了不小的收获和思索的深度。为什么这么说呢?读易经时,太极八卦让我懂得了万物的规律,六十四卦让我懂得了做人的道理。读资本主义的代价时,我懂得了当今社会的经济现况。读书时结合易经的道理,就让我领会到了更深层的意思。学习起来更轻松,读书,最重要的是学以致用,学了就会用。看书不仅要看它的“三部曲”更要看他的内在的道理,要“知其然,更要知其所以然”。其实还有一点,那就是要在学习时联想自己
5、在以前学习或读书时的感悟就行。 感谢大家我的发言完毕! 二年级语文主题学习阅历沟通发言稿 在现在的社会生活中,越来越多人会去运用发言稿,发言稿是在肯定的场合,面对肯定的听众,发言人围围着主题讲话的文稿。那要怎么写好发言稿呢?以下是我帮大家整理的二年级语文主题学习阅历沟通发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 在这里,我想大家先来一起共享一个我关于语文主题学习效果的试验。我从教11年了,带过4个2年级,每一个二年级都有自己的不同,但是每个二年级我都会领着孩子读一首小诗:泥土是蚯蚓的家,大海是鱼儿的家,森林是小鸟的家,班级是我们的家,我们要爱惜他。 读完之后,我总会让孩子说一说,什么还是谁的家。 这
6、个时候,孩子们就会说:泥土是种子的家、月亮是星星的家之类的富有童真童趣的语言,始终以来我都很得意这首小诗,觉得这首小诗朗朗上口,并且学生易于仿照,课操作性强。直到我带这个二年级。 二年级下学期第一单元主题就是走进春天,与之前几届不同的是,我在学习这个单元之前,除了让家长周末带着去找春天,做关于春天的手抄报,去拍摄关于春天的照片,与以往不同的是,这次我把语文主题学习的丛书关于春天的小诗歌和文章让孩子通读了一遍,当我在黑板上出示这首小诗时,孩子们并没有像我想像的那样,争先恐后的举起小手,而是静静的读完之后,几个孩子不谋而合的举起手,挑起了这首小诗的不美丽: 老师,这首儿歌我觉得有问题,假如我给他改
7、一改会更好!于是在他们七嘴八舌的修改下,家,变成了摇篮,蓝天,他们觉得这个词俗不行耐,变成了蔚蓝的天空,等等,他们兴奋的一塌糊涂,纷纷出谋划策,一会,一首他们认为比原作好许多的小诗呈现在我的面前: 蓝蓝的天空,是云朵的摇篮,艳丽的花朵,是蜜蜂的摇篮,无边的大海,是鱼儿的摇篮,深厚的泥土,是小鼹鼠的摇篮,光明的教室,是我们的摇篮,可爱的老师,是学问的摇篮。 说实话,我当时是比较惊异的,我惊异的不是学生遣词造句的实力,而是这种质疑老师的本事,惊异于他们的这种自信和不拘泥。我当时就在想,读书,读对的书,真的是他有必要了!语文老师,放手几节课,让孩子静静的阅读,孩子们在读书的路上依旧鲜亮的成长,当我们
8、让孩子从书中的美丽语句中看小鸟在空中轻捷地划过痕迹,看小草在土地的呓语声中静静萌芽,全部的小虫子都和我们一起轻舞飞扬,我们用书把春天留在了孩子的眼睛,我们同时也用书把希望融进春天里。语文主题学习,真是太好了! 在我们组尝试了主题阅读的时候,我们组的组员在最初的那段时间里,几乎一碰面就探讨语文主题学习的相关事情,什么是语文主题学习?课改怎样整?语文主题学习真的能够像他们宣扬的那样奇妙吗面对这个簇新、生疏又熟识的词语,我们感觉像老虎吃天,无从下口,为此,我们因不同的看法面红耳赤过,我们缄默深思过,我们共同阅读过,也曾因这难以下手的主题阅读展示课抽签推诿过,但是,正是这看似一点点的不平坦,才让我们现
9、在回忆起来富有乐趣。 当面对我们二年级语文主体学习,和高年级不同,这个学段的孩子,既有低年级识字写字的繁重任务量,又要面临三年级以后的作文整体提升,二年级的语文主题学习,略显尴尬。若是上精品学习课,学生做不到夸夸其谈,品词析句的实力达不到,若是把识字任务放在一节课上,孩子年龄小,一节课相识60多个生字明显不行能,而且会缺少识字方法要领的驾驭,让学生提前预习,孩子住校,不能达到自己预习的效果,大部分须要老师包办,这样下来,我们老师课下用许多的时间,让他预习生字,这半年来,我们如履薄冰,战战兢兢,在不断的探究中,我们也摸出了自己路子,所以依据孩子的年龄特点,我们组制定了单元整体学习分步策略,分别是
10、单元集中识字课、指导写字课、单元朗读过关课、单元精读课、以点带面课、巩固与积累课、拓展运用课、展示课八个方面, 其中,在详细的操作中,我们实行弹性机制,比如集中识字课和指导写字课,我们把每一课型又分成了两个课时,这样基本保证能够完成低年级以识字写字为主的教学任务,在保证教学质量的同时,缩短课文精讲时间,一个月下来,我们的教学进度大大提高。当然我们也有自己的困惑:比如:一、学文章要拓展课外文章,这文章就须要在阅读课上完成,而一个单元的文章要配一册阅读丛书,时间有点惊慌。一节课时间是肯定的,只有45分钟。短短的时间内,有时完成课内内容就很惊慌,课外内容怎么样来支配呢? 二、学生学习方式的转变,但是
11、学生自己不能胜利自主的合作学习,低年级的小组合作,经常流于形式,缺乏个体独立的思索,在课堂上只有少部分的孩子能够参加,其他同学是被动的,没有表现的机会,有的学生合作时,不会倾听,不会合作,长此以往,孩子的成果必定会出现差距,好的更好,差的慢慢落下。 三、主题学习的许多文章并不像他们宣扬的那样精挑细选,在详细的教学实施中,我们发觉,许多篇幅无论从文章到选材,还是写法和利益,都无法与课本相配套。略显牵强,虽然是以点带面,多点辐射,但是有些文章的可读性并不是很强,于是,我们短暂与人教版的心灵花开结合运用。 有时,我常想,我小学时的语文老师,几乎没有什么理念,就是让我们大声读书,后来,我们就越来越会读
12、书了,读着读着,我就成了语文老师,于是,作为语文老师的我,今日,想起我的语文老师,想起他那毫无理念的语文,却是对语文最清浅本真的回味。我希望,顺着阅读这条清浅的小溪,我的学生,也不要再深刻面前迷惘自卑,让语文主题学习伴随学生和时间一起流淌,和阅历一起壮实,和生活一起丰厚! 学习阅历沟通会学生代表发言稿 学习阅历沟通会学生代表发言稿 在社会一步步向前发展的今日,我们运用上发言稿的状况与日俱增,发言稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。写起发言稿来就毫无头绪?下面是我为大家收集的学习阅历沟通会学生代表发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。 首先,我要感谢大家能够给我这次作国旗下讲话的
13、机会。 若论学习阅历,其实我也没有什么可说的,除了勤奋外,我想从学习看法、学习方法和学习习惯三个方面谈谈我的看法。 一、学习看法首先对学习应抱有端正的看法、轻松的心态,千万不要把学习当作一种负担,无论在家在校,面对学习我始终微笑,这样才能做到:“良好的开端是胜利的一半”;其次学习上要有自信,比如课堂上主动主动大声的发言,尤其是每每考试前,过于惊慌反倒不利于发挥,考试后,不论是好是坏,不能总萦于心上“胜不骄,败不馁”是我们每个同学都应当做到的!还有一个最重要的就是上进心,上进心其实要详细,比如,当你某次考试因未得到志向分数而在不满足时,这就是上进心,有了上进心,你就有了目标,有了前进的动力。 二
14、、学习方法我最主要的学习方法,也是大家最熟识的:课前预习、课堂仔细听讲、课后细致复习这三部曲。这虽然是最基础的,但更是最重要的。课前预习有助于我们提前把握学问点,理清脉络,课堂听讲时,便一点就通,接受快,记忆牢。但万万不能因为自己已会,而不仔细听讲,在课堂上必需用心致志、聚精会神,因为很多易错重难点老师有点会细细讲解,有点则一略而过。课后复习同样不能怠慢,它帮你梳理、总结一天所学的学问,并做肯定的练习,便可将学问点消化、汲取,从而转化为自己可驾驭的实力。若做好这三步,便可一马当先,但若想持续这种状态,就不能忽视第三点:学习习惯。 三、学习习惯俗话说的好:“细微环节确定成败,习惯变更将来”而养成
15、良好的学习习惯,更有助于提高学习成果。要培育好的学习习惯,首先从自制力上着手。我在家做作业时:好多问题的答案全在手边,但我从不会不动脑筋,坐享其成,而是仔细答题,做完后就与答案核对,错的找缘由,自觉修正,直到彻底驾驭。自制力不仅是学习方面的好习惯,还能够体现在生活上。举个小例子,在我五年级时,假日测出视力下降,妈妈警告我以后看电视、玩电脑不能超过半小时,我是谨记在心。一天,我在大姨家看我最痴迷的电视剧武则天,半小时后一节还没有结束,我立马就离开,当时陪我一起看的大大佩服得了不得,经常一见人就夸我的自制力强。现在每当节假日,我一人在家,我向妈妈许诺玩半个小时的电脑或看一电视剧,时间一到,我确定会
16、自觉离开,绝不拖泥带水。 以上,是我在学习上的一些做法,谈不上阅历。不到之处请多包涵。最终想说的是:一个人的成果须要许多人的扶持和支持,但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成果优秀,实力出众的同时,欢乐地度过每一天。诚心地希望我们每位在明达这片学问净土上大丰收。感谢!(鞠躬) 学习阅历沟通发言稿:爱上英语 大家好,我是来自203班的 。 首先,我想感谢学校为我们供应了这次接触英语辩论的机会,让我们相识了来自镇海,效实,宁外等学校的优秀辩手。他们灵敏的思维,清楚的表达以及流利的英语给我们留下了深刻的印象。 在此,我也要特殊感谢我的搭档,来自207班的王雨彤,没有她的付出,我们不能取得这样的成果
17、。 在16强进8的竞赛中,我们的对手来自 xx附中。除却演说技巧,对资料的把握和分析之外,她们的.英语是最明显优于我们的方面。在确定了竞赛的结果后,我简短地想了一下,为什么她们的英语比我好? 这个问题的答案其实很浅显。假如把英语比作一座大山,可能他们已经攀到顶上了,而我还在半山腰喘气。她们积累的比我多,所以英语比我好。 这样许多人会说:英语不就是背背单词练练听力嘛,谁都能考好。这没错,但假如有人往我面前摆一沓单词,说你不背完这些单词就不能睡觉,这等于说把我逼进了死胡同,我三天就能发疯。再者说,这种缓慢的努力带来的正面激励是特别微小的,只会让你陷入,为什么我都这样勤奋了还没隔壁的翠花考的高的人生
18、迷茫中。 那象我这样意志懦弱的人是怎么学好英语的呢?两个字:爱好。这可不是我的独创,精通十国语言的steve kaufamann也提出过相像的学习主见effortless“毫不费劲”,大意就是少用意志力,多用爱好。当然,这可不是说,你想干什么就干什么,这指的是选择适合自己程度并且有爱好的英语素材。 英语是语言,是一种工具,这也确定了它的覆盖面是特别广阔的。这其中总有一面能迎合上你的爱好。假如你想要提高自己的英语,不如多接触一些你喜爱的英语材料。比如我自己很喜爱艺术,就会登陆一些象wikiart一样的英文网站,阅读一些关于艺术家或是艺术品的解读。 当然,觉得学习英语有点吃力的同学,还是要先努力完
19、成学校的学业,不能舍本逐末。希望每一位同学都能在英语学习上取得进步。 感谢! 高一下家长会学习阅历共享发言稿 高一下家长会学习阅历共享发言稿 各位尊敬的家长,你们好! 我是xx.能在这里和大家共享一些学习阅历,我感到特别荣幸。希望能在帮助我们530同学方面,尽我一点儿微薄之力。 首先我认为 德行是有所成就的保障 百善孝为先,我们应先长孝心。父母教,须敬听,父母责,须顺承,我们更应多关切家长,专心体会家长的付出。有时,家长生病时的一杯热水,刷洗干净的一摞碗筷,便是长孝心的最好方式。除孝以外,我们还应在日常培育有尊敬心、有善心等德行。日前出现的复旦高校投毒案,也进一步警醒着我们,只有德行好的人,其
20、人生基本方向才不会偏离,这样一来学问才有用武之地。因此,我们决不能让学问和德行断层。 吾日三省吾身便是很好的方法。每天抽出几分钟,问问自己,今日关切父母了吗?今日帮助同学了吗?信任长此以往,每个人都可以成为德学双馨之人。 学习方法是有所成就的基础 首先,具体长远的安排很重要,其中要包含人生安排和学习安排两方面。最好制定出两套安排,一套是对自己的最基本要求,另一套是对自己的展望。 有了规划,就想方法使其完善起来。 比如,我是个美食达人,所以我优先选择与美食有关的专业和高校,并努力学好与之有关的化学、生物等学科。我的幻想让我学习起来更有的放矢。可见,有了对幻想的清楚规划,信任每个人都会动力倍增。
21、详尽的学习安排,可以对症下药,特地治疗拖延症,防止我们成为无头苍蝇。这里强调的是对时间的支配。有长远时间支配比如如何打算自招。有短期时间支配,比如每一天的时间利用。实施起来也有技巧,为防止有的同学三分钟热度,须要时时督促自己。在这方面,我是这样做的:打算一个记事本,或在桌面贴条,登记要完成的任务,每完成一项打勾标记,并且每天放学前刚好检查自己是否全部完成。安排是对个人的管理和约束,希望每个同学都可以从自律中有所收获。 其次,高效率学习肯定是制胜的法宝。最重要的是课堂的高效学习。 其一是课前要完成两项:难题标记和预习。假如是习题课,我就着重听标记的不懂的题和错题;假如讲新课,就应着重听预习中遇到
22、困难的地方。总之就是要有重点,每个重点都是学习过程中的黄金,要有拾金人舍我其谁的决心。 其二是笔记。先要明确,记笔记绝不是课堂的首要任务,应当把精力集中在发散思维和思路跟着老师走上,并多思索一个为什么,博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之这也是中庸告知我们的道理。我一般对于已经听懂的,会登记其中重要的内容,但绝不会整堂课低头狂记;对于上课没有听懂的学问点,我会短暂登记,先听后面的内容,不会始终纠结于此,下课再找老师刚好解决。 其次,有了高效课堂的保证,高效自主学习就成为拉开差距的关键。 其一是零散时间的高效学习。我是这样做的:有效利用课间。每天拿出两三个来放松,其他的就安心学习。将每个课间分
23、成两半,一半用来写作业,一半用来快速复习和预习下一节课的内容,以便思路的快速转换。其它零散时间,如早上收作业时、中午做完小卷后、放学回家的路上,都可以抓紧,背诵英语、语文等。 其二是自习课的高效学习。根据安排,我一般会用在脑中过电影的方式,先快速复习当天内容,然后尽量在放学前半小时到一小时完成作业,起先自主学习。其中最应当重视的是改错。这里我借鉴了一个清华高材生的阅历。打算一个活页改错本,在正式整理前,先将错的题重做一遍,特殊简洁的,一遍做对的题不用整理到本上,然后依次按难易程度分类整理,在每道题后面用不同颜色的笔写好错因、考点和解题的key(即关键点),以便日后有重点地复习。 我信任,假如驾
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