第二课堂舞蹈兴趣班教学计划.doc
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1、第二课堂舞蹈兴趣班教学方案第二课堂舞蹈兴趣班教学方案。为了更好的落实工作任务,我们都需要去写一份工作方案。工作方案是指明确完成某一任务的详细方案和程序,提早做好工作方案可以让我们有条不紊的进展工作。好的工作方案模板是什么样的呢?WTT搜集并整理了“第二课堂舞蹈兴趣班教学方案”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!在校各级领导的关心下,在各位班主任的大力支持下,我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展方案。 本学期参加舞蹈兴趣班的学生36人,有二年级至五年级的学生。他们对舞蹈兴趣大,所以学生们很愿意学。愿意在舞蹈上用功。小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映童年的童趣、童心,是小学生喜闻
2、乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经历,培养感受美和表现美的情趣与才能;开发艺术潜能;开展小学生理解、联想、想像、创新等方面的才能;促进动作与身体机能的开展,进步幼动作协调性、灵敏性等有重要意义。小学生常常为了表示快乐而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富开展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能,还要让孩子意识到活动带给他们的快乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。 舞蹈是美育的重要手段之一,它直观、形象、生动、活泼,是学生极为喜欢的一项活动。它可以陶冶学生的性情,使他们从小受到美的熏陶,更有利于学生身体的协调开展,促进他们快乐地
3、安康成长。 要教好小学生的舞蹈,要做到以下几点: 第一、要注意平时的训练,从根本动作教起,着重进展了舞蹈的根本训练,包括: 理解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位 一根本脚型 二根本脚位 三根本手型 四根本手位 五附芭蕾舞根本手型、手位和脚位 六舞蹈技能,下腰。下一字马,倒后腰走 七舞蹈组合 第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断进步学生对各种舞蹈语言的理解才能。如:在教舞前,为了丰富学生一些有关的民族的知识,熟悉这个民族的特点, 第三、在教授舞蹈动作时,老师富有感染力的示范动作显得非常重要。我认真对待每一个舞蹈动作,力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情,让学生多模
4、拟多练习,从而掌握动作要领,理解动作内容,经过一个阶段的练习。每当我们翻开录音机,响起乐曲时,同学们情绪高高涨,快乐地和我跳起舞来,动作是那样的到位、漂亮,小脸蛋笑得是那样的甜美。 第四、老师要认真设计每节课,力求做到真挚传神,情趣盎然。在深化进展教学领域改革的今天,我非常重视课的设计,及复研究修改每一步骤,努力寻求最正确方案,多利用现代化的教学手段,把每一节课中的复习、新授,稳固几个环节组织在一个主题中,层层展开,环环相扣,形成一个整体。 第五、对学生要坚持正面教育引导为主,对孩子的点滴进步都要及时给予表扬鼓励,哪怕是一个点头,一个微笑都能给学生以鼓励,增强他们的自信心。对一些学习上有困难的
5、同学,老师的态度更要亲切、耐心,帮助他们克制恐惧心理,多个别辅导,只有这样才能使每个学生在各自的根底上得到不同程度的进步。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣,引导孩子热爱舞蹈。我们观察到,小孩子在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并模拟动作,这说明喜欢唱歌跳舞是小孩子的天性。所以,我们特别注意充分调动童心这一积极因素,引导小孩子热爱音乐,热爱舞蹈。有时,我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪。 音乐是舞蹈的灵魂。在创编过程中,我们只能深化理解上述影响因素,能使我们舞蹈更加有吸引力。我会在舞蹈方面下苦功。努力让学生热爱舞蹈。融入到舞蹈世界去。【以下为赠
6、送相关文档】精选工作方案阅读第二课堂阅读与写作教学方案一、培养目的:按照语文课程标准中小学中高段作文的才能要求,为学生课内外语文学习打下良好的根底。在活动中心条件允许的范围内,开展特色拓展能表达丰富的感情,独特创意明显,个性化色彩浓郁,文章构造合理,真情实感,文从字顺,想象丰富。逻辑性强,层次清楚。语言文字:符合标准,根本掌握想象语言、诗化语言、模糊语言和语言节奏,奠定深沉的语言文字根底,全面进步语文程度。对字义全面把握,进步用字程度。口语交际:可以准确的表达自己的意思,结合不同的环境说话,语言标准,用词准确。品德修养;体验情感,理解人生,明确目的,胸怀宽广,志存高远,以学为乐,美化心灵。二、
7、学习任务:每课时40分钟,重点进展话题作文、情感作文、材料作文、散文和随笔的训练,完成大量语言文字训练,阅读训练,阅读感悟,百字新事等。三、教学要求:1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。 3.能写简单的记实作文和想像作文,内容详细,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。 4.学写读书笔记和常见应用文。 5.能根据表达需要,使用常用的标点符号。 6.修改自己的习作,并主动与别人交换修改,莲山课 件 做到语句通顺,行款正确,书写标准、整洁。 7.通过学习能稳固语文根底知识及综合练习,进步修改病句、
8、句式改写、口语交际、古诗理解等习题的才能。8.学习有顺序、比拟细致地观察图画和事物,写出文从字顺的文章。四 、教学措施:1.学段目的适度提升,循序渐进,2 .充分利用教材中得例文课文进展作文教学,结合详细教材内容与习作要求指导学生写好作文。3.推荐局部优秀儿童读物供学生阅读;进步学生的语文素养。4.课后给优生适当增加一些与课文有关的习作题目,并予以修改;5.定期辅导差生,努力进步其习作程度;6.教学中注重培养学生的观察、表达才能;7.将“自主、合作、探究”用于习作教学中8.在作文教学中让学生外出观察,以进步他们的写作的兴趣。9.关心差生,进步他们的写作兴趣。在详细的写作过程中及时指导,发现他们
9、的闪光点。第二课堂工作方案第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成局部。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生稳固课内所学知识,培养学生的创新精神和理论才能。本学期学校第二课堂活开工作方案如下: 一、活动形式与内容:1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的老师组织开展,学生根据自己的兴趣和程度自由选择参加。2、本学期的第二课活动内容主要包括:篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑7个兴趣小组。二、活动时间与地点:1、每周四下午6:007:00为学校第二课堂活动时间。2活动地点由学校统一安排在专门的教室和场地进展。遇
10、老师时间、地点有冲突,由教诲处同意另作调整。三、师生明确活动目的与要求:1第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原那么,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。2、第二课活动以培养学生的可持续开展才能为目的。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作才能、理论才能和合作创新精神,激发和培养学生的体能和创造潜能。3、辅导的老师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,进步效率,让第二课堂真正成为学生培养才能、开展特长的舞台。4、老师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己
11、的见识,增长自己的才干。四、加强活动监视 1、各小组要认真制定活动方案,扎扎实实地抓好落实,备好每一节课,做好活动记录。 2、各小组每次活动都要清点人数,要确保学生在活动期间的平安。 3、学校不定期对活动情况进展检查,适当时间进展总结评价。 俯表组别负责老师参加人数活动场地活动时间篮球组田 斌50篮球场周四第七节课排球组蒋昌兴50排球场周四第七节课足球组李生新60足球场周四第七节课歌舞组邓婉仪 何红60工会活动室周四第七节课电脑组杜春兰50电脑室周四第七节课手工制作孟庆芳50自习2室周四第七节课美术组种 飞50自习1室周四第七节课2023第二课堂活动方案开展第二课堂活动的目的是使学生主动参与、
12、积极考虑、愉快合作、体验成功、和谐开展,有助于开展学生个性、心理素质,培养学生创新才能、自学才能。下面是WTT搜集的20xx第二课堂活动方案,欢送!【20xx第二课堂活动方案1】一、指导思想以学校工作方案为指导,给合本校详细情况开展信息技术二课堂活动,以促进素质教育为目的,培养学生的综合理论才能,培养学生对信息技术课的兴趣,进步特长生的信息技术程度。在学校的安排下,根据上级信息技术比赛的需要,本科组组织信息技术训练小组,同时小组中又分为两个局部,初级组和高级组,对他们进入不同内容的训练:对初级组主要是对根底知识和技能的学习与训练,进步学生的兴趣和程度;对高级组的学生主要是进步学生的应用才能和创
13、新才能的培养,以图画、动画、电子板报和网页等内容,以_的应用为形式,进步学生的信息素养。在施行过程中,加强信息技术教育,培养学生利用信息技术的意识和才能。理解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术才能。二、根本理念1、坚持学生的自主选择和主动参与,开展学生的创新精神和理论才能2、面向学生完好的生活领域,为学生提供开放的个性开展空间3、注重学生的亲身体验和积极理论,促进学习方式的变革(探究、体验、交往)三、内容安排:初级组:信息技术初步、操作系统简单介绍、用计算作文;高级组:网络的简单应用、用计算机制作简单多媒体四、工作重点:做好信息技术学科第二课堂的开展工作,重点抓好学生的打字练习、电子小报制
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