部编版九年级下册道德与法治期末复习知识点提纲版(实用必备!).docx
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1、部编版九年级下册道德与法治期末复习知识点提纲精编版第一单元第1课 经济全球化、文化多样化+世界多极化、国家交往第2课 和平与发展的世界主题+人类命运共同体第二单元第3课中国担当中国积极有作为、贡献中国智慧+中国对世界的影响、对待人类文明的态度:兼收并 蓄、交流互鉴第4课中国发展中的机遇与挑战+中国积极谋求自身发展,中国共享发展机遇、共享发展成果第三单元 主要用于小论文第5课少年的担当我为世界添光彩+少年当自强(自强、情怀和抱负)第6课学无止境实践中学习+职业准备(敬业精神)第7课从这里出发 初中三年的收获、慎重选择+畅想未来(成就未来)关键句:1当今世界正向着公平公正、多元共治、包容有序的格局
2、发展。(P36)2.中国为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧,遵循怎样的原则? (P32)遵循共商共建 共享原则。第四课与世界共发展4.1 中国的机遇与挑战一、新的发展机遇填空1 .我国面临哪些发展机遇P41-42国内机遇:今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升。中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展 从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。国外机遇:和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越 大。二、新风险新挑战2
3、 .我国面临哪些风险挑战? P43-45 国内风险: 中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也 逐渐暴露出来。企业劳动力成本上升,为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的 国家和地区,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。国际挑战:复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时,也带来了各种 挑战,中国的海外投资面临不少困难和风险。局部地区持续动荡、恐怖主义、政府更迭导 致政策法规变化。3 .我们如何正确面对机遇与风险挑战? P45问答总体:我国的发展仍处于重要战略机遇期;(课本新增)我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带
4、来的新特征新要求,深刻认识错综 复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意识,立足社会主义初级阶段 基本国情,保持战路定力,办好自己的事,认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底 线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住 机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。树立全球观念,培养平等、开放、参与的国际意识,增强责任意识和忧患意识。善于学习,勇于创新,为实现中华民族的伟大复兴及世界和平与发展贡献力量。4. 2携手促发展一、中国积极谋求发展问答1 .中国为什么要积极谋求发展? P47*国际:当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。中国要把握世界的
5、发展趋势, 积极谋求自身发展,提高国际竞争力。国内:发展事关增进民生福祉,是第一要务,是解决当前我国所有问题的关键。积极谋 发展是解决当前我国社会主要矛盾的需要。(补)2 .我国应怎样积极谋求发展? P47-48促进发展,要把提升发展质量放在首位。促进发展,要积极寻求新的经济增长点。(全球性技术创新与新兴产业:生物科技、 新能源、新材料、空间技术、人工智能等)促进发展,要以更加开放的心态积极参与全球规则制定。(意义:参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。 我国正积极表达、多方参与,通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩 序。)(课本新增
6、)促进发展,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的 新发展格局。(构建新发展格局,是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择, 也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。)二、共享发展机遇,共享发展成果3 .中国如何共享发展机遇,共享发展成果? P49-51在谋求自身发展的同时,坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所 长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。互信互利,取长补 短;寻求共同增长点,努力探索与建立新型发展合作机制;支持发展中国家提高自主在发 展能力,推动解决全球发展失衡、数字
7、鸿沟等问题,推动建设开放型世界经济。(以中国发 展为引擎,带动区域和世界的共同发展)(课本新增)(“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的 重大举措、推动互利共赢的重要平台。)中国以“一带一路”建设为契机,把我国同 沿线国家发展结合起来,充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益,开展跨国互联 互通,实现优势互补、互利共赢。(同时,中国支持广大发展中国家提高自主发展能 力,推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题,推动建设开放型世界经济。)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的 合作契机。中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。(中国的发展对世
8、界发展的积 极作用?)第三单元走向未来的少年第五课少年的担当5.1走向世界大舞台一、走向世界1 .我们走向世界的形式在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,我们走出家门,步入学校,逐步融 入社会,走向更加广阔的世界。走向世界的形式是多样的:我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界 各地不同国家、不同民族、不同文化背景的人交往。2 .我们如何走向世界P56我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。二
9、、为世界添光彩1 .我们为仕么要为世界添光彩? P56-57问答我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。2 .我们应该怎样为世界添光彩? P57-59问答我们要关心世界发展,树立全球意识。(补)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。P57段 尾着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养:a.不断丰富知识储备,增强人文底蕴;b.树立科学精神,掌握科学思维方法;C.增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新 能力。5.2少年
10、当自强1、青少年为什么要自强、有理想、有担当?(为什么说“少年强则中国强”?) 问答 (小论文)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途, 民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国 家的栋梁。青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都有自己的际 遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代 又一代的有志青少年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。2、
11、我们要为建设祖国(实现中国梦)做好哪些准备?要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿, 努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。3、青少年为什么要拥有情怀和抱负?(青少年的重要性是什么?)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。4、青少年应拥有(具备)怎样的情怀与抱负? (对国家)我们要传承、发扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和 时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做 有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。(P63 D2)(对世界)要了解人类文明进程
12、,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在 与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多 变的环境中提高改变世界的素质和能力。(P64 D1)(对人类)我们要尊重差异、理解不同、包容多样化文化,向国际社会传递中国声音、 讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽黄一承担起推动人类共同发展的 责任。(P65 D1)第六课我的毕业季6.1学无止境1、我们青少年应该怎样积极面对当下的学习?我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成 学习任务。(P67 Dl)_九年级有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理
13、现象,我们要坦然面对。(P67 D2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,学习应该成为我们的一种生活方式。(P69 D1)2、为什么要在实践中学习?实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目, 从而提高认识世界、改造世界的能力。(P69 D2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。(P69 D2)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身 的发展和提升。(P70 D1)3、怎样在实践中学习?我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会 (P70 D1)我们要重视实践,积极参加社会
14、调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强 问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。(P71 D1)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的 能力。(P72 D1)6. 2多彩的职业1、为什么要做好职业准备?从事一定的职业是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (P74 D1)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。(P74 D1)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。(P75 D1)2、怎样做好职业准备、进行职业选择?要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适
15、合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要 求,满足国家与社会发展的需要。(P75 D1)3、为什么要有敬业精神?(敬业精神有什么意义?)小论文每种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业 行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。(P78 D1)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工 作,创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值,(有修改)只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦 钻研、精益求精
16、、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。(P78 D2)(有 修改)4、怎样培养敬业精神?(P79-P80) 在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职 责,爱岗敬业。我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好 准备。5、中学生怎样为将来职业发展奠定基础?(怎样为精彩的明天做好准备?)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格, 这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做 好准备。(P80 D1)第七课
17、从这里出发7.1回望成长1、初中三年,我们收获了什么?(了解即可)初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知退;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋龙,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。(P82 D2)2、为什么过程与结果同样重要?结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财 富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。(P84 D1)3、初中毕业要慎重选择的原因? P8
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