八年级语文下册期末考试模拟试卷(含答案).docx

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1、八年级语文其次学期期末模拟试题一、积存运用30 分1、在横线上，给加点字注音或依据拼音写汉字。4 分有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永久的错过，但由于你擅长细细咀嚼 这错过的苦果，竟能从 chu 怅中升华出憬( )悟，乃至于酿出诗意与哲理时我们虽然错过，只要我们马上意识到了，并马上追上前去，力挽狂 ln 于既倒，我们多半也还可以使错过转化为把握 。刘心武错过2、在以下个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。10 分（1） ，燕然未勒归无计。作者渔家傲（2） 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠：表达诗人豁达的胸怀和奋勉向上、努力进取的精神的诗句是：，。（3） 李商隐无题中的，描写了坚贞不

2、渝的爱情，至死不变的思念。（4） 疼惜芳心莫轻吐，。元好问同儿辈赋未开海棠（5） 诗家清景在春，。杨巨源城东早春（6） ，却话巴山夜雨时。李商隐3、以下各句中加点的词语，使用不恰当的一项为哪一项3 分A、十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙，构思颖，匠心独运，值得一读。 B、我们都应当正视自己的缺点，假设有了毛病就讳莫如深，觉得家丑不行外扬，最终往往事与愿违。 C、如今商家厂家为钓人们的胃口，可谓煞费心机。D、世博园里的花卉争奇斗艳，栩栩如生。4、下面语段中划线的三个句子都有表达错误，请把它们找出来，并加以改正。3 分“公众安康学问普及科技行动”是“全民安康科技行动”的十项重点任

3、务之一。该行动的目标是面对全民安康科技需求，筛选医疗卫生保健等科技学问，通过电视、播送、报纸、网络、讲座等方式向公众普及安康学问，发动亿万民众学习安康科学学问，建立科学生活方式，把握安康科技技能，提升安康意识，促进科学生活， 逐步形成“学安康学问、用安康技术、促安康欢快”。第句，修改意见：。第句，修改意见：。第句，修改意见：。5、名著阅读题6 分鲁智深是水浒传中的一个主要人物，请举例谈谈他心直口快、疾恶如仇、见义勇为的性格特征，并说说他是否是一个鲁莽的人。6、阅读以下材料,答复后面的问题。4 分随着“低碳”成为两会关键词，以及从前哥本哈根峰会的失败，环保观念日渐深入人心，全国中小学正掀起创立“

4、低碳校园”的活动，让更多的孩子们了解“低碳生活”的含义，人人争当环保卫士。材料一 某小学开展了 “做四好少年创低碳绿色校园”系列活动。学校通过校园播送站、橱窗、国旗下讲话等多种形式宣传低碳理念，提倡低碳生活；开展以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”为内容的节约资源主题实践活动，培育学生良好习惯养成。材料二 成都市某中学，不仅学校的宣传栏里面有很多与环保相关的学问，在教学楼一楼大厅里面也展放了学生用废旧的塑料纸、易拉罐制作装饰的展板，各式各样的宣传海报也贴在学校比较醒目的地方。材料三 江西师范大学、江西农业大学、江西财经大学等7 所高校的百余名大学生身穿报纸做的衣服，头戴废旧塑料

5、帽子，用别开生面的行为艺术宣传环保低碳生活，号召市民共同“减碳”。（1） 从以上材料可以得出一个什么结论? (2 分)（2） 请你对学校开展“低碳校园”活动的提出自己的建议。 (2 分)二、理解感悟60 分一、诗歌欣赏5 分7、读下面一首诗，答复以下问题5 分论诗赵翼李杜诗篇万古传，至今已觉不颖。江山代有才人出，各领风骚数百年。（1） 这首诗表达了作者怎样的文学观点? 试做简要分析。3 分（2） “江山代有才人出，各领风骚数百年”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句诗中领悟到了什么？谈谈你的感受。2 分二阅读下面的文言文，完成 811 题。15 分甲既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，

6、尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大 雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，仆人日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。节选自宋濂送 东阳马生序乙任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人假设

7、不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”节选自王嘉拾遗记注：任末，东汉繁人，字叔本，少习齐诗，学识渊博，游京师，教授十年。笈：书籍。庵： 茅草小屋。麻蒿：植物名称，点燃后可照明。8、解释以下加点词在句中的意思。4 分（1） 俟其欣悦，则又请焉2尝趋百里外3夫人好学，虽死犹存4题其衣裳 9、用现代汉语写出以下句子的意思。4 分（1） 故余虽愚，卒获有所闻。（2） 人假设不学，则何以成？10、用自己的话说说甲文中“余”加

8、冠以后求师的状况。3 分11、请选用一句诗或对联来概括这两段文字表达出来的共同意思，并简要说明理由。4 分 诗句或对联：1 分理由：三阅读下面的文段，完成 1214 题。10 分干旱持续水资源需合理调配刘效仁2023 中国环境绿皮书指出，国际公认的人均缺水戒备线是1000 立方米。北京以 2023 年人口为基数， 全市人均水资源占有量为 248 立方米，仅相当于全国水平的不到 1/8 和全球水平的约 1/20。“形象地说就是，假设全球人均有一暖瓶水，中国人均有一杯水，北京人均却只有一口水。” 目前，因旱灾已致广西、重庆、四川、贵州、云南 5 省市 5000 多万人受灾，损失格外严峻。我们应当看

9、到一个严峻的现实，即我国水资源人均占有量少、时空分布不均的冲突在短期内难以缓解。一边是西南偏远省区的持续干旱，另一边是大城市铺张地消费水资源。作为严峻的缺水城市，在北京，仅洗浴中心洗澡一项每年消耗的水资源就高达 8160 万吨，相当于 41 个昆明湖水。在大城市，除了洗浴是耗水大项之外，还有洗车用水、城市绿地浇灌也同样消耗大量水资源。由于城市水价长期低廉，不能对消费者形成约束； 市民家庭尚未全面推广节水龙头，不能实现水资源的循环使用；城市输配水管网和用水器具漏失率高，公共用水日常铺张严峻；再加上不少城市在污水处理回用、海水与雨水利用等方面仍处于较低水平甚至空白状态，都使日益匮乏的水资源供求冲突

10、加剧。看来，建立适合国情的水资源调配机制已成为必由之路。首先，可以从技术层面做起，比方推广节水技改和节水型器具，推广无水洗车、节水浇灌以及雨水的采集循环利用等。其次，可以考虑试行市场交易制度，建立 水资源市场的合理价格体系，以经济杠杆催促公民在生活中养成节水的好习惯。第三，可以实行上下游补偿机制， 尤其是经济兴旺地区对后进地区城市和乡村的反哺。第四，尤其需要建立全局性的水资源调配制度。对一个流域 或行政区的可利用水资源，应在加强政府宏观总量把握和定额治理的前提下，实行法律、经济、行政和科技等多 种手段，形成一体化的水资源治理责任目标体系，对铺张水的行为坚决进展追究与问责。摘自光明日报有 删改1

11、2、第自然段列举北京的事例有什么作用？3 分13、文章是从哪几个方面来论述“水资源需要合理调配”这一观点的？请试做分析。3 分14、依据对文章的理解，请用自己的话说说在城市生活中如何做到节约用水？4 分四阅读下面的文段，完成第 1518 题。12 分科技实现空中取水薛世平大气中隐藏着丰富的水分。据科学探测，大气中的水量是世界全部河流水量总和的 8 倍，但由于分布不均， 造成了一些地方长期干旱缺水的状况。长期以来，科研人员始终想方设法从尚未被开发利用的资源空气中取 水。对于人工降雨，人们都很生疏。目前这种技术较为成熟，但要在云层富含水汽的状况下才能进展。世界各国的科学家相继开发出一些利用大气中水

12、汽的方法：日本科学家用玻璃纤维制成 600 米高的“人造山脉”的方法降雨；英国科学家制造了电离降雨技术；俄罗斯科学家制造了在晴天无云的状况下进展补偿降雨的方法，但是目前以上技术都尚未到达商业化应用的水平。自然界中有不少生物具有从空中取水的本领。纳米比亚沙漠中有一种独特的昆虫纳米比亚沙漠甲虫， 能从由海上飘到沙漠的雾中收集所需的一切水分。通常在晚上或者早晨，沙漠甲虫迎着雾调整甲壳的角度收集湿 气，湿气分散成水滴后沿着甲壳边缘的小槽流入甲虫口中。年轻的英国建筑师马修帕克斯在纳米比亚大学水文中心的设计方案中就承受了这种理念。他的建筑利用大块网眼稠密的网来收集湿气，一旦网眼里的水饱和了，多余的水就沿着

13、水槽流入建筑物下方的储水罐。水流走后网眼空了，又可以捕获到更多的水分。这种大楼，能在世界上某些最为枯燥的地方收集到足够的水供自身使用。两名以色列工学院的争辩生约瑟夫科里和埃亚勒马勒卡制造了一种可在几乎任何气候条件下从空气中 收集露水并转化为淡水的简易方法“水空气”WatAir。用一块块板材做成倒金字塔形的采集器，一套面积为 315 平方英尺的设备每天可从空气中提取至少 48 升淡水。只要采集器的数量够多，即使在偏远和受到污染的地区也能每天无限量供给淡水。 “集雾器”适用于很多国家。智利的一些村庄也用类似的网来收集从南太平洋吹到干旱沿海地区的海雾。在政府的支持下，地处沙漠边缘的丘恩贡果村村民大胆

14、引进这项截雾取水的技术。全部工程包括一片截雾的网 阵和一个水处理厂：仿照蛛网织造的细网每张面积 48 平方米，择易成雾的地段排成网阵，使穿行其间的浓雾反复被拦截；吸水性较强的纤维浸满水分后，水滴开头自上而下顺网面会聚到网下流槽里，经管道送往水处理厂， 经过滤、净化就成了水源。该项工程平均每天可供水 10580 升，每天每户村民可得到 120 升生活用水。中国的科技工作者也不甘落后。北京航空航天大学化学与环境学院的争辩人员在试验室中利用纳米技术研发出一种可以有效从空气中捕获水的尼龙纤维。信任在不久的将来，这种纤维制造的大网可在偏僻和干旱的地区设立起来，为化解旱情尽一份力。摘自光明日报有删改15、

15、请用简洁的语言概括文中所介绍的 “空气取水”的方法。3 分16、第自然段划线句中的“这种理念”具体指什么？2 分17、截雾取水技术与人工降雨相比具有哪些优势？3 分18、请联系实际说说“空气中取水”的前景如何？为什么？4 分五阅读下面一篇文章，完成第 1923 题。18 分不需要注释的生命祝勇曾经觉得，注释是那般重要。记得有一次，一位年轻的朋友在编辑一本美国有名汉学家有关中国文化的专著时，将书后十几万字的注释全部删去，令我那么的心疼。我对他说，作者在那些注释里面分散的心血，并不比他行文中的少啊。没有了注释，这本书将不再完善。红尘素居，碌碌诸事中，有的时候，我们是那么的需要一些注释，不管是注释自

16、己，还是注释四周的人，注释整个世界。诗人以“离人心上秋”来注释“愁”，以“黄鸡紫蟹堪携酒，红树青山好放船”来注释“乐”，以“秋风吹不尽，总是玉关情”来注释“思”，以“一叫千回首，天高不为闻”来注释“痛”，而我们在一个春天芳香的夜晚开头伏案写下的日记，亦是对自己生命的注释啊。我们已经习惯于给自己的生命一个注释。我们熬炼身体，是由于世界等着我们去制造；我们种花莳草，是由于它们的枝脉可以染绿我们的心灵而每当做错一件事情，我们又总是百般地想给对方一个解释，通过对自 己行为的注释，来赢得一点点的谅解以及内心的清静。可是啊，我亲爱的朋友，有的时候，我们是不需要注释的， 不管是我们的思想，还是我们的行为。沉

17、默中，心有灵犀的人自能心领神会，而心律不同者即便你费尽口舌他仍会茫然不知。相传世尊一日在灵山会上，拈一枝金婆罗花示众。时众皆默然，不得其要领，只有迦叶尊者破颜而笑，于是佛祖便将其“微妙法门”传给了迦叶。禅宗无门关第六则记载的这段“拈花一笑”的有名公案，是那么的令人心动。禅宗讲求“不立文字”“以心传心”，而在我们的现实生活中，不需彼此注释而“心有灵犀一点通”，该是一个多么动人的境地啊！俞伯牙摔琴谢知音，没必要诠释自己；管宁割席与友断交，亦毋须多言一句。最鄙视古时话本里那些特立独行、从不多言的英雄。他们或杀身取义，或拔刀助友，绝不多说一句，从来不为自己的所作所为加上一段长长的注解。英雄武松本可不上

18、景阳冈的，可他偏向虎山行；刺配二千里外的孟州，一路上本有时机逃跑，可他宁肯将卸下的木枷重戴上，一步步投孟州而来不解者，百思不解；知其心者，自会竖起大拇指，由衷地说一声： “好！”言传是必要的，可意会却是更高的境地。当我们温存相对，让我们什么都别说，由于一切的解释，一切的评说，都有可能使我们之间的那汪意境褪色选自读者有删改19、请仿照划线句子的格式，再续写两句。4 分20、结合文中的语境，说说以下句中黑体词语的含义。2 分曾经觉得，注释是那般重要。而在我们的现实生活中，不需彼此注释而“心有灵犀一点通”，该是一个多么动人的境地啊！21、作者是从哪些方面来说明生命需要注释的？4 分22、文章列举了迦

19、叶尊者、俞伯牙、管宁、武松等人的例子，是为了说明什么道理？请简要概括。3 分23、对作者的生命不需注释的观点，你怎样看？请作简要表达。5 分三、表达与沟通60 分24、阅读下面一段文字，按要求作文。60 分美国有名作家欧亨利在短篇小说最终的常春藤叶中表达了一个感人至深的故事：年轻画家琼珊不幸染上了肺炎，生命垂危。她固执地认为窗外飘落的藤叶就是自己生命的昭示，当最终一片叶子掉落，就是她生命终结的时刻。老画家贝尔曼冒雨画出终生追求的杰作最终一片常春藤叶，唤起了琼珊对生命的渴望。琼珊靠着这一片绿叶坚韧地活了下来。小小的一片绿叶，却蓬勃了一个年轻的生命。其实，在你生命的某一个季节里，也会有这样一片绿叶

20、: 一个微笑、一次鼓舞、一张奖状它是你生命之树常青的力气，是你向太阳动身的期望。请以“留住生命里的一片 绿叶”为题目，写一篇作文。写作要求：、不少于 600 字。、字迹工整，书写清楚到达此项要求，评分时可嘉奖 2 分。、文中不得消灭真实的人名、地名、班名、校名。2023-2023八年级语文其次学期期末模拟试卷答案1、 ju惆怅jng力挽狂澜共计 4 分2、1浊酒一杯家万里范仲淹2沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（3） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。4且教桃李闹春风5绿柳才黄半未匀6何当共剪西窗烛，夜雨寄北一空一分共计 10 分3、D3 分4、词语搭配不当，“面对”改为“针对”语序不当，“把握

21、安康科技技能”调到“建立科学生活方式”的前面缺少成分，句末加上“的良好社会气氛”3 分5、在鲁提辖拳打镇关西中鲁达和史进、李忠三人在酒楼吃酒，忽听有人“哽哽咽咽啼哭”，便“把碟儿盏儿都丢在楼板上”；当得知金氏父女的患病后，又热心周济。这里，既表达他的急性、粗暴，又反映他扶危济困、心 地和蔼、见义勇为的性格。“救人须救彻”是鲁达的行动信条，其次天他亲自送金氏父女上路，店小二拦截，被他打落了两颗门牙，为防有人给郑屠报信，又在店里“坐了两个时辰”。足见他细心、周到。尤其是三拳打死郑屠一段，更集中地表现他的疾恶如仇、威猛无敌。能表达出故事，能表达出“粗中有细”的性格即可6 分 6.(1) 全国中小学正

22、掀起创立“低碳校园”的活动，环保观念日渐深入人心。(2 分)(意思相近即可)(2)这是一道开放性题目，学生答复只要能扣住题干要求，所提建议有针对性，且语言表达通畅即可计 2 分； 不够符合要求酌情扣分。71诗歌创作应当与时俱进，不同的时代应当有反映不同时代的鲜活的诗歌。3 分2世界上没有一层不变的诗歌，事物是内在进展的，诗歌创作也是这样，一切其他内容也是这样。2 分意思相近即可8、1等到2曾经3即使4写4 分9、1所以我虽然愚笨，但最终还是获得了很多学问最终还是有所收获。意思对即可2一个人假设不学习，那么他凭什么取得成就呢？意思对即可10、参考答案：叩问之难旅途之艰生活之苦字句不要求完全全都，

23、意对即可，但挨次不能颠倒。每空1 分，计3 分11、答案不唯一。答案例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”诗一句即可，1 分理由：上述两段文字均提醒了学习须不怕困难，勤学不辍的道理，与所选对联诗句的含义全都。3 分12、举例论证了我国水资源人均占有量少，突出了我国水资源的严峻形势。3 分13、我国水资源人均占有量少、时空分布不均的冲突在短期内难以缓解。大城市铺张地消费水资源使日益匮乏的水资源供求冲突加剧。建立适合国情的水资源调配机制3 分14、能结合文章内容，言之有理，语句通顺即可。4 分15、人工降雨、“人造山脉”降雨法、电离降雨技术，截雾取水技术3 分

24、16、纳米比亚沙漠甲虫，迎着雾调整甲壳的角度收集湿气2 分17、1不受地域气候的限制，即使在最枯燥，偏远及受污染地区都能使用。（2） 可操作性强，本钱低，可持续。（3） 占地面积小，取水量大。意思相近即可3 分18、此题为开放题，能联系当前全球的再生能源利用问题，或与环保相关内容，语句通顺，表述清楚即可。4分19、例如：以“终日不成章，泣涕零如雨”来注释“恨”。以“夕阳西下，断肠人在天际”来注释“愁”。4分20、解释说明；用语言进展沟通沟通2 分21、通过注释，使人了解自己、他人和世界；诗人用诗句注释情感；我们用日记注释成长；做错事时， 通过解释，赢得谅解及内心清静。4 分22、作者列举这些人物和事迹是为了说明人的思想和行动在心有灵犀的时候自能心领神会，是不需要注释的，而心律不同者即便你费尽口舌仍会不知。3 分23、此题为开放题，言之有理即可。“不需要诠释”可抓住“心有灵犀的人自能心领神会，而心律不同者即便你费尽口舌他仍会茫然不知”加以表达；“需要诠释”可抓住沟通的作用加以表达。5 分