幼儿园大班年级组工作计划1.2.docx

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1、幼儿园大班年级组工作计划一、指导思想以新“纲要”为指针，以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿 园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开 展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿教师身心全面和谐富 有个性地发展。二、主要目标1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力 提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。三、具体措施1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了 当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和 谐发展。通过自身形象

2、与人格魅力感染、熏陶幼儿。2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰 显个性。3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师 能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在 潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划，总结，记录等一起 上交于教学主任。6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课，并要求 做好听课记录，给予指导。7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起 学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。8、两班组织一次游戏比赛，培养

3、幼儿团队精神。幼儿园大班年级组工作计划一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地玩着学, 激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散, 因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、 故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护 和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为 孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观 察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼 儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿 在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、

4、用耳、动口、 动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛, 注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活 泼的状态下进行积极地学习。二、保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习 环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动 场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间 谈话），回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对 幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导， 在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用 各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生 活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集 家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各 类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我 们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我 们的陪伴下快乐健康的成长。