英语教学工作计划例文20222022.docx
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1、英语教学工作计划例文20222022 篇 英语教学工作安排范文五篇2022 安排为某个时期的工作支配供应了详细的依据,下面就是小编给大家带来的英语教学工作安排范文五篇 2022,希望大家喜爱! 划 英语教学工作安排 1 本学期小学英语教科研工作将接着以国家基础教化课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导,转变教学观念,以课堂教学为阵地,深化教化改革。坚持面对基层学校,面对全体学生,切实抓好英语师资队伍建设,围绕提高老师素养、加强教学探讨两个主题开展工作,结合我市小学英语课堂教学实际,为老师服务,为学生服务。进一步提高质量意识,抓住新课程改革的契机,创新教学策略,开创我市小学英语教研工作的崭新局
2、面。 工作措施 一、理论学习与时俱进 细心组织理论学习,提高学习的针对性和实效性,主要围绕以下专题开展学习活动: 基础教化课程改革纲要和英语课程标准 有关教学策略和教学评价的理论和阅历。 接着激励老师撰写教化教学论文,从实践上升到理论。 二、常规管理常抓不放 组织新上岗英语老师学习常规,比照常规,搞好外语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实,着眼于培育学生综合语言运用实力。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。本学期将接着组织体现这些导向作用的探讨课和示范课,供大家观摩学习。总结
3、阅历,推广成果。 抓好教研组建设。英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用。要做到每周坚持集体说课备课,发挥团队协作精神,用集体的才智来促进自己的教学。抓好 英语老师的六仔细工作,英语课堂教学力求体现新、精、活、实的要求。老师优良课率达 101%,优课率达 60%以上。 三、教学探讨人人参加 加强英语学科课程改革课堂教学研讨,使英语老师人人明确基础 教化改革是以培育学生的实践实力和创新精神为重点,以学生学习方式转变为特征,以应用现代信息技术为标记,关注学生体验,感悟和实践过程,体现以学生发展为本的教学理念。 依据英语课程标准对小学英语学科发展的新要求,主动为老师创设接受接着教化的机会,不断加强小
4、学英语老师队伍专业化建设的力度和效度,提高老师自身的专业素养和教学实力。注意实效,抓好青蓝工程,发觉苗子,培育尖子。主动指导青年老师参与小学英语优秀课竞赛和展示观摩活动。 组织好老师培训活动。通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动,让老师过好大纲关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高自身的业务素养。 充分发挥优秀老师的示范作用,组织优秀老师作理论讲座、上示范课、探讨课。创建机会让更多的青年老师脱颖而出。并争取在 11 月的英语老师基本功竞赛中取得好成果。 开展双语教学,加强英语教学与其它学科的整合。 在一年级试验班的数学双语教学试验的基础上,激
5、励和要求非英语老师运用英语授课。电脑、自然、体育及艺术类老师要努力做到 30%以上的课时运用英语教学。 四、开展课外活动,激发学习爱好 课外活动是重要的教学协助手段,有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热忱,培育爱好。我们打算依据不同年级驾驭的学问水平,组织一些丰富多彩的课外活动。如:手抄报、对话表演、英语课本剧、英语实力竞赛等,组织评委仔细评定,评出集体奖和个人奖,赐予物质和精神嘉奖。给学生充分展示自我,相识自我的机会。 为了帮助学生创设英语语言环境,我们打算除了在课堂上用英语组织教学外,课
6、外也引导学生用英语打招呼、对话。并开展每日英语的活动。开拓了学校的紫藤架下为英语角,利用学校电视台播放英语歌曲、营造良好的英语学习氛围,增加语言实践的广度和密度,培育学生交际运用英语的实力。 划 英语教学工作安排 2 一、指导思想: 作为一名阅历尚浅的老师,我在教化阅历,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就须要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中。结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实仔细实行老师的备、教、批、辅、考。全面提高教化教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素养,特制定本学期的教学工作安排。 二、个人业
7、务 1、仔细学习新课程理念,了解新的教化教学资源,参与学校组织的课堂教学实录及教学理论学习,学习英语学科课程标准,钻研教材,收集课堂案例,优化课堂教学模式。 2、端正看法、提高相识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的须要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课 15 节以上,内容真实,并有肯定质量的评语。 3、仔细理解驾驭备、教、批、辅、考的基本要求。 4、注意开拓视野,阅读英语网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、教学工作 (一)主要任务
8、课堂教学 课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地,是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包涵性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟识教学过程,保证课前的 打算工作刚好、充分。课中聚精会神。依据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的学习爱好入手,运用歌谣导入新课,故事贯穿课堂始终等充 分地调动学生的学习主动性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去
9、完成老师所设计的各个教学环节,爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习(二)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。 3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能,完成某项任
10、务。 8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。 2、能按四会要求驾驭所学句型。 3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的实力,确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业,培育学生良好
11、的书写习惯,做到整齐、规范、正确地书写。 5、依据备、教、批、辅、考的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好具体的复习安排,提高英语教学质量。 6、了解学生的状况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受实力强的学生要做做到上不封顶 7、了解后进生状况,课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展。 8、培育学生良好的英语学习习惯。上课做好笔记,课后刚好完成作业,仔细做好预复习,指导学生驾驭正确的预复习方法。依据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际实力。四、教研
12、工作 1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的发展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性。 2、本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培育和提高学生创新精神和实践实力,提高教学效率和质量为目标,以更新教化观念为前提,提高教学效率为重点,主动实践课程改革理念,抓好课堂教化关键。仔细学习新课标下英语的创新理念,提高自身整体素养,从而培育和提高学生创新和实践实力,全面提高教学质量。 3、突出常规教学的基础性地位,定期进行教学检查,常常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性,扎扎实实做一名业务实力强的英
13、语老师。五、培训工作 要进一步学习现代教化信息,学习英语课程标准,提高自身素养。 (1)多参与集体备课这样的活动,向优秀老师学习。并多和各学校的同年级的老师进行沟通,取人特长。 (2)多阅读教化方面的书籍。只有驾驭了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。 (3)学习英语课程标准,驾驭英语的各级目标,才能制定相应的学习策略。 划 英语教学工作安排 3 一、教材基本状况 本教材新标准英语(供三年级起始用)其次册是供小学三年级下学期运用的。全书共分为 11 个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,如:新句型,新对话等;其次模块供应若干任务型练习,包
14、括一首歌谣或小诗,对第一单元呈现的新内容,通过敏捷多样的教学方式进行巩固与加深。在本册书中,学生将学习 26 个英文字母的发音、依次及正确的书写方法,学会表达喜好与方位,学会用英语谈论动物、运动、食物、时间、活动、节日、季节与天气等。要求学生驾驭 87 个单词,16 个词组,5 首歌谣,6 首歌曲。 二、教学目标培育学生学习爱好; 2、培育正确的书写习惯; 3、能认读所学词语; 4、能用所学语言进行语境 交际; 一、教材基本状况 本教材新标准英语(供三年级起始用)其次册是供小学三年级下学期运用的。全书共分为 11 个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的
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