大班健康活动：土壤大拯救.docx

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1、大班健康活动：土壤大拯救活动目标：1 .探索运有害物质的多种方法，初步具有合作精神。2 .能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。活动准备：1 .人工制作的布满垃圾的土壤。2 .地上事先散些垃圾。围裙、袖套、篮子、盆等常见物品若干。3 .音乐：活泼的，舒缓的纯音乐。活动过程：1 .情境导入，激发孩子的活动兴趣。教师：孩子们，蔬菜宝宝最近发现有很多不文明的人将有害物质 扔在它的家（土壤）里，请我们去帮忙拯救一下土壤呢！让我们去看 看吧！（随音乐做舒展活动：“蔬菜宝宝做运动”。）2 .游戏：拯救土壤，启发孩子探索多种方法运输有害物质，要求 其遵守游戏规则。（1）第一次运，将有害物质捡起来送到垃圾堆。教师：

2、呀!地上这么多有害物质，怎么办？教师小结：那边有个垃圾果子堆，我们把有害物品捡起来，放到 那边吧。师生共同取放果子。（2）第二次运，将有害物品从垃圾堆分类到垃圾桶，探索用多种方法运有害物品。教师：孩子们这么快就完成了任务，真能干！ 一个一个拿太累了， 有什么好办法能一次多运点呢？“（幼儿个别回答，重点启发孩子想办 法利用自己的身体帮忙，自己的衣角、衣兜、帽子等。）教师：那就请你用自己的办法运一运，看谁一次运得多！（出示各 项工具：围裙、头巾、大盆等）教师：这是什么，用它们可以运有害物品与垃圾吗？还有什么办 法呢？这么大的盆，肯定装得多，一个人搬不动，怎么办？（孩子找 人帮忙合作。）“来，选个你

3、自己喜欢的工具，或者找人帮忙一起运 有害物品与垃圾吧，看谁一次运得多！”（3）幼儿自选工具运果子。教师：孩子们，我想知道，谁用大盆装有害物品与垃圾的？你和 谁合作的？合作的时候心里怎样？幼儿个别回答，体验合作的快乐。3 .放松，体验劳动的快乐教师：我们来看看我们的劳动成果吧！师生共同参观因为拯救土壤，土壤变得干净的样子，体验劳动真 快乐！教师：蔬菜宝宝太高兴了，它们不会变得不能食用了！蔬菜宝宝 还邀请我们一齐跳个快乐舞呢！让我们一起跳一跳吧！4 .听音乐，师生共同跳舞庆祝活动反思：本设计符合大班幼儿的年龄特点，主要体现在：1 .注重活动的层次在引导幼儿垃圾的多种运法时，我提出了从易到难的要求，让幼 儿先一个人用手运果子，然后两人一组合作玩，再尝试竞赛运垃圾， 每次探索不同的玩法，及时捕捉并肯定幼儿有创意的玩法，并提供幼 儿相互学习的机会，成为幼儿活动的支持者，调动了幼儿思维的积极 性，使幼儿体验了共同游戏与创作的乐趣。2 .不断提升兴趣。在竞赛运有害垃圾时，幼儿须遵守游戏规则，教师也参与其中， 成为幼儿活动的合作者，使活动达到高潮，提升了幼儿的活动兴趣。3 .注重体育目标的完成。我在土壤大拯救活动中特别注重体育方面目标的实现，让幼 儿在玩中锻炼，发展了幼儿走、跑、跳等方面的技能，且注重要轻拿 轻放。时刻提醒孩子这是游戏情境，使幼儿能体验成功的快乐。