2023年感恩老师广播稿(8篇).docx

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1、2023年感恩老师广播稿(8篇) 书目 第1篇感恩老师老师节广播稿范文 第2篇感恩老师的广播稿 第3篇感恩老师老师节校内广播稿 第4篇小学感恩老师的广播稿 第5篇小学生感恩老师广播稿 第6篇感恩老师的校内广播稿 第7篇老师节感恩老师广播稿 第8篇感恩老师红领巾广播稿 感恩老师老师节广播稿范文 合：敬爱的同学、老师，下午好！ a：是谁，播下万古远点的梦幻？ b：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ a：是您，我们尊敬的老师！ b：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类恒久的赞美。 a：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌。 b：您用青春写出无悔的人生。 a：您用真情谱写世间最壮美的诗篇； b：您的爱，我们恒久

2、也报答不完， a：在这老师节即将来临之际，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好！ a：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 b：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，芳香怡人。 a：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。 b：其实，您也在追求一种美，那时才智与文明的芳香。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。 a：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。 b：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。 a：您亲善可亲的笑容恰似严冬的暖流，带

3、来人生的甜蜜。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。 a：学问的海洋无穷无尽，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 b：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我醒悟记得，是您把我高高擎起。合：您就是我们尊敬的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！ a：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的尊敬之情吧！请听歌曲每当我走过老师窗前 （播放歌曲） b：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！ a：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问？ b：是您！老师！您用辛勤的汗水，培育了春日

4、刚破土的嫩苗。 a：是谁把淘气的我们教化成能爱护帮助别人的人？ b：是您！老师！您的关怀就好像和煦的春风，暖和了我们的心灵。 a：是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ b：是您！老师！您的爱护让我们健康成长，在金秋季节结下硕果。 a：您辛苦了！老师！你们在酷暑寒冷中辛勤工作。 b：您辛苦了！老师！你们把青春无私奉献给我们。 a：您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！ 合：敬爱的老师 a：因为有了您，我们的世界才会变得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。 b：一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 a：因为有了您，就有了一个特殊的节日

5、老师节。 b：我们看到和感受到了您的宏大和平凡。 合：尊敬的老师 a：我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵。 b：我真想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝福老师华蜜欢乐，欢乐华蜜。 a：这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱胜利，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最终，让我们真诚地说声：“感谢！” 合：今日的红领巾广播至此结束，让我们再次向我们尊敬的老师说一声：老师节欢乐！再见！ 感恩老师的广播稿 乙：每年的12月12日是宁溪学校华蜜班主任节，所以

6、今日的广播主题是感恩老师：老师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多?每个人的成长和成才，都离不开老师的培育； 甲：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。 乙：解决疑难，老师是书；传递文明，老师是桥；科教兴国，老师是帆。 甲：从入学的第一天起先，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在激励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼喊，是老师的人格在感召。 乙：有一位老师曾经说过这样的话：“我们不须要太多的荣誉和赞美，我们只喜爱老师这两个字?”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真

7、实的情感流露。 甲：我们感谢老师辛勤的教化，感恩于他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 乙：感恩老师，并不须要我们去做震天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩；（音乐） 甲：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩； 乙：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依旧是感恩； 甲：当然，仔细地完成每次作业，主动地举手发言，靠自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报， 也是老

8、师最大的欣慰，最欢乐的满意。 乙：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。 合：下面请听：老师，您好（音乐） 甲：在昨天与今日之间铺设大道， 乙：在现实和志向之间架起金桥。 合：啊，老师的事业多么崇高! 甲：古今中外， 哪个人的成长不浸透着老师的心血! 乙：地北天南， 哪一项创建不蕴含着老师的辛苦! 合：每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好! 甲：用真理和才智把人才塑造， 乙：让春晖和朝霞在心灵闪烁。 合：啊，老师的事业多么美妙! 甲：笔尖飘舞， 那是春蚕静静地编织志向的丝线; 乙：笑语盈盈，

9、 合：每当看到鲜花在华蜜地开放， 我就不由自主地诚心祝福： 老师，您好! 下面请听：老师，我想对您说?.（音乐） 乙：老师,我想对您说, 您是蓝天,我就是白云 在您宽敞的胸怀畅游 甲：老师，我想对您说 您是平安的港湾， 我就是一只扬帆的小船 在您安静的碧波里荡漾 乙：老师，我想对您说 您是一首动人的乐曲 我就是乐谱上流淌的音符 在您充溢爱的旋律中跳动 甲：老师，我想对您说 您是火红的太阳 我就是土坡上刚萌芽的小苗 在您暖和的怀抱中成长 合：老师您多么宏大 多么亲切 多么慈爱 您用自己的一生培育了多少国家栋梁（音乐） 感恩老师老师节校内广播稿 师恩难忘，下面收集整理了几篇感恩老师老师节校内广播稿

10、，欢迎阅读参考。 感恩老师老师节校内广播稿a：尊敬的老师 b：敬爱的同学们 a：伴着这熟识而欢快的开播曲，红领巾广播站起先广播啦! b：我是播音员( ) a：我是播音员( ) b：度过了一个欢乐的暑假，我们又回到了这漂亮的校内。 a：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝福全体同学在新学年里学业进步，健康成长! b： xxx，你知道9月10日是什么日子吗? a：我当然知道，9月10日是我们全部老师的节日老师节。 b：是啊，老师多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培育;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。 a：在第xx个老师节来临之际，我代表全体少先队员向老

11、师献上节日的问候。祝福我们的老师工作顺当，华蜜安康，合家快乐! b：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授学问、呵护心灵的崇高使命。 a：假如你是一位细致视察的孩子，你就会发觉：课堂上，给你激励的是老师那双充溢期盼和浓浓爱意的眼神;放学时，嘱咐你路上当心的总是老师那一句句亲切的话语; b：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充溢母爱的手;华灯初上，最终离开学校的总是老师那乏累的身影 a：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心赐予了我们。这是多么宏大的情怀，多么无私的精神。 b：在此，我们特地选编了一首小诗献给老师的歌，来表

12、达自己的心声，并献给全部的老师们，祝他们节日欢乐! a：是谁把雨露撒遍大地，督促小小的种子萌发?是您，敬爱的老师; b：是谁把幼苗辛勤培育，为长成参天大树打好根基?是您，敬爱的老师; a：是谁对我们殷勤嘱咐，指引我们走上人生的光明大道?是您，敬爱的老师; b：您就像一位宏大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芳香;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪多数蒙昧的心灵。 a：您的训诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝愿，如海上明月，引我们找到远航的方向。 b：我们信任您，敬爱的老师，请接着给我们真诚的建议，我们爱戴您，敬爱的老师，请接受我们真挚的感谢和祝愿， 合：祝愿您，敬爱的老师，祝您

13、健康，欢乐，恒久年轻! a：我们感谢老师辛勤的教化，感恩于他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 b：那么，在9月10日这个特别的日子，我们能为尊敬的老师做些什么呢? a：我们可以给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的酷爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候不管你用哪一种方式，我想我们的老师确定为因为你的存在而感到华蜜。 b：当然，感恩老师不应只在老师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴： a：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入

14、，你在用心致志地听讲，这便是感恩; b：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩; a：放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这依旧是感恩; b：仔细地完成每次作业，主动地举手发言，靠自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最欢乐的满意。 a：敬爱的同学们，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。 b：同学们，让我们主动行动起来，用精彩的表现和优异的成果，来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意! a：节目最终，让我们一起走进学问百宝箱，今日给大家介绍的是

15、甲型h1n1流感的预防学问： b：1留意个人卫生，勤洗手，保持室内通风。 2咳嗽和打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻。 3尽量少去人流聚集的地方 4睡眠足够，适度熬炼。 5出现流感样症状应刚好就医。 a：本期播音到此结束，感谢您的收听。 感恩老师老师节校内广播稿，尽在酷猫写作。 小学感恩老师的广播稿 小学感恩老师的广播稿 因为有了老师，我们的世界才变得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。大家不妨来看看我推送的小学感恩老师的广播稿，希望给大家带来帮助！ 小学感恩老师的广播稿一 女：告辞了炎炎的夏日，凉快怡人的秋天向我们绽开了笑颜; 男：告辞了假期的宁静与寂静，漂亮的校内又充

16、溢了欢声笑语。 女：九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激烈人心的日子。 男：新学期的起先，带着新的希望，带着新的向往，我们踏入了收获的季节。 合：xx小学校内广播又和大家见面啦! 女：欢迎大家收听本期节目，我是二(2)班的 男：我是二(2)班的。今日的节目由我们两人主持，希望大家能够喜爱。本期的主要内容有： 女：新闻直通车 男：心心诗朗诵。 女: 跟大嘴巴说英语。 男: 好书举荐。 女：首先请关注本周新闻。 男：九月十号是老师节，xx小学全体师生迎来了第28个老师节。 女：十号早晨，伴着朝阳，全体老师在国旗下庄重宣誓，立志成为一名优秀的xx老师。 女：紧接着xx的小花童们排着整齐的

17、队伍为每一位老师献上了鲜花，表达了全部孩子对老师的一份感谢之情。 男：最终小挚友们献上了一首诗朗诵，上午的活动圆满结束。 女：我们对老师的爱不是仅用花朵就能表达的，下面请观赏诗朗诵老师，我们恒久爱您 女：你献上一朵花， 男：我献上一朵花， 合：让我们编织个大花环，献给敬爱的老师。 女：是您给了种子，太阳般的暖和; 男：是您用汗水，把幼苗浇灌。 女：您的眼睛像光明的星星，闪耀着迷人的光华; 男：您的歌声像春天的小溪，把快乐带给了大家。 女：无论我们走到哪儿，恒久记住您的情; 男：无论我们走到哪儿。恒久记住您的话。 女：无论我们走到哪儿，恒久记住您的爱; 男：无论我们走到哪儿，恒久是您的一朵花。

18、合：老师，我们恒久爱您! 女：接下来是“跟大嘴巴学英语”同学们，你们知道老师节欢乐用英语怎么说吗? 男：happy teachers day! 女：请跟我们一起说吧：happy teachers day! 小学感恩老师的广播稿 小学生感恩老师广播稿 关于小学生感恩老师广播稿一 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教化，教化的发展靠老师。老师的静默付出换来了人类文明的勃勃朝气。 老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼喊，帮助我们落寞的心灵找到回家的路

19、;像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战常 我的一位老师曾经说过：我不须要太多的荣誉和赞美，我只喜爱“老师”这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教化，感恩他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 当我怀着怀疑的心面对难题时，老师，是您耐性细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，,也带进了趣味无穷的数学天地里。 当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长

20、的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。 当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以志气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。 当我怀着喜悦的心对待胜利时，老师，是您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切! 课堂上，一道坚决的目光，一

21、个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成果，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。 鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师! 感谢大家! 关于小学生感恩老师广播稿二 敬爱的老师、同学们： 大家早上好!红领巾广播站又如约和大家见面了，我是广播员*。! 因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。今日是主题是“学会感恩，与爱同行”。 每次听到歌曲感恩的心熟识的旋律我都感慨万分，“感恩的心

22、，感谢有你，伴我一生，恒久有志气做我自己。” 是啊!是父母给了我生命，是老师教给我学问，是社会给我关爱，全部的恩情，我们牢记于心。 爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下胜利翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心在吟颂! 我们沐浴着爱的阳光成 我们滋润着人间的真情长大 多少次带着华蜜的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想将来 一腔感谢之情永驻心间 一颗感恩的心包涵于天地 常怀感恩之心的人是最华蜜的 常怀感谢之情的生活是最甜蜜的 学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命 学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的

23、学问 学会感谢感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气 关于小学生感恩老师广播稿三 合：敬爱的同学、老师，下午好! a：是谁，播下万古远点的梦幻? b：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? a：是您，我们尊敬的老师! b：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类恒久的赞美。 a：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌。 b：您用青春写出无悔的人生。 a：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; b：您的爱，我们恒久也报答不完， a：在这老师节即将来临之际，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好! a：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 b：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时

24、虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，芳香怡人。 a：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。 b：其实，您也在追求一种美，那时才智与文明的芳香。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。 a：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。 b：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。 a：您亲善可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。 a：学问的海洋无穷无尽，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 b：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我醒悟记得，是您把我高高擎

25、起。 合：您就是我们尊敬的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好! a：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的尊敬之情吧!请听歌曲每当我走过老师窗前 (播放歌曲) b：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了! a：是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的学问? b：是您!老师! 您用辛勤的汗水， 培育了春日刚破土的嫩苗。 a：是谁 把淘气的我们教化成能爱护帮助别人的人? b：是您!老师! 您的关怀就好像和煦的春风，暖和了我们的心灵。 a：是谁 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? b：是您!老师! 您的

26、爱护让我们健康成长， 在金秋季节结下硕果。 a：您辛苦了!老师! 你们在酷暑寒冷中辛勤工作。 b：您辛苦了!老师! 你们把青春无私奉献给我们。 a：您辛苦了，老师! 请接受我们崇高的敬礼! 合：敬爱的老师 a：因为有了您，我们的世界才会变得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。 b：一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 a：因为有了您，就有了一个特殊的节日-老师节。 b：我们看到和感受到了您的宏大和平凡。 合：尊敬的老师 a：我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵。 b

27、：我真想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝福老师华蜜欢乐，欢乐华蜜。 a：这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱胜利，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最终，让我们真诚地说声：“感谢!” 合：今日的红领巾广播至此结束，让我们再次向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了!再见! 感恩老师的校内广播稿 关于感恩老师的校内广播稿 人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会相识自己。下面就是我整理的关于感恩老师的校内广播稿，一起来看一下吧。 （音乐） 乙：每年的12月12日是宁溪学校华蜜班主任节，所以今日的广播主题是感恩

28、老师：老师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多?每个人的成长和成才，都离不开老师的培育； 甲：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。 乙：解决疑难，老师是书；传递文明，老师是桥；科教兴国，老师是帆。 甲：从入学的第一天起先，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在激励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼喊，是老师的人格在感召。 乙：有一位老师曾经说过这样的话：“我们不须要太多的荣誉和赞美，我们只喜爱老师这两个字?”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。 甲：

29、我们感谢老师辛勤的教化，感恩于他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 乙：感恩老师，并不须要我们去做震天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩；（音乐） 甲：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩； 乙：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依旧是感恩； 甲：当然，仔细地完成每次作业，主动地举手发言，靠自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报， 也是老师最大的欣慰，最欢乐

30、的满意。 乙：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。 合：下面请听：老师，您好（音乐） 甲：在昨天与今日之间铺设大道， 乙：在现实和志向之间架起金桥。 合：啊，老师的事业多么崇高! 甲：古今中外， 哪个人的成长不浸透着老师的.心血! 乙：地北天南， 哪一项创建不蕴含着老师的辛苦! 合：每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好! 甲：用真理和才智把人才塑造， 乙：让春晖和朝霞在心灵闪烁。 合：啊，老师的事业多么美妙! 甲：笔尖飘舞， 那是春蚕静静地编织志向的丝线; 乙：笑语盈盈， 合：每当看到鲜花

31、在华蜜地开放， 我就不由自主地诚心祝福： 老师，您好! 下面请听：老师，我想对您说?.（音乐） 乙：老师,我想对您说, 您是蓝天,我就是白云 在您宽敞的胸怀畅游 甲：老师，我想对您说 您是平安的港湾， 我就是一只扬帆的小船 在您安静的碧波里荡漾 乙：老师，我想对您说 您是一首动人的乐曲 我就是乐谱上流淌的音符 在您充溢爱的旋律中跳动 甲：老师，我想对您说 您是火红的太阳 我就是土坡上刚萌芽的小苗 在您暖和的怀抱中成长 合：老师您多么宏大 多么亲切 多么慈爱 您用自己的一生培育了多少国家栋梁（音乐） 老师节感恩老师广播稿 11.29 星期四 播音员：吕锰杨亚婷 编稿人：朱珍贵审稿人：叶振亮 杨：

32、 尊敬的老师，敬爱的同学们， 合：大家早上好!五中之声广播站起先广播啦 吕：今日由我们六年级中队为大家广播，我是主持人五年一班中队吕锰 杨：我是主持人五年二班中队杨亚婷 今日的广播主题是感恩老师：老师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多?每个人的成长和成才，都离不开老师的培育； 吕：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。 杨：解决疑难，老师是书；传递文明，老师是桥；科教兴国，老师是帆。 吕：从入学的第一天起先，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在激励，是老师的声音在指正，是老师的心在

33、呼喊，是老师的人格在感召。 杨：有一位老师曾经说过这样的话：“我们不须要太多的荣誉和赞美，我们只喜爱老师这两个字?”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。 吕：我们感谢老师辛勤的教化，感恩于他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 杨：感恩老师，并不须要我们去做震天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴： 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩； 吕：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩； 杨：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”

34、，这依旧是感恩； 吕：当然，仔细地完成每次作业，主动地举手发言，靠自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最欢乐的满意。 杨：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。 合：下面请听：老师，您好 吕：在昨天与今日之间铺设大道， 杨：在现实和志向之间架起金桥。 合：啊，老师的事业多么崇高! 吕：古今中外， 哪个人的成长不浸透着老师的心血! 杨：地北天南， 哪一项创建不蕴含着老师的辛苦! 合：每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好!

35、 吕：用真理和才智把人才塑造， 杨：让春晖和朝霞在心灵闪烁。 合：啊，老师的事业多么美妙! 吕：笔尖飘舞， 那是春蚕静静地编织志向的丝线; 杨：笑语盈盈， 合：每当看到鲜花在华蜜地开放， 我就不由自主地诚心祝福： 老师，您好! 下面请听：老师，我想对您说. 杨：老师,我想对您说, 您是蓝天,我就是白云 在您宽敞的胸怀畅游 吕：老师，我想对您说 您是平安的港湾， 我就是一只扬帆的小船 在您安静的碧波里荡漾 杨：老师，我想对您说 您是一首动人的乐曲 我就是乐谱上流淌的音符 在您充溢爱的旋律中跳动 吕：老师，我想对您说 您是火红的太阳 我就是土坡上刚萌芽的小苗 在您暖和的怀抱中成长 合：老师您多么宏

36、大 多么亲切 多么慈爱 您用自己的一生培育了多少国家栋梁 请听歌曲：感恩的心 感恩老师红领巾广播稿 感恩老师红领巾广播稿 宗：一季季的花开花谢 李：一年年的光阴荏苒 合：难以磨灭的情怀 ，见证了我成长的点滴 宗：回想倾听训诲的乐趣 此时此刻的我 李：只想点燃一盏心灯 照亮风雨兼程的路途 宗：耕耘和收获的满意 李：驱除了您乏累的身躯 宗：桃季满园的欣慰 李：漂亮了讲台上的分分秒秒 合：还有那神圣的职业道德 让劳碌的您 辛勤耕耘那三尺讲台 宗：酸苦辣您咽下 李：艰难险阻脚下踩 合：待到春色满园时 您在丛中笑 宗：敬爱的老师、同学们，大家好！ 特别兴奋我们又会面在“欢乐非常钟”红领巾广播站。新学期我

37、们即将迎来其次十七个老师节 李：让我们说一声：老师，您辛苦了！ 宗：让我们祝愿您：老师，节日欢乐！ 李：小时候我以为你很神奇 ，让全部的难题成了乐趣 ； 宗：小时候我以为你很有力， 你总喜爱把我们高高举起。 李：长大后我就成了你， 才知道那支粉笔 ，画出的是彩虹，落下的是泪滴。 宗： 长大后我就成了你， 才知道那个讲台举起的是别人， 奉献的是自己， 长大后我就成了你。 李：借着这首曲子表达我们每位学生的心声，把全部的情怀都在这里释放， 宗：让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝愿！为自己崇敬的老师表达我们的敬意 合：老师，您辛苦了！ 李：三尺的讲台，承载了您人生的四季；灵魂的塑造，折射了您

38、永恒的光辉；爱的阳光，闪烁了您芳香的.情怀；才智的雨露，挥洒了您澎湃的激情 宗：粉笔点拨了学问王国的迷津，教鞭指引了通向志向的道路，黑板登记了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。 李：岁月染白了头发，汗水润育了桃李。 宗：您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色； 李：您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人； 宗：老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一须要的回报，是我们能健康欢乐的成长，能成为有用之人。 李：在您的节日，我们送上一枝鲜花，送上一张贺卡，表达对您的感谢之情。 宗：老师啊，千言万语难以表达，我们对您深深的感谢之心。 李：让我们全体少年儿童为您送上一课真诚的感恩之心。 合：祝老师们：身体健康、家庭华蜜、节日欢乐！ （播放歌曲感恩的心） 宗：同学们，让我们带着一颗感恩的心，结束今日的红领巾广播， 李：感谢大家的收听，再见！