幼儿发展情况记录表及评价 （小班）模板.docx

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1、幼儿开展情况记载表及评价（小班）幼儿姓名 班级 时间:评价指标频请依据以下表格幼儿的开展情况进行记载评价，A, B, C等级分别代替：A：能做到B：能在提醒或协助下做到（或到A中的50%以上）C：不能做到（或不到A中的50%）目的要求ABC备注L喜欢参与做操和体育游戏运动。2.会走、跑、跳、爬等基本动作。健 康3.喜欢玩秋、会滚球、拍球和自然地接球，会自然 运用沙包等掷物游戏。和 动4.能身 体正确、自然协调地走和跑，能听信号想指 定方向走和跑，在肯定范围内四散跑。作5会使用小勺独立进餐，坚持桌面洁净。发 展6.愿意独立午睡，在承认的协助能穿脱衣服，并放在 固定地方。7.初步知道五官的用处，不

2、把手指和脏东西放进嘴 里。8.在成人帮助下，能之一爱干 净、讲卫生品 德1 .乐意上幼儿园，愿意参与集体运动，能和同伴一起 友好地玩，不争夺和独占玩具。和 社2,爱戴玩具和图片，轻拿轻放，不乱扔，不 损坏， 玩好后能物归原处。会3.喜欢在游戏中模拟成人的劳动。能 力4.爱父母、爱老师、会使用 些礼貌用语。5.对老师和小朋友的主动交往能做出枳极反应。语L乐意听老师、同伴说话，能听懂普通话。2.愿意雪说普通话，喜欢与老师、小朋友交 谈，乐意 解答别人提出的问题。和3.在游戏中运动中能用简单语言表示自己的要求和愿 望。认4.愿意听故事、儿歌，能独立地念儿歌，复述简短故 事。知5.对周围事物有兴趣，会

3、用感官直接感知周围昌建事 物和现象的显著特征。能6,能从游戏中体验到数学的有趣、能依据物体的某一 特征进行分类，能简单的排序。力7.感知“一一对应”的关系，对少量物体记数，并 说出总数。审美1.喜欢参与唱歌、跳舞、绘画等艺术运动。和艺2,能跟着音乐节奏、合拍地走路、拍手、做模拟动作。术体 现能 力3.会用蜡笔、油画棒绘画，能进行简单的绘画及手工 运动。4.运动中友初步的想象力，会简单地表示自己的情感。注：此表仅作为辅助教师日常工作使用，不 可作为对幼儿进行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采用的肯定干预措施请在专业人士指导下开展，避免随意给幼儿贴标签。幼儿园安全教育对幼儿进行的安全教育，大致包

4、括以下几个方面:1、交通安全教育。交通安全教育主要包括以下几个方面: 了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，行人走人行道,上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标 记的意义和作用。教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习 惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味 性。2、消防安全教育。对幼儿进行消防安全教育，主要包括：让幼儿懂玩火的危险性。让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃 离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时, 要用防烟口罩

5、或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍 匐前进。带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的 形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。 另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿 熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行 动，安全疏散，迅速离开火灾现场。3、食品卫生安全教育。幼儿爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中 毒。幼儿园必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。要教育孩子不能 随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮 食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩

6、子在进食热汤或喝 开水进必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺 卡幼儿园安全教育笔记在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气 吕 O4、防触电，防溺水教育。触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人 数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对幼儿进行防触电教育，首先要告 诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划 电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生 触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥 的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例 最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉

7、幼儿不能私自到河边玩耍； 二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就幼儿园大班保教笔记近叫成人来抢救。5、幼儿园玩具安全教育。游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能

8、将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。6、幼儿生活安全教育。这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的幼儿园大班教学安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时 不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。 不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿, 当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门；不随意开启家中电器， 特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座；不独自玩烟花爆竹； 不逗弄蛇、娱蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电时不站在 大树底下等等。