2023年教师个人年终工作总结报告（优选8篇）.docx

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1、2023年教师个人年终工作总结报告（优选8篇） 书目 第1篇中学老师个人年终工作总结报告 第2篇2023年度中学老师个人年终工作总结报告 第3篇骨干老师个人年终工作总结报告 第4篇小学英语老师个人年终工作总结报告 第5篇幼儿园老师个人年终工作总结报告 第6篇中学老师个人年终工作总结范文报告 第7篇英语老师个人年终工作总结报告 第8篇老师个人年终工作总结报告 中学老师个人年终工作总结报告 时间过得真快，转瞬间，一个学期已过去，新的学期即将来临。本学期我担当高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一

2、个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。 一、思想相识。 在上一学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项活动，一学期来，我听从学校的工作支配，我信任在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民老师。 二、教学工作。 在教学工作方面，本学期的教学任务特别重，由于是高二下学

3、期，学生面临着上升三，无论是思想上还是学习上，学生的压力都特别大。为了提高自己的教学水平，我坚持仔细钻研新教材，仔细上课备课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我是一名年轻

4、老师，我今后要学的东西还许多，我听从学校领导的支配，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会主动地完成各项任务，为学校的美妙明天献出自己的微薄之力。 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。我利用午休和自习时间，仔细抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体学生完全驾驭所学的学问是不现实的，总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学。作为老师决不能放弃每一位学生，对后进生要早一点准备，少一点埋怨，多一点关切，

5、不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且还要帮助学生解决思想上的问题，要依据学生的学习状况，制定辅导安排，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培育主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在观赏的目光中向上攀登。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好生物教学工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2023年度中学老师个人年

6、终工作总结报告 涌泉中学本学期的学校工作，坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作要点为指导，以全面提高教化教学质量为重点，以关爱每一名学生，关切每一位老师，努力改善办学条件为核心，同心同德，扎实工作，努力开创了涌泉中学教化的新局面。 详细完成的工作： 一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。 加强了初中建设工程,推动学校标准化建设,提升校内文化品位,营造温馨的育人环境。接着协作、协调有关部门做好了学校楼顶的修理；围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列修理维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。努力加强了学校的仪器设备的配备,为教学教化服务。进行了合理的校内布局调整，创建美丽、温馨

7、的校内环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。 二、提高服务意识，提升了教化教学质量。 （一）坚持德育为首，努力增加德育工作针对性和实效性。 1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。老师要注意自身的形象，老师的言行干脆对学生起着潜移默化的作用，老师必需为人师表，言传身教，必需常常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，要求老师不准妇羞辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，并有学习笔记，一一学期不少于8次。我们都是教化者，都有教化学生的权利，做好学生的思想工作，教化工作，课堂上要在

8、你所教的学科中渗透德育教化，课下做学生的思想工作，发觉违纪的学生要管，老师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出救济之手，以大局为重，到处为学生着想，本学期组织每月一次老师师德凋查问卷。让学生评价老师。 2、狠抓常规德育教化，促进良好习惯的养成。 我校加强了班主任队伍和班集体的建设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有肯定班级管理实力和艺术的班主任队伍，有安排的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,主动开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。主动开展好素养教化活动及社会实践活动。组织学生参观新农村，激发学生对家乡的酷爱。 加强了学生心理健康教化。

9、要上好心理健康教化课；举办心理健康讲座和专栏；建立和完善比较规范的心理健康询问室；开设心理信箱和心理热线。 3、扎实开展各项教化活动，促进学生良好品德的养成。 为了培育学生崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开绽开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：感恩教化系列活动、弘扬民族精神的歌咏竞赛、“辉煌60载、悠悠爱国情”演讲竞赛，还组织全校师生观看情景剧生命中最重要的人、职业道德模范，并让学生写观后感。举办德育实践活动课观摩课、评课，我校王丽艳老师讲傲慢中国、谢艳秋老师讲的感悟亲情、真爱我家参与市级赛课受到听课领导的好评。各项活动的开展，活跃了校内氛围，为老师学生供应了施展才华的平台

10、。 4、加强师德师风工作。 老师要注意自身的形象，老师的言行干脆对学生起着潜移默化的作用，老师必需为人师表，言传身教，必需常常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，我们要求老师不准羞辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，组织全体老师进行集中法制、政治学习并有学习笔记，集中、分散学期不少于8次。我们都是教化者，都有教化学生的权利，做好学生的思想工作，教化工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教化，课下做学生的思想工作，发觉违纪的学生要管，老师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出救济之手，以大局为重，到处为学生着想，本学期组织每月一

11、次老师师德凋查问卷。让学生评价老师。 5、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。 开学后，三个年级分别召开了家长会，政教处针对学校、年级组状况给家进步行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。平常班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同探讨，找寻方法，共同做好学生的思想教化工作。 接着执行帮教学困生制度。老师们常常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信念，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了老师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为削减。 6、平安、法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。

12、为实行“以人为本，平安第一，预防为主”的方针，坚固树立了“学校平安工作无小事”的思想，创建平安校内，有效防止学校平安事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的平安，本学期雨水大，学校多次组织班主任会议利用班会课、广播加强学生的防汛、防雷、防电及走途学生的平安学问教化、开展了平安教化主题活动。暑期平安教化、及下发了暑期致家长一封信，通过德育例会、主题班会等形式加强学生的平安、法制意识。此外还多次组织人员进行常规平安检查，刚好对存在的隐患进行整改。另外在开学初与学生家长签订了平安责任书，做到平安工作齐抓共管。 （二）、深化课程改革，提高教学科研质量。 本学期的教学工作是以科学发展观为统领，全面落实

13、依兰县教化局工作和进修学校中教部会议精神，提高新课程有效课堂教学效益为主导，肃穆落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化老师岗位练兵活动，进一步提高了研修一体化校本研修水平；创设了“平安教学、齐全课程、课堂高效”的教学环境，基本实现校本教学快又好的发展目标。 现将本学期主要教学工作总结为以下五个方面。 1、落实课程要求 开齐开满课程 我校根据上级教化部门规定开齐开满课程，我校本学期共开设18门课程：考试科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学； 考查科目：音乐、体育、美术、信息技术、平安与法制、人文与社会、综合实践、写字课、心理健康课。 科学合理编制全校课

14、程表，作息时辰表，确保了我校教学工作顺当进行。 2、老师能自觉履行考勤管理制度、坐班管理规定，老师岗位责随意识较强。 在考勤管理方面：执行了早上、中午两次签到方式，每天一收发，每月一小计、学期统计考评方法。 老师基本做到了上班不迟到、不早退现象，大部分老师能够仔细履行请假、消假制度，老师有事都能做到自行串课、补课。校务会议（双周周五例会制）、单周周五校本研修活动保证了教学秩序。 3、抓教学常规管理，打造有效课堂。 在科学发展观的引领下，实施人文教学管理，本着做细、做实、做精的管理思路，在全校老师的大力协作下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。 教学“六大”基本环节管理方面。 本

15、学期教务处进行了三次全面的教学常规检查。材料有备课笔记、听课笔记、作业和批改记录、学生辅导记录、记分册、点名册、岗位练兵手册、教研活动记录共8种材料。 （1）备课方面：老师备课能做到超进度预案；老师备课完成了三备任务：即，备学情、备教材、备教案，教案比较适用。本学期对老师备课进行了检查评比中发觉如下特点：备课安排全面” 、课时安排“好用”、备课设计理念“创新”： （2）上课方面：老师上课能按时上、下课；主动主动抢课、上课，不随意串课，不有意压堂；中、青年老师能充分利用早课、午自习时间提前到岗刚好辅导学生，课堂教学能面对全体学生，关注每一个学生成长；努力调动学生的参加意识、合作意识、探究意识，大

16、部分老师能创建师生互动、生生互动、民主和谐课堂氛围。 （3）作业批改方面：建立作业批改记录和常规作业检查制度，老师能为学生精选作业，不留纪械重复的作业。书面作业次数大部分符合教学进度要求，老师还能充分利用学生统一订购的练习册进行辅导、练习测试，进行全面而系统的讲评。 （4）听课：本学期建立听课、评课制度，即以教研组为单位，进行公开课，教研组长能组织组员全员参与听课并邀请校领导参加教学活动。此外，老师之间要相互随机听课单独沟通，共同提高；学校领导随机推门听课，教务主任听课81节，本学期老师听课每周2节，学期听课不少于32节。本学期老师绝大多数老师能完成听课任务。 （5）课外辅导：建立了老师课业辅

17、导记录。辅导人数不少于学生班级总数的8，老师对辅导内容、辅导效果均作了具体的记载；老师能利用中午时间支配学生上午自习或进行老师辅导，能常常到班级辅导的老师有：谢艳秋、韩淑革、崔伟鑫、王丽艳、尚德芹、李继秋、娄春军、张立海等老师。 （6）教学成果考查与评定：本学期进行期中期末两次全校大型的考试。20xx年10月29-30日，我校顺当完成了期中考试。我校的期中考试，达到严格考查老师教学实力和学生学习实力的目标，在期中考试中按老师教学成果优秀率达到30%的老师有3人。及格率达80%排名的老师是：韩喜双老师。平均分及格的老师13人。我校将对20xx-20xx学年度其次学期期末考试成果达标老师赐予适当嘉

18、奖. 4、实现主动教学探讨，人人参加岗位练兵 本学期以有效课堂教学公开课、研讨课、观摩课为契机，推动校本教研和岗位练兵工作。各教研组，都能拟定新学期的工作安排，按时上交教研组工作总结，并仔细实施，主动开展讲课、听课、评课的教研教学活动。 5、完成了进修学校教研活动任务 （1）阶段性岗位练兵 （2）教研组完成并上报了数学、语文、英语三个学科的课件及教学设计。 （3）信息技术老师反思性实践教研活动材料。 三、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养。 1、学校把老师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强老师质量意识管理要通过广泛开“以评促教、以练促学

19、、以带促长、以奖促成”等方式，培育老师课堂教学实力，进一步提高老师教书育人水平。定期开展老师教学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。 2、提高老师业务水平和教科研实力。加强骨干老师考核与运用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。加强现任骨干老师考核与运用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写高水平论文或案例。没有获得骨干老师称号的教学骨干，要比照骨干老师评比标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。 3、加强学习，形成正确的理念

20、。组织全体老师进一步仔细学好各学科的课程标准，明确所教学科在所任年级的详细要求和目标，依据课程标准的实施建议敏捷有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。 4、做好农免培训工作。在11月30日之前，完成了农免培训跟踪问效工作。指导老师完成农免培训作业。保证了质量，保证了时间。 5、发挥骨干老师作用。在10月中下旬，组织开展了骨干老师录像课活动。骨干老师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高老师常态课的教学水平。全部骨干老师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参与了市级录像课评比。辛亚兴等13位位老师代表

21、涌泉中学参与了县级录像课评比，都取得了优异的成果。 6、开展“五个一”活动。每位老师要写师德案例，精写教学反思，备一节好课，担当一节公开课，写一个好的作业设计。青年老师要主动进行阅历总结，并刚好上传至校内网博客。学期内每位青年骨干老师至少撰写质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了老师的学习意识并促进老师反思实力的提高。 7、主动引导老师建立了工作室，在网上开拓自己的教化教学探讨空间。 8、完善了师训信息报送工作，在每月3日前将学校开展的师训活动上报师训部。 四、努力进行科研课题探讨，把已有阅历应用于实际。 1、做好了“十一五”第三期教化科研骨干老师的培训举荐工作，做好了到期科研骨干老师继任的

22、组织协调工作，对到期的科研骨干进行了调查和统计。 2、推广科研试验课沟通活动。以教研组为单位，每个教研组选派出一名老师做课题试验课公开课。并在其中产生去县赛课选手，仔细做好选课，备课，导课，上课的指导工作。 3、对课题的后续探讨进行了指导，努力把探讨阅历应用于教化教学。 4、征集全部参与课题探讨人员的教化科研试验反思。对全体老师进行了教化科研通识性培训。 5、加强了国家、省、市、县科研成果的征集工作，并择优在学校校本研修论坛上发表。 6、组建了新一轮课题申请立项领导工作组，选拨了新一轮课题组成员。 五、充分发挥学校党群工团组织的重要作用。 充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。充

23、分发挥了群团组织在促进教化事业发展中的作用。开展了丰富多彩的教职工业余文化生活，在9月上旬，参与了教化局工会组织的排球赛。老师节，又实行了校内排球赛，丰富了老师的业余生活。老师都能按时缴纳工会会费，有了以校为家的主子翁责任感。树立了“校荣我荣，校衰我耻”的意识。 六、做好后勤保障，保证师生平安。 （一）后勤保障 1、学校固定资产和备品的管理。 充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地运用，做到物尽其用，在本学期对学校固定资产和备品进行一次清查，并登记入账，还建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的备品由班主任负责、学年组备品由学年组长负责、科室物品由其科室负责人负责。学校定

24、期对备品进行检查，定期盘点核对，发觉问题刚好处理，削减了损失。 2、增收节支、勤俭办学 坚持勤俭办学方针，严格财务管理。让有限的经费发挥的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费运用上，贯彻实事求是原则，从学校实际动身，到处精打细算，做到合理开支。 3、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识。 学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教学的原则，为师生服好务，发觉问题刚好处理、为教学创建良好的空间环境。 4、改善办学条件方面 经过周校长努力争取，在假期教化局对我校的食堂宿舍进行了大规模修理，更换了门窗，对房顶进行了修理，更换了石棉瓦。对室内外的墙避进

25、行了粉刷。 校领导多次跑教化局申请，在暑假又对我校的取暖地沟管道进行了更换。解决了我校冬季取暖的后顾之忧。 经过向上级申请做工作，在本学期我校又申请到了55.992.50元的物理化学仪器。极大程度解决了学校物理化学仪器不足的问题。现在我校物理化学教学时可进行分组试验。这些仪器设备由张立春、尚德琴、宋平三位老师花费了几个工作日建立了台账，并将这些仪器摆放到了专用柜中。 在本学期共争取到了130套桌椅。现有100套桌椅已组装完毕，在新学期起先我们各学年的学生都可以用上新的桌椅。结束了我校10多年没有更新桌椅的历史。在这次组装桌椅过程中有下列老师赐予了大力支持，崔宏利主任、辛亚义、刘德福、卢长军、陈

26、广东等。他们为学校组装这100套桌椅给学校节约了近千元。 为了改善食堂操作间的卫生环境，为食堂做了一个餐具、容器用具的吊柜，还为食堂购置了不锈钢洗菜盆、洗餐具盆。 在前两个月的取暖过程中，我校的室内温度高于周边的其它中学。如收发室在晚上8点室内温度达到了20度，早上5点没有供热温度还能达到13度。这主要源于我校取暖设施设备的更新及其它基础设施改善带来的结果。像12月17日电网改造停电一天，我校因有发电设备，停电我校也能正常供热。其它中学就没有我校这样的条件。所以我校师生在这样的环境中工作学习应是比较舒心的。 （二）坚固树立平安第一意识，不断加强学校平安稳定工作。 坚固树立“平安重于泰山”的观念

27、，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把平安工作始终放在后勤工作的第一位。坚固树立平安问题无小事，平安工作重于泰山的思想，对上极各部门的文件和通知精神，逐一落实，仔细做好各种应急预案，细心制订措施，细致支配检查，实事求是上报。 平安工作是学校管理工作的一项重要工作其工作责任大，我们仔细的去做好每一件事情，增加忧患意识，体现以人为本的思想，做到“三让”让师生平安、让家长放心，让局领导满足。 1、学校常常进行平安检查，仔细做好记录，对担心全的设施刚好整改，将一切担心全隐患歼灭在萌芽状态。 2、加强平安保卫工作，完善防盗设施，严格门卫管理制度，禁止闲杂人员随意出入校内。 3、留意消防平安，增加

28、防火器材数量、悬挂和张贴了大量的警示标记、指示牌，并焊了一个消防器材专柜。 4、切实加强校工工作管理，提高相识，增加责任感和事业心。 5、加强值日值宿工作，发挥其作用、协作白、晚班工人做好平安工作。 6、抓好校内周边环境治理工作。加强校内管理，切实抓好平安工作。 7、在11月18日我校代表依兰县农村中学迎接了市里的综治平安工作检查，得到了市县教化局领导的好评。本次迎检能取得这样的成果：主要是（1）我校老师在平常综治平安工作中能够提高相识，增加责任感和事业心。（2）在迎检材料的打算上得到班子成员的通力合作、在档案装订上全体老师的主动帮助。本年度我校综治平安工作被市教化局评为先进集体，我校的卢长军

29、老师也被评为综治平安工作先进工作者。 骨干老师个人年终工作总结报告 光阴似箭，一年骨干老师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干老师，这为老师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干老师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。 一、教化教学工作方面： 作为县级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教化教学成果要突出，随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足。

30、小学数学老师、澄迈教化和海南教化等理论书籍成为我业余时间的“挚友”。我阅读摘录教化理论，学习先进阅历和新的教化理念不断的充溢自己，更好的进行教化教学实践。每年，学校领导为我们骨干老师供应了很多学习熬炼的机会：骨干老师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的实力注入了簇新的“血液”我的相识也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创建机会，丰富我们的理论学问，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的机会，主动参加，仔细记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教化教学思想在自己的教学中实践、汲取。 二、科研工作方面： 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使

31、每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我依据县级骨干老师的工作要求，我主动参与学校组织的各种教研活动。给参与教研活动的老师出谋划策，指引迷津;主动打算参与自己的教学献课活动。还主动参加各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，相互提高，并且仔细笔记。今年4月份我的教化教学论文如何激发小学生对数学的学习爱好荣获县级二等奖。 三、师带徒工作方面 我是县级骨干老师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与主动肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材

32、料给他们看。他们每次参与学校的教研活动前，我都主动和他们一起探讨教材、编写教案。听试讲、一起找寻课上调动学生主动性的方法。我们相互听课、评课多次。 四、自身成长方面 课堂是老师呈现自我、体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。我主动推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高语文教学质量。 1、备好课。我主动参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应 用在教学上。备课时仔细钻研教材、教

33、参，学习好课改，虚心向及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集 中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快驾驭教材内容。 2、上好课。我听了很多有阅历的老老师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最至少的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。我还留意培育学生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生

34、进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 3、做好课后辅导，对后进生做到从友善起先，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关切他们。能刚好倾听学生看法，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 4、除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生驾驭了吗?哪些实力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 五、 严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用。 我严格遵守学校规章制度，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干老师的带头作用,主动培育青年老师,通

35、过多种渠道熬炼,提升青年老师的教学水平和工作实力,为学校培育新的教学能手。 六、存在问题 作为一名县级骨干老师，我认为我应当是一名才智型，科研型的老师，是有实力、有实力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的特性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切须要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际教化教学工作意义上的骨干老师，成为教化教学上的排头兵。 小学英语老师个人年终工作总结报告 各位领导、各位老师 你们好! 转瞬新的一学年就将结束，一年

36、来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢! 总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教化工作中应当做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教育主任工作的两年来我感到特别有意义，因为我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以心安理得地说我是怀着对教化的幻想，在全身心地投入教化工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、 关注学生的发展，对学生负

37、责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接

38、受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、为老师的发展作想，对老师负责。 新课

39、程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事，在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研安排，汇同教育处和教科室人员一起组织新型的教学探讨活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚相关。主动宣扬发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关老师培训精神，能仔细布置，刚好宣扬，使广阔老师能刚好领悟，并能通过校培、自培、应用达到娴熟驾驭运用于教学

40、，服务教学，让教学受益，学生受益。 三、加强服务意识，对学校负责。 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作安排、师培安排、青年老师培训安排并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。 3、组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指

41、导教研组工作。 4、关切全体学生的全面发展，支配好爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动。协调解决老师在教化教学中的疑难。详细负责学校各室的管理工作。 6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺当通过绵阳市的复查验收。 7、帮助远程教化项目的安装，调试和接收人员的培训，强化老师对现代教化技术在教学中的应用，确保教化设施、设备在教学中发挥更大的作用。 四、反思存在不足，对工作负责 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教育处工作好还存在有很多需改进的地方： 1、集体教

42、研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。 2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念(新课程理念，新形势下老师观、学生观等)，业务(教学基本功、现代教化技术应用，科学素养的相识和培育、远程教化技术的应用等)。 3、青年老师的培育，应创建更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。 4、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师，老师搜集的优秀教化信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给老师，形成良好的教化导向。 作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠

43、定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着明年，我们合作得更开心。 幼儿园老师个人年终工作总结报告 雪花飘舞的季节，放飞的希望，收获的是充溢，看时间匆忙的溜走，惊慌、劳碌、充溢而又开心的20xx年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关切，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成果。 一

44、、思想方面： 本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。我酷爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与各种培训与观摩。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习细致体会新形式下怎样做一名好老师。 二、班级工作： 爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。

45、为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关切每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。 三、教化教学方面： 现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会恒久留给有打算的人!我仔细、反复的分析了教材，为上课

46、做了充分的打算，一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和确定。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充溢着新奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的新奇心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学安排，仔细备课，力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，主动采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿足够的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的驾驭学问。我始终坚持重实力培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习爱好，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。 大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的挚友，多和他