2023小学教研组下半年工作计划4篇.docx

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1、2023小学教研组下半年工作计划精选4篇2023小学教研组下半年工作计划精选篇1 一、指导思想 以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育 教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育 观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教 材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学, 适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。二、主要工作思路1、教育观念在教学过程中必须加强理论学习。全体语文教师应不断 学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。 倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。2、推行三案六环节教学模式，规范教学过程，提高课 堂效率，组织本校教师认真学习教

2、学常规，规范教学过程。 抓好备课、上课、课后练习等主要环节。集体备课，优化组 合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。三、主要工作（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究 氛围1、针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新 教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎 样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运 用现代化手段教学等。成绩及存在的问题进行调研；认真组织教师科学的设计预习 提纲，使预习提纲成为指导学生自学的好帮手；改变教师观 念，学生能自行获取的知识放给学生，教师应讲的是学生不 理解的或是本课的重难点，加大对学生的检查力度，关注学 生的学习效果；

3、多研究学生的学法，指导学生自主学习，让 学生会学习；关注学困生的学习，帮扶与激励共施，使学困 生觉得学习更容易。6、教研员要坚持深入课堂，加大对高效课堂的研究 力度，要多上实践课、示范课和研究课，通过互动评课，相 互交流，发现问题，及时纠正，积极发现典型，及时推广先 进经验。（三）加强师资队伍建设，致力于建设一支素质优良的 教研队伍。7、通过开展一系列的业务讲座、示范课、外出学习、 理论学习和考核等培训活动，多渠道对青年教师、骨干教师 进行不同层次的培训培养，提高教师专业化水平，打造名师 队伍，增强全镇教学研究能力。8、继续开展双周教育故事交流活动。通过一个个生动 鲜亮的教育故事让每一位老师都

4、分享着其中的经验，引发教 师的思考，体会着对教育事业的热爱，碰发出教育智慧的火 花。教干和青年教师在博客发表的教育故事，教师撰写教育 故事上交镇教研室，教研室择优在网站公开发表，供大家交 流。同时每月由教研室牵头向全镇教师推荐一例学习材料， 由各单位组织教师认真学习，撰写学习体会，促进教师的成 长。9、借助“农远工程”平台，提升音乐、体育、美术、 英语等弱科教师的教学能力，着力解决这些弱科教师专业性 不强的问题，及时将教研信息、先进理念、优秀课堂等农远 资源传送给一线教师，促进教师专业成长。10、发挥网络优势，开展网络教研活动。本学期将继续 加强对教干和青年教师的博客使用管理，及时总结通报，定

5、 期举行优秀博文评选活动，编写博客文集。开展丰富的网络 教研活动，积极引导教师参与县市网络教研活动，最大程度 的发挥教育博客平台的积极作用。11、继续加强教师理论学习，提高教师教学理论水平。 开展教师读书活动，每学期向教师推荐部分经典名作或教育 教学类书籍供教师阅读。合理安排理论学习内容，督促教师 进行理论学习，撰写学习体会，把理论学习搞扎实，改变过 去为了迎检而进行应付的现象，让理论发挥作用。同时定期 进行教师理论知识考核，考核成绩纳入教师综合量化评估， 对参加县理论知识竞赛中成绩突出的教师进行表彰奖励。12、加强对科研课题研究的过程管理，对开题的课题负 责人进行专项培训，强化课题研究人员的

6、理论学习，不断增 强科研意识，提高科研能力。认真组织课题研究人员科学试 验，及时反思，总结经验，做到研究出成果。杜绝课题研究 走形式做法。2023小学教研组下半年工作计划精选篇4一、指导思想: 全组教师围绕学校工作整体思路，全面深化新课程、新 课标的研究，抓教学常规，提高教学管理水平。强化学习过 程性评价，努力提高教师教学水平。努力组织好株洲市中小 学演唱演奏比赛，进一步推进一素质教育的实施。开创我校 艺术教育的新局面。二、教研组工作目标本教研组以音乐新课标为教育教学目标，加大力度 推进改革音乐教学改革。1、加强集体与个人备课，切实做到转变观念，确立新 教师角色，以提高教育教学有效性为宗旨，通

7、过行政听课， 片区音乐教研展示课，骨干教师示范课等多途径，切实完成 各阶段老师的教学达标活动。加强过程管理，促使每位老师 都能在已有基础上更进一步，优化组合课堂教学，改进教学 手段。2、全面实施“音乐多元综合评价”策略。各年级负责 老师根据自己的教学特点和学生的学习特点制定不同的评 价方案，更好地体现每一位学生的个性特点，真实反映出学 生的音乐基本素养。3、继续做好外聘音乐班的教学管理工作。为了让学生 更好地发挥自己的特长，引进校外资源一一嘉艺管乐学校， 开办了 “长笛班” “单簧管与萨克斯班”“小提琴” “铜管乐 班”共有20多人参加了培训，效果初步显现，本学期将继 续办好并在此基础上发展壮

8、大，为未来组建管乐团奠定坚 实基础，任重道远，贵在坚持。三、青年教师的培养加强对青年教师的培养工作，发挥教研组团队的作用， 组织本组教师积极参与市、区各类教研活动，集体备课、互 相听课、交流教案，结合教师实际，加强理论学习和业务进 修等活动，不断提高自身教育教学水平。1、组织新进教师刘昕积极主动参加学校教学研讨课。2、加强教师自身学习的业务学习，每人写出一篇优质 的教育教学论文，集体讨论交流修改，参加市区音乐教学论 文比赛。四、主要活动(1)认真组织校级艺术训练工作，拟开设“小歌手”、 “电钢琴”、“葫芦丝” “模特班”等艺术训练班。(2)组织两次向阳片音乐教研展示活动(3)认真组织中小学演唱

9、演奏比赛活动。(4)配合学校完成迎新年元旦晚会。(5)继续加强校合唱队的训练，争取在市级比赛中拿 金奖。五、主要工作安排九月份：1、制定教研组计划与个人音乐教学计划2、小学集体备课录像3、参与9月13日的中小学演唱演奏比赛十月份：1、向阳片区音乐教研展示课活动2、组织新教师参加学校教学研讨课H-*一月份：1、向阳片区音乐教研展示课活动2、上交音乐论文并集中交流修改论文。（全体音乐老师）十二月份1、举办迎新年元旦文艺晚会（全体音乐老师负责）2、学期音乐测评（全体音乐老师）小学音乐教研组20年9月5日2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的 互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探

10、讨， 促进语文教研工作的开展。3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真 填写好听课笔记，做好评课。4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念 要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思 要不走过场。（二）加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应 用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时 转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应 变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究, 注重培养学生的语文素养。1、深入学习，提升素养读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神 圣对话。教师要有较强的教科意识，积极参

11、加各种教科活动, 自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导 实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研 组全体教师认真学习新课程和新教育实验构筑理想课堂有 关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的校本研训活动， 经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知 识底蕴与文化积淀。2、努力实践，稳步提高(1)根据学科特点开展课堂教学的研讨。根据学科特点开展课堂教学的研讨活动，组织教师，认 真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力, 让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中, 都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得 有序而生动！(2)提

12、高课堂教学质量组织全体老师利用校本研训时间认真学习构筑理想课 堂的理论，学习研读名师课堂实录，加强课堂教学研究，努 力提高课堂教学质量。(3)发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带 头作用骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展骨干 教师课堂教学示范课活动。内容为说课上课评课。并以此为 契机，鼓励每位教师经历研究反思再研究的过程。(4)开展构建理想课堂课题研讨活动认真严密地组织课题组教师构筑理想课堂汇报课比赛 活动，以促进课题组每位教师的科研能力。并以此活动作为 推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策 略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力 探索提炼构筑理想课

13、堂的策略，形成本校的课题研究特色。四、活动安排九月份：1、制订语文教研组工作计划。2、各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课 的时间和内容。3、确定本学期教研组主题教研活动的方案。十月份：1、召开教研组会议2、按照学校要求组织本组教师参加学校组织的课堂教 学活动。十一月份：1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。2、召开教研组会议，并对9、10月份的教学常规资料 进行收集整理，上交教务处。3、组织教师参加学校的常规教学活动。十二月份：1、参加课程实施发展年活动推进现场会。2、安排时间全校进行课文美文演讲比赛活动。一月份：1、撰写教学总结和论文。2、期末资料整理、汇总。3、写好教研组

14、期末总结。4、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。2023小学教研组下半年工作计划精选篇2以全面推进素 质教育，构建规范、和谐、高效的乐亭县小学教育体系为目 标，规范管理，丰厚内涵，强化研究，形成扎根于每一堂课, 关注于每一位教师，促进每一位学生发展的教研机制和教研 文化，全面实施新课程，提高教育教学质量。一、细节入手，突出常规教学管理的实效1、严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效 整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合实 践活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率， 确保上课质量。2、完善常规管理制度，严格教学

15、过程细节管理。计划总结有始有终。做好学年起始阶段的计划，过程阶 段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价 及时、归档规范。学校、教师、学生常规要抓严细节。集体备课要突出实 效。新的学年，教研室将采取教研网络备课、全县范围分学 科备课和学校教研组超周集体备课的形式，帮助教师提高备 课的实效性，彻底杜绝“备课上课两张皮”的应付现象。要 充分发挥好骨干教师、优秀教研组、先进学校的优势，积极 创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法指导。3、改进考试评价制度，发挥评价的检测和激励功能。进一步研究和探索考试评价制度：一是继续深化评价研 究与实践。注重过程性评价，建立日常评价与终结评价相结 合

16、的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力，促 进学生合理竞争，促进学生持续发展的有效机制。二、分层联动，提高课堂教学改革的层次1、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研， 加强常态课教学实效，提升优质课的内涵。继续深化课堂教 学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”。要改 变教师观念，要把问的权利教给学生，把读的时间还给学生, 把讲的机会让给学生，把做的过程放给学生。2、继续举行新课程新教材学科培训，加强对课改年级 任课教师的培训，以课堂教学为主，结合典型课例进行互动 研讨，增强培训的针对性和实效性，促进教师积极参与课程 改革，发现和培养一批课改骨干。要继续在新课改新理念的 指

17、引下，倡导教学方式方法的简约化、个性化与多样化，在 “引领”上下功夫，在“高效”上做文章，落实“自主探究、 合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主题。3、开展名师好课展示活动，组织特级教师、骨干教师、 优秀教师、学科带头人，分学科在全县开设展示课，并录制 空中课堂。三、搭建平台，提升教师教学教研的能力1、开展教师教学素养竞赛。各单位要狠抓教师教学基 本功，本着全员参与的原则，自上而下举行教师教学基本功 竞赛，并择优参加县级教师教学素养大赛。参赛人数不低于 教师总数的10%o2、继续开展教师读书活动，开展教育故事交流活动， 不断促进教师学科素质提高。3、加强学科团队建设，在原有中心教研组基础

18、上，各 学科在教学骨干中选择优秀青年教师进行定期研修，使其成 为教学带头人的后备队伍。每个乡镇和实验小学每个学科都 要确定3名素质好的青年教师作为培养对象。4、坚持“优秀教师的个人教学研讨会”制度。教研室 要在学校推荐的基础上，选择较为成熟的教师，为其召开个 人教学研讨会，以此激励更多教师专业成长的热情与动机。 通过这样的“职业生涯成长仪式”，让更多的教师不断品尝 到专业发展的甘甜，走上专业成熟的幸福之路。5、围绕重点工作及教学一线的主要问题，开展业务校 长的业务沙龙活动。围绕本校教学工作的主要问题展开思 考，提高我县小学业务领导对学校教学工作的专业引领能 力。四、科研领跑，再塑教学教研工作增

19、长点1、开展校本研究，解决课改难题。要丰富常规教研活动的内容，除听评课外，还要有理论 学习、主题研究、案例分析、小课题突破等。要借助活动为 载体，促进教师专业化成长，本着“基于问题解决，致力创新共享”的原则，各校都 要开展以校为本的研究，不断提高教师教科研水平。要根据 在教学中、课改中遇到的难题，找准问题症结，及时组织专 题研讨与攻关，实施重点突破。2、抓好“主题活动”，打造教育品牌。扎实落实“活动每一天”，通过创新活动形式，激发学 生参与活动的兴趣。定期组织观摩学习活动。召开经验交流 会，表彰先进学校，推广好的经验，调动学校参与研究的积 极性，促进学生素质的全面提升。组织活动论坛，以小学生

20、学科主题活动开展为主题，交流各校（班）在活动中的成功 做法和困惑，共同商讨通过主题活动培养学生良好学习习 惯，提升学生素质实施策略。评选主题活动优秀案例。3、做好地方教材的课程实施。从本学期开始，我们编印了地方教材可爱的乐亭供 三至六年级学生使用，要求学校做好地方教材的教学工作， 在学生自主阅读的基础上，由校领导担任地方教材的教学， 每2周1课时，一学年完成教学。新的学年，让我们团结一心，努力践行“把责任扛在肩 上，把荣誉献给教育，把快乐带给学生，把满意送给群众”, 开创乐亭小学教育的新篇章。2023小学教研组下半年工作计划精选篇3年下半年白 旄镇小学教研室工作思路是：引领全镇小学教干教师以全

21、面 推进素质教育、提高小学生综合素质为中心，认真贯彻执行 党和国家的教育方针政策，认真落实上级教育会议精神及有 关工作要求。以精致化管理、规范化管理为抓手，深化研究, 强化管理，深化课程改革，创新教学管理，努力提高课堂教 学效益，强化教研员责任意识、研究意识、团队意识，发挥 教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进 我镇教学研究工作稳步发展。（一）抓好常规教研，促进教学进一步规范。1、进一步落实山东省普通中小学管理基本规范，促 进小学教学工作的进一步规范化，不断完善监督机制，将规 范贯穿到教学常规的每一个环节，用规范来要求教师 的常规工作。完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师

22、树立教学中心意识，不断提高教学质量。2、加强教研员对常规业务的指导能力，加大检评指导 力度，善于发现问题，及时整改。认真学习市教学策略，领 会策略的精神实质，指导教师，使之提高灵活运用策略的能 力；充分利用教研活动时间，广泛开展学科研讨活动，以解 决教师教学中的实际问题；充分利用我镇网络交流平台，对 教学中出现的问题施行网上交流，实施网上“问题教研”； 开展实践性作业创新活动，规范作业设置，创新作业形式， 使之更具有实践性，让学生乐于实践，快乐创新。3、继续开展示范课、公开课、研究课、指导课等活动, 加强教师互动评课活动，发挥活动的最大效益；督促教师加 强专业理论学习，认真进行教学研究，不断增强教研活动的 实效性；认真开展校本教研，把教研活动落到实处。4、做好教学质量的调研和检测工作。本学期教研室将 继续加大对全镇小学的教学质量监控力度，开展教学质量检 测和调研活动，及时分析检测结果，对出现的问题与学校、 教师共同研讨，制定方案及时整改，进一步提高教育教学质 量。利用好晨读和学生课外活动时间，抓好学生禧蕾读书和 个性特长发展培训（写字、英语口语、实验、信息）等工作。（二）全面推进“高效课堂”，大面积提高教学质量。5、继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面 推进“高效课堂”。本学期继续在语数两科中开展“高效课 堂”教学，加强对“高效课堂”教学的方式、方法、取得的